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【推薦】春天小學(xué)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的春天小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天小學(xué)作文 篇1
前兩天晚上，從電視上看到一則新聞：到20xx年北京市中、高考實行改革，中考英語總分由120分降到100分，語文分值由120分升至150分；高考英語則由150分降到100分，語文由150分升至180分，預(yù)計到20xx年，將推廣到全國范圍內(nèi)。
英語在中國教育體制中占著幾十年的重要地位，正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，地位也將隨之改變。曾幾何時，中國大地全民皆兵，掀起了英語熱，英語在中國占有最大的教育市場，家長給孩子在英語學(xué)習(xí)上的投資遠遠超過其他學(xué)科，英語輔導(dǎo)班如火如荼，書店里各種英輔資料琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，也許是語文抓分來的較慢，學(xué)不學(xué)差別不那么明顯，因此人們相對于母語的重視程度遠不及英語，特別是電腦時代的來臨，越來越多的年輕人“拿起筆來不會寫字”，電腦成了扔不掉的拐棍。
幾十年過去了，英語在中國一直處于高溫，可令人可悲的是大多數(shù)年輕人“黃金”時間都流失在了英語上，到頭來卻發(fā)現(xiàn)連英文交流都不會，成了啞巴英語，學(xué)英語只是為了達到某種目的而不得已的行為。其實說到底英語只是一種語言工具，與母語--我們的文化精髓是無法相提并論的，如今越來越多的老外正越來越重視學(xué)習(xí)漢語這門“外語”，所以作為中國人，中、高考時對于英語、語文的`總分理應(yīng)有“輕重之別”，這是民族自信心的表現(xiàn)。
今年夏天，中國漢字聽寫大會的熱情，引燃國人對國語久違的熱情，許多中、小學(xué)生踴躍參加，大大提高了漢語和傳統(tǒng)文化在教育中的地位，只有這樣，才能繼承老祖先給我們留下的寶貴遺產(chǎn)，五千年中華文明才能更好的得以傳承。
只有民族的，才是世界的。只有立足于傳統(tǒng)，吸收外來有益成果，民族文化才能彰顯其獨特的魅力，使其更加欣欣向榮。中、高考制度的改革，更趨向于合理化，母語正以不可阻擋之勢在總分中占著舉足輕重的地位，隨著指揮棒的變動，家長和孩子將會產(chǎn)生一次大的革命，語文的春天來了。
春天小學(xué)作文 篇2
我家門前種著一棵高聳入云的香椿樹，它是我們一家四口在植樹節(jié)那天精心種下的。
陽春三月，香椿樹的枝頭上長出了一個個嫩綠的小花苞，這樣可愛的小家伙，仿佛是一位文靜的小姑娘，害羞地站在那里。過了幾天，小花苞變成小芽，那一個個小腦袋正在看那春天的美景。又過了幾天，嫩綠的小芽逐漸變成了淺綠色的小葉子，小葉子正面的葉脈是凸出來的，反面是凹下去的。偶爾會有幾只不知名的'小鳥飛到樹上，“嘰嘰喳喳”快活地說了幾句話，然后騰空而起了。
不知不覺，盛夏姑娘邁著蹣跚的步伐光臨人間。脾氣火爆的太陽公公把大地考得像著了火似的，傍晚來臨，爺爺奶奶們自帶小板凳來到茂盛的樹下乘風(fēng)納涼。干什么的都有：有的下棋、有的玩牌、有的逗鳥……
秋天來臨了，香椿樹逐漸衰老了。
冬天，我很悲傷，因為香樟樹光禿禿的，沒有一點生機，我認為它已經(jīng)死了。沒想到第二年春天它又復(fù)活了，我喜出望外，后來，我更愛護它了，天天給它澆水、施肥。
它一定會長成參天大樹的。
春天小學(xué)作文 篇3
冬天已向我們揮手告別，春的氣息已悄然而至，正因為它的招手走來大自然也正為它做著一些改變。我來到了小河旁看看它給我們帶來的春天的信息。
彎彎的小河是“S”形的，就像一條舞動的絲帶，柔美秀麗。在我的心目中，無論何時，它都有著質(zhì)樸、優(yōu)雅的美。
瞧，那嘩嘩的河水在快樂地流淌著，那聲音不像是河水在和那頑皮的石頭在打鬧嗎？它們玩的可真開心�。∨紶枙幸恢谎嘧訌目罩酗w下來。叼起一條魚，這時河面上就漾起一圈圈波紋。河面上還有一群群大白鵝，有的閉著眼睛隨波逐流；有的互不相讓爭搶著食物，這時它們圍成一圈又一圈，把頭伸進水里，屁股朝天，還拍打著翅膀，就像一朵盛開的白蓮；還有的將脖子交織在一起，好像在說悄悄話。河岸邊成群結(jié)隊的小蝌蚪在水中游玩，一會兒游成一條線，像一串串黑珍珠；一會兒又集在一塊，像一幅幅水墨畫。小魚兒在清澈的河水里自由自在游著。有時還躍出水面，仿佛要看看外面的世界是什么樣的，有有時又在水草中穿來穿去，仿佛在玩捉迷藏呢！
小河雖然很美，但是它的兩岸也很美。
