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小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文1
星期五晚上，按照老師的要求，讓我和一些同學(xué)們?nèi)ザ毋懖疫M(jìn)行集體家訪。
下午我回到家，早早的開始寫今天要寫的作業(yè)，我吃完飯后又開始寫，寫了一會兒就寫完了，媽媽擔(dān)心我遲到了，連飯都沒吃就急急忙忙地帶我去段銘波家。
走之前，我們在QQ群里問了段銘波的家庭住址，就和媽媽騎著電動車去了。
等我們趕到段銘波家時，我們才發(fā)現(xiàn)，我們是最后一個來的，我跑到徐老師和楊老師面前問好后，跑到段銘波的屋子里跟同學(xué)們玩，我剛一推開門同學(xué)們就愣了一下，也許是我推門撞擊的聲音太大，把他們嚇住了，之后我就跟他們一起玩了。
我和鄭浩文還有李海銘在桌子上玩著，也不知道怎么回事，段銘波就在床上哭起來了，沖出了屋子，跑到外面去哭了。
到了該走的時間了，我還不想走，就跟媽媽商量，還想去韓韻曉家玩一會兒，媽媽同意了，我在前面帶路，韓韻曉和段銘波在后面。我又在韓韻曉家鬧騰了一會兒，就回家了。
這次家訪雖然是老師跟家長談話，但我們聚在一起很快樂，平常是沒有這個機會的。媽媽在回家的時候跟我說了我要改正的`幾個要求：一是書寫要認(rèn)真。二是上課不許說話。第三是改掉拖拉的毛病。
媽媽說了之后我一定要改掉這些壞習(xí)慣，雖然媽媽說了很多次，但我還沒有改掉，我一定會努力的！
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文2
“快起來��！”媽媽喊道�！案陕锬�，”我看了看手表，“才十點呢。”
“鄒老師來家訪了呢！”
“什么，家訪？”
“家訪”這個詞深深地刺激了我，我立刻從床上跳起來。老師怎么會到我家？不管了，我馬上穿好衣服，以最好的姿態(tài)迎接老師的來到。
“叮叮”啊，門鈴響了。媽媽急忙開門，在開門的一瞬間，我的心撲騰撲騰地跳。誰知進(jìn)門的是姐姐，虛驚一場�。￠T鈴又“叮�！钡仨懥恕Ｎ壹奔泵γΦ貏傁牒靡獙蠋熣f的話，鄒老師就進(jìn)門了�！班u老師，您好！”我緊張地說�！班牛虨t。老師是來家訪的�！编u老師慈祥地說。“那，那請進(jìn)�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
媽媽和鄒老師在沙發(fā)上聊起了我的.學(xué)習(xí)。我便見機溜走，說：“鄒老師，我，我去給您燒水。我溜進(jìn)了廚房。唉，鄒老師家訪，我好緊張呢。不行，我一定給老師留下好印象。我便端茶給老師，安靜地在旁邊聽著。老師突然把話題轉(zhuǎn)到我在家里的表現(xiàn)了。鄒老師問我：“你剛才在干嘛呀！”這個問題使我語無倫次了。“嗯，其實我剛才，其實在”我真的要說我剛才在睡覺嗎？我也不能騙老師。好吧，就這么說�！拔覄倓傔�在睡覺，不過我以后會早起的�！薄皼]關(guān)系，只要上學(xué)不遲到就行了�！蔽翌D時松了一口氣。
時間不知不覺地溜走了，鄒老師準(zhǔn)備走了。意味著家訪也要結(jié)束了，其實家訪并沒有想象得那么可怕呢！
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文3
今天，我正在家里寫作文，突然我聽到有人叫我，和我說老師來了，我一聽，著急了，匆匆忙忙地下來迎接，我一看，傻眼了，一群老師手拿著文件夾，站在那里記錄，我嚇的身體發(fā)抖，但為了不在老師面前出糗，我表面裝得很鎮(zhèn)定。我先向老師問好，老師簡單的問了我?guī)讉�問題，我都如實回答了，老師夸我理科好，我心里就跟了開了花似的.。
老師要走了，我把老師送到門口，就繼續(xù)寫作文了。
這是我在媽媽不在的情況下，自己唯一一次和老師這么對話，感覺真好！
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文4
進(jìn)入高年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)量更是成倍增長，老師們也都不約而同的換了臉色，開始整天繃著個臉，動輒對我們嚴(yán)厲批評。我們也感覺前所未有的勞累和升學(xué)壓力。晚上，我正在一邊寫著作業(yè)，一邊心里埋怨老師為什么留下這么多的作業(yè)。忽然聽到了有人在敲門，不耐煩的打開門之后，發(fā)現(xiàn)竟然是班主任楊老師！
“晚上好，陳羽。”老師溫和的問候道。
我驚訝了一下，隨即恢復(fù)正常，趕忙讓老師進(jìn)來，同時也問候道，“老師晚上好，怎么這么晚還來我們家啊�！毙睦镆苍诓粩嗟拇y，是我最近表現(xiàn)不好嗎？還是因為成績考砸了？
父母此時也已經(jīng)聞聲出來了，“楊老師來了，快請坐吧�！�
他們?nèi)俗ㄒ院螅蠋煂ξ倚χf：“好了，陳羽，你去寫作業(yè)吧�！�
我回屋之后，心中忐忑不安，又把耳朵貼在門上，希望能聽清他們的談話。
