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魚小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的魚小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魚小學(xué)作文1
魚的性格有些古怪。說它淘氣吧！它的確有時候很淘氣，它會在你來喂它的時候跳出水面，再跳回魚缸，弄的你一臉?biāo)�，再回頭看看它，它已經(jīng)躲在水底暗暗嘲笑你，它還在為自己耍的“小聰明”得意呢！你見了，絕不會讓它餓肚子，它是那么天真可愛。說它老實吧！它的確有時候很乖，它會沉在水底靜靜的等待你來喂它。有時候它很貪玩，一個勁的`跳，跳累了就用尾巴拍打水面，濺起朵朵銀花。
再告訴你個小秘密，魚是沒有眼皮的，它從來都不眨眼睛。再晚上魚睡覺的時候，它只是靜靜的停在水底，眼睛也不合住。其次，魚還可以預(yù)報天氣。下雨前，天氣悶熱，魚兒再水底喘不過氣來，它就會游到水面喘氣。
有一次，我和爸爸要去紫金公園玩。媽媽說：“今天魚兒游到水面上，可能一會兒會下雨�！眲傋叩桨肼肪吐犚娨魂嚴茁暟职终f：“不好，要下雨�！蔽覀兗泵φ{(diào)轉(zhuǎn)車頭，慌慌張張往家趕，可是，已經(jīng)來不及了，大雨嘩嘩的下起來。這次，魚兒立了一功。我更加喜歡它了。
魚兒啊！我忠實的好伙伴。
魚小學(xué)作文2
我家的大盆中，養(yǎng)著一只小烏龜，盆中盛著淺淺的清水，在盆的中間，放著一塊大石頭。沒事的時候，小烏龜就趴在石頭上，靜靜的曬太陽。
有一次，我將一條小魚放在盆中的水里，想讓他和小烏龜作伴，小魚在水里游來游去，小烏龜看見了，急匆匆的爬下石頭，向小魚追去。我以為小烏龜要和小魚玩，就躲在一邊悄悄的看。追了幾圈后，眼看就追上了，只見小烏龜飛快的伸長脖子，一口咬住了小魚，小魚在它嘴中拼命的掙扎，可是小烏龜就是舍不得松口。只見小烏龜伸出前爪，用力的一撕扯，竟然把魚撕成了兩截。它急匆匆的吞下尾部，又開始吃頭，這次出了點問題，魚頭太大，它吞不下去了。它叼著魚頭，使勁的搖晃著腦袋，然后將魚頭吃進嘴里再吐出來，幾番以后，居然吞下去了，不過還是被噎著了，趕緊喝了幾口水才解決問題。又慢悠悠的.爬上石頭，美美的睡著了。
見它捉魚的本領(lǐng)這么高，我和爸爸媽媽一起把他放入了河中，讓他自由自在的生活。
魚小學(xué)作文3
魚對水說，你看不到我的眼淚，因為我在懷抱里。水對魚說，我能感到你的眼淚，因為你在我心中。
學(xué)校是水，我是魚
因為水，魚才快樂；因為魚，水才靈氣。因為我進了學(xué)校，才能學(xué)到知識，感到快樂；因為學(xué)校有了我們這樣的學(xué)生，才生機勃發(fā)。
我非生而知之者，天資固然重要，但如果沒有學(xué)校的正確引導(dǎo)，即使天資再聰慧也不會成為人才。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，學(xué)校又給那些天資較差的人以鼓勵。水養(yǎng)育魚，學(xué)校哺育了我。魚離不開水；，我們的`成長離不開學(xué)校；水不能失去魚，學(xué)校如同沒有了學(xué)生，又怎能稱之為學(xué)校？
一年級，我初次入水感到水的輕柔，水中淡香幽幽，墨的香味以入鼻。
二年級，我游得深了些，淡香持續(xù)，墨的香味灌輸心靈。
三年級，我已來去自如，甜香陣陣，涌遍全身。
四年級，我開始花樣游泳，墨香直躥大腦，若一杯香茗，令人回味悠長。
五年級，我花樣翻新的，游像深處，墨香濃郁，全身舒暢。
