【必備】人物小學(xué)作文（精選46篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的人物小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人物小學(xué)作文 篇1
你心中的偶像是怎么樣的呢？在我心中的偶像，應(yīng)該是情愿支付，卻又不求報(bào)答的人。我心中的偶像是誰呢？他盡管不是留名青史的偉人，也不是一位人人仰慕，具有顯赫身世的`人，而是我們了解的、在你我身邊呈現(xiàn)的---志愿者。
為何我會(huì)如此敬仰志愿者們呢？由于她們不求報(bào)答的精力，讓人如此佩服。記得在每天早上，背著書包上學(xué)時(shí)，都能看到志愿者勤勞的指揮交通。當(dāng)然，每天我走過去時(shí)，都會(huì)和志愿者說聲”晨安”！志愿者也會(huì)溫順的和我說聲”晨安”。下雨時(shí)，她就會(huì)撐起帽子指揮交通；酷熱時(shí)，她就會(huì)戴起帽子持續(xù)指揮交通，一點(diǎn)都不怕辛苦，真是太偉大了。
志愿者這樣不辭心勞的支付，卻只為了能讓咱們安全的上下學(xué)，這樣的精力，怎能叫人不敬仰呢？我不只是敬仰志愿者，我也要學(xué)習(xí)他們的精力，除了不求報(bào)答的支付，還不能自私，不能只貪心自己的好處。長大后，我不會(huì)做一個(gè)做事前，只先看自己能獲得什么，再來決議要不要做的利欲熏心的人，而是學(xué)習(xí)他們大愛的精力。
志愿者們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我學(xué)習(xí)做人做事的方針，也期望我長大今后，能像他們相同效勞社會(huì)群眾，并學(xué)習(xí)忘我的精力，焚燒自己照亮他人。
人物小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們，你們有看過《吹牛大王歷險(xiǎn)記嗎》嗎？這本書可好看了。你們知道我喜歡這本書中誰？哈哈！還是讓我來告訴你吧，我最喜歡的書中人物就是這本書的主角——閔浩森男爵！他是一個(gè)快樂又聰明的冒險(xiǎn)家，也是一個(gè)有名的“吹牛”大王。
有一次，吹牛大王打獵的時(shí)候遇到一頭鹿，剛好子彈沒了，他就用櫻桃核當(dāng)子彈，射中了鹿的額頭。后來他又來到同一個(gè)地方打獵，遇到了上次那頭鹿，發(fā)現(xiàn)它的額頭上竟然長了一棵櫻桃樹。這次他不僅吃到了美味的鹿肉，還喝到了甜美的櫻桃汁。又有一次，吹牛大王帶領(lǐng)俄羅斯軍隊(duì)與土耳其人戰(zhàn)斗，打完仗，他帶著自己的馬去喝水，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)馬的后半身不見了。找到后半身之后，他讓軍醫(yī)用月桂樹的`嫩芽把馬的兩半截身子縫在一起，這匹馬仍然完好無缺。
吹牛大王還會(huì)告訴你，他連人帶馬陷阱了泥沼澤，但面臨著沒頂之災(zāi)時(shí)，他急中生智地揪住自己的辮子使勁往上拉，連人大馬給拉出沼澤地；甚至，他會(huì)告訴你，他把銀斧頭扔到月亮上去了，他只得種了株豆苗，爬到月亮上去尋找他的那把銀斧頭……
吹牛大王的故事是那么新奇和有趣，但你們一定疑惑了，我到底是喜歡吹牛大王什么呢？讓我給你細(xì)細(xì)道來！吹牛大王遇到困難和挫折時(shí)，他不會(huì)抱怨和絕望，他會(huì)想盡一切辦法去解決問題；在他遭遇災(zāi)難時(shí)，他總會(huì)用樂觀的心態(tài)去面對(duì)，他的急中生智總能化險(xiǎn)為夷。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)吹牛大王的這種精神，靈活運(yùn)用我們生活中學(xué)習(xí)到的一切知識(shí)去解決困難。
☆指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者用活潑、自然的語言向我們介紹了雖然愛吹牛但勇敢機(jī)智的文中主角，事件具體，形象立體。文章最后點(diǎn)明中心思想，深化主題。
人物小學(xué)作文 篇3
你最愛吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的老媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室�？梢换丶�，便變得嚴(yán)厲起來。我的老媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但有時(shí)卻對(duì)我特別好。
