【推薦】桂花小學(xué)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的桂花小學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
桂花小學(xué)作文 篇1
世界上，有數(shù)不勝數(shù)的植物：有國(guó)色天香的牡丹，有嬌艷浮華的月季，有姹紫嫣紅的玫瑰，有高貴典雅的荷花，有不懼嚴(yán)寒的梅花，還有潔白無(wú)暇的茉莉……可是，你注意過(guò)那默默無(wú)聞的桂花嗎？
春天，桂花粗壯的枝條上，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。這些嫩芽黃黃的，小小的，很可愛(ài)。這些小嫩芽，如同一個(gè)個(gè)小娃娃，擠在媽媽的懷抱中。一個(gè)小嫩芽就是一個(gè)希望，一個(gè)美好的希望，它們會(huì)讓明天的世界更美好！
夏天來(lái)了，那些小嫩芽全都變成了碧綠的`葉子。在酷熱的夏天，在我們都躲在家里，享受著空調(diào)時(shí)，桂花樹(shù)卻在默默的積累能量，準(zhǔn)備著在秋天毅然開(kāi)放。這時(shí)的桂花樹(shù)顯得那么美，那么自然。哦，桂花樹(shù)，你又像一位母親，孕育著希望。
在碩果累累的秋天，桂花終于開(kāi)放了。桂花的花小小的，黃黃的，很好看�；ǖ男螤钕褚活w小小的星星，香氣就是它的光，若有若無(wú)。不過(guò)，桂花聚集在一起，那香氣就如一團(tuán)煙霧，繚繞在你身邊。把桂花摘下來(lái)，還可以做桂花糕、泡桂花茶呢！
冬天在不知不覺(jué)中來(lái)到了，桂花樹(shù)的葉子落了。可一部分葉子還是那么碧綠。在鵝毛大雪紛飛時(shí)，桂花樹(shù)披上了銀裝，在雪中翩翩起舞。這時(shí)，有誰(shuí)看了不激起敬佩之心呢？
我愛(ài)桂花樹(shù)，它雖然很普通，但是它用自己的綠色裝點(diǎn)著大地，用它的清香沁人心脾。桂花樹(shù)，我愛(ài)你碧綠的葉子，更愛(ài)你淡雅的花香。
桂花小學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校里種著一排桂花樹(shù)。我每天都要從樹(shù)旁的小徑走過(guò)。仲秋時(shí)節(jié)，那枝繁葉茂中一束束小巧玲瓏的米黃色小花盛開(kāi)，香氣撲鼻，惹人喜愛(ài)。
初次見(jiàn)到桂花，覺(jué)得它并不起眼，花瓣太小，沒(méi)有荷花的搖曳多姿；花色太淡，比不上玫瑰的濃妝重彩……隨著時(shí)間推移，見(jiàn)多了，熟悉了，才慢慢地愛(ài)上這種樸素大方、熱情真摯的'小花。
它的花瓣只有半個(gè)米粒大小，許多花的花瓣都緊緊依偎在一起，小巧而有力的花柄向外撐著，露出了嫩黃色的花蕊。如果單獨(dú)看某個(gè)花朵，桂花是無(wú)法和那些美麗的月季、桃花相比的。但它們的美來(lái)自團(tuán)結(jié)，許多小花相互依托，相互支持。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇鵝黃，映襯在濃綠的葉片中，猶如夏夜?jié)M天星空一般。
桂花最讓人喜愛(ài)的就是香味了�；ㄩ_(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到那濃郁的帶著絲絲甜味的香氣。這種令人神清氣爽的濃香能久久跟隨你。一下課，同學(xué)們都會(huì)跑到樹(shù)下，享受那令人陶醉的氣息。桂花的用途也很廣，可以用來(lái)做香料，做桂花糖，釀桂花酒……爺爺會(huì)把桂花洗凈晾干，用糖腌起來(lái)，給我包元宵、做包子、煮米酒，嘗上一口，香噴噴、甜蜜蜜的，多美啊！
桂花小學(xué)作文 篇3
我喜歡桂花樹(shù)，喜歡那淡淡的清香……每次我一走進(jìn)小區(qū)能聞就到一陣陣清香，今天我跟著香氣找，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)發(fā)出在的。桂花樹(shù)的.桂花藏在葉子底下，像個(gè)害羞的小姑娘。
桂花由四個(gè)小花瓣組成的成千上萬(wàn)個(gè)嫩黃嫩黃的小花，秋風(fēng)一吹，桂花像小米般的落在地上，丹桂飄香，我想起有一首詩(shī)中寫到：“桂子月中落，天香云外飄。”
桂花小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的花是桂花，因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)花的時(shí)候有一股清香，非常迷人。
桂花可以做成桂花茶，人們泡來(lái)喝，清涼可口。
人們都說(shuō)“八月桂花香”，所以桂花是在八月開(kāi)放的。有一個(gè)詞叫“香飄萬(wàn)里”就是來(lái)形容桂花的香氣。去年八月份的'一天下午，我在路上走著。
突然，我聞到一股幽香，我繼續(xù)往前走，我仔細(xì)看了一看，原來(lái)是桂花，桂花的花瓣是白里透黃的，小小的花瓣，幾乎都看不到花蕾。
小小的桂花像白黃色的小星星掛滿了枝頭，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像好幾雙眼睛在看著我。
