保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇1
我想保護(hù)的小動(dòng)物是青蛙，因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰(shuí)來(lái)捉呢？
有人說(shuō):“讓人去捉�！比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑�，人就會(huì)中暑。也有人說(shuō)：“用殺蟲劑�！比绻昧藲⑾x劑，我們不知道我們的水果上也會(huì)沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會(huì)影響我們的.身體健康。還有人說(shuō)：“把草拔了。”那豈不更費(fèi)時(shí)間了嗎？
所以我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙。如果世界上真的沒有青蛙，我們的環(huán)境也會(huì)被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他：青蛙對(duì)人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應(yīng)該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會(huì)把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來(lái)稻田里了，如果害蟲敢來(lái)就有去無(wú)回了。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇2
我們應(yīng)該愛護(hù)它們。因?yàn)�，有很多昆蟲都對(duì)人類有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼。它捉害蟲的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊(cè)趺慈绦膫λ鼈兡亍?今天放學(xué)的.時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看啊！有一只小鳥！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇3
大家都認(rèn)識(shí)熊貓，它們既可愛又機(jī)靈，不但淘氣，還會(huì)自我保護(hù)。
熊貓很機(jī)靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來(lái)讓它吃，當(dāng)然也會(huì)使用一些計(jì)策。
它還很淘氣。有時(shí)，它趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)去，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。
當(dāng)敵人來(lái)時(shí)，它能很好地保護(hù)自己，不被敵人吃掉。
但是，現(xiàn)在，像熊貓這樣可愛的野生動(dòng)物也越來(lái)越少了，豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見的動(dòng)物，現(xiàn)在早已不見了蹤影。
朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們，在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)在只能在動(dòng)物園里才能見到它們的'美麗的模樣了。
巨蜥、揚(yáng)子鱷、蟒，這些動(dòng)物雖然很危險(xiǎn)，但也是重要的野生動(dòng)物物種，對(duì)自然界的生態(tài)平衡也起著一定的作用。
說(shuō)到這兒，你們想到了什么呢?我們不能因?yàn)樗麄兊娜饷牢�，就隨便亂殺。它們可憐，是因?yàn)樗鼈兊男值芙忝迷絹?lái)越少;它們害怕，是因?yàn)樽约河斜粴⒌娘L(fēng)險(xiǎn);它們生氣，是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開發(fā)，它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來(lái)越小了。
從現(xiàn)在開始，不要再亂殺野生動(dòng)物!從現(xiàn)在開始，不要再大量開發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇4
人與動(dòng)物，都是鮮活的生命，都是地球母親的孩子，都有權(quán)利在地球媽媽的懷抱下自由生息。
就像瑞士的鳥兒，它們同人類般自由生息，在這里沒有人提籠打鳥，欲把天下珍奇鳥類都關(guān)進(jìn)自家籠中獨(dú)賞。從日內(nèi)瓦湖的白天鵝到森林里的黑烏鴉，都有人投喂食物，從未聽說(shuō)有偷捕、濫殺的行為。這里的鳥兒常常停落在公園的草坪或是長(zhǎng)椅上，與人類朋友一起共度美好時(shí)光。這些自由生息的鳥兒，一點(diǎn)兒也不害怕人，因?yàn)槿諆?nèi)瓦人把整座城市都營(yíng)造成一個(gè)鳥兒的樂(lè)園，公園里、小湖邊、大街小巷，隨處可見人與鳥兒和諧共處的美麗畫面。
可是，在我們祖國(guó)大地，去恰恰相反。有的國(guó)人實(shí)在自私，把各種異鳥關(guān)在家中獨(dú)賞，以挑逗甚至傷害它們?yōu)闃?lè)。偷捕和濫殺國(guó)家珍稀動(dòng)物的事情頻頻發(fā)生，鳥兒一聽到人類的聲音便一哄而散，它們?cè)诳謶帧⒃诒�、在苦苦哀求！乞求人類留它們一條生路，求人類不要再折磨、傷害他們，求人類施予它們一個(gè)能自由生息的樂(lè)園。
是的，在這些人看來(lái)，動(dòng)物就是人類的玩物，它們沒有生命、沒有思想、沒有感情，就是用來(lái)供人類玩賞，想要就要，想拋棄就拋棄，想折磨就肆意折磨。不，我們錯(cuò)了，我們不要做一個(gè)殘暴的中國(guó)人，不要做一個(gè)被世人嘲笑的中國(guó)人，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，一起為動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)動(dòng)物自由生息的樂(lè)園！
說(shuō)來(lái)，我也有些慚愧：我也曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只鳥，但幾年后，我便把它放了。我放飛它，并非是拋棄它。因?yàn)樗揪蛯儆诖笞匀�，它既然不喜歡在籠子里不愁吃喝的生活，就應(yīng)該飛離鳥籠，去外面的'世界，尋找它向往的生活。因?yàn)�，它真正的家畢竟是大自然。這也和人類一樣，長(zhǎng)大了，就會(huì)掙脫生活的枷鎖，沖出家庭的牢籠，去更大更精彩的世界闖蕩，去獨(dú)立地生活。這是一個(gè)成長(zhǎng)、進(jìn)步的關(guān)鍵。我雖然擔(dān)心、思念它，卻不能耽誤它。
我希望每個(gè)中國(guó)人乃至每個(gè)地球母親的孩子，都尊重動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，為它們建設(shè)一個(gè)自由生息的樂(lè)園，營(yíng)造一片遼闊的藍(lán)天！
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇5
大家都知道大熊貓吧，它非�？蓯�，可我卻經(jīng)常在報(bào)紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國(guó)特產(chǎn)，它那獨(dú)具特色的'面龐已經(jīng)成為世界自然基金會(huì)的標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長(zhǎng)約1.5米，重達(dá)160千克，黑白相間的體毛是它們外觀上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢(shì)和動(dòng)作都特別可愛。在世界各地的動(dòng)物園里，大熊貓上是最受游客寵愛的動(dòng)物。
