有關(guān)小學(xué)成長(zhǎng)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
——一晃，六年的小學(xué)生活也將遠(yuǎn)去，幻化為一段塵封的記憶。而我也在六年的歲月中慢慢蛻變，慢慢成長(zhǎng)。
回首
“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重�！碑�(dāng)送別之歌在耳畔回蕩時(shí)，已是轉(zhuǎn)瞬即將分別之際。想起在校的每一個(gè)剎那，每一個(gè)點(diǎn)滴，自己不禁更添一份憂傷與不舍。雖然只在濱小這個(gè)大家庭中生活了短短的三年，但我卻擁有著關(guān)于濱小的一段段不甚清晰卻刻骨銘心的記憶。在母校的操場(chǎng)上有我揮灑的汗水，有我拼搏的精神；在母校的音樂(lè)課里有我唱出的音符，有我認(rèn)真的付出；在母校的小徑間有我僅存的痕跡，有我純真的幻想。在母校的每一處地方，每一個(gè)角落，都有我美好的回憶。細(xì)細(xì)欣賞母校的風(fēng)景，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)她是那么值得我們留戀，給我們留下了太多太多……
離別
掰著手指，獨(dú)自坐在燈下默數(shù)剩下的日子。才發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，在彈指一瞬間，就閃身而過(guò)。雖曾聽(tīng)古人吟過(guò)“時(shí)不可及，日不可留�！币仓懒呵飳�(shí)說(shuō)的“時(shí)間即是生命�！眳s都不如親身的感受之深。如今，眼看離別的時(shí)刻漸漸逼近，自己竟絲毫不想提及，就如一綠青苗，在這里生活多年，現(xiàn)在要離開(kāi)，難免會(huì)傷感。而且每當(dāng)一想到和自己要好的同學(xué)要分開(kāi)，或許這一生都不會(huì)再相見(jiàn)，淚水就會(huì)止不住地盈上眼眶。雖然自己并未和這些同學(xué)共同站在小學(xué)生活的起跑點(diǎn)，卻將一起為絢麗多彩的小學(xué)畫(huà)下最圓滿的句號(hào)。教室里，離別的氣息也愈加急促了，大家都互贈(zèng)同學(xué)錄，希望用文字留下最后的一抹痕跡。靜靜地想與老師在一起的日子，有喜又憂，有笑有淚，有數(shù)不完的記憶。記得有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是春蠶，也有人說(shuō)老師是燈塔，可我覺(jué)得老師是無(wú)私奉獻(xiàn)最真實(shí)的寫(xiě)照。是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，是她們讓我們知道付出與回報(bào)。在小學(xué)生活的終結(jié)點(diǎn)，最想說(shuō)：“老師，謝謝您�！闭Z(yǔ)句雖然簡(jiǎn)短了些，卻飽含我對(duì)老師最真摯的感謝。
感慨
花開(kāi)花落人如舊，已是匆匆五月間，眼看就快步入初中這片成長(zhǎng)的天空�？扇韵肜^續(xù)留戀繼續(xù)回味校園即將逝去的.美好時(shí)光。這里，有我忘不了的深情與厚誼，有我揮不去的溫暖與感動(dòng)。但是，人總會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)停留在原點(diǎn)。也許，離別并不代表悲傷，而是新的憧憬，新的開(kāi)始，新的一切一切。親愛(ài)的同齡人，讓我們忘卻種種不悅。一同張開(kāi)期待的雙臂，揮手告別稚嫩，瀟灑書(shū)寫(xiě)未來(lái)，用我們的激情，點(diǎn)燃青春之花，譜寫(xiě)出一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
每一個(gè)人都有自己的一個(gè)難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷，難忘的一件事，比如，第一次打預(yù)防針，第一次刷碗，第一次干家務(wù)活、第一次去外地旅游……