六年級，我以游遍這方水域，唯香圣潔，期待這更上一層樓。
魚和水，我和你——母校。墨香讓人回味良久。
魚小學(xué)作文4
炎炎夏日，小剛饒有興趣地去湖邊垂釣。湖邊的'一株垂柳，正好為小剛遮擋了太陽。太陽太大了，天空沒有一絲兒風(fēng)，知了一動不動地趴在柳枝上，不停地叫著，小草和花兒無精打采，低垂著頭，只有魚兒在水中自由地嬉戲、覓食。
小剛一見，喜出望外。連忙拿起魚竿，拋下魚鉤，悠閑地找塊地方一坐，等待著魚兒送上鉤來。等了好一會兒，浮子仍然不見動靜，小剛坐不住了，拉起魚竿來準備換個地方垂釣，只見魚竿上纏了一溜的水草，魚鉤上卻一點兒餌也沒有。這才發(fā)現(xiàn)，原來自己忘記放魚餌了！小剛暗自嘟囔著：我還真是粗心！于是便把水草弄掉，重新上了魚餌換個地方繼續(xù)垂釣�！�
很快，一大群魚兒迅速地游了過來，小剛樂不可支，正當(dāng)高興之際，浮子忽地沉了下去，小剛想：上鉤了！他沉住氣，用勁一拽卻沒拽上來，原來是條大魚！這魚掙扎著想要掙脫魚鉤，小剛哪里肯讓，邊收釣竿邊嘴里念念有詞：“你要敢與我斗？”他按著從大人那里學(xué)來的方法，把魚兒在水里逗了幾個回合，直到那大魚累得沒了力氣，才快速地拉起魚竿，把魚收入魚桶里。
小剛又用同樣的方法釣了幾條大魚，便收了竿，拎起桶，哼著歌兒，高高興興地回家了。
魚小學(xué)作文5
兩個月前，爸爸送給我一個小魚缸，小魚缸里有幾只美麗的鳳尾魚，魚缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時間一天天過去了，水草漸漸地枯萎了，小魚也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無奈之下把土、水草和死魚都扔掉了。最后，魚缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚了。
最后一條小魚比較特別。小魚大約有1厘米寬，3厘米長。銀色的身體，小小的嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛。
小魚的鰓旁邊有一對像透明的小扇子一樣的魚鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據(jù)說魚鰭是用來保持身體平衡的。還有那美麗的魚尾巴，輕輕的搖��！搖�。≡谒嫔蠟R起了陣陣波紋，小魚是靠尾巴向前游動的。我通過放大鏡看見了小魚的.頭部有兩個小孔，可能是魚的“鼻子”，但魚是用鰓呼吸的，不知這兩個小孔有什么作用。魚排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發(fā)現(xiàn)魚睡覺的時候是睜著眼睛的，因為它沒有眼皮。
這條小鳳尾魚漸漸地長大了，我希望它永遠生存在這個美麗的世界里。
魚小學(xué)作文6
昨天中午放學(xué)時，在學(xué)校門口看見有小販賣金魚，本來已經(jīng)走過去了，不知道為什么，自己又返回來了，魚的種類不是很多，只有五六種，有孔雀，斑馬，紅箭等，都特別小，上大學(xué)以后還沒有養(yǎng)過魚 呢，魚缸什么的都沒有，都得買新的.，今天買了六條小魚，五條斑馬，一條金魚，忘記它的名字了，我好笨！回宿舍的路上碰見同學(xué)就給他們看，呵呵，回到宿舍現(xiàn)把大一些的金魚放在魚缸里，斑馬買 的時候是放在有氧氣的袋子里，我怕大魚吃它們，下午上課時把它們帶去班級了，同學(xué)們說它們不好養(yǎng)，讓我換只烏龜養(yǎng)，特別容易活，可是它要吃肉，學(xué)校又沒有冰箱，可就更麻煩了。下午，我的魚 被她們傳著看，袋子被畫上了波浪，水草什么的，我的魚一定被她們嚇到了！記得上次養(yǎng)魚還是高中時，兩條鳳尾，特別漂亮；可惜它們自殺了，放學(xué)回來，它們已經(jīng)不在魚缸里，在地上了，特別傷心 ，養(yǎng)了好久，后來把它們放在盒子里，埋了，在以后都沒有買過！今天不知道為什么又邁不開步子了，可能春天就是要有新生命延續(xù)，能給自己希望吧！最近壓力特別大，考試排上了，學(xué)校的事也不少 ，但愿一切都如意吧！
