成長(zhǎng)小學(xué)生作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屪罱K答應(yīng)了。回到家中，奶奶說(shuō)：“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀!我怎樣忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了�！薄安恍�!不行!我要穿!”媽媽見(jiàn)拗可是我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎樣也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧!幸好你沒(méi)穿出去，退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒(méi)有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄忝靼资裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀!”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自我獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎?”我心里一陣苦思：“是呀!獨(dú)立生活很重要。我以往看到一篇新聞，說(shuō)一名經(jīng)過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的'爸爸沖杯咖啡提提神，自我洗小件衣服，自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺(jué)，自我找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自我獨(dú)立生活的本事。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的本事不斷提高。雖然每一天比往常辛苦了許多，可是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每一天吃的多一點(diǎn)，每一天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門(mén)來(lái)了。每一天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每一天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
我剛出生時(shí)，什么都不懂，而且沒(méi)有記憶，只會(huì)發(fā)出聲音。
我1歲時(shí)，學(xué)會(huì)了爬，學(xué)會(huì)了叫爸爸媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)記憶力。
我2歲時(shí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，增多了記憶力，我還學(xué)會(huì)了走路。
我滿(mǎn)3歲時(shí)，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。
4歲的我，變得懂事了，還學(xué)會(huì)了滑冰，在人民公園的廣場(chǎng)上滑。
我5歲的時(shí)候，知道了一些道理，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板。
滿(mǎn)了6歲的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼兒園畢業(yè)了。
我7歲了，離開(kāi)了熟悉的幼兒園，來(lái)到了陌生的小學(xué)里讀書(shū)上學(xué)。
我滿(mǎn)了8歲，在寒假里去西安，吃羊肉泡饃，去雄偉的兵馬俑玩。
9歲的我，上了小學(xué)三年級(jí)，上課時(shí)知道了很多基礎(chǔ)知識(shí)。
到了10歲，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡覺(jué)、度假。
我滿(mǎn)了11歲，上了小學(xué)五年級(jí)學(xué)了一些較難的知識(shí)，當(dāng)然，我已經(jīng)感到學(xué)習(xí)的.負(fù)擔(dān)和壓力。一個(gè)人，要走多少路，才能成為一個(gè)男子漢。我就是在有負(fù)擔(dān)和壓力的情況下一步一步，成為男子漢的。六年級(jí)的壓力更大，負(fù)擔(dān)更重，但是我相信自己能走過(guò)這條成長(zhǎng)的路的……
我從小孩變成小伙子，又從小伙子變成男子漢，將來(lái)還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，我想：我是一只背負(fù)著誤解、責(zé)任，踏著陷阱前行這條路的吧！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
8月30日晴
今天是一個(gè)特殊而神圣的日子，因?yàn)�，今天，在麗日藍(lán)天下，一個(gè)全新的班級(jí)――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂(yōu)慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周?chē)模辉偈鞘煜さ娜耍秮?lái)的是一道道陌生的目光。
可初中又預(yù)示著一個(gè)全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個(gè)新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動(dòng)自信和智慧張老師，乃我們的語(yǔ)文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽(yáng)光從幾凈的窗戶(hù)中透了進(jìn)來(lái)，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
9月8日晴
今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競(jìng)選班干部。
經(jīng)過(guò)幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說(shuō)著，他的臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的'。
臺(tái)下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽(tīng)著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書(shū)有的同學(xué)興奮異�；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說(shuō)拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開(kāi)始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開(kāi)始了，只見(jiàn)兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開(kāi)上講臺(tái)，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫(huà)下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動(dòng)，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個(gè)教師節(jié)，大家為表示對(duì)老師的敬愛(ài)，紛紛贈(zèng)送鮮花，賀卡，而特為此舉辦的慶祝會(huì)更是別開(kāi)生面，我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的小故事，就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們班吧！
