趣味比賽作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的趣味比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天我們上了一堂有趣的語文課，整個過程精彩紛呈，令人回味無窮。

　　剛一上課，陳老師就對我們神秘一笑，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行一場趣味比賽”。說完她在黑板上灑脫有力地寫上了“趣味比賽”四個大字。同學(xué)后見狀，交頭接耳，都紛紛議論開來，比什么？難道不上語文課？我心理沾沾自喜，以為我最喜歡比賽了，這回大顯身手的機(jī)會來了。

　　緊張的比賽拉開了序幕，甲乙兩組各有4名同學(xué)，甲組成員分別是蘇越、方毅瑜、吳雙玙、陳孜妤，我們乙組有余芷汀、郝思齊、馮凱樂和我。比賽共分兩輪，第一輪是“說反話”，第二輪是“腦筋急轉(zhuǎn)彎和課外知識搶答”。只見陳老師故作鎮(zhèn)靜地笑著問：“余芷汀，你是男生還是女生？”余芷汀反應(yīng)靈敏，理直氣壯地大聲回答說“我是女生！”。（要知道他可是個男子漢呀�。┰捯魟偮�，答案雖正確，但是同學(xué)們還是立刻哄堂大起來，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，有的笑得前俯后仰，有的用手捂著肚子笑……余芷汀也不好意思地笑了。我也忍俊不禁，心里想：余芷汀，你回答得真逗，哈哈真是有趣。不過祝賀你為我們組贏得了寶貴的一分。加油！教室里此刻沸騰了，到處都充滿著同學(xué)們的歡笑。

　　緊接著第二輪對決又開始了。前兩道順利過關(guān)，“著名作家馬克吐溫是哪個國家的？”陳老師微笑著問，“這是一道課外知識題，不是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，想一想。”陳老師提高了嗓門告訴大家。課堂上短暫的沉靜過后，有些同學(xué)小聲嘀咕說：“好像是英國�！庇械牡吐曊f：“應(yīng)該是法國……“我此時也陷入了沉思，記得《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克吐溫來著，他是哪個國家的呢？“老師，馬克吐溫應(yīng)該是美國人，”只見甲組的陳孜妤舉手搶先了回答。老師笑著點點頭說：“不錯，恭喜你，他是美國的幽默大師，小說家、作家�！标惱蠋熝a(bǔ)充�！鞍Α�…陳孜妤真厲害，看得出她閱讀面很廣泛，自己平時讀書太少，掌握的知識面太窄，這真是‘書到用時方很少’，不加油不行呀！”我此時稍帶一絲遺憾，暗暗地想。

　　經(jīng)過一番緊張激烈、生動有趣的比賽過后，我們組得了42分，而甲組只得了19分，我們乙組獲勝。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，有的手舞足蹈，有的哈哈大笑……整個教室里充滿了歡聲笑語。

　　這真是一堂生動活潑，趣味十足的語文課呀！它不僅鍛煉了我們的思維能力，還拓寬了我們的課外知識面，同時也讓我們知道了學(xué)無止境的深刻道理。真希望陳老師下回還帶我們玩。

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