魚小學(xué)作文7
我今天回到了老家榮昌。
那里只有松哥在，他先讓我休息一會兒，為了解決晚飯的問題，松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚，我當(dāng)然是雙手贊成。
到了那里，等到萬事具備，我魚食也沒放就釣，30秒都還不到，就有一條新鮮的魚被我釣了起來！這真是一個奇跡啊，別人魚食放在勾子上，一時半會兒都別想釣到魚，我想那條魚和我跟我太有緣份了。
再看看松哥，他在魚食放在勾子上，一下就把勾子扔進了池子里，池子里的魚看到食物來了，就馬上游過去一口咬到魚食，松哥發(fā)現(xiàn)魚鰾在下降，他得知魚已上勾就使勁一拽魚竿，一條新鮮的魚就被拽了上來，后來接二連三地又有五六條魚上了勾。
魚網(wǎng)里的`魚快滿了，我們就高高興興的回家吃烤魚嘍！
2釣魚真快樂
魚小學(xué)作文8
世界上生活著成千上萬種魚類，可在我們家生活的這一群嘛，偏偏就是魚類中的一朵奇葩，滑稽的長相，古怪的行為……
我們家養(yǎng)的魚叫鸚鵡魚。可怎么看都不像鸚鵡，小小的.眼睛，微微下垂的嘴角，最有趣的是它的前額竟鼓起了一個大包，像是被人打腫了似的。鸚鵡魚全身呈紅色，身體呈橢圓形，體態(tài)臃腫，十分滑稽。
鸚鵡魚不僅長相十分滑稽，而且行為也很古怪。有一天晚上，我下樓喝水，不經(jīng)意往魚缸那邊瞟了一眼，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的魚都肚皮朝上，直挺挺地躺在哪兒，難道，這群語死了不成？我又一想，不會吧，每天都正常喂食，水溫也沒問題啊! 算了，明天看看情況再說吧。
第二天，我醒來就立刻沖下樓去，結(jié)果更離奇的事情發(fā)生了，昨天的“死”魚全都“復(fù)活”了!
這下，我百思不得其解，難道我昨晚看錯了嗎？于是我又驗證了一次，結(jié)果和上次一樣，確實沒有看錯！他們確實是晚上“死去”,早上又“復(fù)活”。
難道這群魚有超能力？我胡思亂想著……突然，靈光一閃，這群魚會不會和我們?nèi)祟愐粯�，晚上睡覺的時候是躺著呢？心動不如行動，我馬上上網(wǎng)查找資料。果然，功夫不負有
心人，我的這個猜測是正確的。
世界之大，無奇不有。生物的習(xí)性千姿百態(tài)，還有更多更奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索……
魚小學(xué)作文9
昨天下午，我和哥哥在家里憋得慌，于是拿了一些剩飯準備去小區(qū)的池塘里喂魚。
到了那邊，我們首先觀察一下形勢，那些魚有的一閃即逝，有的.吐著泡泡，有的在睡覺。再看看岸上，已經(jīng)有一個小朋友在捉魚了�？伤麤]放魚餌，網(wǎng)剛放進水里，魚兒們就抱頭鼠竄、四散逃開、水花四濺�？蓱z的他被魚兒濺起來的枯枝敗葉給弄得非常狼狽。是時候“狼狽為奸”了，我們走過去跟他商量，我們投食，他捉魚。他同意，并且立刻在水里布下了天羅地網(wǎng)，一動不動地蹲在那里。而我們呢，東拋一顆飯粒，西玩一下水，好不自在。一顆飯粒扔下去，兩條領(lǐng)頭的大雨帶著魚群沖了過去，可還是晚了一步，被小黑魚吃掉了。領(lǐng)頭魚氣急敗壞，甩下魚群去追黑魚。他們的速度驚人，但領(lǐng)頭魚畢竟老了，體力不支。它垂頭喪氣地游回魚群，魚兒們都用責(zé)怪的眼神看著它，好像在說：“你為什么追不上小黑魚？”唉，它就是有一百張嘴也難辯嘍。