當(dāng)春天在人們的期盼中來到兩岸的時候，樹木已經(jīng)悄悄的披上了綠裝。岸邊一排排的柳樹像是威武的士兵，守衛(wèi)著這美麗的小河，走近柳樹，柳枝已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，仿佛是新疆小姑娘的辮子，婀娜多姿，這時，讓我不禁想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边@樣的詩句。樹上還有一只只小鳥，“嘰嘰喳喳“的叫著，仿佛在歌唱春天的美麗。
柳樹對面還有一片桃林，桃林里的桃花都競相開放。它們白的.似雪，紅的似火，粉的似霞。桃花上還有勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”的采著蜜。愛湊熱鬧的蝴蝶在桃花林中翩翩起舞。這時小草也從土里探出頭來，睜開惺忪的睡眼貪婪的吮吸著春天的甘露。
我愛充滿生機的春天，更愛充滿朝氣的小河。
春天小學(xué)作文 篇4
阿里山的春天是一個美好的季節(jié)！因為在春天有美麗的櫻花，彷佛約好一齊開放出那美麗的花朵。
可是當(dāng)櫻花用力綻放時，就會有許多的游客進入，成天吵雜聲不斷地在四周徘徊不去，只會讓人心浮氣躁，感覺不出一點也有任何春天的氣息。我個人感覺只有在早晨七點到九點是阿里山最安靜的'時光，如果要好好享受春天的氣息一定要把握這個時候，有時春風(fēng)一吹就會有讓人回歸大地的感覺；而春天的陽光不強也不弱，剛剛好，也是做什麼都好的天氣；放眼望去又是綠意全開的一片大地，心情也會隨著開朗起來，可是只要過這個黃金時間，周圍又開始出現(xiàn)吵雜的聲音，這時全身會感到一種無力感。
雖然阿里山的游客很煩，可是他們卻是阿里山重要的經(jīng)濟來源，所以我個人想了又想：在阿里山上，沒有游客才時最可恨的！因為少了人，自然而然就會少了笑聲；而且沒有游客，就沒有經(jīng)濟來源，這樣怎麼還會有我們這些人能夠在這里生活，又怎麼能每天看到美麗的風(fēng)景，像日出或云海云海有時像一波一波的海浪或是一片平靜的海洋，自己就在其中自在悠游，不受任何的限制和管制。
在一個無壓力的地方生活是我要的自由，也是我心中的春天。
春天小學(xué)作文 篇5
驚蟄的一聲響雷驚醒了沉睡的大地，春叩響了生命之門。但我的內(nèi)心卻依舊是嚴(yán)冬直到我看見那生命的奇跡，我才體味到春不尋常的生命力。
一次極平常的單元測試，我卻因心態(tài)問題，成績一落千丈。我后悔、自責(zé)，但都無濟于事。于是，我抱怨，抱怨一切不順，情緒也變得狂躁不安。
一天放學(xué)，我拖著沉重的步伐向著家的方向走著。不知走了多久，忽然，一道鮮綠逼人的光芒射入我的眼簾，將我從失落的陰影中拉了出來。隨之望去，出乎意料的是，那光芒并非來自一株綠意盎然的植物，而是來自半段枯木——木頭的上半截已不見蹤影，只剩下傾斜枯黃的下半段和一些裸露的根。令人難以置信的是，就在這半截看似已死的、傷痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩綠的枝條，幾片鮮綠的`葉片零星地點綴在枝條上，風(fēng)輕輕拂過，枝條便迎風(fēng)起舞。我恍然大悟，這輕柔的擺動，分明就是一種頑強不屈的生命活力，是對春之美另一種形式的詮釋。
想到這兒，我趕忙告別了這春的天使，回到家，翻出那曾帶給我痛苦的試卷，開始認真改錯、分析
是��！連枯木都能重獲新生，我又憑什么抱怨呢？我堅信,這個春天，必將因為這抹鮮綠而變得不尋常；我人生的春天，也必將因為這鮮綠而更加充實、美好。
春天小學(xué)作文 篇6
春天來了，花草隨處可見。清明節(jié)前的一個早晨，老師帶著我和同學(xué)們?nèi)バ^(qū)賞花，天氣也特別晴朗，陽光撫摸著大地，一切都像就是剛醒過來的樣子。
一進花園，就被眼前大片大片的花吸引住了，一下子便沉侵在了花的海洋里。突然有股淡淡的香味撲鼻而來，抬頭一看，原來就是桃花散發(fā)出來的香味，粉紅色的`桃花開滿枝頭，有的花朵開的很大，有的卻含苞待放。就像害羞的少女微紅著臉綻放在枝頭。
再往前走就就是茶花獨占花園一角，圓圓的花瓣，層次分明，遠處看像牡丹花，走近一看還就是有些區(qū)別的，它們被嫩綠色的葉子包圍著，顯得格外漂亮。
過了小橋，出現(xiàn)在眼前的就就是玉蘭花了，說來也奇怪，別的花都有很多葉子襯托，而玉蘭花卻只有少數(shù)葉子。它的花朵潔白如玉，嬌而不艷，清新素雅，大方端莊，說它為花中之王一點都不為過，有的還處在半開狀態(tài)，而有的已經(jīng)凋謝了。
賞花結(jié)束后，回到教室，眼前依然浮現(xiàn)出朵朵美麗的花朵，最讓人難忘的就數(shù)玉蘭花了。
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