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【精華】小學(xué)生作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻;海沒有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為冬日里的一道靚麗風(fēng)景;如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。
我們是從星期日開始軍訓(xùn)的。那天，我們穿上了統(tǒng)一的迷彩服，感覺精神了很多。我們的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他長(zhǎng)得很高，臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，笑起來很帥。但是教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮�是很嚴(yán)格的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們，并且一直一而再再而三地示范給我們看。今天，老師教我們跑步，我由于在后面沒聽到，教官就詳細(xì)的對(duì)我說每一個(gè)動(dòng)作還示范給我看，問我清不清楚。我感受到平時(shí)嚴(yán)肅的教官也有和藹可親的一面。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們也無數(shù)次地重復(fù)做著，用自己的心去真真切切地體會(huì)軍人的`偉大。軍姿的紋絲不動(dòng)，踏步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，”是我的體會(huì)。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。更讓我感悟：有種力量叫做團(tuán)結(jié)!至少我不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們必須自己去搭造階梯，遇到山崖，我們要自己去連接繩索。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路的每一步是那樣的泥濘，那樣的坎坷崎嶇，也得讓自己去踩，去踏，去摸索，去前進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
小學(xué)生作文600字 篇2
從一年級(jí)的懵懂無知，到六年級(jí)的腹有詩書，六年的校園生活轉(zhuǎn)眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節(jié)，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤(rùn)潤(rùn)的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風(fēng)細(xì)雨里，操場(chǎng)上的國(guó)旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤(rùn)了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節(jié)，我們的校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的.太陽，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰(zhàn)到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結(jié)束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！
小學(xué)生作文600字 篇3
唐朝，有一位著名的詩人，叫賈島。他作詩以苦思苦吟著稱，人稱“苦吟詩人”。善于反復(fù)推敲，常常為推敲書中的字眼兒而茶飯不思。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，賈島走進(jìn)山林，去拜訪自己的好朋友。山上的景色美不勝收。一棵棵大樹蒼翠挺拔，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，它們有的花瓣全都展開來了，好像迫不及待要展現(xiàn)自己的美麗，有的才展開兩三片花瓣，仿佛姑娘的頭發(fā)，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的.小姑娘。一陣微風(fēng)掠過，香氣撲鼻而來，地上的小草青翠欲滴，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。一只只蝴蝶翩翩起舞，還有小蜜蜂正在勤勞的采蜜。小鳥兒站在樹梢“嘰嘰喳喳”地唱著，美妙動(dòng)聽的歌兒。賈島被眼前的美景陶醉了，他感嘆道：“這么美麗的地方，難怪我那朋友要居住在這兒！”
不知不覺，賈島來到一個(gè)小茅屋前，周圍的松樹枝繁葉茂，千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的狀如孔雀......它們裝點(diǎn)著這兒，使這兒更加秀美。只見一個(gè)童子正在樹下逗狗玩。“小朋友，你知道某某某在什么地方嗎？”那童子抬起頭，從頭到腳仔細(xì)打量了一下賈島，說：“哦，他是我?guī)煾�，我�(guī)煾等ゲ伤幦チ�！”“那你知道他在什么地方嗎？”賈島高興的說�！斑@我就不知道，他只說他就在那座山上，夜晚之前就會(huì)回來�！蓖又噶酥改亲剑灰娚巾斣旗F繚繞，忽隱忽現(xiàn)，變化莫測(cè) 賈島抱著一點(diǎn)希望問童子：“你師傅在這座山的哪里？”“山被云霧遮住了，我也不知道他在哪里�！辟Z島不禁嘆了一口氣說：“等你師父回來了，你就轉(zhuǎn)告他，有一位叫賈島的人前來拜訪過他�！�
