實(shí)用的樹葉小學(xué)作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
樹葉小學(xué)作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。紅色的楓葉，金黃的銀杏葉，綠色的冬青葉……讓這個(gè)詩意的秋天更加五彩斑斕。我愛秋天的樹葉。
我家周圍有許多許多的樹木，我也有機(jī)會去近距離的欣賞它們。
俗話說“一葉知秋”。涼風(fēng)起了，路旁的梧桐樹葉開始變黃、枯萎，離開了大樹媽媽的懷抱。我撿起一片梧桐樹葉，哇，好大的一片葉子啊!足有一張A4只那么大。這片樹葉上還有許多褐色的斑點(diǎn)。也許是它老了，長了老年斑吧!媽媽說，這些樹葉分解后，又會變成養(yǎng)料，回報(bào)大樹媽媽的愛。
我家窗外有幾棵無花果樹，在瑟瑟的秋風(fēng)中，卻依然保持著充滿成熟氣息的墨綠色。它的`葉子像一個(gè)大手，葉片很薄，不到一毫米厚。黃色的葉柄，又短又細(xì)，卻支撐起這么大的葉片，真了不起!葉脈順著葉柄向四面八方展開，很均勻。摸一摸，感覺就像一塊絨布一樣。順著摸，很光滑;倒著摸，卻很粗糙。我輕輕地摘下一片，有白白的汁液流出來。聞一聞，還真有點(diǎn)無花果的味道。我把汁液滴到舌尖兒，黏黏的，有一股淡淡的清香。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像在說：“看我多勇敢!”
不遠(yuǎn)處，有一小片竹林。竹葉又細(xì)又長，他的葉脈都是平行的，和葉柄一個(gè)方向。竹葉的邊緣真有趣，一邊非常光滑，一邊卻有許多細(xì)小的鋸齒。我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，同一片竹林有的竹葉已經(jīng)變成了黃色，而有的卻依然翠綠翠綠的。也許是由于光照時(shí)間不同吧。
秋天的樹葉是那么美麗，我愛秋天的樹葉!
樹葉小學(xué)作文 篇2
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u：設(shè)下懸念，引人入勝。】
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露�！薄驹u：盡管去偵探，但依然未解開謎團(tuán)�！�
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇�！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感�！�
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測都真相大白。【評：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱�！�
他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用�！�
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》�！驹u：終于揭開謎底。】
老師說：“考大家動手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的'樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”說明大家回答一致�！�
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的�！驹u：介紹“我”的粘貼畫�！�
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。
樹葉小學(xué)作文 篇3
假如我是一片綠葉，我會給人們報(bào)告季節(jié)。初春，我抽出嫩嫩的綠芽，夏季，我長成茂密的云朵，秋天，我變幻出彩色的衣服，冬天，在寒冷的風(fēng)中，我的舞蹈隨處飄落。
假如我是一片綠葉。我會給昆蟲當(dāng)船兒，漂洋過海；我會邀請別的綠葉，給鳥兒做巢；綠葉成蔭，給人們乘涼。
