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小學(xué)作文600字集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，我和好朋友劉穎迎著涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到了江濱公園。
吃完晚飯后，我們踏著秋風(fēng)，來(lái)到了江濱公園。我們走上階梯，走完階梯后，映入眼簾的是千人廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，中老年人在跳廣場(chǎng)舞，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，中老年人和我們一樣，跳得好極了！他們的舞蹈使小草們也跟著舞動(dòng)，看著心情舒適。許多小朋友們穿著輪滑鞋，在廣場(chǎng)上飛舞，他們身輕如燕，好像小燕子一樣，在廣場(chǎng)上飛舞，我們看了羨慕極了，連連拍手叫好，沒(méi)想到，他們還和我們打了招呼呢！
千人廣場(chǎng)兩邊長(zhǎng)滿了山坡形的小草，他們綠油油的'，好像給江濱公園披上了綠裝。從千人廣場(chǎng)往北走，你將會(huì)看到許多大型運(yùn)動(dòng)器材。通往運(yùn)動(dòng)器材的路是用光滑又美麗的鵝卵石鋪成的，有許多老爺爺老奶奶在上面悠閑地散步，如果他們走累了，就會(huì)到草坪上的大石頭上休息，小孩子們嘛，自然在草坪上嬉戲打鬧。
走過(guò)石子路，我們來(lái)到了運(yùn)動(dòng)天地。這兒可熱鬧了！有的人在玩蹺蹺板，他們?yōu)榱送孳E蹺板，還排了一條很長(zhǎng)的“長(zhǎng)龍”呢！還有的人在做仰臥起坐，一個(gè)大叔叔一連做了四十多個(gè)，我和劉穎看了，心里佩服極了。最好玩的就是吊雙杠了。我和劉穎像小猴子似的，在上面自由自在地爬來(lái)爬去，可好玩了！
運(yùn)動(dòng)器材對(duì)面是沙灘，那兒最熱鬧了。有許多大人們陪著小孩子們到這兒玩。小孩子們都從家里帶來(lái)了許多玩具來(lái)玩，他們各玩各的，花樣諸多：有的堆沙堡；有的挖地洞；有的在沙灘上畫(huà)畫(huà)；還有的用鏟子鏟沙玩，大家玩得不亦說(shuō)乎。沙灘對(duì)面是寬闊龍津江，江底的魚(yú)兒一躍一跳地，給龍津江增添了一抹生機(jī)！
沙灘的北邊是兩排楊柳，一陣風(fēng)拂過(guò)，楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)，好像小姑娘的辮子，美麗極了，讓人看了很舒服，又讓人感到很清新。
這就是美麗的江濱公園，時(shí)時(shí)刻刻都充滿著美麗與生機(jī)，我永遠(yuǎn)愛(ài)江濱公園！
小學(xué)作文600字 篇2
我的老家住在鄉(xiāng)下，我很了解鄉(xiāng)下人家，那里的風(fēng)景美如畫(huà)，在那里，不會(huì)有人孤單，也不會(huì)有人覺(jué)得自己無(wú)聊。
春天來(lái)臨，鄉(xiāng)下人家門(mén)前種滿了美麗的鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷，好像正在比美呢！你瞧！這兒的桃花紅著小臉蛋兒，像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘；那兒月季花五顏六色，好像跟花城里的花不分上下，使人陶醉。
夏天來(lái)了，池塘里的荷花正向我們打招呼呢！青蛙神氣十足地蹲在荷花葉上，“呱呱呱”地叫著。鄉(xiāng)下人家拿起扇子，坐在屋后的竹林里乘涼，母雞“咯咯咯”地叫著，小狗把舌頭伸出來(lái)，它們好像也在閑熱似的�！肮睆暮舆叄瑐鱽�(lái)一陣陣歡笑聲，那是一些頑皮的孩子們正在河里嬉戲、玩耍呢！傍晚，鄉(xiāng)下人家把桌椅飯菜都搬到門(mén)前的場(chǎng)地上天高地闊地吃起來(lái)，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，非�？鞓�(lè)。
秋天慢慢向我們走來(lái)，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們種下的果實(shí)都成熟了，他們看著這些露出了得意的笑容。桔子像一盞盞小燈籠一樣一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，把樹(shù)點(diǎn)綴得格外美麗；稻谷笑彎了腰，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快把我收割回去吧，我已經(jīng)累得快站不住了！”桃子……