他們寒暄了一會兒后，老師即刻步入了正題，道：“你們家長也知道，我們班的學(xué)生情況不是太好，我年紀(jì)又大了，精力跟不上，本來不想接高年級的，可我實在放心不下這些孩子啊�！�
“嗯嗯。楊老師辛苦了！”父母點點頭，父親開口道，“楊老師，您的負(fù)責(zé)和辛苦，我們家長都是看在眼里的。”
“你們能理解是最好的啊�！睏罾蠋熤v道，“我知道最近學(xué)習(xí)壓力大，孩子們十分辛苦�？涩F(xiàn)在是競爭性社會，他們要是現(xiàn)在不刻苦努力，將來在社會上是要吃虧的啊。尤其他們還年輕，意識不到自己的錯誤，再三的犯啊�！�
父母聽了也紛紛表示贊同。我邊聽也在想，是啊，這些將來的事情，我們還沒有考慮，可老師們卻已經(jīng)為我們提前謀劃了。楊老師年紀(jì)大了，完全可以去低年級教學(xué)，任務(wù)輕松，還不是為了我們，才挑著重?fù)?dān)啊。
“就像陳羽，他是有天賦的，可有時候太較真了，不知道靈活變通�！睏罾蠋熽P(guān)心的.講道，“他有一道題不會，硬是看了兩個多小時，都沒有結(jié)果，也不問老師，也不找同學(xué)。最后竟然發(fā)現(xiàn)是自己把題目看錯了！”
聽了之后，父母有些訕訕的笑了，只好說：“我這個孩子就是這個特點。好多年了，怎么說也不能改。有時候就是死腦筋，還希望老師開導(dǎo)他�！�
我在房間里，羞愧的低下頭，恨不能找個地縫鉆下去。心想現(xiàn)在到了終極沖刺階段，應(yīng)該要合理的安排好時間。不應(yīng)該把時間浪費在一個大題上，要懂得合作，向別人請教，只有相互幫助，才能讓自己變得更加優(yōu)秀。一個人的力量往往是單薄的，但如果能和別人一起合作，又能開闊思想又能更快獲得更多知識。
楊老師要走了，我堅持把老師送到了樓下，他拍拍我的肩膀，道：“你要好好注意自己的身體，加強營養(yǎng)，尤其不能熬夜，我沒有把你熬夜做習(xí)題的事情說出來，這對身體的傷害是很大的。我知道你們學(xué)習(xí)壓力很大，作業(yè)也很多，但是我還是希望你們能足夠的休息。作業(yè)如果太多就留到第二天去學(xué)校完成，但是如果沒有睡好，又會耽誤第二天的課程。會得不償失的。”楊老師的語氣中滿是關(guān)懷。
我的心中一陣感動，想說什么又不知道說什么。
“好了，你不要送了，你快回去吧。還有作業(yè)沒做完呢。”說完，老師匆匆的走了。
我一個人站在樓下，望著他在黑暗中，孤獨離開的背影，我在想：我真的了解楊老師嗎？關(guān)心過他嗎？他每天那么辛苦為了我們，年齡都這么大了，大晚上還不忘記給我們家訪，他這么的關(guān)愛學(xué)生，而我們又是怎么想他的呢？
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文5
聽媽媽說，宋老師要到張恒遠(yuǎn)家家訪，我和媽媽都很高興，因為我們也能參加！去張恒遠(yuǎn)家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來，對了！送他一幅畫吧！我畫了藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅的太陽，可愛的小鳥和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫了四個大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒有閑著，她為了給同學(xué)們一份驚喜，在商店買來了一大包折紙，連夜折了許許多多的千紙鶴！我畫完畫，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫“平安”，在紅色的'翅膀上寫“健康”，在藍(lán)顏色的翅膀上寫“幸福”，在紫顏色的翅膀上寫“快樂”。媽媽把這些寫上字的千紙鶴用線串起來，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來一樣！媽媽還讓我挑了一本書送給張恒遠(yuǎn)。并包上了好看的書皮�？戳宋液蛬寢尩膭趧映晒�，我們開心的笑了。
第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠(yuǎn)家走去，到了張恒遠(yuǎn)家我們很有禮貌地說：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，你們好！”張恒遠(yuǎn)的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個小伙伴開心地玩起來！我們看見陽臺上有一只可愛的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。