假如我是一片綠葉，請把我做成汽車的燃料，那時(shí)候就會空氣清新，河流清澈，天空碧藍(lán)；用我包粽子吧，香甜可口；把我制成樹葉飲料吧，清涼爽口。
假如我是一片綠葉，我會是一片助人的'綠葉。請把我折疊成一架神奇的微型機(jī)器人，深入人體把殘疾人變成健康人；請把我揉成一顆快樂的小藥丸，讓傷心的人變得高興起來；請把我到處栽種，讓世界變得干干凈凈；請把我編織成美麗的花環(huán)，讓世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平。
假如我是一片綠葉，請把你的心愿告訴我，我會有辦法幫助你，因?yàn)槲沂且黄鞓返木G葉。
樹葉小學(xué)作文 篇4
秋天到了，樹葉漸漸變得五彩斑斕，也開始紛紛飄落。
從遠(yuǎn)處看，一棵棵欒樹擰成一團(tuán)，綠的、紅的、黃的，揉在一起，構(gòu)成一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫，像是一個(gè)頑童隨意幾筆涂抹上去的。等你走近一看，一個(gè)繽紛的大千世界就徹底展現(xiàn)在你的眼前——一片片翠色的樹葉迎風(fēng)舒展，仿佛觸手可及；那綠，甚至可與玉相媲美！向上一層，是一團(tuán)團(tuán)“燃燒的火焰”，仔細(xì)看，那“火焰”是由兩片桔紅的葉子，精巧地?cái)n在一起。輕輕地掀開，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)小青果安穩(wěn)地躲在里面，像依偎在媽媽懷抱里的嬰兒。再往上一層，即使是最冷靜的'人，也會為這種極具戲劇性的樹而感到不可思議——同一棵樹上竟然有這么多的顏色：淺綠、金黃、深紅、暗褐，而頂部居然還開著幾朵淡黃的小花！
無風(fēng)的時(shí)候，欒樹靜靜地立在那里。它不搖晃，像一位文雅的少女。一陣秋風(fēng)吹來，清涼的風(fēng)似乎激起了少女的舞興。她開始了舞蹈，展現(xiàn)出她那曼妙的舞姿。樹葉像一只只蝴蝶，從樹上悄然落下，與別的樹葉一起編成一張遮蓋大地的巨毯。
我拾起一片欒樹葉。它的正面較光滑，背面則很粗糙，葉脈清晰可辨。湊近聞聞，一股清香彌漫開來。
又是一片葉子落在我眼前。“啊，銀杏葉！”現(xiàn)在是初秋，銀杏葉的邊緣才剛剛出現(xiàn)黃意，像是鑲了一道金邊，而中心仍是綠的。這讓銀杏樹看上去，像被隨意灑上了綠、黃顏料。微風(fēng)過后，樹葉搖晃，一把把小扇子，又像一個(gè)個(gè)小手掌，歡快地拍起來。我撿起片葉子摸了摸，除了黃的部分失去了水分，干巴巴的，別的地方還很光滑。我撕開葉子，嗅了嗅，一股植物汁液的味道。
又是一陣風(fēng)兒，更多的葉子簌簌飄落，瞧，它們都想回歸大地母親的懷抱，“化作春泥更護(hù)花”呢！秋天的葉子啊，你不僅美化了城市，也凈化了人們的心靈！
樹葉小學(xué)作文 篇5
秋天到了，葉子都開始換上了金黃色的外衣，但我的家屬院里有幾棵金桂花樹，他們依然穿著各種各樣綠色外衣，好看極了。
那金桂葉子長得各式各樣，有的是光滑的橢圓形，一面是深綠色的`，一面是淺綠色的，像是陰陽界。還有的就長得比較特別，葉子邊緣上有很多的小尖刺，一不小心，就有可能被扎傷。因?yàn)橛羞@些刺，讓金桂樹葉變得很像仙人掌了。一陣風(fēng)吹來，樹葉就“嘩嘩”地唱著秋天的歌。葉子上的葉脈如同一根根血管，有的很粗，有的很細(xì)。爸爸告訴我，葉子就像是我們的手，葉脈就像我們手上的血管，有的血管看得很清楚，有的很細(xì)，很細(xì)的就是毛細(xì)血管。
我走近一棵金桂樹，輕輕地摘下一片樹葉，正面很光滑，反面很粗糙，而且摸到邊緣的刺的時(shí)候會非常扎手。我把葉子挨到鼻子聞了聞。呀！好香啊！上面染上了金桂花的香味，就像是表面噴了香水一樣，讓我陶醉。突然一陣風(fēng)吹來，一些葉子被風(fēng)吹落在空中翩翩起舞。他們好像一個(gè)個(gè)舞者給自己打扮好以后，用“香水”來讓自己更加迷人。風(fēng)的一聲號令，他們在空中展示自己的舞姿，最后又在大地上結(jié)束表演。
我愛金桂花樹，更愛金桂花樹葉，它在秋天顯得更加芬芳迷人。
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