我讀書我快樂小學作文(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我讀書我快樂小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書我快樂小學作文1
讀書能使我感到快樂，也能使我知道更多的道理。只有讀書才會進步，我要好好讀書。
記得小時候，媽媽讓我寫一段話，我拿著筆，看著本子，怎么也寫不出來。看著媽媽那失望的樣子，我非常難過，都怨我平時沒有好好讀書，所以寫起來非常吃力。這時我才知道：不讀書，會讓大人傷心，自己難過。從此，我下定決心，一定要好好讀書。
在讀書的路上，我經(jīng)歷了很多酸、甜、苦、辣，但經(jīng)歷更多的還是甜。有一次吃飯的時候，爸爸問我：“世界上最高的'山峰是什么？”我不假思索地回答：“是珠穆朗瑪峰,它最新高度為8844.43米。”見爸爸驚奇的目瞪口呆的樣子，我得意地反問:“爸爸，您知道世界上最大最長的峽谷是什么嗎？”爸爸呆若木雞，不知道。我又去問媽媽，媽媽也不清楚。我又問他們：“你們知道世界屋脊是什么地方？”爸爸媽媽都面面相覷，答不上來。我把答案一說：“世界上最大最長的峽谷是中國的雅魯藏布大峽谷，它長504千米，最深處達6009米。世界屋脊就是青藏高原，珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷都在青藏高原�！甭犃宋业脑�，這時爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)，他們問我：“你是怎么知道的？”我自豪地說：“是我的好朋友------書告訴我的�！甭犃诉@話，爸爸和媽媽表揚了我，并鼓勵我繼續(xù)發(fā)揚，他們還答應再給我買一些課外書呢。我聽了，別提多高興了，心里像吃了蜜一樣甜。
但是我知道我現(xiàn)在這個水平，離終點還很遠很遠。俗話說：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。我一定要好好學習，成為一名有用的人！
我讀書我快樂小學作文2
從古到今，書一直是是人類最好的朋友。沒有書，就缺少了知識；沒有書，生活就不夠豐富；沒有書，人類的一切就不會像現(xiàn)在這樣美好……總之，書會給你帶來無窮無盡的快樂！
我也是一位小小讀書迷。說起我讀過的書啊，那可是應有盡有。比如《巴黎圣母院》、《在人間》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國名著，還有巴金的愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》；魯迅的《朝花夕拾》等等……愛斯美拉達就是《巴黎圣母院》中的主人公，她悲慘的結局讓我真實的感受到人世間的善良與邪惡，也讓我對文學名著產生濃厚的興趣�！冻杉己埂芬彩且徊孔屛蚁矚g的作品，生動的鐵木真更是讓我肅然起敬。訂閱的《兒童文學》、《我愛科學》等刊物也是讓我受益匪淺。
書，讓我獲得了智慧。除了名著，作文選也是我經(jīng)常翻閱的對象。家人見我這么癡迷，常常勸我多注意休息，出去走走。我嘴上答應著：“知道了�！睂崉t心早就撲在書的海洋中了，話總是左耳朵進，右耳朵出。但每次看完書，我都感覺由衷的快樂。
隨著心智的成熟，我看的.書也越來越多，從幼年的童話到小說，再到世界名著，慢慢的由淺到深�？墒强磿鴷r間大多在雙休日，平時的時間總是很少，怎么辦呢？白天不成，我就在晚上偷偷的行動！每當夜深人靜時，我便打起手電筒，鬼鬼祟祟的鉆進被子里看書，看到大汗淋漓，直到上下眼皮不停的大戰(zhàn)為止。從此，我和書成了情比金堅的好友。
暑假里，家人都忙著干活，只留下我一人在家。孤獨時，書是我心靈最大的慰藉；委屈時，看一本書，能讓我豁然開朗。有了書，就像有了一位知心好友，她能靜靜地聽我述說，默默的、不求回報的陪伴著我。是書給了我知識，給了我力量，使我能夠辨別什么是善與惡，什么是美與丑。書就像一扇窗，向我展示一個嶄新的天地。我讀書，我快樂！
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗而富有詩意的文字，我讓思緒插上了想像的翅膀。此刻我仿佛是一顆小樹苗，不斷汲取著土壤的營養(yǎng)，快快樂樂的向前生長著。
