【精品】樹葉小學(xué)作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

樹葉小學(xué)作文 篇1

　　聒噪的蟬鳴漸漸平息，颯颯秋風(fēng)悄然吹起，一只不可見的手從樹上摘下了一片發(fā)黃的老葉——不，那赫然是一張日歷，上面分明地寫著一個字——秋。

　　俯下身，撿起那枚“秋”，拿捏著，翻轉(zhuǎn)著，摩挲著，仔仔細(xì)細(xì)地看：那是一枚很大的葉，葉梢已然枯黃，葉柄也顯萎縮，只有葉心處還透有幾絲綠意，但偏偏生有兩個小洞，——顯然，是被蟲子噬咬過。

　　沒有丟棄它，不忍丟棄它，我，帶它到我的居室，將它安放在我的一個標(biāo)本框里，與那些鮮艷明媚的花瓣，那些奇形怪狀的樹根，還有那些綠得可愛或黃得溫暖的美麗的葉放在一起。我想這并非焚琴煮鶴之舉，而是留住了一頁履歷，一片真實(shí)，一種滄桑，甚至可以說，它也是一種美麗，一種艱辛的美，一種平實(shí)的美，一種散射著經(jīng)驗(yàn)之光的美。

　　它沒有俏麗的姿容，但它切切實(shí)實(shí)經(jīng)歷了春榮、夏華、秋黃，以及最后的飄零。它曾站在高高的枝頭，擎著一汪青翠，為世界吐露最清新的氧氣；它曾熱烈地?fù)]手，招呼疲憊的鳥兒來?xiàng)�息；它也曾接受過陽光的潤色，雨滴的推敲，還有蟲子的噬咬，更有風(fēng)兒的吹拂。它的飄落多么地靜美，因?yàn)樗�以它的方式美麗過了，這還不夠嗎？

　　老葉的哲學(xué)足以讓我們警醒：我們沒有必要總苛求自己完美，那樣是對自己的一種“苛政”。我們要容許自己有小小的缺失，那樣才更真實(shí)，也許還更可愛。每個人都是自然界最偉大的.奇跡，都有自己的過人之處。取人之長，補(bǔ)己之短，可也；揚(yáng)己之長，避己之短，亦可也。還記得《駱駝和山羊》的故事嗎？駱駝高，可以吃到圍墻里伸出來的樹葉，而山羊個子矮小，卻能夠鉆進(jìn)圍墻的門洞，吃到里面的青草。它們利用各自的長處，不是生活得挺好嗎？我們每個人也都有自己的特色，這些特色構(gòu)筑了一個個獨(dú)特的自我。老葉不美是不必苛求的，我們自身的一些難以改變的缺點(diǎn)也是可以原諒的。況且，許多人正是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的樣子而喜歡你。

　　請不要忘記，莎翁的戲劇有多處錯誤，卻深為許多人喜愛；狄更斯的小說也有矯情之處，卻依然被不少讀者膜拜，因?yàn)樗鼈兊墓饷⒆阋哉谘谒鼈兊娜焙丁?/p>

　　透過老葉的殘缺和枯萎，我發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的美麗在那滄桑的脈紋間。

樹葉小學(xué)作文 篇2

　　在大自然里，每一棵樹都是一個美麗的風(fēng)景，樹根、樹干、樹枝、樹葉，共同結(jié)為一個整體。

　　假如我是一片綠葉，我會對大樹說：“春天的時(shí)候，我是嫩綠的，是你生長的`希望。夏天的時(shí)候，我肥美，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給你。秋天的時(shí)候我變黃了，成了你身上的一道風(fēng)景。冬天的時(shí)候，我回歸大地，去擁抱你大地中的根�！�

　　我好像聽見大樹在說：“我之所以長得高大，是因?yàn)槟憬o我輸送著愛的營養(yǎng)，謝謝你！”

樹葉小學(xué)作文 篇3

　　春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間美好的夏天悄然無聲地離開，涼爽的秋天張開了雙臂，熱情地向我們迎來。秋把一切都煥然一新。但這其中，我最欣賞的就是秋天的樹葉了。

　　秋天的樹葉，與眾不同，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣郁郁蔥蔥；更不會像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格，黃中帶綠，綠中泛黃，這兩種顏色互相交替著，構(gòu)出一幅美不勝收的“秋之圖”。

　　你看那我最喜歡的楓葉，它不但不會枯黃，反而紅得像火，巴掌大的葉子，一簇簇，一叢叢，那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。

　　我不僅喜歡楓葉，還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉，打著卷兒，陣陣微風(fēng)吹來，它們就三三兩兩地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地媽媽的身旁，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。��！銀杏葉也不亞于梧桐葉，金燦燦的葉面真是美極了。風(fēng)吹了口氣，銀杏葉就沙沙作響，唱起了歡快的秋之歌。在陽光的.照耀下，銀杏葉和陽光融在了一起。

　　在樹葉的“簇?fù)怼毕�，我度過了一個安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇4

　　星期五 ，山羊老師讓大家用樹葉貼畫。小兔子和小松鼠非常認(rèn)真地在做貼畫，而小豬卻在玩自己折的紙鶴。山羊老師看見小松鼠貼得很漂亮，就請小松鼠把貼畫拿出來展示給大家看。小豬只貼上了一片樹葉，小豬不好意思地低下頭來。山羊老師對小豬說；“下一次要認(rèn)認(rèn)真真上課。”

　　今天，老山羊教小兔、小松鼠、小豬樹葉貼畫。小松鼠和小兔認(rèn)認(rèn)真真地想象，不一會兒就粘貼出一條小魚，三心二意的小豬只貼了一張樹葉。老山羊表揚(yáng)了小兔和小松鼠，批評小豬偷懶，小豬不好意思地低下了頭。小松鼠和小兔說：“小豬，你要加油了！”

樹葉小學(xué)作文 篇5

　　今天，我和媽媽起做樹葉貼畫。我們先用紅色的樹葉剪成一個圓圓的太陽，然后再用其他樹葉剪成一個一個的小條，當(dāng)做太陽的光芒。綠色的樹葉做小鳥的頭，其他樹葉做身子和嘴巴。

　　兩朵菊黃色的'小花貼在上面，淡紅色的樹葉當(dāng)做小女孩的頭，尖尖的葉子當(dāng)辮子，毛茸茸的葉子做身體，深紅色的樹葉做裙，最后用半片小葉做小女孩的腿，灑點(diǎn)花瓣在上面，一幅樹葉貼畫就做好了。

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