大熊貓這種動(dòng)物還是古老殘存動(dòng)物的代表，大約在100多萬(wàn)年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了活化石之稱。
大熊貓這種可愛而珍貴的動(dòng)物在日益減少，全世界加起來(lái)還不到1000只。難道要讓這可愛而珍貴的動(dòng)物在地球上消失嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)可愛而珍貴的動(dòng)物大熊貓吧！
清鎮(zhèn)市紅楓二小四年級(jí)
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇6
一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂(lè)滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來(lái)：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見了，飛也似的跑了過(guò)去，對(duì)兩個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，抓蝌蚪是不對(duì)的，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見了，變成了一只真正的.青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲，我們種的莊稼才能健康成長(zhǎng)，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來(lái)游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)那兩個(gè)小朋友：“知錯(cuò)必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽了大哥哥的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開了花！
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇7
今天早上下了小雨，雨一會(huì)而停，一會(huì)兒下，沒完沒了。到了中午的時(shí)候討厭很大，雨也停了，可能是剛停雨的緣故，綠葉被清洗了幾遍，更加綠了。葉子從樹上掉落在地上，它會(huì)慢慢枯萎，最后變成飼養(yǎng)大樹的肥料。
在淘寶上看中了一條打底褲，20元，明天晚上到帳時(shí)就可以買了。我的衣服大多數(shù)都是從淘寶上買來(lái)的。父母也很少給我買新衣服，我的衣服不斷增多，連柜子都要放不下去了。
思路又?jǐn)嗔耍犚婙B兒在唱歌，唱了幾句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟經(jīng)常玩子彈槍，他去射天空中的鳥兒，他特別喜歡鳥兒。他有一次射中了在樹梢上唱歌的鳥兒，鳥兒從數(shù)上滑落下來(lái)，弟弟用手接住了鳥兒。打中的是鳥兒的左腿，幸好他沒有用子彈打，用的是麻藥彈。鳥兒只是暈過(guò)去了。等鳥兒醒來(lái)已經(jīng)被困在鳥籠里。它不停地掙扎，試圖飛出鳥籠。可是飛不出去，弟弟給它東西吃它也不吃。或許是想它的同伴了吧！看著鳥兒每天都在鳥籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥兒，看著鳥而在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。我替它感到高興。弟弟因?yàn)橥攴帕锁B兒跟我鬧得不愉快。我跟他說(shuō)“如果你是那只鳥，被困在籠子里，孤孤單單的`，身邊沒有同類，你會(huì)怎么樣�！钡艿鼙晃艺f(shuō)服了，他再也不拿槍打鳥了。反而去學(xué)怎么就動(dòng)物，他的理想就是當(dāng)獸醫(yī)，幫助的小動(dòng)物。爸爸是一名獸醫(yī)，弟弟每天寫完作業(yè)后，都會(huì)跟爸爸討論獸醫(yī)的事情。
動(dòng)物和我們一樣都是有生命的，你想想，當(dāng)你在吃肉的時(shí)候，你會(huì)覺得很美味，但那是一個(gè)生命�。∫院笪覀儜�(yīng)當(dāng)對(duì)自己和對(duì)動(dòng)物一樣。以后不要再殺害小動(dòng)物了。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇8
全市的小朋友們：
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧！不要用石頭、棍子打傷它們，它們有血有肉會(huì)痛的，會(huì)哭泣的，它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn)，因此，我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議：
一、不要打小動(dòng)物，不要捕捉小動(dòng)物。
二、多照顧小動(dòng)物，把無(wú)家可歸受傷的.小動(dòng)物送到收容所。
三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的重要意義。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
小朋友們！讓我們心連心、手拉手，共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧！
保護(hù)小動(dòng)物協(xié)會(huì)成員：林思宇
20xx年6月6日
大連市西崗區(qū)五四路小學(xué)三年級(jí)林思宇
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇9
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)許多人都不愛護(hù)動(dòng)物，有的人來(lái)到飯店常點(diǎn)吃一些“田雞肉”、“生摳鵝腸”等食物，還有的`“愛美”阿姨穿野生動(dòng)物皮大衣，我感到很心疼。
動(dòng)物是人類的好朋友。人類卻放肆地捕殺它們，破壞生態(tài)平衡，使越來(lái)越多的物種宣告滅絕。
動(dòng)物能為人類做很多事情：馬會(huì)拉磨，牛能耕地，蜂可以釀蜜……可人們卻常常虐待它們。
世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)五次動(dòng)物大滅絕，分別是：爬行動(dòng)物大滅絕、兩棲動(dòng)物大滅絕、鳥類大滅絕、恐龍大滅絕……而我們正處于第六次動(dòng)物大滅絕中，這次滅絕是人類創(chuàng)造的，我們也沒辦法避免這次大滅絕。可許多人仍然執(zhí)迷不悟，甚至有更多人加入到捕殺、虐待動(dòng)物的行列中……
讓我們手拉手，一起保護(hù)動(dòng)物，避免生物大滅絕吧！
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇10
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。世界上如果一個(gè)國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運(yùn)�，F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔，人們?cè)谝煌麩o(wú)際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)人在憂傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時(shí)，憂傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的'平衡。其實(shí)，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽的樂(lè)曲，一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動(dòng)聽的歌聲。
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