我讀書我快樂小學作文3
窗外，或春暖花開，或蟬聲陣陣，或秋葉飄零，或白雪皚皚；窗內，一盆蘭花，一杯香茗，一個人倚窗而座，手捧書卷……這便是我常有的讀書狀態(tài)。我愛讀書，在讀書中感受學會知識的樂趣，也為享受讀書的雅致而快樂。
打我記事起，家里就有很多很多的書，《拼音字母》、《數(shù)字游戲》、《一千零一夜》、《青蛙王子》、《星際漂流》、《三毛流浪記》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》……等等，讓我如同沉浸在書的海洋里。不僅如此，每到周末，爸爸媽媽還帶我到圖書館去讀書、選書、買書，以至于使讀書成了我生活的一部分，一種自然而然的習慣�，F(xiàn)在，我每天只要不讀書，就感到少了些什么，就會不快樂！
讀書確實是快樂的。讀“a、o、e……”，我認識了漢字，逐漸感受了詩歌、散文、小說的文學魅力；讀“加、減、乘、除”，我學會了運算，逐漸感受了數(shù)字和邏輯思維、邏輯推理的奧妙；讀“a、b、c”，我學會了英語，逐漸體驗了語言和文化的多樣性。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我現(xiàn)在也許還體會不到那么深刻，但我已經(jīng)懂得，是讀書讓我有了知識、智慧和天馬行空的想像力。穿越過去，與古人對話歷史，我快樂；穿越未來，探尋人類進步的真知，我快樂；走進花草蟲獸，感受生命的.千奇百態(tài)，我快樂。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。宋朝理學家朱熹的這首詩，正是對讀書之樂的感受和描寫。如今，物質生活豐富多彩，各種物欲、奢華充滿誘惑，我們的心靈就更需要文化的浸潤和滋養(yǎng)，而讓讀書成為我們生活的一部分，學而有樂，學而增智，學而修身，學而致雅，又何償不是一種美好的人生追求呢？
此刻，我自然又想要臨窗而座，執(zhí)書一卷，沉入淡談的書香之中……
我讀書我快樂小學作文4
偉大領袖主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛讀書，書是一座黃金寶庫，是無價之寶。
每逢我的生日，總會收到許多精美的禮物。但當我看到一本本好書時，總是樂得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時識字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事，心里總有說不出的快樂。
漸漸的，我長大了，讀書的胃口也開始大起來，便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但后來就慢慢地融進了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認識了許許多多的`好朋友，如：無所不能的孫悟空;神機妙算的諸葛亮;重情重義的關羽;陰險狡詐的曹操;好識天下英雄的及時雨宋江;性情剛烈的武松;堅強不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報紙已經(jīng)裝滿了書櫥，學習桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書，媽媽都說我家都快鬧書災了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長。
現(xiàn)在，每到星期天和假期里，我都會不自覺地走進書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無比的愜意。新華書店里，常常會有一個讀書如醉如癡的男孩，他有時凝神思索，有時忍俊不禁——那就是我。有時看書入了迷，媽媽來接我回家，我都沒聽見。在家里，我也會捧起自己心愛的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開。書，對我總有著一股強大的吸引力，讓我百讀不厭。
書，簡單的四筆畫，卻意味無窮。我讀書，我快樂!