冬爺爺捋著白花花的胡子走來(lái)了，雪花都一片片地飄落下來(lái)，大地穿上了一件雪白的棉襖，冬天，是我們過(guò)年的時(shí)刻，也是鄉(xiāng)下人家過(guò)年的時(shí)刻，鄉(xiāng)下人家提著自己要帶的禮品，去自己的親朋好友家拜訪。
��！鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。真是讓人留連忘返！
浙江省嘉興市海鹽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):金文沁
小學(xué)作文600字 篇3
有裂縫的水罐因?yàn)樽约荷鷣?lái)的缺陷和不足無(wú)比痛苦和自卑，但是，他無(wú)意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無(wú)損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)問(wèn)你打開(kāi)一扇窗�！�
霍金是一個(gè)殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的鼠標(biāo)說(shuō)話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時(shí)的錄音演講，他要準(zhǔn)備十天�；艚饘�(duì)自己身體的看法很樂(lè)觀，他認(rèn)為這樣更有益于冷靜下來(lái)思考。正是有了這樣的心態(tài)，霍金才能寫(xiě)出正常人都寫(xiě)不出來(lái)的科普名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂(lè)家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的`感覺(jué)。這都因?yàn)樗且粋�(gè)盲人，盲人雖然看不見(jiàn)樂(lè)譜，看不見(jiàn)琴弦，但是能感受到美妙的音樂(lè)，還能從正常人無(wú)法看到的角度認(rèn)識(shí)二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學(xué)的時(shí)候她還不會(huì)說(shuō)話。父母只好請(qǐng)來(lái)家庭教師教她說(shuō)話，小海倫認(rèn)識(shí)的第一個(gè)單詞就是“水”，老師把她的手放進(jìn)水里，再用手指在海倫的手上拼寫(xiě)“水”的英文單詞。海倫會(huì)寫(xiě)了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發(fā)音。通常，學(xué)習(xí)一個(gè)單詞就需要幾天時(shí)間�？此撇豢赡艹刹牡暮⒆�，卻考上了哈佛大學(xué)，寫(xiě)了《假如給我三天光明》，激勵(lì)了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們：生來(lái)的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的潛力，會(huì)創(chuàng)造奇跡，可以比生來(lái)優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
小學(xué)作文600字 篇4
我一直覺(jué)得小王子是個(gè)令人憂傷的孩子，他每天都看43遍落日，他守著自己唯一的一朵玫瑰，但當(dāng)滿園的玫瑰花都開(kāi)了，他卻因?yàn)檎也坏阶约旱哪嵌涠y過(guò)地蹲在地上哭起來(lái)。
我總在腦海中勾勒那樣一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)暖色的光芒鋪滿整個(gè)世界，小王子獨(dú)自看著落日在地平線上一點(diǎn)點(diǎn)地消失，陽(yáng)光在他身后打下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，他金色的頭發(fā)和夕陽(yáng)融成一色。也許那頭發(fā)就是被夕陽(yáng)染了色吧。
每次想到這幅畫(huà)面，我都覺(jué)得小王子的孤獨(dú)像影子一樣，被無(wú)限拉長(zhǎng)、延伸，從地平線直到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。那種難過(guò)無(wú)以復(fù)加。小王子像是每個(gè)人心靈中最軟弱的影子，充滿善良卻又滿是孤單。甚至在他愛(ài)時(shí)都會(huì)讓人覺(jué)得單薄。我想，那么多人喜歡這個(gè)固執(zhí)的孩子，也許就是因?yàn)樗麄兩砩蠞撛诘墓陋?dú)感和對(duì)愛(ài)的'渴望吧。小王子讓那些固執(zhí)的不愿長(zhǎng)大的孩子找到了寄托，他是他們內(nèi)心的真實(shí)�！缎⊥踝印废褚皇讖浡鴫�(mèng)的氣息的樂(lè)曲，緩緩流淌出的縈繞心間的滿是憂郁的煙塵。