過了將近半個小時，我們的飯粒已經(jīng)快用完了，可他連一條魚也沒有捕到。倒是那群魚，狡猾得很，被我們喂得飽飽的，襯著小朋友沮喪的臉，玩得悠然自得、興會淋漓。
魚小學(xué)作文10
我特別愛吃魚，這不，禁不住我的軟磨硬泡，爸媽答應(yīng)帶我去釣魚。
這一天，風(fēng)和日麗，萬里無云。我背著釣魚竿，哼著小曲，邁著輕快的步伐，一路蹦跳來到釣魚的`地方。挑了一個地方，坐在椅子上，拿起魚竿，聚精會神地釣了起來。我耐著性子，慢慢地等。
過了一會，時至正午，驕陽似火，我漸漸沒了耐性，焦躁起來，一會兒望著游魚發(fā)呆，一會兒盯著爸媽看，又過了一會兒，實在不耐煩了，索性把釣魚竿支起來，在池邊閑逛，氣溫越來越高，我最怕熱，便沖進了休息室，涼氣撲面而來，頓感涼爽。我便坐在里面休息，突然，魚竿動了兩下，我立即沖出去，一把握住魚竿，使勁一提，沒想到，魚早就溜了。我不甘心，重上了一個誘餌，又回到休息室等了起來，魚竿又動了，我又沖出去，還是竹籃打水——一場空，我又試了幾次，結(jié)果都一樣。我又看了看爸媽，他們釣了約十四條了，我問媽媽怎么釣到那么多，她說：“只要耐心等，就能釣到�！�
我只好靜下心等，心靜了下來，我竟感到?jīng)隹炝艘恍�，我握著釣竿，一條大鯉魚游了過來，咬鉤了，我迅速一提，嗬，釣上來了！我憑著耐心，還釣到了一條鮭魚。
哦，原來耐心也很重要。
魚小學(xué)作文11
今天我們村莊有個魚塘被抽干了，里面的魚可多了：鯉魚、草魚、胖頭魚……突然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊躺著一條沾滿泥漿的小鯽魚�！皳�、撲、撲，”小鯽魚搖著尾巴拼命地掙扎，身子不停地打著轉(zhuǎn)。不一會兒，它肚子朝天，象一條小船，不能動了，只有嘴巴還在有氣無力地一張一合，似乎在求我救救它，我覺得它怪可憐的，就把這個“泥娃娃”捧回家了。
回家后，我給這個“泥娃娃”洗了個澡，把它請進“新居”——魚缸里。你瞧那小鯽魚，滿身灰白的'魚鱗，窄窄的背象把刀子，圓黑的眼珠嵌在腦袋兩側(cè)，兩腮不住地一張一合，尾巴悠然地左搖右擺，忽沉忽浮，忽進忽退，好象在翩翩起舞，可真有趣！有時它還自在地吹幾個水泡，有時貼著缸壁一動不動。
我用筷子輕輕一逗，它一受驚，猛地跳出水面，“撲”濺了我一臉的水珠，真是讓我又好氣又好笑。我真希望這條小鯽魚快快長大，趕快到寬大的魚塘里去自由自在地生活。
魚小學(xué)作文12
松子魚是蘇州名菜，也是我爸爸的拿手好菜。正好，這次要進學(xué)校家政室燒菜，我決定讓爸爸教我燒松子魚。我在家里練習(xí)了好幾次啦！
終于進家政室啦！爸爸也來當(dāng)大廚。只見爸爸把殺好的鱸魚放水里沖干凈，再把它放在盤子里。我拿把小刀，在魚身上交叉著橫豎割成一條條的'，每條都要割得深淺適當(dāng)，一條一條之間要均勻，不然炸起來不好看了。我割好一面給魚翻個身割另一面。
接著，爸爸把魚放油鍋里炸，隨著“滋滋”的響聲，油鍋里泡泡直翻騰。幾分鐘后爸爸把魚撈上來，放在盤里擺好。突然，我發(fā)現(xiàn)我割的魚肉全變大了，魚身上就像擠滿了一顆顆雪白的松子。
我想，難怪叫松子魚呢！爸爸說：“你成功了！”我開心極了。最后，爸爸把番茄醬倒鍋里燒開，拿起鍋小心翼翼地倒在魚身上。哇！盤子里的魚紅艷艷的，漂亮極了，還冒著香噴噴的熱氣，真誘人啊！
