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    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-02-07 16:39:46 小學(xué)生作文 我要投稿
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    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文1

      “喜歡酸的甜的,就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過(guò)。成長(zhǎng)的滋味如檸檬那樣酸甜。

      做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時(shí),大人們總說(shuō):“你大了,就得讓著點(diǎn)弟弟,他還小!

      大家總這樣來(lái)壓我。連最疼我的'阿姨也不把我當(dāng)孩子了?偛钗腋蛇@干那。

      有一次,爸爸他們帶我去上海。我很少去那,人生地不熟的,總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進(jìn)人潮擁擠的商場(chǎng),我沒(méi)進(jìn)去。等啊等,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人出來(lái)。這下子我可急了,怎么還不出來(lái)呢!我在商場(chǎng)門(mén)口踱來(lái)踱去。過(guò)了半天,還是沒(méi)人出來(lái)。我進(jìn)商場(chǎng)也找不到人。我想:這下我可怎么辦!我想著我失蹤后的情景,鼻子一酸,淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。

      我的手無(wú)意中在我口袋中碰到一只錢(qián)包。那里面零零散散的有十圓錢(qián)。我抬頭,看見(jiàn)了我剛剛出來(lái)的地鐵站口。“闖練,闖練!边@是爸爸常對(duì)我說(shuō)的。我憑著記性,該去買(mǎi)票了。隨著人流走進(jìn)了地鐵。我腦子中充滿(mǎn)了空白。出了站口,攔了一輛熟悉的車(chē),乘回家。

      在回家的路上,我想,也許這就是天意吧!雖然我起初很傷心,但此刻,晚風(fēng)吹在我的臉,看著晚霞點(diǎn)綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥(niǎo)飛翔起來(lái)……

      成長(zhǎng)的滋味,原來(lái)有苦才有甜。

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文2

      光陰似箭,日月如梭,時(shí)間一天一天地過(guò)去了。有一天,我忽然感覺(jué)我長(zhǎng)大了——那是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了,成熟了。那成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?是酸,是甜,是苦,是辣?

      雖然小時(shí)候的天真純潔與美好,終將隨著長(zhǎng)大逐漸消失,不再回來(lái),但我還是覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是甜的,它甜在了讓我學(xué)會(huì)了許多新事物。

      記得那次,我突然心血來(lái)潮,想學(xué)習(xí)煮一道菜——可樂(lè)雞翅。這對(duì)于我這個(gè)平時(shí)都是“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的“小少爺”來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)!可是我的倔脾氣,讓我說(shuō)干就干!我喚來(lái)了媽媽?zhuān)缓笤趮寢尩?指導(dǎo)下,我先腌雞翅,并做好了一些準(zhǔn)備工作。后來(lái),我迫不及待地想表現(xiàn)自己,于是趁媽媽不在身邊的時(shí)候,就開(kāi)始煮起來(lái)了。沒(méi)想到我卻把糖當(dāng)做鹽放了下去;油還沒(méi)下去就把雞翅先放下去了;加油時(shí)卻把我燙的嗷嗷叫……等到媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí),一切都太晚了。雖然上來(lái)的雞翅黑不溜秋的,但我品嘗起來(lái)卻是甜的。媽媽也夾起一塊嘗了一下,情不自禁地贊嘆道:“這小少爺長(zhǎng)大了,能自己做美食啦!手藝還不錯(cuò)呢!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里也樂(lè)開(kāi)了花。

      當(dāng)然,成長(zhǎng)如同一顆怪味豆,有甜有酸有苦也有辣。它將樣樣俱全,也將味味精彩。那些酸甜苦辣各種滋味拼湊在一起才是成長(zhǎng)的過(guò)程,也因?yàn)橛辛诉@些滋味,生活才會(huì)如此多姿多彩!

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文3

      記得在我上三年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了個(gè)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ),剛開(kāi)始,覺(jué)得課文特別的簡(jiǎn)單,單詞也只要求會(huì)讀,特別簡(jiǎn)單,當(dāng)時(shí)我想,管它呢,反正這么簡(jiǎn)單,報(bào)就報(bào)吧。

      誰(shuí)知,慢慢的進(jìn)入第三冊(cè)后,老師開(kāi)始要求我們把學(xué)過(guò)的單詞全部背會(huì),課文也要求用自己的話(huà)以英語(yǔ)講——輔導(dǎo)班的英語(yǔ)內(nèi)容可比學(xué)校的英語(yǔ)難多了。我開(kāi)始有些吃力了,有些不想學(xué)了,認(rèn)為英語(yǔ)太難了,我也太笨了,把學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)好就行。于是,我對(duì)英語(yǔ)失去了興趣,英語(yǔ)成績(jī)也開(kāi)始下滑,慢慢竟然成了班里倒數(shù)的,英語(yǔ)班的老師更是點(diǎn)名批評(píng)了我。這時(shí)媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):孩子你定能學(xué)好,只要認(rèn)真對(duì)待好好學(xué)……