賈島沒有見到好朋友，便失望的離去，但轉(zhuǎn)念又想：雖然沒有見到好朋友，但能見到這樣的美景，我也不虛此行��！
小學(xué)生作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在龍吟，那是一個(gè)群山環(huán)抱、山清水秀、鳥語花香的好地方。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人們身旁。萬物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷。那金燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花，淡黃的迎春花都在競(jìng)相開放。小草探出了綠油油的腦袋，樹木抽出了嫩芽。春風(fēng)輕拂著大地，禾苗們正快樂成長(zhǎng)。
夏天到了，小溪姐姐尤為高興。因?yàn)�，她將有好多好伙伴呢！瞧：小朋友們嬉笑著來了，一雙雙胖胖的小手輕撩著清清的溪水，滿是贊嘆；一個(gè)個(gè)小腳丫在水中撥來撥去，甚至還玩起了水仗。那一張張歡快的小臉盡顯舒暢、愜意。偶有滿載新年愿望的紙船順流而下，小溪多么想趕快幫小朋友們實(shí)現(xiàn)愿望，所以啊，她也更加歡快地奔跑起來。
秋天的果園，是大人們的希望，更是我們孩子的樂園�？矗含旇О愕淖掀咸�、香氣撲鼻的紅蘋果、穿著黃色紳士服的香蕉先生、披著粉紅頭紗的香桃新娘……數(shù)不勝數(shù)、目不暇接。微風(fēng)四起，似在歡迎人們前來采摘，又或在迎接我們小孩無盡品嘗。剎那間，祝賀聲、歡笑聲、驚叫聲、嬉鬧聲，此起彼伏。果園里成了幸福的海洋。
而另一邊，你還可以盡情欣賞秋姑娘和只只黃蝴蝶翩翩起舞，那動(dòng)人的華爾茲令你也不禁想扭動(dòng)幾下。
冬天，我的家鄉(xiāng)很難下雪。而下雪的那一刻，家鄉(xiāng)倒真真正正成了銀裝素裹的世界。銀色的大樹、銀色的屋頂、銀色的路燈，除了遠(yuǎn)處的`山還略顯蒼翠以外，一切，都變成銀的了。屋里，跳躍的火焰把人們的臉龐映成紅的了，與外面的世界相映成趣。屋外，瀟瀟寒風(fēng)難擋我們小孩兒好不容易盼到的樂趣。堆雪人、打雪仗、滾雪球，甚至破天荒地“開辟天地”，學(xué)起了電視上看到的“溜冰”。歡快的笑聲，在小山區(qū)上空久久回蕩。
家鄉(xiāng)的四季，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著我的心！
小學(xué)生作文600字 篇5
今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來不可。
這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來。只見這只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
漂亮的貝殼的`反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。
漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！
小學(xué)生作文600字 篇6
20xx年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)候我還沒有生病。是住校生。20xx年4月份的一個(gè)星期五，我因?yàn)槎浒l(fā)炎檢查，發(fā)現(xiàn)聽力不好，于是到處看病。最后浙二醫(yī)院的專家說：我這里該看的都看了，沒有辦法了，去上海五官科看看吧。于是請(qǐng)假去了上海。上海五官科醫(yī)院是全國(guó)最好的醫(yī)院。
經(jīng)中科院的關(guān)系終于有一個(gè)號(hào)子。這個(gè)專家也說沒有辦法了，配助聽器吧。另外吃藥輔助現(xiàn)狀。多說說話，或者讀讀報(bào)紙，不然耳朵聽力會(huì)越來越差甚至以后說話也會(huì)喪失的.。
那時(shí)候，我很淘氣。爸爸怕我淘氣把助聽器弄壞了，或者丟了，就不給我配，也不讓我吃藥，怕影響聽力。一般地說，我?guī)缀跏敲總�(gè)學(xué)期都要生病住院，影響學(xué)習(xí)。
20xx年的時(shí)候，我因?yàn)轭^疼痛的厲害，幾乎天天要吃藥，因?yàn)槲乙惶弁淳蜔o法作業(yè)，人難受死了。
醫(yī)院讓我住院。各種檢查都做了，最后讓我抽骨髓。不知道是一種什么檢查：人一點(diǎn)都不能動(dòng)要一整天，越動(dòng)越疼。我怎么做的到呢？我在床上打滾，大喊大叫，哭聲整個(gè)樓道都聽見。我的外婆也哭了，爺爺奶奶也沒有辦法不忍心看。
趙老師來了，她來看我了。還帶給我一本書和一個(gè)裝滿水果的籃子。她鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持過去，大家都等待著我的康復(fù)。
20xx年12月——20xx年1月半，我因?yàn)橥话l(fā)性耳聾，又住醫(yī)院了。這回是二只耳朵都聽不見了！一只耳朵檢查是98，另一只耳朵是95。成聾人了。再下去的話，我連說話都存在問題了。醫(yī)生告訴我：所謂聾啞是連在一起的。大家都急壞了。我還小啊……，我還要讀書啊……，要知道我長(zhǎng)大要做科學(xué)家的啊。
生活需要微笑。正是因?yàn)槲⑿�，我在醫(yī)院里配合醫(yī)生的搶救性治療，住了20幾天的醫(yī)院，慢慢的恢復(fù)起來�，F(xiàn)在我?guī)现犉髂苈牭嚼蠋煹穆曇袅松钚枰⑿�，有微笑就有力量，微笑就是陽光，微笑就是鼓�?lì)，微笑就是肯定，微笑就是自信！有微笑就會(huì)有成功。
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