桂花不跟在春天開(kāi)放的花爭(zhēng)奇斗艷，它只是在八月悄然無(wú)聲地開(kāi)放，給人帶來(lái)一陣陣清香。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗诎嗽陆o人們送來(lái)一陣清香。
桂花小學(xué)作文 篇5
我喜歡粉紅色的桃花姑娘，我也喜歡金燦燦的油菜花，但是，我更喜歡八月的桂花。
今天，我隨著吳老師的腳步來(lái)到了公園里，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一嗅，有一股淡淡的清香，若隱若現(xiàn)，隨著腳步的前進(jìn)，淡淡的花香，逐漸變成了濃郁的花香。
遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)冠是橢圓形的，一眼看去，樹(shù)葉蒼翠欲滴，好像并沒(méi)有桂花呀！不過(guò)，在郁郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中還能隱隱約約地看到幾朵小桂花。你瞧！小桂花們?cè)陉?yáng)光下，還能夠玩耍呢！輕輕摘下一片綠葉，綠葉是橢圓形的，兩旁還有不計(jì)其數(shù)的齒輪，項(xiàng)端尖尖的，微微向上翹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而又仔細(xì)一看，一株茂盛的大樹(shù)上還點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)碎碎的黃色小花瓣呢！像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞秋天的美景呢！又好像一株茂盛的大樹(shù)上點(diǎn)綴著金黃色的金子呢！你看，在陽(yáng)光的'照耀下，這金子還會(huì)不停的閃閃發(fā)光呢！又像是一幅錦鍛上有著一個(gè)個(gè)絲線，真是美輪美奐��！花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。
走到樹(shù)底下，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)有的桂花在開(kāi)生日派對(duì)，有的桂花在捉迷藏，還有的桂花正在和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊兒吃飯……散發(fā)出濃郁的香味。一叢叢，一簇簇，它們擁擠在一塊兒，好像在說(shuō)悄悄話，又好像在說(shuō)笑，而有些又好像在逛超市呢……我一聞，一種芬芳撲鼻的香味撲面而來(lái)�！鞍�！太香了。”這句話一下子從我嘴里吐出了。讓我覺(jué)得心曠神怡，讓心情感覺(jué)非常舒暢呢！現(xiàn)在的一分一秒，在我的腦海中浮出了一句詩(shī)：月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓人覺(jué)得沁人心脾。像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，沒(méi)一會(huì)兒，便墜落在大地媽媽的懷抱，好像為大地媽媽鋪上了一層金色的細(xì)沙。
桂花的作用很大，可以泡茶，可以放在家里，使家里變得芳香撲鼻，還可以做桂花糕呢！
桂花是一位謙虛的小姑娘，雖然它很香，但它從不向別人張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)桂花！
桂花小學(xué)作文 篇6
我們學(xué)校六樓，有一個(gè)圖書館。我想在讀書臺(tái)旁放置個(gè)巨大花盆，種上一棵樹(shù)。但種什么好呢？榕樹(shù)？蒼綠一片，卻沒(méi)色調(diào)。蘋果樹(shù)？餓了可以啃啃蘋果，可我不喜歡吃蘋果。不如種些花吧！給圖書館增添清新空氣。種梅花？雖然漂亮，但枝葉不茂盛……
就種桂花樹(shù)好了，秋天，桂花密密麻麻布滿枝頭，淡淡的芳香悠悠飄蕩，小鳥(niǎo)飛到枝頭唱歌。調(diào)皮的孩子們“蹭蹭”上了樹(shù)（如果夠結(jié)實(shí)），搖晃著小腿，坐在枝杈上看書，葉子在耳邊“沙沙”響，多么美妙！如果樹(shù)長(zhǎng)的.太高了，就在天花板上挖個(gè)洞（這是頂層），最好直入云霄，淘氣的男孩一定會(huì)順著樹(shù)干爬上去，極目遠(yuǎn)眺，或是大聲尖叫，聽(tīng)聽(tīng)回聲，真好。
樹(shù)下建個(gè)“桂花休閑吧”。茶色長(zhǎng)沙發(fā)上，軟軟地靠墊里裝滿桂花，午休時(shí)刻，枕著靠墊休息下，準(zhǔn)能做個(gè)又香又美的桂花夢(mèng)。透明玻璃桌上是桂花糕點(diǎn)，方格水壺里盛滿桂花茶，質(zhì)樸的陶罐里隨意插著幾枝桂花，紅白花色相間，錯(cuò)落有致，香氣撲鼻。課間，約上幾個(gè)好友，看看書，聊聊天，餓了，還可吃上桂花湯園，渴了，有清香的桂花茶，多自在……
20年后，我重回母校，桂花樹(shù)枝干更粗壯了，枝葉更加繁茂。奇怪的是這棵樹(shù)竟成了心愿樹(shù)，葉子上掛滿花花綠綠的小紙條，寫滿了孩子們的心愿�？粗⒆觽兊男脑福冶陡行腋�，覺(jué)得自已做了件非常有意義的事情。