我把松子魚端上桌。一會兒，客人老師和同學(xué)們紛紛來品嘗。一個個驚奇地問：“這是誰燒的呀？”我自豪地說：“我和爸爸一起燒的�！彼麄円粋�個邊吃邊贊不絕口，還說我和爸爸都是大廚呢！我真開心呀！
啊，這次燒松子魚真難忘！我還懂得了一個道理：學(xué)什么只要認真練習(xí)，一定會成功！我要學(xué)會更多的本領(lǐng)！
魚小學(xué)作文13
今天一大早，媽媽就去菜場買了條活魚。
這條魚眼睛又圓又大，鱗片是灰黑色的，媽媽告訴我是鯽魚，中午我們做蔥烤鯽魚吃�？蓩寢屨f她從來沒有殺過魚。我自告奮勇地說：“媽媽，我來！”我先用雙手緊緊地捧著，可它一直扭來扭去的，想掙脫我的手。我只好用雙手把它按在菜板上，大聲喊：“媽媽，快來殺呀！”媽媽拿著刀猶猶豫豫的，好像下不了手的`樣子，真是急死我了。我的手也酸死了，這時我發(fā)現(xiàn)爸爸好像沒什么事干，我就喊他來幫忙，爸爸來了，他從柜子來拿出一袋老酒，我正在奇怪呢，只見爸爸把魚的嘴巴掰開，然后往魚嘴里倒點老酒，沒過一會兒，魚不動了，看來是醉了。原來魚也不會喝酒，我豎起大拇指說：“爸爸，你太有才了！”爸爸得意地說：“小菜一碟。”
中午，我們美美地吃了一頓蔥烤鯽魚。
魚小學(xué)作文14
驕陽似火的一天，我背著魚簍提著魚竿開開心心的出發(fā)了。
我來到一個湖光山色的小河邊，那的草兒綠油油的，花兒紅艷艷的，湖面像一個明亮的大鏡子清澈見底，小魚兒自由自在的在里面玩耍嬉戲，不遠處還有茂密的小樹林。
我迫不及待的找了個最佳地點拿出魚鉤放上魚餌耐心的等著魚兒上鉤。只見魚兒在魚鉤旁邊調(diào)皮的游來游去，好像在和我捉迷藏，我又熱又急滿頭大汗。
不一會游來了一群魚兒，我心想：這一次該有魚兒上鉤了吧！眼睛睜得像大花球似的，嘴里還嘰里咕嚕的說吃啊吃啊，我為你們準備的.美食可香啦！
這時有一條小魚兒游過來用嘴舔了舔說：“你們快樂啊我發(fā)現(xiàn)打餐啦！”周圍的魚兒聽到了這個好消息都爭先恐后的游了過了，其中有條大點的魚它好像很老練語重心長的說：“你們千萬別上當(dāng)，這是美食陷阱�！钡菞l小雨并不理會迫不及待的一口吞了魚餌。
我發(fā)現(xiàn)有魚兒上鉤了笑的合不攏嘴連忙提起魚竿，魚兒露出了水面，此時的小魚兒好像后悔莫及。
就這樣我接二連三的釣到了很多魚兒，傍晚的時候我一邊哼著小曲兒一邊得意洋洋的回家了。
魚小學(xué)作文15
一天，我跟媽媽去菜市場買魚。那兒有各種各樣的魚，有鯉魚、金魚等。
媽媽買了兩條又肥又大的鯉魚。
回家的路上，鯉魚在“黑網(wǎng)”里蹦來跳去，顯得十分活潑�；氐郊依铮瑡寢尠氧庺~小心翼翼地放在有清水的`大盆里。鯉魚長著一條大尾巴，一雙圓溜溜的眼睛。身上披著油亮亮、銀灰色的鱗片，可威武啦！它們在清清的水中自由自在地游動著，嬉戲著。從此，兩條鯉魚成了我們家中的“小美人”。
時間長了，我對這兩條魚產(chǎn)生了問題：它們會睡覺嗎？是怎么睡的？我?guī)е鴨栴}去問媽媽。媽媽說：“魚當(dāng)然會睡覺，但它不像人們閉著眼睡，而是睜著眼睡覺的。”
為了證明魚是不是睜著眼睡覺的，我早早地起床去看魚兒。我來到廚房，一看，咦，魚兒睜著眼睛，但怎么一動不動呢？我碰碰魚，它仍然停在原地，我又晃晃大盆，魚兒躍出水面，灑我一身水，好像在生氣似的：“誰敢打擾我在‘搖籃’里睡覺？走開！”我似乎聽懂了它的話，悄悄地走開了。
養(yǎng)了這兩條可愛又活潑的鯉魚，我不但懂得了魚會睡覺，還懂得了魚是睜著眼睛睡覺的。
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