實(shí)用的誠(chéng)信小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的誠(chéng)信小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
“唉，這回我肯定沒(méi)考好
“慘了，這回又得挨‘雙打’了。
月考剛結(jié)束，同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。
看來(lái)個(gè)個(gè)都沒(méi)考好。
沒(méi)過(guò)多久，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。
“這次月考很簡(jiǎn)單，試卷已經(jīng)批完了，最高分一百分，是劉艾昕同學(xué)，大家要向她學(xué)習(xí)。
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
試卷發(fā)到我手上，我看著鮮紅的一百分，心想：爸爸媽媽一定又要表?yè)P(yáng)我了！想到這，我又仿佛看到了爸媽的`笑臉和那滿桌的山珍海味了，
我的目光在試卷上掃來(lái)掃去。
突然，我死死盯著一道題不放，噢，原來(lái)我寫錯(cuò)了，老師卻給打?qū)α恕?/p>
我去找老師改吧，但是我的一百分就沒(méi)了；不去改吧，我又違背了誠(chéng)信。
那到底改不改呢？我抬起頭，仿佛看見(jiàn)“誠(chéng)信”二字在黑板上閃閃發(fā)光，我的腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫面：同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“她那個(gè)一百分是假的！”于是我鼓起勇氣向老師辦公室走去。
“老師，這道題您批錯(cuò)了。
哪道題呀？”“是這道題。
我指給老師看。
哦，我確實(shí)批錯(cuò)了。
你可真誠(chéng)實(shí)勇敢，為了誠(chéng)信甘愿不要這一百分！”聽(tīng)了老師的話，我的內(nèi)心比得了真正的一百分還高興，因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)信比一百分更重要！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
誠(chéng)信就像是一朵平凡而又斑斕的小花兒，只有靜心觀賞，才能賞出它的美麗；誠(chéng)信就像一縷平常而又燦爛的陽(yáng)光，只有慢慢享受，才能享出它的溫暖；誠(chéng)信就像一潭平淡而又清澈的溪水，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的可口。
在生活中，我們要和各種各樣的陌生人打交道，要使我們有更多的朋友，我們就得付出更多的誠(chéng)信。如果連自己都變得那么的虛偽，別人，還可靠嗎？
時(shí)空變幻，不管城市再怎么陰暗，可誠(chéng)信依然閃爍著誘人的光芒。
我記得我以前記得我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在尼泊爾的喜馬拉雅山南麓，攝影師讓男孩買10瓶啤酒，給了他很多錢，男孩很久都沒(méi)回來(lái)，攝影師以為男孩把錢騙了，可是過(guò)了幾天，男孩回來(lái)了，他說(shuō)他翻了兩座山才買到啤酒，回來(lái)時(shí)還有三瓶被打破了。攝影師感動(dòng)得流下了眼淚。從此以后，游客稀少的喜馬拉雅山南麓漸漸人多了起來(lái)。僅僅是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景好嗎？不，因?yàn)槟泻⒌恼\(chéng)信照亮了喜馬拉雅山南麓，使那里的風(fēng)景顯得更美麗。
生命不可能從虛偽中開(kāi)出燦爛的鮮花，事業(yè)也不可能在謊言中結(jié)出甜美的果實(shí)。想想那些為了圖自己的一時(shí)高興，結(jié)果失去事業(yè)甚至是生命的那些人，當(dāng)他們臨死前的那一刻，他們是多么的后悔自己的謊言��！不要說(shuō)我夸張，難道你們沒(méi)有看過(guò)“烽火戲諸侯”嗎？
那些往豬糧里加瘦肉精，“發(fā)明”轉(zhuǎn)基因大豆、毒大米、劣質(zhì)奶粉，劣質(zhì)爆竹等等的人，為了得到一時(shí)的金錢，竟然不惜在產(chǎn)品里添加那些有毒物質(zhì)。這簡(jiǎn)直就像是在那些善良的人們的背后捅上一刀，眼睜睜的，面色不動(dòng)的`望著他們吃著有毒物質(zhì)。
