讓真情自然流露小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讓真情自然流露小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
讓真情自然流露小學(xué)作文1
生活就是你每天過(guò)的日子，過(guò)的好就叫生活好，過(guò)得不好就叫生活不好。但生活也可以是一位老師，教給我們?cè)S多事情，而這些事情是書本里學(xué)不到的。大詩(shī)人陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。是啊，很多事要在生活中去探索，去實(shí)踐，從而才會(huì)得到真實(shí)的結(jié)果。生活，其實(shí)也教會(huì)我許多事。
生活，教會(huì)我改變自己。那是一個(gè)寒冷的冬天，也是放寒假的第一天。媽媽早就告訴我今天要上數(shù)學(xué)課，但我早就把這件事給忘了，認(rèn)為今天是寒假第一天，可以睡懶覺(jué)。我睡在溫暖而舒適的被窩里，做著世界上最美的美夢(mèng)。突然，我的被子一下子被媽媽掀開(kāi)，美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。我開(kāi)始大喊大叫，緊接著便是一陣哭鬧。我大聲哭喊著不去上課，可換來(lái)的卻是媽媽一聲聲的呵斥。
同樣，生活還教會(huì)我合理分配時(shí)間。這個(gè)故事，是發(fā)生在一個(gè)美麗的春天，那次考試因?yàn)闀r(shí)間不夠，我有一道大題都沒(méi)做，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低，回家后等待我的肯定是一頓毒打，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，等待我的卻是一句親切的問(wèn)候，我把情況如實(shí)告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有發(fā)火，只是平靜的'對(duì)我說(shuō)：“你的情況，老師已經(jīng)跟我說(shuō)了，你這是因小失大，是萬(wàn)萬(wàn)不可以的，以后在生活中是要吃虧的�！钡拇_，生活又教會(huì)我要合理安排時(shí)間。
生活教會(huì)我太多太多，謝謝你！生活！
讓真情自然流露小學(xué)作文2
她叫熙，是媽媽一個(gè)朋友的女兒，我今天認(rèn)識(shí)了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。熙的養(yǎng)父拋棄了她們母女�；蛟S因?yàn)檫@樣，這個(gè)六歲的小女孩的心理才會(huì)變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的'眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因?yàn)閭�(gè)子小，她還顯得很成熟。
我們一見(jiàn)面我就很友好地問(wèn)她的姓名，誰(shuí)知這小孩竟說(shuō)“不知道”。在多番追問(wèn)后，她才略帶含羞地說(shuō)道：“熙”。
用媽媽的話說(shuō)，她很聽(tīng)話;用我的話說(shuō)，她很成熟。她有一個(gè)不一樣的童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個(gè)單親小孩感受不到愛(ài)，很自然地變得和孤僻。她很憂郁而小聲地對(duì)喔說(shuō)：“我很無(wú)聊，每人跟我玩。”我微笑著跟她解釋：“不會(huì)啊!我喜歡跟你玩�！钡拇_，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
既然閑著，我?guī)奶幑涔�，向媽媽拿了幾塊錢。到了一個(gè)小賣部，那里有一個(gè)捐款箱，我買了東西匆匆就拉著她走了。熙走了幾步，扯了扯我的衣服，好像很不好意思地睜著大眼睛渴望地問(wèn)我：“錢可以借我嗎?我回去叫媽媽還你�！彼艿骄杩钕淝�，把我借她的兩塊錢投進(jìn)了里面……
單親小孩需要愛(ài)啊，想熙一樣的小孩，本來(lái)是可以擁有一個(gè)美好童年，有一顆純真的心。她依然懷著愛(ài)心。我也希望她能像她的名字一樣，那么生機(jī)勃勃，欣欣向榮。
讓真情自然流露小學(xué)作文3
平時(shí)，我媽媽總是會(huì)讓我看一些課外書，每天都至少看個(gè)三四頁(yè)，還讓我記一大堆筆記，讓我感到非常頭疼。那時(shí)候我很難理解為什么要寫那么多筆記？我覺(jué)得那些筆記沒(méi)有什么用，直到有一次我見(jiàn)識(shí)到了筆記的好處。
一次上課的時(shí)候，老師要求我們記筆記，可我偏偏就不想記，還在上課的時(shí)候開(kāi)小差。老師突然點(diǎn)到我：“劉欣妍，讀一下你記下的這段話。”我吞吞吐吐地說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心又緊張又害怕。我投向同桌求助的'目光，同桌對(duì)我搖搖頭，表示她也沒(méi)記。那時(shí)候我的臉就像一條七彩彩虹，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，一會(huì)兒綠………可能是老師看出了我的窘相，讓我坐下了。此時(shí)全班同學(xué)都在看著我，我非常羞愧。而我又非常倔，心想：反正已經(jīng)當(dāng)眾出丑了，再也不寫了。
