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實(shí)用的我會(huì)小學(xué)生作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我會(huì)小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇1
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良，為需要幫助的人們提供幫助。
黃土高原上的人們世世代代過(guò)著面朝黃土背朝天全靠人力耕種、收割，靠天吃飯的生活。我要為他們畫(huà)出寬闊平坦的土地，讓他們實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械化耕種、收割。讓他們不要像以前那么辛苦了。我還要為他們充足的水源，寬寬的`灌溉水渠，讓他們隨時(shí)都可以灌溉田地，不要再過(guò)那靠天吃飯的生活了。
韓國(guó)的歲月號(hào)沉沒(méi)，使穿上三百多條鮮活的生命葬身海底，使多少家庭陷入失去親人的悲傷和痛苦之中。為了解除這些家庭的悲傷和痛苦，我要為他們畫(huà)一艘永不沉沒(méi)的歲月號(hào)，船上依舊乘坐著原來(lái)的乘客。讓這些乘客安全回家，和家人團(tuán)聚。
世界各地都不太平，不是國(guó)內(nèi)內(nèi)戰(zhàn)，就是恐怖襲擊事件，使許多人失去親人，失去家園，甚至生命，使人們陷入恐怖和不安中。我要為世界各地的人們畫(huà)一個(gè)和平安寧的世界。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有恐怖襲擊事件，人們過(guò)著平靜而安寧的生活。
假如我會(huì)變，我一定要變成神筆馬良，為人們畫(huà)出他們所需的一切，為人們提供更多的幫助。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇2
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)玩具盒，讓主人裝滿(mǎn)一只只筆，讓小主人寫(xiě)出漂亮的字。
假如我會(huì)變，我想變成一本書(shū)，這本書(shū)不是漫畫(huà)書(shū)，它可以教我的主人許多知識(shí)，讓我的主人非常機(jī)靈。
假如我會(huì)變，我想變成一支筆，我要讓我的小主人不要在每一個(gè)地方亂涂亂畫(huà)。上課時(shí)，老師正在寫(xiě)字，如果我的主人在開(kāi)小差，我就會(huì)發(fā)出紅色燈讓她（他）注意。
假如我會(huì)變，我想變成一朵荷花，穿著雪白的.衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也跟著隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗級(jí)了。
假如我會(huì)變，我還想變成很多有用的東西，如：垃圾桶，機(jī)器人，氣球……
我會(huì)小學(xué)生作文 篇3
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對(duì)彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了，怎么樣，很可愛(ài)吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺(jué)得這堂課真有意思，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊，首先拿出一張很大的'圓片當(dāng)頭，再把一張很大的半圓當(dāng)身子，然后把兩張小小的圓形當(dāng)眼睛，再把兩張很小的半圓當(dāng)耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛(ài)的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇4
大家都知道克隆是一種醫(yī)學(xué)技術(shù)。所以我想為人們一些事情。
假如我會(huì)克隆，我想克隆出房子。為貧困的人，不在住小小的房子，還讓無(wú)家可歸的人住上房子，不要在誰(shuí)到大街上。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆書(shū)。讓一些上不了學(xué)的'孩子，都能讀書(shū)自學(xué)，學(xué)到知識(shí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。還有一些大人沒(méi)錢(qián)，想看書(shū)學(xué)到知識(shí)能有工作。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆筆。讓很多沒(méi)筆的人，做一些想要的東西。還讓沒(méi)筆的學(xué)生，能寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信給遠(yuǎn)方的親人。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆衣服。讓一些穿別人的爛衣服的人，穿上新的衣服。去別人家做客，讓別人欣賞你的衣服。
假如我會(huì)克隆，我要克隆金錢(qián)。讓一些沒(méi)錢(qián)的人，可以過(guò)上幸福的生活。還有一些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，可以上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，變成有學(xué)問(wèn)的人。
假如我會(huì)克隆，還要做許多好事。
我會(huì)小學(xué)生作文 篇5
每人的一日三餐每餐都是不可少的，但每餐都是爸爸媽媽給我做。在飯桌上吃到的都是爸爸媽媽的“勞動(dòng)果實(shí)”，他們都說(shuō)好累，我不覺(jué)得。那今天我就要嘗嘗我的“勞動(dòng)果實(shí)”了。
我請(qǐng)了一位老師，就是老爸了！老爸裝著一副老師樣子，叼著一根煙，拿著“教鞭”說(shuō)：“上午學(xué)‘炒火腿腸’�，F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，我說(shuō)你做。”我輕輕地回答了一聲：“哦�！卑职掷^續(xù)說(shuō)：“先從冰箱里拿出兩根火腿腸�！卑职忠徽f(shuō)完我就用“機(jī)械式步法”走到冰箱那，左看看右瞧瞧，問(wèn)道：“哪有火腿腸？”爸爸把我的腦袋往下拖了一下，問(wèn)我看到了沒(méi)。我一邊伸手一邊說(shuō)：“哦，在這�。 卑职致�(tīng)了，又念起了他的“經(jīng)”：“你看看你，做什么事都不認(rèn)真，做什么事都慢吞吞，我小時(shí)候呀如果像你這樣，早就被打了……”我知道他又要說(shuō)上半天了，趕緊卡住他的話：“下一步怎么做？”爸爸聽(tīng)了，有條有理的說(shuō)：“把火腿腸切成一片一片的，不能太厚也不能太薄，因?yàn)樘∪菀住笨磥?lái)他的“經(jīng)”是永無(wú)止境的了，就由他說(shuō)吧！我切好后問(wèn)他：“接下來(lái)應(yīng)該是炒了吧？”老爸笑著說(shuō)：“你終于開(kāi)竅了！就是炒�！蔽野凑掌綍r(shí)爸爸炒的步驟，先開(kāi)起火，再放油，然后把我的火腿腸等菜放進(jìn)鍋里，就可以開(kāi)炒了。我炒的時(shí)候心里甜滋滋的，感覺(jué)好過(guò)癮�！芭九尽保切┯驮尤慷继饋�(lái)了，就像在跳舞一樣。我正陶醉在它們的`舞蹈中的時(shí)候，它們就跳到我的手上來(lái)了。我痛得又跳又叫了起來(lái)：“啊��！痛死啦……”那些被油打過(guò)的地方都成淡紅的了，手上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的。我叫了好一會(huì)，才停下來(lái)繼續(xù)完成我的炒火腿腸。
“啊！終于做好了！”你們別說(shuō)，我還真做的不錯(cuò)。我把我的“勞動(dòng)果實(shí)”端到餐桌上讓大家品嘗，他們都說(shuō)還不錯(cuò)。我也嘗了一下，雖然不像頂級(jí)廚師做的那樣，不過(guò)也蠻好吃的。