不過(guò)，善有善報(bào)惡有惡報(bào)，那些出售劣質(zhì)爆竹的人不就是把自己的商店給炸掉了嗎？那些生產(chǎn)毒大米的人也不是把自己“毒死”了嗎？……
也有人說(shuō)，誠(chéng)信離自己太遠(yuǎn)了。與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，隨便違反紀(jì)律，你敢拍著胸脯保證說(shuō)這些事情你沒(méi)做過(guò)嗎？既然如此，你又有什么資格說(shuō)誠(chéng)信離你太遠(yuǎn)？也許你還會(huì)說(shuō)，這些只是微不足道的小事，到了作大事的時(shí)候，我自然會(huì)講誠(chéng)信。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的修養(yǎng)而成的，如果小事你都做不好，何談大事？
沒(méi)有誠(chéng)信的人間，是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。
我相信，沒(méi)有一個(gè)人不知道誠(chéng)信，可是為什么就有那么多人做不到呢？
來(lái)吧，朋友，被讓善良的人類在虛偽狡詐的世界里滅亡！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
一提起誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞，那次經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前了。
那是我七歲的一天下午。我獨(dú)自一人在家里看電視，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽爸爸一直在上班，所以我不愛(ài)出去玩，喜歡在家看電視，這種生活我也已經(jīng)非常習(xí)慣了。那天，我心情特不好，便用電視來(lái)消除煩惱，家里也就只有一只小貓，然后，我便倒了一杯礦泉水，我把礦泉水放在了桌子上。一不小心，我把媽媽的潤(rùn)膚化妝品給弄碎了。一看，那可是媽媽最貴的一個(gè)潤(rùn)膚化妝品了。我非常害怕，心里在想，怎么辦，這回一頓批評(píng)是逃不掉了。再一想：不說(shuō)出來(lái)，不就行了嗎？就說(shuō)我不知道。想完，我又安心看起了電視。
到了晚上，媽媽和爸爸就下班回來(lái)了。媽媽一看，她的潤(rùn)膚化妝品沒(méi)了，便臉色鐵青，怒目而視地對(duì)著我說(shuō)：“陳夢(mèng)寒，我的潤(rùn)膚化妝品呢？”我裝著一副毫不知道的樣子說(shuō)：“我不知道呀！”突然媽媽發(fā)現(xiàn)了潤(rùn)膚化妝品的碎片，臉紅得好像憋過(guò)了頭，一副怒氣無(wú)法克制的樣子，嘴里還說(shuō)：“再給你一次機(jī)會(huì)，這到底是怎么回事，我怎么看到了碎片？”看著媽媽這樣，我的心里慌亂而又有些害怕了，但還是不肯承認(rèn)。瞬間，只見(jiàn)媽媽兩眼鼓起來(lái)，瞪得像銅鈴，牙齒在嘴唇上咬出一排血印，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“這就是你教的女兒，她現(xiàn)在會(huì)說(shuō)謊了，你說(shuō)怎么辦？”爸爸聽(tīng)了以后，便點(diǎn)燃了一支煙，一邊咬牙切齒地吸，一邊指著我怒氣沖沖地說(shuō)道：“陳夢(mèng)寒呀陳夢(mèng)寒，你怎么學(xué)會(huì)說(shuō)謊了，我教你說(shuō)謊了嗎？你跟誰(shuí)學(xué)的呀？”說(shuō)完，“啪”的一聲，留下了五個(gè)手指印。就連小貓也朝著我 “喵——喵——�！币馑际钦f(shuō)，你為什么不誠(chéng)實(shí)？挨了媽媽的罵，還要挨爸爸的`打。我哭泣著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)謊，這潤(rùn)膚化妝品是我不小心打碎的，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”這時(shí)小貓又朝著我， “妙——妙——地叫著。”媽媽聽(tīng)了以后，笑瞇瞇地拍著我的肩說(shuō)：“好樣的，知錯(cuò)就改，就是好孩子！”我望著媽媽，感到她的笑容包蘊(yùn)著豐富的內(nèi)涵，是贊許，是原諒，也是喜悅。我抱著媽媽，淚水就像斷了線的珠子一樣，從眼角撲籟籟地流了下來(lái)。
