我的發(fā)明小學作文三篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的發(fā)明小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)明小學作文 篇1
今天，我在家里閑著，很無聊，我便開動腦筋，搞起小發(fā)明，我還真發(fā)明了一件小東西。
我發(fā)明的這種小物品可以測量兩種物體誰更重一些。所以我叫它“小天平”。
想知道“小天平”怎么做嗎？
其實，做“小天平”很簡單，首先，準備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的圓柱體的東西（如：眼鏡盒），可以滾動的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的`），最后，把要測量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。
怎么樣，簡單吧！我以后會發(fā)明更好的東西。
我的發(fā)明小學作文 篇2
二十年后的我已經(jīng)是一個孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家，在國務院當教授。肩上一邊抗著一家生活的負擔，一邊抗著研究火箭的重擔。
早上我做著自制的噴氣試摩托車來到火箭研究中心�！坝抡�1號”是我這幾十年來費盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄，展望未來，見一見人類一直探索的宇宙。
火箭發(fā)明是我的最愛。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個人呢。他體形龐大，有十二飛機那么的大。利用太陽能飛行。里面的氧氣是地球上的3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設備令人感到的也就只有舒服而沒有壓力和不安。
“人工機器人”也是我的最愛，他和“勇者1號”一樣，都是我的四大發(fā)明之一。人工機器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機器人已經(jīng)是普遍全球了。例如：學校、工廠、家庭、商店......
人工機器人能幫我們做我們辦不到的事，危險的`事也能做。就算是從高樓上摔下來，也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺。因為他的外殼是由超鋁合金作成的。有著堅韌的固定力，怎么樣板動，都是不會掉下來的，因為沒有密碼外殼是無法取下來的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能快速的搜索到機器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強力的防御系統(tǒng)，就連水和火都不怕。
我的四大發(fā)明是“人工機器人”、“勇者1號”、“回收垃圾桶”�；厥绽澳軐⑺械睦蛷U品進行處理。還有一個就是尚未研制成功的“復活器”。
所以說我的發(fā)明的確是神！
我的發(fā)明小學作文 篇3
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時，我看見一個紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒用了的蓋子。我靈機一動，心想：我何不用這個蓋子做一個能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個紅蓋子和一個棕色圓筒，開始做手工。
我把兩個蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡單嗎？我不費吹灰之力，輕而易舉地做好了手工�！俺晒D！成功嘍！”我大喊起來。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒用的`東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對他們說：“我發(fā)明出東西來啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問：“真的？”我神秘兮兮地說：“那還有假的？”我說著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對他們說：“嗯，為了能更好地說明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽�，咦，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會發(fā)光，是因為光線亮，讓人感覺它在發(fā)光。頓時我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無影無蹤。我氣急敗壞地揮著手，對哈哈大笑的爸爸媽媽說“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒用了�，F(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的東西，要懂得科學道理，更要有頑強的意志和善于觀察的心，還應有豐富的經(jīng)驗和知識。我也深深體會到了科學家在發(fā)明東西時的艱辛。
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