【精選】聰明的小學生作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的聰明的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的小學生作文 篇1
一天，幾只小猴子在湖邊興高采烈地玩球。
它們你追我趕，誰也不讓誰。一只小猴子拿到球，高興地把球舉過頭頂，另一只小猴子在后面搶球，第三只小猴子在前面搶。后來，球被另一只小猴子搶走了，它使勁一扔，把球扔進了湖里。
小猴子們非常的著急，它們一屁股坐在地上，說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”一只小猴子拄著下巴，另一只小猴撓著后腦勺。后來，一只小猴子問：“誰有救生圈？”另一只小猴說：“我有，我有�！蹦侵恍『镉终f：“你跳到救生圈里，把球撈上來吧！”那只小猴把球撈了上來。
它們又高高興興地玩球了。
聰明的小學生作文 篇2
奶奶的家里，養(yǎng)著一只鸚鵡，那雙小紅爪子總是緊緊地抓住木棍。它的顏色五彩繽紛。頭上鑲嵌了金黃色的“皇冠”，兩個臉上“貼”著的小圓點就像是紅色的腮紅。脖子以上都是雪白雪白的，身上的羽毛好幾層，第一層是翠綠色，第二層是檸檬色，第三層是玫瑰紅，第四層是天空藍色的'。它活潑可愛，一雙水靈靈的的眼睛下面長著一張圓圓的嘴。
它不僅漂亮，還很聰明。我第一次看見它的時候就想和它說話。我說：“你好�！彼哺f：“你好。”而且重復了這兩個字多次，我一句一句地教它說話。我又說：“我是鸚鵡。”它也跟著說：“我是鸚鵡�！蓖瑯右仓貜土硕啻�。我覺得應該教它難一點的了，我又說：“下來�！毙←W鵡就從木棍上跳下來了。“一只鸚鵡竟然能聽懂人說話，真是神了！”不料小鸚鵡又說：“學不會，學不會。”天哪！竟然還可以與人互動！
和它玩了一番后，我準備好好地戲弄一下它。我看小鸚鵡的腳上拴著鏈子，而鏈子是連著鳥籠的。于是，我把鳥籠的門給打開，小鸚鵡飛了出來，我立馬伸出左手的食指，舉在空中，小鸚鵡見了，馬上就飛到我的食指上來。我用右手撓它腦袋，它的眼睛閉上了，右腿稍稍抬起，嘴巴也有點張開，好像很舒服很享受的樣子。我又用手指撓它肚子，它被癢得哈哈大笑，這下可說不出話來了！哈哈哈……
這只既聰明又漂亮的鸚鵡給我?guī)砹藷o窮的歡樂！
聰明的小學生作文 篇3
有一天，一只大灰狼捉到一只小羊，要把小羊吃了。小羊求大灰狼放了他，小羊說：“我還小，沒有肉，不如我?guī)闳フ椅业呐笥寻�！我朋友的`身體像一堵墻，又肥又壯，肉鮮嫩多汁，美味可口�！贝� 灰狼一聽，口水直流。于是就和小羊一起去找它的朋友。
不一會，小羊的朋友找到了，大灰狼才知道小羊的朋友是大象，嚇得它魂飛魄散，掉頭就跑。大象邊追邊喊：“我的朋友不是好欺侮的�！本瓦@樣小羊得救了。
聰明的小學生作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗叫”小小“，它很聰明。
”小小“長得胖胖的，它全身長著白色毛茸茸的毛，像一個白色的雪球。它的眼睛又大又圓像兩顆黑葡萄。它的耳朵尖尖的.，一有動靜馬上豎起耳朵來提高警惕。
每一次我放學回來，它搖著毛茸茸的尾巴，好像在說：”您回來了�！懊看挝易鲎鳂I(yè)的時候，它都坐在旁邊看著。有一次天熱的時候。我做完了作業(yè)，我?guī)ネ�，我忘了帶扇子，小狗”小小“把扇�?銜在嘴里，用身體蹭了蹭我，我連把扇子從它嘴里拿出來。我就帶它去散步了。
我家的小狗太可愛了，我太喜歡我們家的小狗”小小�！�
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