在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂的時(shí)候，老媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來查看我的病情，一邊溫柔的詢問我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。老媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺得她是天底下最好的母親。可是待病一好，她又恢復(fù)往常嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)厲的叫我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)久了，感覺有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見狀便說﹕“現(xiàn)在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你不是小孩子了，不能老想著玩，現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，快去把我跟你買的資料做了�！�
于是我不得不繼續(xù)去寫作業(yè)。隨著越來越大的我，跟她也有了較為嚴(yán)重的代溝，對(duì)母親也產(chǎn)生了比較大的意見。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問我他是誰，就這樣我跟她吵了起來，發(fā)展到了水火不容的地步，事后我再也不敢寫日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當(dāng)母親訓(xùn)斥我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過程中我勝利了，我會(huì)用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的'目光我心里感覺十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過！如果我我反駁不過她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認(rèn)為這個(gè)家中沒有親情。
現(xiàn)在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒有什么太大的爭執(zhí)，離開她的我感覺是多么的快樂。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開家門便看見桌上有很多我愛吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問我學(xué)校的情況，我也是用簡單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門口用帶著眷戀的語氣問：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎？”我沒有應(yīng)，飛快的跑下樓梯�，F(xiàn)在想想也太對(duì)不起母親了。我真想對(duì)她說﹕“對(duì)不起，老媽，以前是我不好，我愛你！”
我愛我的母親，她是天底下最好的母親！
人物小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的人，當(dāng)然，我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格變化多端的媽媽，我的媽媽就像一只勤勞的小蜜蜂，無論他有多么的忙，都先把家務(wù)事忙完再說。她非常會(huì)關(guān)心人，比如我上學(xué)去的衣服沒穿好，媽媽就會(huì)把我整理好再讓出門。
記得有一次冬天夜晚三點(diǎn)多的時(shí)候，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我突然哭了起來，媽媽被那突如其來的哭聲嚇醒了，連忙問我怎么了，我委屈的'對(duì)媽媽說：“媽媽，我難受！”媽媽向一位護(hù)士一樣檢查著我身體的每一個(gè)角落，原來我發(fā)燒了，媽媽真是急的連衣服都顧不上穿了，隨便披了一件呢大衣就走了。二月的風(fēng)向無數(shù)把剪刀似得，無情的刮著媽媽那光滑的臉蛋，終于到了醫(yī)院，護(hù)士給我打完針后，就叫我去找個(gè)位子坐下來，找到位子后，媽媽給我買了一碗木耳紅棗湯，一口一口喂著我吃，那種感覺真幸福。可是我根本沒顧過媽媽的感受，媽媽的臉上又多了好幾條皺紋，不管媽媽在別人眼中是怎樣的，但在我心中媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)是最美的！