從這件事，我知道了誠(chéng)實(shí)是少先隊(duì)員知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)時(shí)眼中閃動(dòng)的淚花，是小朋友得到父母原諒后臉上露出的笑容，更是我們的做人之本。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
呵！前面不就是咱班的王誠(chéng)信嗎？他為什么放學(xué)還不走?瞧他那呆如木雞的樣兒，莫非有什么難事？說(shuō)起王誠(chéng)信這人，學(xué)校里誰(shuí)不豎起大拇指，為啥？名如其人。為人誠(chéng)實(shí)，做事守信。
我正要上前，只見(jiàn)王誠(chéng)信向四周看了看，又低頭想了會(huì)，最后像下定決心似的頭也不回地向教室走去。
咦，他去干什么呢？該不會(huì)是為了上午打賭的事吧！原來(lái)課間時(shí)，誠(chéng)信與同桌爭(zhēng)論0是不是自然數(shù)的問(wèn)題，結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是，誠(chéng)信與同桌打賭，如果0是自然數(shù)的話，他愿意把心愛(ài)的鋼筆送給同桌。這可不是一支普通的鋼筆，是王誠(chéng)信在作文大賽中獲得的獎(jiǎng)品，在他眼中可是件寶貝。結(jié)果誠(chéng)信輸了。周圍的同學(xué)大聲起哄：“趕快給鋼筆！快！”誠(chéng)信的臉色很難看，一臉的不舍得。正當(dāng)他不知如何是好的時(shí)候，救命的上課鈴聲響了，大家都散去了。王誠(chéng)信長(zhǎng)“吁”了一聲，松了口氣�？蛇@件事老是縈繞在他的腦海里，揮之不去，課堂上老師講的話一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
同桌見(jiàn)了他這副樣子，小聲對(duì)他說(shuō)：“這只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已，何必當(dāng)真呢？等到下課，我就給大家講，你已經(jīng)把鋼筆給我了，別擔(dān)心�！蓖跽\(chéng)信聽(tīng)了之后，瞪大眼睛，抓住同桌的手，高興地問(wèn)道：“真的？你不騙我？”當(dāng)聽(tīng)到同桌肯定的回答后，他心里的一塊石頭終于落地了。
那他現(xiàn)在又干什么去的？我一臉的好奇，尾隨他，想去探個(gè)究竟。放學(xué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，整個(gè)校園里靜悄悄的。我跟著他來(lái)到五年級(jí)教室門口，只見(jiàn)王誠(chéng)信快步走到自己課桌前，從口袋里拿出那支鋼筆，看了又看，摸了又摸，最后戀戀不舍地將鋼筆放進(jìn)了同桌的抽屜里。
快到校門口的時(shí)候，我趕上了王誠(chéng)信�！班耍跽\(chéng)信，你不心疼你的鋼筆了？”誠(chéng)信疑惑的`看了我一眼，隨即撓撓頭，不好意思的說(shuō)：“你，你都看見(jiàn)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你為什么要這樣做呢？你的同桌不是答應(yīng)你……”“不”，他打斷我的話，“我不能那么做�！蓖Ａ艘粫�(huì)，他又坦誠(chéng)地說(shuō)：“的確，當(dāng)時(shí)我很高興，鋼筆不用送人了�？苫仡^一想，越想越不對(duì)。既然是我提出來(lái)的，而且我又輸了，那我就要把鋼筆給他，做人就要講信用。”說(shuō)罷，他又調(diào)皮地朝我眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“別忘了咱叫啥呀！可不能壞了我的好名聲!”我也被他逗樂(lè)了，附和著說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，鋼筆給了你同桌，你也能天天見(jiàn)，權(quán)當(dāng)他替你保管了�！�
“哈哈……”笑聲在校園里回蕩。望著誠(chéng)信遠(yuǎn)去的背影，我堅(jiān)信他一定會(huì)沿著誠(chéng)實(shí)守信這條道路走下去，像他的名字一樣，永遠(yuǎn)做個(gè)誠(chéng)信人。
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