直到考試的'時(shí)候，我還沒(méi)有把筆記補(bǔ)完。
考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)全部是老師上課講的內(nèi)容，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)有記，我很崩潰，也很后悔。崩潰我沒(méi)有記筆記，要考砸了，后悔我沒(méi)有聽(tīng)老師講課，筆記全沒(méi)寫。
試卷發(fā)下來(lái)后，老師單獨(dú)把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你看看，你考了幾分？所有我講的你都錯(cuò)了，就一個(gè)閱讀做得還行……”我當(dāng)時(shí)羞愧萬(wàn)分！一個(gè)晚上，我一個(gè)勁地把前面沒(méi)寫的筆記都給補(bǔ)完，再把試卷的錯(cuò)題用藍(lán)筆做了一遍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)寫筆記還挺好玩的，而且可以用五彩的筆寫出來(lái)，真的非常好看。
現(xiàn)在我悟出了一句話：筆記是一個(gè)好東西，既可以欣賞，又很實(shí)用。
讓真情自然流露小學(xué)作文4
這個(gè)世界很大，有一樣?xùn)|西是無(wú)處不在的——人間真情。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，我們向他們伸出我們的援助之手，可謂是雪中送炭啊!
星期五放學(xué)回到家，感覺(jué)喉嚨有些痛。爸爸帶我來(lái)到醫(yī)院看醫(yī)生。春天這個(gè)季節(jié)，生病的人特別多，大多都是感冒或發(fā)燒。我來(lái)到小兒科，讓醫(yī)生檢查，醫(yī)生用壓舌板來(lái)看我的喉嚨，“啊……”醫(yī)生說(shuō)我是扁桃體發(fā)炎，做好青霉素皮試之后再打針。
走進(jìn)注射室，位置都坐滿了人。我做好皮試打好針，走到里面好不容易找到一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年邁的`老奶奶被人背著進(jìn)來(lái)，她一定也是來(lái)打針的�？吹贸�，這位老人已經(jīng)老到不能走路了。護(hù)士給她打好針，位置早就沒(méi)了。這時(shí)，一位躺在床上的青年讓老奶奶他們過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谶@躺著吧，我年輕，到外面去找找位置。就算找不到，也不至于會(huì)太累�！闭f(shuō)著，就起身把位置讓給了老奶奶。老奶奶十分感謝，輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)真好，好人真多啊!”
是啊!人間真情無(wú)處不在，明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩(shī)情畫意的境界里，春光無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)!
相信有春光的地方就有真情在。
讓真情自然流露小學(xué)作文5
那一次，是我第一次盼望，從早晨一直盼到了下午。
那天，天上下著皚皚白雪。外地打工的母親從電話中說(shuō)他今天就回來(lái)了，幾點(diǎn)到家我已經(jīng)不記得了�？赡苁窃绯�，也可能是下午……
奶奶說(shuō)和我吃完午飯后去接?jì)寢�。但我已�?jīng)迫不及待了，我穿上薄薄的外套就沖了出去。來(lái)到村口的柳樹(shù)邊，靜靜地等待著母親的到來(lái)。
這段時(shí)光真不好挨。我試著爬上柳樹(shù)，但是我太小好幾次都沒(méi)有上去，所以我就老老實(shí)實(shí)的在柳樹(shù)底下慢慢等待。過(guò)來(lái)一輛又一輛大巴，但都沒(méi)有停下，我看著云走看著雪飄，我焦急又興奮。
我想走又卻不想走，想走，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷了。不想走是因?yàn)槿f(wàn)一我走了，媽媽回來(lái)了怎么辦？于是我用手在地上捏成一個(gè)個(gè)雪球。扔向柳樹(shù)，抱怨媽媽為什么不能快一點(diǎn)回家？
最后我干脆靠著大柳樹(shù)閉上眼睛想象母親下車后和我擁抱，我們一起回家的情景……
可是我等到了下午3：00多也沒(méi)見(jiàn)媽媽，我的肚子已經(jīng)餓得前心貼后背了。于是我跑回了家，從電話中才知道母親那邊堵車了，可能需要兩三天才能回來(lái)。聽(tīng)了這句話，我第一時(shí)間想到的就是讓母親安全的回家。
想象這本該屬于我和媽媽的'團(tuán)圓時(shí)光卻被堵車奪走了。我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，天也逐漸的暗了下來(lái)，周圍的一切一排荒涼。
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