我愛媽媽，我愛我家的那個(gè)性格變化多端的媽媽！
人物小學(xué)作文 篇5
今年暑假，我家來了一個(gè)陌生的姐姐，她是我爸爸媽媽資助的一個(gè)貧困大學(xué)生。
聽這位新姐姐介紹，她的家鄉(xiāng)在四川省阿壩州的一個(gè)貧困山區(qū)，離風(fēng)景優(yōu)美的九寨溝很近的�，F(xiàn)在她還在重慶醫(yī)科大學(xué)讀書，明年就要畢業(yè)了。
姐姐還告訴我，她家里很窮，沒錢讀大學(xué)。這三年來，是爸爸媽媽一直寄錢幫助她讀書，要不，她早就失學(xué)了。她這次來，是來向爸爸媽媽匯報(bào)她三年來的學(xué)習(xí)和生活情況的`。
在我們家的這幾天，姐姐給我分析暑假作業(yè)中的幾道難題，我們很快就成了好朋友。姐姐很勤快，總是幫媽媽干這干那。我們一起赴杭州西湖、休博園、跨海大橋等地游玩，一起到商店給姐姐選買新衣服。姐姐回家的那天，我們依依不舍的。姐姐說，她會(huì)寫信給我的。
姐姐雖然走了，但我從她身上看到了從小當(dāng)家和勤奮好學(xué)的精神。我想我生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該好好讀書，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽。
人物小學(xué)作文 篇6
胖胖的身體，圓圓的腦袋，小的好似一條縫的眼睛，在加一副眼鏡，厚厚的嘴唇，烏黑的頭發(fā)。這就是我的弟弟。
他很可愛，因?yàn)樗值孟褚粋€(gè)肉球；他也很可笑，他天天嚷著減肥，卻還吃得很多。我的弟弟特別注重形象，甚至太夸張，天天對(duì)著鏡子，能整半個(gè)小時(shí)。
我的'弟弟酷愛打籃球，當(dāng)然，原因只有一個(gè)：減肥。雖然他只是為了減肥，卻格外認(rèn)真。我看他打籃球時(shí)非常嚴(yán)肅，他的手總會(huì)在運(yùn)球，一上一下；眼睛則目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐；然后則是一跑在一跳，投籃，而且，大部分球都會(huì)進(jìn)。
之所以說他是淘氣包，是因?yàn)樗挥袝r(shí)間就胡亂地跑。有時(shí)他去爬樹，有時(shí)去河邊釣魚。有一次，他不知跑到哪去玩了，家人找了他很久都沒找到。到了晚上，他自己就跑到了家。媽媽憤怒地跑去，想教訓(xùn)他。只見他雙手向上舉，向老媽投降，還說：“媽，饒了我吧，下次再也不敢了！”看看他臉上的泥巴，再看看他可笑的樣子，全家都哈哈大笑起來。但是，弟弟還是老樣，該怎么怎么，跟個(gè)“沒事人”樣。老媽也懶得管他，任由他在家里瘋。我只想對(duì)他說：老弟啊，真是服了你了！
他還有許多“光榮事跡”而且這里面都是關(guān)于惡作劇的。還記得有一次，我聽完歌，準(zhǔn)備睡覺，一掀開被子，我便“啊”的一聲尖叫。我的床上都是老鼠，一仔細(xì)看，全是假的。我正火上時(shí)，他又來嚇我，帶個(gè)鬼面套，那個(gè)鬼面套面目猙獰，露出尖尖的牙齒，還披散著長發(fā)，把我嚇半死。這次我新帳舊賬一起算，我撓了他幾下，他還說下次不敢了。呵呵。
我這個(gè)弟弟啊，說壞不壞，說好也不好。哎，他什么時(shí)候才能不那么淘氣呢？
人物小學(xué)作文 篇7
對(duì)于我這個(gè)二胎家庭來說，每次都有一個(gè)小不點(diǎn)和我爭東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來，其實(shí)不然我每天都要和她吵架。
我還記得以前我五歲的`時(shí)候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒給妹妹。妹妹當(dāng)時(shí)很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來我是好心要給她了呢，誰曾想，這三歲小孩懂這么多。
我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒見過的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會(huì)賓館，我就先下來了。妹妹就留在上面，沒敢下。我只顧自己，沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經(jīng)九點(diǎn)半了，那時(shí)的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂山。乘車騎了大概六個(gè)小時(shí)就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打開門，鉆到臥室就躺下睡了。