很快我們就要走了，由于張恒遠(yuǎn)的家離我家很近，所以我邀請宋老師和同學(xué)們來我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最愛的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來招待客人，有火龍果、蘋果、還有橙子。同學(xué)們還參觀了我學(xué)習(xí)的地方。
快樂的時光總是這么短暫，宋老師和同學(xué)們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說：“再見！老師同學(xué)們！歡迎你們下次再來玩呀！”
今天下午真是個快樂的下午，我收獲很多，真希望同學(xué)們都能來我家做客！
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文6
今天，晴空萬里，天上沒有一朵云，地上火燙火燙。我剛練字和拉琴回來就接了個電話，原來是史老師，她說現(xiàn)在要來家訪。我心里很高興，于是，我打開電視機，倒好飲料，拿出葡萄、桃子準(zhǔn)備招待史老師。
過了一會兒，門鈴響了，我打開門一看，正是史老師。史老師進(jìn)來坐在沙發(fā)上，一邊喝水，一邊說我上課開小差的問題。不過，史老師表揚我寫字寫得又快又好。后來，史老師要我把作業(yè)拿出來給她看一看，我說：“作業(yè)在外婆家。”史老師說：“那算了吧�！�
一會兒史老師要走了，爸爸要送她，史老師說不用了，她開了車。雖然史老師走了，但是她的話我還牢牢地記著，以后，我要改正我的`缺點。
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文7
今天，鄭老師來家訪。早上媽媽出門上班了。老爸在家。我一早起來收拾房間。
我先把書架整理好，然后把畫好的畫整理到書架上，再把顏料桶放在三角閣里。我把房間收拾的干干凈凈。
11點的時候，鄭老師來敲門了，我問鄭老師：“你怎么來的怎么晚？”鄭老師說：“我先去了管宇燕家，所以來晚了�！�
然后，鄭老師對我爸爸講了很多關(guān)于學(xué)校里的.事情。在這期間，我給鄭老師做奶茶喝。鄭老師說我做的奶茶很好喝。之后老師就走了。
今天老師來家訪，我很開心。希望老師下次還能多多來家訪。我還希望老師能在我家住一晚呢！
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文8
有一天，小天和幾個好朋友在家里玩，他們玩得可開心啦。
突然，電話響了，小天很不情愿地跑去接電話，當(dāng)他聽到班主任要來他家家訪的.時候，臉色一下子變了，心想：這可怎么辦呢？家里亂七八糟的。于是，小天趕緊跑到書房，大聲地和小朋友們說：快、快，老師要到我家來，小丫你負(fù)責(zé)整理玩具，小非你和我一起整理書柜�！庇谑牵麄�3個人一起行動起來，很快將房間收拾的干干凈凈。
過了一會兒，門鈴響了，和藹可親的老師走進(jìn)家里，老師看到這么干凈的家，情不自禁地贊美了小天真愛干凈。
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文9
今天，我好好的在那寫作業(yè)，突然，媽媽的手機響了，我滿不在乎的`叫媽媽接手機。
一聽，說是斯老師要來我家家訪，這話剛落音，忽然，我的腳緊張的好像沒了骨頭似的，我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去。
等了很久，斯老師終于來了，他們在對面的天恒大酒店等我，然后，斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話，后來，我才知道我還有兩個同班同學(xué)住在高橋，他們分別是彭怒濤和左莉君。
斯老師在假期里還要為我們學(xué)生操心，到學(xué)生家中家訪，太謝謝您了！我們會好好學(xué)習(xí)，感謝您的教導(dǎo)。
后來，斯老師又要到另一個同學(xué)家中家訪。
他們要走的時候，我向他們招手，說："祝你們一路順風(fēng)。"
小學(xué)生家訪優(yōu)秀作文10
今天我們班主任說要來我家家訪，我可高興了，六點半的時候到了放學(xué)下車的地方，看見校車還沒了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來。他們也在等校車。我們才玩了一會了校車就來了，我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的獎狀就說：“成績不錯嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績高的比一比。學(xué)習(xí)委員的語文、數(shù)學(xué)、英語三科都考很高分的�！蔽艺f：“知道了，我會努力的`�！�
老師走之前還跟我說：“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀！”我點了點頭。
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