第一次《小王子》讓我感到幸福的溫暖，而這幸福皆來(lái)自狐貍的那句話：“我還有麥田的顏色�！彪m然小王子最終還是離開(kāi)了狐貍，雖然狐貍心中還有些難過(guò)，但是它卻說(shuō)“我還有麥田的顏色�！币�?yàn)楹偟倪@句話，分別也變成了件美麗的事。
我們正在經(jīng)歷著生命中一段蛻變時(shí)期，在青春斑斕的碎片中蛻去青澀，走向成熟，而那些我曾經(jīng)視如珍寶的和我一起經(jīng)歷了成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，也在這個(gè)時(shí)候一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，我就在這樣失去至愛(ài)的疼痛中接受成長(zhǎng)。這些曾經(jīng)讓我很無(wú)奈，很憂傷，讓我無(wú)比羨慕彼得潘，那個(gè)拒絕長(zhǎng)大的孩子。
可是現(xiàn)在，我也許可以微笑著去看他們的背影了，因?yàn)槲疫�有“麥田的顏色”。我一直記得在《東京愛(ài)情故事》中赤名莉香的微笑，含著眼淚卻依然燦若桃花。
當(dāng)有一天我的淚在打轉(zhuǎn)卻能微笑，面對(duì)失卻仍能感到幸福，那么我就真的長(zhǎng)大了。
小學(xué)作文600字 篇5
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的.基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)
小學(xué)作文600字 篇6
星期天的早晨，我剛一起床就看見(jiàn)媽媽在拖地。看著媽媽每天操勞的身影，我想我該為媽媽做點(diǎn)事兒了。于是，我起床后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的早飯就交給我吧!”媽媽高興地說(shuō)：“好��！”
于是我就開(kāi)始準(zhǔn)備材料，我先拿出昨晚的剩米飯和兩個(gè)雞蛋。我學(xué)著媽媽的.樣子打雞蛋，我把雞蛋在碗邊輕輕一磕，雞蛋裂了個(gè)小口。我兩手用力一掰“哎呀！”用勁太大了我把雞蛋掰碎了，弄得我兩手都是蛋液。媽媽趕緊來(lái)救援，幫我把手清理干凈。媽媽說(shuō)：“別弄了，還是我來(lái)吧�！蔽铱刹皇禽p易服輸?shù)娜�，我說(shuō)：“媽媽，再讓我弄一次吧，‘失敗是成功之母’我一定能做成功的�！眿寢層纸o我講了一遍要領(lǐng)，囑咐我要小心。
于是，我又開(kāi)始了“做飯之旅”。這一次我很謹(jǐn)慎，終于打了兩個(gè)完整的雞蛋。我用筷子把蛋液打碎，又切了蔥花。準(zhǔn)備工作做好之后，我把火打開(kāi)，燒熱鍋，倒了少量的油，油熱了后我把打碎的蛋液倒入鍋里，用鏟子炒雞蛋。這時(shí)，鍋里的雞蛋炸開(kāi)了一個(gè)口，“嘭”的一聲，油濺到了我的手上�！鞍�！”我大叫一聲，鏟子也被我扔到一邊。我再一看，手上有個(gè)小紅點(diǎn)。我趕緊打開(kāi)水龍頭，用涼水一個(gè)勁的沖，疼痛減輕了很多。我拿起鏟子繼續(xù)做飯，我把蔥花放進(jìn)鍋里煸炒，最后放米飯。炒了一會(huì)，我看應(yīng)該行了，放了點(diǎn)鹽，關(guān)火，大功告成了。我把米飯盛好端上桌子，招呼媽媽吃飯。媽媽邊吃邊說(shuō)：“真香呀！我兒子真是長(zhǎng)大了，懂事了�！甭�(tīng)了媽媽的話我開(kāi)心極了！
今天，雖然我做的蛋炒飯還不是很好，被燙傷的手還有些疼，但
我的心非常甜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
小學(xué)作文600字 篇7
仲春時(shí)節(jié)，望著大地上似有似無(wú)的一抹輕綠，我忽的陷入了癡想,綠色，到底是什么味道……
友情之綠
開(kāi)學(xué)的那天，我認(rèn)識(shí)了你——我的同桌。在我的世界里，你就是綠色的代名詞，只因你那對(duì)綠色無(wú)可比擬的鐘愛(ài)。綠色的發(fā)夾，綠色的筆記本，綠色的衣服……有你的地方絕不會(huì)缺少那一片綠。畢業(yè)前，你我在夏日的草地上漫步，卻沒(méi)有一句話擠出我們的嘴巴。你掏出一塊綠色的糖果，輕輕地揭開(kāi)包裝紙，放進(jìn)我的口中。剎那間，青蘋(píng)果的清甜在我的嘴里彌漫。
那夜，綠色的草地，綠色的甜蜜與純真，映襯著我們純綠的友誼。
自然之綠