很多天了吧，我突然有點(diǎn)想我的妹妹，每時(shí)每刻好像都在盼她回來。我沒有主動(dòng)打電話，就這樣僵持了一個(gè)多星期左右，很讓我開心的是我的妹妹終于回來了。我謝謝上天給我這樣一個(gè)妹妹。
人物小學(xué)作文 篇8
她梳著一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——萬伊文。
她不僅學(xué)習(xí)成績好，也是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。記得有一次，由于上學(xué)慌忙，忘了帶文具盒，上課時(shí)，老師要我們寫作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)，于是就向周圍的同學(xué)借筆，他們都不借給我，最后還是萬伊文知道了，就主動(dòng)借了一支筆給我。我寫錯(cuò)字的'時(shí)候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師布置的作業(yè)。下課后，我對(duì)萬伊文說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助�！甭犃怂f的話，我很感動(dòng)。
我以后一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
人物小學(xué)作文 篇9
我的妹妹今年6歲，長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子很小，嘴巴卻很大。
妹妹是個(gè)膽小的小女孩。記得去年夏天，妹妹到我家來玩。一天晚上，我在樓上的房間里看書。忽然，妹妹連滾帶爬地跑上來，到樓上時(shí)，連一只鞋子都掉了。她的眼淚不斷地從眼眶里涌出來，滴到衣服上，哭的'聲音真是驚天動(dòng)地。她斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說：“姐，姐姐，樓梯上有，有一只蜘蛛。”我立刻跑過去把蜘蛛弄走，然后再跑上來，溫柔地對(duì)妹妹說：“你不用怕了，蜘蛛被我弄走了，不用怕了�！边@時(shí)妹妹那驚天動(dòng)地的哭聲還是不肯停下來，真拿他沒辦法。
這就是我那膽小的妹妹，不過我相信，等到她長大了以后，就不會(huì)再怕這小小的蜘蛛了。
人物小學(xué)作文 篇10
日月星辰的流轉(zhuǎn)，滄海桑田的迭更，一切的一切，在歲月的流逝中褪色。一切的一切，在褪色中改變。然而，在歷史的長河中不變的，是那些人物的精神品質(zhì)，他們高尚的品德，偉大的理想，值得我們?nèi)プx懂。
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”便是他的真實(shí)寫照。讀書無數(shù)，擅長各種兵法，足智多謀，讓曹操十萬水軍全軍覆沒。淡泊明志，拒絕了劉備讓他稱帝的請(qǐng)求，一心輔佐劉禪，毫無奪權(quán)篡位的想法。他死后，還用尸體嚇退了進(jìn)攻的`軍隊(duì)，使他們不敢貿(mào)然行動(dòng)。真是“鞠躬盡瘁死而后已”��！
孔明，我讀懂了您的淡泊名利。
“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志，欲推翻暴秦，一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中，他破釜沉舟，孤注一擲。就在其他國家還不敢貿(mào)然行動(dòng)時(shí)，他卻率領(lǐng)自己的八千子弟，沖了上去。他們?cè)綉?zhàn)越勇，以一敵百，狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時(shí)，怎奈心太軟，在鴻門宴上放走了劉邦。錯(cuò)失良機(jī)，自刎于烏江�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過江東”便是對(duì)他的感慨。
項(xiàng)羽，我讀懂了您的瀟灑無畏。
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī)，浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因?yàn)樗麄兌贾档梦覀內(nèi)プx懂，我們學(xué)習(xí)，我們贊揚(yáng)，我讀懂了歷史人物……
人物小學(xué)作文 篇11