不過(guò)，目前，這還只是個(gè)大大的幻想，真想在圖書館里種樹(shù)，我得先和校長(zhǎng)商量商量。
桂花小學(xué)作文 篇7
我家樓下有許多棵桂花樹(shù)，秋天到，桂花都開(kāi)，散發(fā)著淡淡的清香。這香味真令人陶醉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)像一把綠色的大傘，上面掛著許多小鈴鐺，漂亮極！它們好像在告訴人們快到我的樹(shù)葉下來(lái)感受秋天的氣息吧！
漸漸地走近，桂花的香氣就會(huì)越來(lái)越濃，好像還有一股牛奶味。走近仔細(xì)看，桂花是淡淡的金色，只有丹桂是橙紅色的。米粒般大小的.花朵簇?fù)碓谝黄�，好像在聊天呢�?/p>
小小的桂花由四片花瓣組成，花瓣像一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的愛(ài)心，中間包著兩個(gè)花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，桂花湊在一起就像一個(gè)金黃色的小球。真是太美！
讓我們聞著桂花香，踏進(jìn)這美麗又迷人的秋天世界吧！
桂花小學(xué)作文 篇8
今天，我和阿姨一出家門，就發(fā)現(xiàn)一株盛開(kāi)的桂花。我把鼻子湊上去一聞，哇，好香啊。我發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣只有四片，花心非常小，幾乎看不見(jiàn)。
這種桂花是鮮黃色的，我想起在錢江新城看到一株桂花是橙色，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)這種桂花的名字叫金桂，是另外一個(gè)品種。盡管兩種桂花的'顏色不一樣，它們的香味卻一樣，都是那么的清香。
現(xiàn)在窗外下起雨，我想明天可能就再也看不到桂花，要等到明年的這個(gè)時(shí)候才能看到這么美麗的桂花。
桂花小學(xué)作文 篇9
第一天
老師布置了一個(gè)觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒(méi)想到觀察什么，媽媽說(shuō)：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個(gè)好主意！
我們學(xué)校門口有兩株桂花樹(shù)，就它了，一朵小花有4個(gè)花瓣，一束上有十個(gè)左右的.小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的桂花掉了一地，留在樹(shù)上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來(lái)，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開(kāi)花了，比以前開(kāi)的還多了？奇了怪了，難道還要開(kāi)一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說(shuō)那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點(diǎn)兒苦呢！
桂花小學(xué)作文 篇10
寫完作業(yè)，我到門前去玩，不經(jīng)意間看見(jiàn)門前的兩棵桂花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是我看見(jiàn)樹(shù)底下雜草很多了，很長(zhǎng)了，正好我現(xiàn)在沒(méi)事干，我想把它清理一下，想到這里我從家里拿出小鋤頭和鐮刀。
來(lái)到樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)草可長(zhǎng)了；足足有我半人高了，我先用腳把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住鐮刀用力的割去，那些草還真硬，費(fèi)了我不少力氣，不一會(huì)兒長(zhǎng)的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小鋤頭來(lái)幫忙，用了我好長(zhǎng)時(shí)間，終于把草清理干凈了；我一看自己的雙手都沾滿了泥土，還有一層青青的東西，但我看著樹(shù)下很干凈，我一點(diǎn)都不覺(jué)得很臟，很累。
因?yàn)椴痪盟蜁?huì)開(kāi)出淡黃色的`小花，一團(tuán)團(tuán)的，一簇簇的，散發(fā)處一陣陣清香來(lái)，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那兩棵桂花樹(shù)搖擺著枝葉，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你，在你細(xì)心地呵護(hù)下我一定茁壯成長(zhǎng)�！�
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