護綠小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的護綠小學作文，歡迎閱讀與收藏。

護綠小學作文1

　　小區(qū)的花園中栽滿了綠油油的青草，一株株碧綠碧綠的煞是嬌脆可人。

　　太陽在天空閃耀，只見一只大腳毫不猶豫地踏上了草坪，把嫩綠的青草踩彎。我從樓道下來，正好看見了這一幕，我的眉頭禁不住皺起，下意識地開口阻攔：“叔叔，不要踩踏草坪�！蹦莻�叔叔猛地回頭，接著頗有些不好意思地說：“對不起，小朋友，我有些急�！闭f罷便退回去，從周圍繞了出去。

　　我感到一股油然而生的自豪，緊接著，我又想，既然這位叔叔會踩踏草坪，那也可能有其他人會踩踏草坪。我有些不安，想著反正無事，便在一旁坐下，見到有人踩踏草坪就及時阻攔。

　　轉眼間，一個下午已快過一半，我竟然“捉住”了四人�？蛇@樣下去也不是辦法，我想了想，便有了辦法：我飛快地跑上樓，用硬紙板和熒光筆做成了一個標語，上書：“小草也會疼的”。然后我把牌子插到了草坪邊上。

　　完工了，我拍拍手，滿意地看著自己的'勞動成果，它在夕陽的余暉下仿佛閃著光芒，好像在對我說“你真棒，你是護綠小使者！”我開心地笑了起來。

護綠小學作文2

　　一個星期六的下午，小蘭對小剛說：“小剛，我們一起去公園玩兒，好嗎？”“好呀！”小剛愉快地答應了。

　　他們走到公園里，看看這兒，看看那兒。忽然，他們看見了一棵彎得好像快要倒的小樹苗�！毙�剛走上前去，剛想幫著小蘭一起干�！澳阍谝粡埣埳厦鎸懮蠍圩o樹木的標語，行嗎？”小蘭對小剛說。小剛想了想，答應了。他發(fā)現(xiàn)了一塊沒用的舊木板，小剛拍掉上面的.灰，在木板上寫了四個大字：愛護樹木。又把木板插在在小樹旁的泥土里。小蘭則把她找到的木板拼成了一圈圍欄。這樣，小樹就有了一個家。

　　第二天，小剛和小蘭又來公園看小樹。這次，小蘭帶上了水壺，小剛帶上了肥料。小蘭給小樹澆了些水，小剛給小樹施了些肥。他們盼望小樹能吸足水份和營養(yǎng)，快快長大。

　　公園的管理員阿姨看見了，表揚他們說：“你們知道愛護綠化，真是好孩子。”小蘭和小剛聽了，非常高興。

護綠小學作文3

　　陽春三月，又逢植樹節(jié)。我�！白o綠志愿者報名”活動 拉開了序幕，經(jīng)過同學們兩天的踴躍報名和老師的精心篩選，一支由十幾個同學組成的“綠色小分隊”成立了，每個隊員的臂膀上都佩帶著墨綠色的徽章，她們用辛勤的汗水為學校又增添了一道美麗的風景線。

　　“護綠”通知一出來，校長的辦公室里都擠滿了孩子，可是由于人數(shù)有限，所以有許多人都被拒之門外，幾個高年級還因此掉下了眼淚。最后，只有十幾個“幸運兒”榜上有名，成為“綠色小分隊”隊員。

　　以后的幾天，操場上、花壇中、竹林里出現(xiàn)了一個個忙碌的身影。她們有的在拔草，有的'在澆水，還有的在掛牌子。她們忙得不可開交，晶瑩的汗水爬上了她們的額頭、鼻尖，就像美麗的花朵上出現(xiàn)了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。她們沒有半句怨言，從她們身旁走過，總能聽見一陣陣歡聲笑語。她們就像是天使的化身，走到哪里，哪里就會披上鮮艷的色彩。

　　我們的學校正是因為有了她們而變得更加豐富多采，是她們用辛勤的汗水換來我們光彩奪目的校園！

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