      于是,從那時(shí)起,我在媽媽的鼓勵(lì)和督促下開(kāi)始天天早上聽(tīng)英語(yǔ),我暗暗下定決心要把英語(yǔ)學(xué)好。為了使英語(yǔ)再進(jìn)一步得到提高,有時(shí)候,老師布置作業(yè),聽(tīng)寫(xiě)單詞,把不熟悉的.聽(tīng)寫(xiě)一下就行了,而我卻把所有的都聽(tīng)寫(xiě)了,老師讓把課文讀熟,我直接把課文背會(huì)了,老師讓把剛學(xué)的課文聽(tīng)上兩三遍,我就聽(tīng)上五六遍。

      漸漸的,我認(rèn)為英語(yǔ)不再那么難了,當(dāng)我意識(shí)到英語(yǔ)不算難時(shí),竟然開(kāi)始喜歡英語(yǔ)了,這次英語(yǔ)考試,我進(jìn)入了班級(jí)排行榜的前十名呢!

      成長(zhǎng)就像一塊變味糖,有苦有甜!

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文4

      從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩提長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年,在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著成長(zhǎng)滋味,或酸,或甜,或苦,或辣……都已成為我們生活中不可缺少的調(diào)味品。

      甜,每次都會(huì)伴著新年的鐘聲進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)橐挥X(jué)醒來(lái)我又會(huì)長(zhǎng)大一歲;蛟S,有些人想像童話(huà)故事里的彼得·潘那樣,做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子?墒,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就不會(huì)有煩惱了嗎?我想,應(yīng)該不是。當(dāng)你看著鏡子中已和媽媽差不多的身高時(shí),會(huì)不會(huì)有一種欣喜油然而生?當(dāng)你得知自己的'一切都可以由自己來(lái)支配時(shí),會(huì)不會(huì)有一種激動(dòng)在心底澎湃?當(dāng)你用自己的愛(ài)心換來(lái)別人的一聲感激時(shí),會(huì)不會(huì)有一種滿(mǎn)足溢出心扉?一切都在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化,因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)!我想,當(dāng)你完成了一個(gè)以前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的時(shí)候,那種喜悅一定是你內(nèi)心最真實(shí)的情感,是其他一切喜悅都無(wú)法代替的,因?yàn)樗浅砷L(zhǎng)的喜悅!

      苦,成長(zhǎng)攜著歡樂(lè)前行,卻也留下痛苦的腳印在原地苦苦掙扎。每個(gè)人都會(huì)有一段成長(zhǎng)叛逆期,因?yàn)椴槐蝗死斫、不被人接納等各種原因,便用自己的方式去尋找一份安慰,往往適得其反,變得越來(lái)越不被理解。于是有些人選擇“傷害”自己,也有人選擇“傷害”別人。當(dāng)幡然醒悟的那一刻再想一想曾經(jīng)做過(guò)的事,一定會(huì)覺(jué)得可笑。

      其實(shí),無(wú)論是哪一種滋味,都是成長(zhǎng)不可或缺的。我們只有不斷品嘗,不斷調(diào)和,才會(huì)有更加美味的成長(zhǎng)滋味。

    成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文5

      酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,卻是檸檬。

      第一口是酸溜溜的,那是單純的檸檬汁。記得有一次,媽媽得了感冒,我給媽媽去買(mǎi)藥。拿了錢(qián)買(mǎi)完藥回到家,才知道買(mǎi)錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸:媽媽為我付出了一切,可我連買(mǎi)藥都買(mǎi)錯(cuò)了酸,能讓人明白生活的真理。

      第二口是甜絲絲的',那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得成功的喜悅時(shí),我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)回到家,家里人左一句:有前途,再接再厲!右一句:真不錯(cuò),你真是爸媽的驕傲!那時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。在冬天,媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰,香氣沁人心脾。媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上,我大口大口地喝,媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿(mǎn)的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜,幸福時(shí)的甜甜,能讓人感受生活的美好。

      第三口是澀的,那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的數(shù)學(xué)考試,我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它,我被爸爸媽媽大罵了一頓——因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)!而考砸的原因,無(wú)非就是我太馬虎,不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù),我留下了不少淚水。澀,能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。

      檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩,它猶如美妙的歌聲,悠揚(yáng)地唱著,伴我成長(zhǎng)。

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