哦，老師是可敬的，同學(xué)是可愛(ài)的，我愛(ài)我班！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有煩腦。我有嗎？當(dāng)然有了，我的煩腦非常多，讓我最最煩腦的就是我的`爸爸媽媽。你想個(gè)十年半載也不一定想的出來(lái)，還是讓我告訴你吧。
一天我凌晨三點(diǎn)起來(lái)，沒(méi)辦法，我實(shí)在太餓了，人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個(gè)蘋(píng)果大口吃了起來(lái)，然后，又回去睡了。睡到早上六點(diǎn)吃完早飯。到十二點(diǎn)，恐怖星期六開(kāi)始了。
今天氣溫非常非常高，我想拿個(gè)冰棒吃，剛打開(kāi)冰箱，媽媽如風(fēng)一樣速度跑過(guò)來(lái)，大聲喊到，不能吃，吃了會(huì)拉肚子的。爸爸又說(shuō)到，不過(guò)吃個(gè)冰棒嗎？沒(méi)什么大 不了的，媽媽說(shuō)：你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵，我閃到房間里，鎖上門(mén)，輕輕吁了一口氣，過(guò)了十分鐘，聽(tīng)到他們還在吵，最后他們吵到口干舌燥了，才停 了下來(lái)。我已吃完了兩根冰棒。哦，你問(wèn)我冰棒哪來(lái)的，他們吵架根本無(wú)視我，我偷偷的拿了兩根，一根以備不時(shí)之需�？商贸粤�。我又多吃了一根。我也算因禍 得福了，解了口饞。
我的煩惱就是這樣，爸爸媽媽只要意見(jiàn)不合，或?yàn)榱艘患∈露紩?huì)吵個(gè)不可開(kāi)交，你說(shuō)我可憐吧！你和我一樣嗎。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去，從懵懂已漸向成熟，三年初中生活將要結(jié)束，此刻也是我們將為未來(lái)而拼搏沖刺的關(guān)鍵。
伴隨成長(zhǎng)的腳步，我們學(xué)到了很多做人處事的道理。以前我們稚嫩,用充滿(mǎn)孩子氣的想法去快樂(lè)的生活，可是，現(xiàn)在我們卻不能像過(guò)去那樣，我們應(yīng)該有一定的責(zé)任和義務(wù)去擔(dān)當(dāng)我們?cè)诩彝�、社�?huì)所扮演的角色。
過(guò)去當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間小路上被石頭絆倒時(shí)，我們大聲地哭了�？涩F(xiàn)在我們跌倒了卻站起來(lái)拍拍膝蓋上的土高興地 大步地向前走去。我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的腳步也漸漸邁向更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)伴隨著我們，也將為我們尋航。明確我們的目標(biāo)和方向，為家庭為祖國(guó)做出我們力所能及的一切一切 。雖然道路是坎坷的，但是成長(zhǎng)的腳步告訴我們累并快樂(lè)著。一切的坎坷都是紙老虎。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們作為祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在我們也將向果實(shí)發(fā)展。我們也將擔(dān)起重任，不再自私！
金秋六月，那也將是我們最后的時(shí)間。成長(zhǎng)也將屬于我們自主的空間和專(zhuān)利，也許我們做不出“亂石穿世，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯舉。但我們也不能有“大江東去浪淘盡”的失望與低落。
一分一秒，努力的奔跑 。踏著映階碧草，伴著悅耳的音樂(lè)。成長(zhǎng)走向明天。走向那充滿(mǎn)荊棘的.地方，那一刻我們將成為荊棘中的奇葩。站在山頂時(shí)我們也將有“一覽眾山小”的成就與感慨。
中華文化浩浩五千年，那從滿(mǎn)著未解得謎一直在訴說(shuō)著古老的中華文明。許多不勝枚舉的成就與偉業(yè)依然出現(xiàn)在今天。可是，過(guò)去在美那也將是過(guò)去，我們也將伴隨著成長(zhǎng)的腳步邁向下一個(gè)五千年，再創(chuàng)造中華文化的新天地。
此刻，成長(zhǎng)也不是辛苦，我想應(yīng)該算是一種享受。享受那飽經(jīng)風(fēng)霜后的中國(guó)少年有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與魄力為民族，國(guó)家的發(fā)展做出不朽的業(yè)績(jī)。
伴著成長(zhǎng)的腳步，我們來(lái)了，向明天，向未來(lái)，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，啟程去開(kāi)創(chuàng)美麗新世界！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我相信每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，相信自己，別說(shuō)你不行！在這成長(zhǎng)的道路上，我們永遠(yuǎn)是第一！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
成長(zhǎng)是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，原來(lái)別有一番滋滋哧在心頭，成長(zhǎng)是一種幸福。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對(duì)廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對(duì)奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長(zhǎng)大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長(zhǎng)。于是，我說(shuō)，成長(zhǎng)是一種幸福。
從呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)，成長(zhǎng)始終伴我左右。會(huì)奶聲奶氣地喊媽媽時(shí)，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說(shuō)一聲：“乘女兒，長(zhǎng)大了!”直到會(huì)自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽(tīng)到從母親、父親口中說(shuō)出：乘女兒，長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會(huì)兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。
自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)鹤孕】吹絼e人摘花就心疼，天真的'理論是花會(huì)疼;自小就不明白天上為什么會(huì)掉下小水點(diǎn)，魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì)嗆死……自小就愛(ài)揣摩世上的一切，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)號(hào)，于是，便會(huì)摟著爸爸的脖子問(wèn)為什么，纏著放學(xué)回來(lái)的小姐姐問(wèn)為什么……隨著時(shí)間的推移，我自己從書(shū)中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí)，我解答了一個(gè)個(gè)小時(shí)候的難題，我沒(méi)了幼時(shí)的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識(shí)，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。
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