對(duì)于武則天，從唐代開始，歷來有各種不同的評(píng)獎(jiǎng)，角度也各不相同。唐代前期，由于所有的皇帝都是她的直系子孫，并且儒家正統(tǒng)觀念還沒有占據(jù)統(tǒng)治地位，所以當(dāng)時(shí)對(duì)武則天的評(píng)獎(jiǎng)相對(duì)比較積極，比較正面。但隨著時(shí)間的推移，特別是司馬光所主編之《資治通鑒》，對(duì)武氏嚴(yán)厲批判。到了南宋期間，程朱理學(xué)在中國思想上占據(jù)了主導(dǎo)地位，輕女的輿論決定了對(duì)武則天的評(píng)價(jià)。譬如明末清初的時(shí)候，著名的思想家王夫之，就曾評(píng)價(jià)武則天“鬼神之所不容，臣民之所共怨”。惟不可否認(rèn)的是，武則天對(duì)歷史做出過巨大的貢獻(xiàn)。
武則天對(duì)歷史發(fā)展做出的第一個(gè)貢獻(xiàn)是，打擊了保守的門閥貴族。武則天被立為皇后以后，把反對(duì)她做皇后的長孫無忌、褚遂良等人一個(gè)一個(gè)的都趕出了朝廷，貶逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)。這對(duì)于武則天來說，是殺雞儆猴，但這些關(guān)隴貴族和他們的依附者，在當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為一種既得利益的保守力量。把他們趕出政治舞臺(tái)標(biāo)志著關(guān)隴貴族從北周以來長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)統(tǒng)治的終結(jié)，也為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。
第二是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展。雖然，早在貞觀(唐太宗年號(hào))年間就提出過“勸農(nóng)桑”的政策，但是由于各種原因，未能很好的施行。因此，武則天在建言十二事中就建議“勸農(nóng)桑，薄賦役”。在她掌權(quán)以后，又編撰了《兆人本業(yè)記》頒發(fā)到州縣，作為州縣官勸農(nóng)的參考。她還注意地方吏治，加強(qiáng)對(duì)地主官吏的監(jiān)察。對(duì)于土地兼并和逃亡的農(nóng)民，也采取比較寬容的政策。因此，武則天統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)是相當(dāng)安定的，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有了長足的發(fā)展，人口也由唐高宗初年的380萬戶進(jìn)一步增加到615萬戶，平均每年增長9.1%。這在中古時(shí)代，是一個(gè)很高的增長率，也是反映武則天時(shí)期唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀數(shù)據(jù)。
第三個(gè)貢獻(xiàn)是穩(wěn)定了邊疆形勢(shì)。武則天執(zhí)政后，邊疆并不太平。西方西突厥攻占了安西四鎮(zhèn)，吐蕃也不斷在青海一帶對(duì)唐展開進(jìn)攻。北邊一度臣服的突厥和東北的契丹一直打到河北中部。武則天一方面組織反攻，恢復(fù)了安西四鎮(zhèn)，打退了突厥、契丹的進(jìn)攻，同時(shí)在邊地設(shè)立軍鎮(zhèn)，常駐軍隊(duì)，并把高宗末年在青海屯田的做法推廣到縣甘肅張掖，武威、內(nèi)蒙古五原和新疆吉木薩爾一帶。以溫和的民族政策，接納多元文化的發(fā)展。對(duì)在屯田工作上做出了巨大貢獻(xiàn)的婁師德，武則天特更致書嘉勉。書中特別指出，由于屯田，使得北方鎮(zhèn)兵的糧食“數(shù)年咸得支給”。
第四個(gè)貢獻(xiàn)是推動(dòng)了文化的發(fā)展。唐人沈既濟(jì)在談及科舉制度時(shí)說到：“太后頗涉文史，好雕蟲之藝。”“太后君臨天下二十余年，當(dāng)時(shí)公卿百辟，無不以文章達(dá)，因循日久，浸已成風(fēng)”。沈既濟(jì)的這些話包含了豐富的內(nèi)容。一是武則天重視科舉，大開志科。有一次策試制科舉人時(shí)，他親臨考場，主持考試。二是當(dāng)時(shí)進(jìn)士科和制科考試主要都是考策問，也就是申論。文章的好壞是錄取的主要標(biāo)準(zhǔn)。三是武則天用人不看門第，不問你是否是高級(jí)官吏的子孫，而是看你是否有政治才能。因此特別注意從科舉出身者中間選拔高級(jí)官吏�？婆e出身做到高級(jí)官吏的越來越多。這就大大刺激了詩人參加客居的積極性，更刺激了一般人讀書學(xué)習(xí)的熱情。這就是沈既濟(jì)所說的“浸已成風(fēng)”。開元、天寶年間“父教其子，兄教其弟”，“五尺童子恥不言文墨焉”的社會(huì)風(fēng)氣，就是從武則天時(shí)期開始的。正是文化的普及，推動(dòng)了文化的全面發(fā)展。著名的詩人和文學(xué)家崔融、李喬都是這個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來的。雕塑、繪畫也達(dá)到了前所未有的水平。
