【推薦】我們小學(xué)作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文 篇1

　　我們班就像一個(gè)大家庭一樣，可愛(ài)可親，主要還是我們的大家庭中有一位好“父親”，才讓我們班變得那么的優(yōu)秀，改掉了我一些不好的毛病，讓我印象最深刻。

　　他有一雙雄糾糾，氣昂昂的濃眉大眼，有一只高聳筆挺的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，額頭上有幾條皺紋，身高大約有七尺多高。他是對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓我盡量當(dāng)天的事情當(dāng)天做，有時(shí)候在上課時(shí)，他還會(huì)在課間說(shuō)一些笑話。他就是我們班的茅老師。

　　有一次我們聽(tīng)寫時(shí)我錯(cuò)了許多個(gè)詞語(yǔ)，茅老師讓我訂正，每個(gè)抄五遍，我就隨便訂正了幾個(gè)詞語(yǔ)，字也寫得非常地難看，還有一些詞還抄錯(cuò)了，然后我就馬不停蹄地把聽(tīng)寫本交了上去。茅老師看到有一些抄錯(cuò)的詞語(yǔ)，而且字也很難看，茅老師就生氣地說(shuō)道：“你看看你，聽(tīng)寫詞語(yǔ)錯(cuò)這么多個(gè)，抄詞語(yǔ)時(shí)還錯(cuò)這么多個(gè)字，還寫這么差，再去重新抄，每個(gè)詞語(yǔ)重抄十遍�！蔽衣�(tīng)了這句話，就不服氣的走了，然后我認(rèn)認(rèn)真真地在下面重新抄了十遍，就交了上去。茅老師說(shuō)：“這才對(duì)嘛！這樣抄一遍字也寫好了，就表明了你認(rèn)真的態(tài)度�！�

　　還有一件事我在看書(shū)時(shí)在搖椅子，茅老師突然過(guò)來(lái)拍了一下我的'肩我有點(diǎn)痛，茅老師說(shuō)：“坐要有個(gè)坐像�！蔽衣�(tīng)了這句話，想想也對(duì)。后來(lái)，放學(xué)后，茅老師對(duì)我說(shuō)：“我拍你肩是為了提醒你這樣坐不好！是為了你養(yǎng)成好習(xí)慣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，明白了茅老師的好意。

　　茅老師是一個(gè)很好的老師，讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

我們小學(xué)作文 篇2

　　我愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)和動(dòng)物交談，但沒(méi)想到，我竟然可以和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)。我想，你一定很驚訝吧，怎么能和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)呢？呵呵，那由我來(lái)告訴你吧！

　　今天，在淹城動(dòng)物園我參加了史上最瘋狂的約會(huì)——?jiǎng)游锏募s會(huì)。瞧！那邊小天鵝正跳著世界聞名的《四小天鵝》呢，它們挺直了身板，甩動(dòng)著翅膀，一個(gè)接著一個(gè)用翅膀在湖中飛舞起來(lái)。澎！一個(gè)接著一個(gè)落下，動(dòng)作幾乎都是同時(shí)的，就像只有一只天鵝在跳舞一樣，使得觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。這下他們更神氣了，跳起了高難度的動(dòng)作。它們成了這個(gè)約會(huì)上最耀眼的'明珠。再看那邊，猴子兄弟們正在表演雜技呢！這下所有的目光又轉(zhuǎn)向了它們。它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，在單杠上面跳來(lái)跳去，一邊跳還不忘吃東西呢！不一會(huì)兒，場(chǎng)上多了幾個(gè)火圈圈，猴子兄弟們好像有點(diǎn)怕了。好場(chǎng)時(shí)間都不跳，突然，一直靈敏的小猴子飛身一躍，就在那一秒鐘的時(shí)間里毫無(wú)懸念地跳了過(guò)去。緊接著小猴子們一個(gè)跟著一個(gè)都過(guò)去了。全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，為它們的勇敢而鼓掌，為它們的敏捷掌聲。再看那邊，有幾匹馬兒正享用著美餐。馬兒的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾毛還拖到地上，身上的毛短短的，可每一根都井然有序；眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)玻璃珠一樣，但卻發(fā)著光。還有那邊，駱駝姐姐們正欣賞著美景，駝峰里已裝滿了食物，我想她們應(yīng)該是想欣賞完后再吃吧……

　　來(lái)到湖邊，各種各樣的鳥(niǎo)兒齊聚一堂，一看到我們拿出照相機(jī)便爭(zhēng)先恐后地圍了上來(lái)，有的鳥(niǎo)兒故意把其他的鳥(niǎo)兒趕走，有的鳥(niǎo)兒還對(duì)著鏡頭跟別的鳥(niǎo)兒玩兒……它們個(gè)個(gè)都像沒(méi)拍過(guò)照一樣爭(zhēng)先恐后。瞧！那只紅色的鳥(niǎo)兒繞過(guò)了敵人的視線，游到了我們身邊來(lái)了，再瞧那邊的鳥(niǎo)兒還在斗嘴呢，你一嘴我一舌頭，互不相讓，還真有意思呢！

　　來(lái)到草地上，我一眼就瞅見(jiàn)湖中有一個(gè)小島，島上有一大群鳥(niǎo)兒正在嬉戲，那邊在玩捉迷藏，這邊正翩翩起舞，看著它們一個(gè)個(gè)自由的樣子，我的心也和他們一樣飛向了自由的王國(guó)了，盡情翱翔起來(lái)。

　　動(dòng)物是我們的好朋友，讓我們與它們一起有一個(gè)約會(huì)吧！

我們小學(xué)作文 篇3

　　親愛(ài)的長(zhǎng)輩，請(qǐng)你們以信任的目光為我們送行吧！

　　不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒(méi)完。給我們一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給我們一次自作主張、獨(dú)立運(yùn)行的機(jī)會(huì)吧！