我最難忘的事是我第一次打預(yù)防針。我記事時(shí)第一次打預(yù)防針時(shí)是6歲。那天，媽媽告訴我要去打預(yù)防針了，當(dāng)我聽(tīng)到“針”這個(gè)字的時(shí)候，身體情不自禁的顫抖了一下，于是我立刻反駁：“我··我不去！”我害怕打針已經(jīng)害怕到聲音都在顫抖，可我的信念仍然那么堅(jiān)定不移�？蓩寢寘s意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你如果不去的話，不久就會(huì)生病，生病的滋味比打針還難受呢！到那個(gè)時(shí)候，你哭都來(lái)不及了�！甭�(tīng)了這句話，我忐忑不安的心里也改變了自己的一些看法，所以我只好勉強(qiáng)地、極不情愿地說(shuō)了聲：“那…好吧�！闭f(shuō)完我就穿好鞋子和那“無(wú)敵”的媽媽走了。
一路上，我什么也沒(méi)有在意，臉上表現(xiàn)得很風(fēng)平浪靜的樣子，可我的內(nèi)心卻是忐忑不安的、恐懼的心情�？吹搅酸t(yī)院，可我仿佛看到的不是醫(yī)院，而是隨時(shí)等待著獵物的猙獰般的笑容……走進(jìn)醫(yī)院，忽然一股寒氣刺骨的寒氣向我撲來(lái)，我的內(nèi)心就仿佛進(jìn)了監(jiān)獄一樣冰冷。我隨著媽媽上了樓，離打針的地方還有幾米時(shí)，我頓時(shí)出了一身的冷汗�？晌矣忠幌耄荷∥沂苓^(guò)，滋味確實(shí)不好受，可“生病的滋味比打針還難受”，那既然這樣了，我還在怕什么呢？可如果打預(yù)防針真的`很疼呢？我默默地想：不行，就算再疼，我也不能當(dāng)著媽媽的面哭��！
想到這里時(shí)，那個(gè)房間已經(jīng)到了，我大步走上前，媽媽讓我卷起袖子打針，我照做了。醫(yī)生在打針的前一秒，我聽(tīng)到媽媽的話：“把眼睛閉上，那樣就不會(huì)那么的疼了，于是我立刻就把眼睛閉上了，咬著牙，就那一瞬間，就打好了。這是我才知道，原來(lái)打針并不是我想象中的那么疼��！后來(lái)，我踏著非常愉快的腳步走了，雖然針口那兒還有一點(diǎn)疼，但我還是非常高興，那滋味，只有我自己知道！
現(xiàn)在回想起來(lái)，那真是我成長(zhǎng)中最快樂(lè)和最天真的一次�。∫彩俏易铍y忘的一件事�。�
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
我第一次學(xué)騎車(chē)是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷吧！
我第一次學(xué)騎車(chē)是20xx年，我學(xué)騎車(chē)的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙，記得是媽媽幫我扶著后面的座位，讓我把重心給穩(wěn)定下來(lái)，她慢慢的放開(kāi)手，讓我自己來(lái)騎，可是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不行，我怕摔倒，”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍，讓我圍著一個(gè)類(lèi)似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，不一會(huì)，我將車(chē)子騎得飛快，我驕傲了，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。但好景不長(zhǎng)，我一不小心，一下摔倒在地，頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，男兒有淚不輕彈，經(jīng)歷了這次摔車(chē)，以后你就知道怎么騎車(chē)了，”我想我還需要多加練習(xí)。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的變速車(chē)，這一年的冬天，我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的地，騎行的路上，我還掉進(jìn)了泥坑，身上沾滿了泥，但我依然覺(jué)得很快樂(lè)。遇到路況突兀不平，騎不動(dòng)的時(shí)候，就下來(lái)推著走，走不動(dòng)的時(shí)候，心里就想著堅(jiān)持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見(jiàn)到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個(gè)道理，也就是堅(jiān)持就是勝利，如果誰(shuí)要是遇到困難，就想想這句話的意義吧！
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