我讀書我快樂小學作文5
高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯。”的確，書能讓我學到知識，能讓我感到快樂，還能讓我的作文水平逐漸提高。你看，書在我的生活中起到了多么大的作用。下面就給大家講講我和書之間發(fā)生的故事吧！
從前的我并不愛看書，媽媽買回的書幾乎天天都在書櫥里“美美地”睡大覺，總是無精打采的.；但經(jīng)過那一次，媽媽買回的書個個變得精神抖擻起來，天天睜大眼睛，從來不再打盹兒了。想知道為什么嗎？告訴你，因為我愛上了讀書，書和我成了形影不離的好朋友。
一天，媽媽說：“寶貝兒，媽媽今天有事，整天都在外邊，你中午去奶奶叫吃飯，還有，今天你要讀完一本課外書，聽見了嗎？”本來聽到媽媽要出去，沒人管我了，心里甭提多高興了，可一聽到“讀書”二字，我的希望破滅了，不耐煩地嘟囔道：“聽見了�！本瓦@樣，媽媽走了。
媽媽走后，我不情愿的來到書房，在書櫥里隨便拿起了一本安徒生童話書，漫不經(jīng)心地看了起來，看著看著，我便著了迷，自己仿佛置身于安徒生的童話世界里，我為灰姑娘感到歡喜，我為賣火柴的小女孩感到傷心。時間一分一秒的過去了，忽然，一陣刺耳的電話鈴響了起來，我被那聲音驚醒，哦，我看得入迷了。我一邊回味書中一個個精彩的故事，一邊晃晃悠悠的來到電話前，拿起話筒，原來是奶奶催我去吃飯呢。我來到客廳，一看表，已經(jīng)十二點多了，我趕忙穿上衣服，一路狂奔來到了奶奶家，進屋后，我以最快的速度洗完手，然后匆匆地吃完飯，又一路狂奔回到了自己家，開始讀書了。讀著讀著，我又沉浸在了書的海洋中，就連媽媽回來都不知道。媽媽見我這么認真，開心的說：“寶貝兒，真乖�！笨晌覅s把***話當成了耳旁風，根本沒聽見。媽媽見我看得這么入迷，就沒忍心再打擾我。就這樣，我愛上了讀書。
“書是人類進步的階梯�！边@句話說得真好！
我讀書我快樂小學作文6
人們往往有許多愛好也也有許多，我的愛好當然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當然我覺得在這中間還是讀書最有意思，因為我可以在書中得到許多啟示，例如說我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的精神：堅韌不拔，還有他那把一身獻給革命也同樣值得我們學習，所以自從我認識字那天開始我便開始讀書，從一開始的小人書到后來的帶拼音的書，再到后來富有人生哲理的好書，再到世界著名的書。
我經(jīng)常捧著書愛不釋手。這一看就是1個小時。2個小時！3個小時4個小時5個小時6個小時8個小時10個小時�。。。。�！
在暑假里，我經(jīng)常去圖書管看書。從9點開始看，10點！12點14點16點18點20點21點，中飯也沒吃。正在我看的津津有味時，這時圖書管理員向我走過來說：“小伙子，你大清早就捧著一本書一直看到現(xiàn)在，飯也沒吃，就連我出去吃個飯，回來你還在那連個座都沒有挪挪，好了好了，下班了！明天再來吧！”我看了看手表，以我才感覺看了3！4個小時怎么已經(jīng)晚上了！說完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書還沒有看完，繼續(xù)看！又這樣過了幾個小時，媽媽發(fā)火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺了？”我卻因看書專心一點也沒聽見。媽媽看我像聾了一樣，越發(fā)生氣，奪了我的書“咔嚓”一聲撕了，我的'兩行熱淚嘩啦流了出來。
我就是這么一個愛書更愛讀書的人，雖說書籍是人進步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對書的熱愛。
我讀書我快樂小學作文7
很多人認為閱讀也就是大聲地讀書，可是閱讀真的只有這些嗎？不，不是的，閱讀不只是這些。那閱讀還有什么呢？讓我來和你分享一下吧。
