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    我愛書法小學作文

    時間:2022-03-05 18:48:52 小學生作文 我要投稿
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    我愛書法小學作文三篇

      無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我愛書法小學作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我愛書法小學作文三篇

    我愛書法小學作文 篇1

      相信每個人都有愛好吧,我的愛好是什么呢?先不告訴你們,自己往下看吧!

      小時侯,我還在幼兒園的時候,老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫,可是,那時侯我還小。一見寫字頭就痛,所以我寫字時,姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當時的想法就是快快寫完。于是,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,結果姐姐看了,一下子發(fā)怒了,說我寫得很不認真,讓我重寫,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,還折斷了我兩支筆,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,就認真地開始寫,終于寫好了,姐姐看到我寫的'漂亮字,開心地笑了。

      這件事情后,我寫的每一個字都那么認真,無論是做數學作業(yè),還是寫作文,或者抄書,都一絲不茍,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,都贊不絕口,說我的字好有功底,將來一定能成為大家。

      上了一年級,時間不長,老師就發(fā)現了我的字不同于其他同學,在全班同學面前夸獎我,而且還推薦我去參加書法比賽,我不負老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎,當時我的心高興得樂開了花,一放學,我像小燕子一樣飛回家,把這個好消息告訴我們全家,當然一家子,開心得像中了大獎。。

      這會兒,你該知道我的愛好了吧,我由恨生愛,終于練就了一筆好字。在和書法結緣的過程中,我發(fā)現了更多書法的魅力,在寫漢字時,要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,從中,我明白了,我們每個人都有自己的位置,只有做好自己,才能讓集體更和諧。

      我愛書法!我愛漢字!

    我愛書法小學作文 篇2

      書法是中國特有的傳統(tǒng)文化藝術,經過數千年的發(fā)展,風格變得越來越多,使書法變成了既實用,又供觀賞的藝術作品。書法也有許多種寫法,而且它們都有各自的特點。比如:篆書和隸書是古色古香的.;行書很流暢;楷書十分端莊;草書很奔放,就像鳳舞龍翔。

      我現在正在學習楷書,已經學了快七年了,每個星期六早上,我都會去傅爺爺家學習書法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書法家協(xié)會主席,他有很高的書法藝術造詣,是傅爺爺領我走進了書法的殿堂,讓我與書法結下了不解之緣。

      學書法,先要從基本功練起。如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等等。剛開始手很酸,恨不得馬上扔下筆不寫了,慢慢地,基本功練扎實了,寫再難的字也不怕了。

      和我一起學書法的同學也有很多,一共有13人,我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議,寫得好的字就用紅筆圈一圈,寫上一個“好”字作為獎勵,有時也會把我們的作品拍個照放到他的博客上去。

      寫書法的好處可多了,它能讓人專心,使人靜下心來做事;它能使我們忘記煩惱;它也能使我們心平氣和,不浮躁。

      我愛寫書法,書法已經在我的生活中深深地扎下了根。

    我愛書法小學作文 篇3

      在兩年前,我剛剛上三年級的時候,迎來了第一節(jié)學校中的書法課。

      那時候的我興致勃勃,可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項。在45分鐘后,老師給每人一張單子,接過來一看,是早就聞名于家長耳邊的“翰藝書!;丶液,我央求媽媽給我報書法班,在我的苦苦央求下,媽媽終于同意了。

      來到書校,老師花了半節(jié)課(1小時)的時間講書法的`注意事項、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課,老師講了一個筆畫——“一波三折(也叫蠶頭燕尾)”。

      我用微微顫抖的手拿起了筆,寫下了人生的第一個書法筆畫。結果卻不怎么理想,在紙上的那個黑黑的東西,好像一只黑黑的毛毛蟲。這時,老師走了過來:“別著急,慢慢來,老師一開始學的時候也是這樣的!

      我下定決心,一定要學好書法,我一直不停地寫著,在寫完第235個“一波三折”后,我的右手中指上被筆壓出了一個小坑。不過,在235個“一波三折”和老師寫的仿影(老師寫的筆畫,專門給我們學生照著寫用的)有95%的相似!

      “!我終于成功了!”我高興地叫到,好像不應該用“高興”,應該用“興奮”吧。

      我愛書法,書法也是一門能陶冶人情操的藝術。

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