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人物小學(xué)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的人物小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
人物小學(xué)作文 篇1
我的爺爺今年七十多歲了,他是一位退休的老領(lǐng)導(dǎo)。
我爺爺他經(jīng)常穿一件白襯衣,灰馬夾,藍(lán)褲子。他每天都不睡懶覺(jué),每天早上六七點(diǎn)鐘鍛煉完都到我們家,把我們吵醒他就走了。
我爺爺有個(gè)最大的特點(diǎn):就是很色皮。誰(shuí)要錢(qián)他都不給,兜里經(jīng)常不帶錢(qián)。但是對(duì)我可不一樣,我要啥他就給買(mǎi)。暑假,爸爸、媽媽上班去了,我經(jīng)常一個(gè)人在家睡懶覺(jué),爺爺就經(jīng)常來(lái)陪我。先是揭開(kāi)被子拍拍我的'屁股,見(jiàn)我很煩,就說(shuō):唉!等我睡醒來(lái),他會(huì)跑偏全城買(mǎi)回我最?lèi)?ài)吃的包子。
爺爺在我們家最厲害了,我們家人都怕他,包括我大姑、大姑父,我可不怕他。爺爺最聽(tīng)我的話,正是我的好爺爺。
人物小學(xué)作文 篇2
“嘿,甜嗎?”瑪莉問(wèn)巧文。巧文生氣了:“你們?cè)诶锩婕恿耸裁?”這是露珊的鬼點(diǎn)子:露珊的奶奶做了點(diǎn)年糕,讓露珊給瑪莉和巧文家送去,斃蛘f(shuō):“我作業(yè)沒(méi)做完,不過(guò)爸爸媽媽不在家,我還能玩會(huì)兒,快進(jìn)來(lái)吧!”露珊喝了口水,告訴瑪莉:“我?guī)Я藘煞菽旮,有一份是給巧文的,要不我們這樣,把年糕切薄一點(diǎn)兒,灑點(diǎn)辣椒醬!爆斃螯c(diǎn)了點(diǎn)頭!皩(duì)了,”露珊好像想起了點(diǎn)什么。“你家… …有辣椒醬嗎?”瑪莉看了看廚房,說(shuō):“好像沒(méi)有了,不過(guò)有辣椒粉,可以嗎?”露珊說(shuō):“也行呀!”做好后,她們看了看,覺(jué)得不對(duì)勁!“因?yàn)橐豢淳椭涝谏厦鏋⒘耸裁礀|西,于是她倆又在年糕上抹了點(diǎn)奶油,就看不出年糕被動(dòng)過(guò)手腳了。露珊對(duì)怒氣沖天的巧文說(shuō):對(duì)不起!”
知道事情原委的巧文笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我逗你們玩的。”露珊和瑪莉?qū)σ暎?/p>
也笑了起來(lái),事后,巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊,奶奶做的.年糕很好吃。
長(zhǎng)大了的她們,已有成就,想要什么有什么。但她們都有一特點(diǎn):愛(ài)吃年糕,也經(jīng)常搞關(guān)于年糕的惡作劇。因?yàn)椋@樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂(lè)!
人物小學(xué)作文 篇3
剛剛和爸爸媽媽一起看完《感動(dòng)中國(guó)》20xx年人物頒獎(jiǎng)晚會(huì),我為這些人的事跡所感動(dòng),其中讓我最敬佩的是一名老師:張麗莉老師,她即年輕又漂亮,青春又有活力,她很愛(ài)她的學(xué)生,平時(shí)稱(chēng)她的學(xué)生都是“我親愛(ài)的寶貝們”,晚會(huì)上,大家給她的贈(zèng)言是:冰雪為榮玉作胎。
然而有一次她為了救學(xué)生,永遠(yuǎn)失去了雙腿,有一天晚自習(xí)放學(xué),就在她的學(xué)校門(mén)口,慘劇發(fā)生了,突然有一輛大巴車(chē)啟動(dòng)了,撞向了前面一輛客車(chē),她看見(jiàn)前面的學(xué)生背對(duì)著客車(chē),完全沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn),張老師先往后一靠,后面的學(xué)生保住了生命,他又向前前面兩個(gè)同學(xué)撲過(guò)去,前面的同學(xué)也保住了生命,而不幸的是,老師沒(méi)有撲過(guò)去,沒(méi)保住自己的雙腿,面對(duì)失控沖過(guò)來(lái)的'汽車(chē),張麗莉老師可以選擇退避,但她用手推開(kāi)、用身體撞開(kāi)了身邊的學(xué)生,隨即被卷入車(chē)下遭到碾軋,雙腿高位截肢,在她轉(zhuǎn)院的時(shí)刻,打開(kāi)醫(yī)院的大門(mén),所有的人都在祝愿她早日康復(fù),在哈爾濱的高速公路兩旁停滿(mǎn)了私家車(chē)和出租車(chē),都祝愿張老師早日康復(fù)。她的學(xué)生都哭成了一片,都非常想念她的老師,在20xx教師節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,她的學(xué)生告訴她,也報(bào)考了師范學(xué)院,也要向張麗莉老師一樣,畢業(yè)以后成為一名優(yōu)秀的、愛(ài)學(xué)生的教師。我也非常敬佩張麗莉老師,我為她的事跡感到驕傲。
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