小時候，我是在外婆家里度過的，從小我就從外婆的搖籃曲中閱讀出外婆對我的疼愛，對我的照顧是多么的無微不至。到了識字的年齡時，我就開始從電視節(jié)目，新聞里，報紙上讀懂了為人處事的道理，感受到了喜，怒，哀，樂。當我從新聞中讀到，看到不幸的事我會讀到什么叫哀，什么叫怨：當我從新聞中讀到，看到有什么好事，，我就會讀到什么叫喜，什么叫樂。到了上學的年齡，我就從課本中閱讀到了美妙的文字，閱讀到了學習的好處，讓我從此愛上了學習。當我讀到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。閱讀到科學的有趣，奇妙，還可以在生活上遇到難題時用科學來解決，“讀”懂了科學的用處和奇妙。 閱讀使我知道舊社會的`悲慘，使我懂得了更多人生存在的價值，從而更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活！
閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。 閱讀讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？閱讀讓我知道了怎么為人處事？閱讀給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
因此，閱讀是一種快樂，是一種最美好的享受！
我讀書我快樂小學作文8
我有一位朋友，它會七十二變。瞧！它搖身一變成了一位高尚的哲學家，這會兒又成了一位幽默的相聲家，有時竟成了一位慈祥而平凡的老人。你要問：“它還有什么本領？”說出來可嚇你一跳。別看它弱不禁風，但身子里藏著一個前所未有的神秘世界。
在它那單薄的身體里，我認識了新西蘭最年輕的`教授“盧瑟�！保幌矚g刨根問底的沈括和童年嗜書如命的羅蒙諾索夫……他們在我的心里灑下了“讀書貴在‘吸’長處，自古成功在嘗試”的種子。書的世界如磁石一般吸引著我，轉眼間，家里“庫存”的書被我一本本“磨”掉了，正是因為這，我的肚子里現(xiàn)已“暴漲”了許多墨水。
讀書，常常給我?guī)硪馔獾捏@喜。有一次，老師說趣味語文，把人身上的部位用在句子上，如：北京是我國的（心臟）。我頓時來了興趣，一連“斬”了四將，小小的喜悅感涌上了心頭，這時一只“攔路虎”猛然出現(xiàn)——“經(jīng)過調查，這件事終于有了�！蔽夷坎晦D睛地盯著題目，手不停地抓著頭發(fā)，好像從頭發(fā)里能拽出什么奇思妙想似的。我暗想：這道題肯定與事情的發(fā)展有著一定的關系，到底是什么呢？此時，我往四周瞟了一眼，同學們也都眉頭緊鎖，看來也正被這題困惑其中呢。對了！就是眉。我為剛才的驚喜發(fā)現(xiàn)興奮不已，但此題只做出了一半，也同樣無濟于事，我的心又平靜了下來。望著別人的眉毛我嘆了口氣，望向了下處的眼睛——目。�。∥野l(fā)現(xiàn)了！我做出來了！兩字連在了一起就成了答案——眉目。我迅速向老師匯報了答案，老師微笑著問“你怎么知道的？”我想了一會兒說：“從一本書上看到的�！�
有了這一次的激勵，我發(fā)現(xiàn)我更愛書了。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是偉人們留下的遺物�！弊屛覀兲ぶ鴤ト说淖阚E再一次尋覓知識與快樂吧！
我讀書我快樂小學作文9
書是我孤獨時的伙伴;書是我生活的調味料;書也是我成長中不可或缺的好老師……每當我暢游在知識的海洋里，都像進入了一個無限奇妙的天地，各種各樣的知識“蹦著跳著”向我涌來，使我快樂地收獲著。
在我空閑時，我就會隨手拿起一本中華上下五千年，坐下來靜靜地享受。當我翻開第一個故事時，就一下子被其中的情節(jié)給迷住了，愛不釋手地捧著，細細地讀著。從中，我知道了：我國歷史上著名的民族英雄岳飛精忠報國的赤子情懷，北宋時著名文學家蘇軾詩詞的明白達暢，唐代著名詩人李白酒詩百篇的浪漫與豪放……就連自認為讀書廣泛的我也不得不稱贊書里知識的豐富，內容的齊全。
每當我遇到困難時，總會立刻從書柜里找出一本十萬個為什么來幫忙。這本書可真算得上 “知識大百科”，里面的答案應有盡有，根本不愁找不到。比如，有一次，我想知道為什么飯前飯后都要先休息一會兒？我在書中很快就找到了答案：因為這樣就為胃部分泌出足夠的消化液做好了準備，并能更好地幫助胃腸消化食物。我滿意地合上書，再一次感嘆到：這個“知識大百科”真是我的好老師��！
偶爾心情不好，我第一個想到的就是書架上那些有趣的漫畫書。我家的漫畫書可多啦，在客廳、餐廳、書房、臥室……隨處都能看到。每當我拿起一本漫畫書，盡情地享用那幽默大餐時，總會情不自禁地哈哈大笑起來。先前的那些不愉快早就飛到九霄云外去了。此時，書就是我生活中的調味料，解氣筒！