人物小學(xué)作文 篇12
中華上下五千年，愛國人士知多少。但在我眼中，最出類拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)過一篇課文——《虎門銷煙》，這就是描述這位主張嚴(yán)禁鴉片，抵抗西方的侵略，堅(jiān)持維護(hù)中國主權(quán)和民族利益，深受全世界中國人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來到虎門海灘，主張銷毀鴉片。在這20多天里，林則徐得人銷毀鴉片2萬箱，約237萬斤。啊！這2萬箱與237萬斤，兩個(gè)難以置信的巨大數(shù)目，所有的中國人都明白了“天下第一劇毒——鴉片”的危害；讓腐朽的中國重新振作起來；更重重地打擊了英國人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門銷煙之前，還嚴(yán)正聲明：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。”這徹徹底底地看出林則徐銷毀鴉片的決心已堅(jiān)定萬分。在收繳鴉片的那幾個(gè)日日夜夜里，林則徐日夜操勞，一絲不茍，共繳獲鴉片119萬公斤，這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛國之心。
林則徐虎門銷煙這一偉大的愛國壯舉，是中華民族抵御外辱的.重要開端。有人稱贊林則徐為“中國開眼看世界的第一人”。的確，他是中國今后怎樣抵抗侵略，解放祖國的重要榜樣。
他曾說過：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我想：正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn)，為祖國的利益，虎門銷煙，讓中國從逆境中挺身而出，跟敵人戰(zhàn)斗到底。
林則徐，一代愛國偉人，愛國壯舉虎門銷煙，永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛祖國，為祖國的建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
人物小學(xué)作文 篇13
《魯濱遜漂流記》講講述的是一個(gè)真實(shí)的傳奇的故事。一位叫魯濱遜的少年非常想當(dāng)水手，可是父母不肯，但是由于自己的百般勸說，他終于可以去航海了。
7月1日這一天，他與水手們一同航海，不料途中驚險(xiǎn)萬重，最后他被海盜抓取當(dāng)傭人。在其間他得到一個(gè)好助手，與他一起逃離了海盜的魔爪，到了其它國家，他把助手賣掉，得了一筆錢。他用這筆錢，開了個(gè)菜園子，有著不小的`利潤，可是他還是想航海。
又是7月1日，仿佛魯濱遜注定在這一天遇難似的，他的航行又處處遭遇危機(jī)，他漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上了。他沒有放棄，用自己勤勞的雙手豐衣足食，學(xué)會(huì)了做籃子、種菜、烤面包，自己做槍來防備野人，終于被解救了出去。
這種堅(jiān)持不懈，相信自己總有一天會(huì)被解救的精神難道不可貴嗎？寫到這里，我便想到，現(xiàn)在我們的許多事都是家長、老師幫我們鋪墊好的，如果有一天，我們象魯濱遜一樣遇險(xiǎn)了怎么辦？我們會(huì)不會(huì)餓死、渴死呢？在家里衣服襪子都是父母幫我們洗好的、做好的，我們更象小公主、小皇帝一樣，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，可是如果到了一個(gè)荒島上，那可真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了！
魯濱遜雖然了不起，但也很蠢。只要他不去航海，就能安安穩(wěn)穩(wěn)地度過下半生，可能還有老婆、孩子，還是一個(gè)富翁，這說明要珍惜眼前的幸福，要經(jīng)得起誘惑。不過魯濱遜用他自己的雙手豐衣足食幾十年，創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，這就說明我們不要太呆板了，腦袋瓜要隨機(jī)應(yīng)變，用智慧生存。
讀完這本書我最大的收獲是知道了一個(gè)人必須獨(dú)立生存，勇敢的去面對(duì)種種困難，不依賴別人；還要珍惜眼前的幸福，經(jīng)得起誘惑。