暑假的那天，酷愛(ài)旅游的我無(wú)意間闖進(jìn)了內(nèi)蒙古那綠色的草原。漫山遍野的'綠，綠的讓人心驚。行至百花灘，綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的白色野花為草原增添了一星亮點(diǎn)。下馬行走，那綠似帶著劇毒無(wú)比的清香，讓人軟綿綿的醉倒在草原的懷抱之中。還未來(lái)得及摘下一朵白色野花細(xì)細(xì)品察，就又在水潭中綠色的倒影里迷失了。
那天，綠色的倒影，綠色的清香與醉人，詮釋著自然綠色的原始。
奉獻(xiàn)之綠
春季的那天，我坐在高速公路上飛馳的車(chē)內(nèi)，透過(guò)玻璃，整塊的綠色直刺入我的眼球。農(nóng)田里的禾苗，整齊的排列著，迎著太陽(yáng)展示著它們的綠色，那充滿生機(jī)的顏色，像厚厚的綠毯蓋在大地上，無(wú)邊無(wú)際，宛如天降的神物。但這神物卻是由千萬(wàn)農(nóng)民的汗水凝結(jié)而成的。它們?cè)卩l(xiāng)下默默的揮灑汗水、奉獻(xiàn)力量，滋養(yǎng)了我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)。汗水雖苦澀，但他們的心中卻有一種叫幸福的東西在回蕩。
那刻，綠色的田野，綠色的苦澀與生機(jī)，歌頌著奉獻(xiàn)綠色的無(wú)私。
綠色，或甜蜜，或清香，或苦澀，但不論是什么味道的綠色，都有一段值得品味的往事蘊(yùn)含其中。望著仲春時(shí)節(jié)的那一抹輕綠，我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)一片綠色海洋，空氣中，那些綠色的味道正在輕輕的飄蕩……
小學(xué)作文600字 篇8
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲誰(shuí)不愛(ài)玩呢？這不，今天語(yǔ)文課上我們就玩了這個(gè)游戲。老師先請(qǐng)趙晨輝在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉。瞧，這娃娃臉多漂亮，可美中不足的就是少一個(gè)鼻子。于是老師便說(shuō)要請(qǐng)“美容師”上臺(tái)為娃娃“美容”。
同學(xué)們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，把手舉得高高的，都想爭(zhēng)當(dāng)這個(gè)“美容師”。老師先請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)來(lái)為娃娃“美容”可他們的“美容”效果可不怎么樣。瞧，他們有的把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，似乎是鼻子餓了，在與嘴巴爭(zhēng)搶食物；有的把鼻子畫(huà)在了一只眼睛的下面，仿佛是一顆痣，但又像是一顆從眼里滾落出來(lái)眼珠；有的`雖然畫(huà)在了臉中間，可有偏向一邊，成為了一個(gè)歪鼻子；還有的讓鼻子脫離了臉部，飛到九霄云外去了……看著這些鼻子，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
接著，老師請(qǐng)了一位“重量級(jí)人物”——邵宇峰，來(lái)畫(huà)鼻子。只見(jiàn)他先盯著娃娃臉仔細(xì)的看了看，然后，請(qǐng)老師把他的眼睛蒙上。蒙上眼睛后，邵宇峰先原地轉(zhuǎn)了三圈，再開(kāi)始畫(huà)鼻子�？�，邵宇峰拿著粉筆在娃娃臉上摸索著，又左右移動(dòng)，他先確定了一個(gè)位置，正準(zhǔn)備落筆時(shí)，他又搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，鼻子不能畫(huà)在這，我得再仔細(xì)地琢磨琢磨�！笨粗塾罘迥桥e棋不定的樣子真讓我都為他著急。緊接著，邵宇峰換了一個(gè)位置，好像下了多大決心似的，終于畫(huà)了一個(gè)鼻子。畫(huà)完后，又惹得同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了嘴上邊，就像是吃米飯留下的白米粒。
這個(gè)畫(huà)鼻子游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然沒(méi)有一位“美容師”為娃娃“美容”了一個(gè)好鼻子，但這個(gè)游戲既開(kāi)發(fā)了我們的智力，也增添了不少樂(lè)趣，所以我喜歡玩這個(gè)游戲。
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