其實，我認為在我們漫漫的`學習生涯中，有一本很好的書一直陪伴著我們，它就是語文書。我的語文書上做滿了標記，這本書里可全都是名篇佳作，是指導我們習作的極好范例。那些名著雖好但都比較貴，而語文書呢，是又好又便宜，現(xiàn)在甚至根本不需要花錢。有這么一本貼身的好書，有什么理由不珍視它，并好好地去閱讀它呢！
書我孤獨時的伙伴788b，我生活的調味料，我成長中的好老師……我會時時與你相伴，快樂生活每一天！
我讀書我快樂小學作文10
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向光明的道路；也是我最喜愛的伙伴。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書只是為消磨時間，閑著沒事干，可從那一次生日起，我就徹底的開始轉變我對書的態(tài)度了。
8歲生日時，爸爸媽媽送給我了一個藍色的盒子，精致極了，也漂亮極了，我看著它，想象著里面會是什么，是一件粉色的舞裙或是一雙舞鞋？我迫不及待地將它打開，令我震驚的是，盒子里裝的竟然是一本書。我驚呀地叫了起來，我失望極了，他們竟然送給我一本用來消磨時間的書，我傷心地將它扔在了沙發(fā)上，回房間了。
一天晚上，我興奮得睡不著覺，可又不知道該干什么，這時，我看見了沙發(fā)上的那本消磨時間的書--《三國演義》。沒想到第一章“桃園三結義”就像磁石一樣吸引了我。因為劉備、張飛、關羽都有著精忠報國的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我就越著迷，我津津有味地繼續(xù)讀下去，當讀到“施美人計董卓喪命”我高興得咯咯直笑，誰叫貂蟬聰明過人，長得又漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡直笨蛋一個，既然連貂蟬假裝在自己身邊，使自己喪命不說，連親信查出來貂蟬有想殺董卓，自己卻因為貂蟬的美貌，入了迷，最終敗下陣來，使自己喪命。那天晚上，我一直看到晚上12點，才依依不舍地放下書，被媽媽硬拉回了房間去睡覺。
從那以后，我認為，書，是可以給人們無限快樂的，讀書是要從書中獲取知識與人生真諦的'！
直到今天，我讀過的書已有上百冊了，我越來越喜愛讀書，因為書籍是我們的指航燈，我們在人生的大海上航行著，它就像指航燈帶領我們駛向人生中成功的彼岸！
我愛讀書，所以我快樂！
我讀書我快樂小學作文11
青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望，同時又是充滿變數(shù)，讓人迷離，捉摸不透的時期。在這一時期，有太多太多的矛盾集中在青少年身上：身體發(fā)育、生長旺盛，卻又極易受到傷害；求知若渴，卻又難辨良莠，可塑性強，卻又極易誤入歧途，急于獨立自主，卻又缺少處世經(jīng)驗，本性單純、快樂，卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時期的階段性特征。
當你嫉妒別人時，往往會學習一落千丈。薩迪曾經(jīng)說：“卑劣的'人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點，來到那人面前，卻又啞品無言。”所以，青少年要寬容、大度，樹立自信心，克服私心雜念，嚴于律己，寬以待人。同時還要正確評價自己，增強競爭意識。承認自己某些方面的差距，把別人的長處作為激勵自己奮發(fā)向上的動力，積極參與競爭，尋找自己的優(yōu)勢，通過自強不息來實現(xiàn)自己潛在的價值，以己之長取勝。
我運動，我健康。周恩來曾說過這樣一句話“健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質基礎�！鄙谟谶\動，每天我們要堅持做運動，看看現(xiàn)在一些小朋友，非常胖，都因為不運動而造成的。
讓我們學會感恩。感恩是中國的傳統(tǒng)美德，有史以來，中國人非常孝敬，可現(xiàn)在的孩子們卻不知感恩，唉！讓我們學會感恩吧！
我讀書我快樂小學作文12