　　我們心里真的很明白：你們每時(shí)每刻都在全心愛(ài)撫著我們，呵護(hù)著我們！你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長(zhǎng)的骨骼和年年變長(zhǎng)增大的衣衫里。你們?cè)趬?mèng)中也念叨我們的名字，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”。于是你們說(shuō)什么也不肯放手，你們總是緊緊的，一步一步扶著，一步一步牽著，生怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了……

　　哦，讓我們說(shuō)些什么呢？親愛(ài)的長(zhǎng)輩！

　　當(dāng)我們?cè)诮邮�、在體味并從內(nèi)心感謝這份愛(ài)的同時(shí)，我們想說(shuō)：“不能僅僅是這些呀！請(qǐng)?jiān)谖覀兊纳�活中撒些鹽吧！比起攙扶，我們?nèi)鄙俚氖撬ご颍�是碰撞，是搏擊�?/p>

　　總有一天，我們會(huì)“遠(yuǎn)走高飛”，而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起了。

　　有些事情好像是無(wú)法回避的，如成長(zhǎng)中的煩惱、考試中的失利……輕松的流行曲，隨時(shí)可以為我們播放；而生活的'旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調(diào)頻。

　　親愛(ài)的長(zhǎng)輩，一切都不要再說(shuō)了。你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們?cè)S多關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)的啟迪。信得過(guò)的話，這一刻就把你們肩頭扛著的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái)。正是因?yàn)槲覀冞@副肩膀太軟太嫩，所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機(jī)會(huì)。

　　把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧！讓我們用自己的雙腳支撐著我們漸漸長(zhǎng)大的身軀！

　　有一句誓言，請(qǐng)?jiān)试S我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——

　　站立著，我們當(dāng)是一棵樹(shù)！

我們小學(xué)作文 篇4

　　“法律”這個(gè)名詞對(duì)我一名六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)總覺(jué)得有點(diǎn)陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺(jué)。我曾經(jīng)這樣想：我們還是個(gè)小學(xué)生，需要學(xué)法嗎？

　　可是，最近我在報(bào)紙上看到了《同學(xué)之間有矛盾，竟雇打手來(lái)報(bào)復(fù)》這一篇文章，看完后我很有感觸，原來(lái)，法就在我們身邊。

　　文章寫道：今年一月，某中學(xué)學(xué)生陸某參加完期末考試后走到校門口，突然竄出七八個(gè)男生對(duì)陸某一言不發(fā)就拳打腳踢，學(xué)生陸某被打得暈頭轉(zhuǎn)向，不知發(fā)生了什么事。派出所接到報(bào)警后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，將作案后逃跑的苪某等七人一舉抓獲，據(jù)苪某等交代，原來(lái)陸某曾得罪過(guò)學(xué)生費(fèi)某，于是費(fèi)某打電話告訴苪某，為了“兄弟”義氣，苪某找?guī)讉�(gè)“有兩下子”的兄弟來(lái)幫費(fèi)某出氣，結(jié)果，這群“兄弟”全被拘留警告。

　　看到這里，我的心不由“咯噔”一下：真沒(méi)想到，年紀(jì)輕輕，竟落得被拘留警告，給自己的人生畫上了一個(gè)抹不去的'恥辱，這能怪誰(shuí)呢?罪魁禍?zhǔn)走�是自己��！

　　哎!真是一群法盲��！要怪只能怪他們平時(shí)法律知識(shí)淡薄。守法很重要，但我們首先要學(xué)法，懂法。

　　法律是公正的裁判，永遠(yuǎn)維護(hù)著真的、美的、善的，打擊假的、丑的、惡的。它就像一盞明燈照亮了世界每一個(gè)角落；它就像一座天平，衡量著世界的每一寸方土。我們應(yīng)該學(xué)法，要深入了解法律，并時(shí)刻提醒自己和身邊人，有法的社會(huì)，才會(huì)變得更加美好。

我們小學(xué)作文 篇5

　　到了秋天，就是到了豐收的季節(jié)。學(xué)校里種的花生也都成熟了。今天，老師告訴我們下午要去刨花生，全班同學(xué)都興奮不已。

　　回到家后，我開(kāi)始精心挑選“武器”。要挖到很多的花生，用上等的工具是一定的，好的工具可以起到事半功倍的效果。我挑了最好的工具，就飛奔到學(xué)校去了。到了學(xué)校，我先試了一下，不錯(cuò)，土質(zhì)松軟，很好挖。我后來(lái)知道下午第三節(jié)課才是我們刨花生的時(shí)間，結(jié)果前兩節(jié)課雖然我們很認(rèn)真的上課，其實(shí)我知道，許多同學(xué)的魂早就飛到外面去了。

　　終于該我們了，我們抄起家伙，一路飛奔就到了刨花生的地方。我把鏟子用力一鏟，插進(jìn)土里，一鏟子花生就挖出來(lái)了，1、2、3.。。。8個(gè)，花生在苗的根部，帶著泥土，有的'大有的小還真不少呢。我激動(dòng)地朝同學(xué)們喊到：“快來(lái)這兒挖，這有好多花生。”同學(xué)們一聽(tīng)，馬上趕過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的一起用力挖了起來(lái)。雖然我們力氣不大，但我們都很使勁，一鏟一鏟地往下挖，花生越挖越多，已有一小堆了，但遺憾的是，我們班來(lái)的晚了些，花生剩的不多了。

　　這次挖的花生可真不少，我晚飯吃的還是煮花生呢！

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