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說，讓我把衣服收了，我當時正在看書，也沒怎么想，就隨口答應了媽媽，可媽媽剛走一會兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細細品味，所以，我看得很認真，并且按照爸爸給我說的方法：第一遍先大致看一遍整本書，了解本書的主要內容，第二遍細讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時候，突然門鈴響了，是媽媽，這時候我才慌忙想起媽媽布置的任務，馬上跑到陽臺，“幸好，還沒干。”我松了一口氣，趕緊去開門。
一進門媽朝陽臺走去，我知道媽媽要驗收了，就跟媽媽一起走了過去，媽媽還沒剛瞅一眼就說：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒干，不信，我把書拿來你看看!”媽媽看了書笑著說：“書看得挺認真，不過觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的.諸葛亮，豪放勇敢的武……正因為有了，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的、凄美……
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我讀書我快樂小學作文13
我讀書 我快樂 讀書對有些人是一種煩惱，但對有些人來說就是一種快樂。讀書對我是一種很大的幫助，讀紅軍故事對我有很大的啟發(fā)。下面我就為你介紹一個紅軍中了不起的一個人。 1934年10月，中央紅軍開始了舉世聞名的兩萬五千里長征。由于陳毅在“反圍剿”戰(zhàn)斗中大腿受了重傷，中央決定讓他留下，領導南方人民堅持斗爭。
1935年，陳毅從信豐返回油山不久，大腿的傷口就發(fā)炎了，他忍著傷痛，堅持行軍趕路，指揮部隊作戰(zhàn)。一天出發(fā)前，陳毅的那條傷腿疼的像針扎火燎似的，他停下來，把腿蹺在一塊石頭上，用手抹了點萬金油，輕輕的摸搓著…。黃昏的時候，他們來到大庾嶺下。
趁開會的人還沒到齊，陳毅對大宋和聾姑說：“你們兩個搭鋪去吧，有事我叫你們”。大宋和聾姑找了一塊平坦的地方，用干草和油布搭了個地鋪，就去找陳毅休息，剛走到樹林邊，就聽見樹林里傳出“嗨！嗨！”的聲音。他倆趕緊往樹林里跑去，一看愣住了，只見陳毅夾在兩顆大叔中間，一條傷腿綁在樹干上背靠在另一顆樹上兩手用勁擠著傷口，陳毅臉色蒼白，豆粒大的.汗珠直往下滾，身上的單衣全被汗水濕透了，血水順著傷口往外流，下面的黃泥地被血水浸透了一大片。聾姑沒見過這場面，急的嗚嗚哭起來，陳毅抬起頭，安慰他們說：“你們哭啥！我這是給自己動手術，快幫我擠膿血，這次擠不清，下次傷口還要向我反攻，你們愿意再讓我擠第二次嗎？”。大宋含著眼淚，捧起陳毅的腿，輕輕的擠著。大宋心想：我們的陳毅同志自己給自己動手術，真是太勇敢堅強了…。聽了我的介紹，你也想了解這些偉大的革命英雄的故事，那就趕快讀書吧！ 石欣蕾 浦廠小學五3班
我讀書我快樂小學作文14
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的'小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
我讀書我快樂小學作文15
讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。
它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽為“現(xiàn)代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫的讓我沉迷于書中無法自拔。
在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經(jīng)過翻譯后，認為是七年前失蹤的格蘭特船長發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最愛的.是那糊涂而熱心的學者——巴加內爾，他在書中承擔了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來對民族、對親人懷著濃濃的希望。
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