人物小學(xué)作文 篇14
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起我敬愛的老師們。
她，長著一幅瓜子臉，高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡，淺淺一笑，嘴角邊會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰？她就是我的數(shù)學(xué)老師——夏老師。第一次見到夏老師還是我五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在讀幼兒園。記得那天，媽媽學(xué)校組織一年級(jí)新同學(xué)面試，我也去了學(xué)校。正在招生的夏老師見了我，笑著說：“來來來，給你也考一下�！弊叩较睦蠋煾�，我一點(diǎn)也不緊張，好像覺得她很親切。夏老師問了我?guī)讉€(gè)問題，然后在我的.試卷上寫了個(gè)大大的“100分”。從那時(shí)起，我就很想讀小學(xué)，想做夏老師的學(xué)生�？墒�，當(dāng)我真的進(jìn)入小學(xué)時(shí)，夏老師卻已經(jīng)教二年級(jí)了，我心里別提多失望了。今年，我讀四年級(jí)了，開學(xué)第一天，我準(zhǔn)備好文具，坐在教室里靜靜地等候老師來上課。鈴聲還沒想，夏老師拿著書走進(jìn)教室，她站上了講臺(tái)，說：“同學(xué)們，從今天起，我就是大家的數(shù)學(xué)老師了。”聽了這句話，我興奮極了，高興了好幾天！
她，既會(huì)彈鋼琴，又會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)豎笛、合唱指揮，她不僅多才多藝，而且長得也很漂亮，她就是我的音樂老師——李老師。李老師在學(xué)校開辦了一個(gè)葫蘆絲小社團(tuán)，我還是副團(tuán)長呢。記得六一的時(shí)候，我們社團(tuán)要排練一個(gè)節(jié)目，每天大課間和中午都要參加訓(xùn)練，天天不能睡午覺，有時(shí)候連作業(yè)都沒時(shí)間寫。有一次，我被媽媽批評(píng)，有點(diǎn)氣餒，李老師知道后，對(duì)我說：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢�！彼屛抑懒巳魏稳说某晒Χ家冻銎D苦的努力。受李老師影響，我還在心里悄悄地立下了一個(gè)志愿，那就是當(dāng)一名音樂老師，李老師知道了，也高興得合不攏嘴。
還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老師、美麗的形體莊老師，她們都是那么關(guān)心我。今天是教師節(jié)，我多么想對(duì)她們說一聲“老師，您辛苦了！”在這里，我也祝我親愛的老師們節(jié)日快樂！
人物小學(xué)作文 篇15
我的老師是位知識(shí)淵博的女教師。她留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛，顯的眉清目秀。老師有張能說會(huì)道的嘴，總是能把乏味的知識(shí)講的引人入勝，讓我們感到非常和藹可親。
師生之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦，上次的事情讓我現(xiàn)在仍歷歷在目，記憶猶新。
那是一節(jié)作文課，老師在講解《閱讀與作文》上的文章。班里靜悄悄的，同學(xué)都顯的無精打采。這用腳指都算的來，畢竟是最后一節(jié)課，可老師卻在神采飛揚(yáng)的講那篇文章。“同學(xué)們請(qǐng)大家繼續(xù)看第二自然段，找出有關(guān)描寫神態(tài)的語句�！蓖瑢W(xué)們懶洋洋的拿出筆，揉了揉眼睛，心思卻不放在學(xué)習(xí)上。老師緩步在教室里徘徊著，等待著有人發(fā)言。不一會(huì)兒，班里仍然沒有人舉手回答，有的同學(xué)甚至還在竊竊私語。老師注意到了我們都蠢蠢欲動(dòng)，她使勁拍了一下手，教室里又安靜了下來。她在黑板上寫著“神態(tài)”兩個(gè)字，讓我們發(fā)言，可同學(xué)們卻依舊旁若無人。老師便換了一個(gè)問題，可這并不管用，有的同學(xué)過分到開始前后左右轉(zhuǎn)頭說話。
事態(tài)還在升級(jí)，老師一直用一種嚴(yán)厲的`眼光看著我們，但不說一句話。吵鬧聲越來越大，空氣中的火藥味也越來越重。終于，老師忍不住了，“啪”的書和粉筆，把后排睡覺的一位同學(xué)嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字，臉也變的通紅；“太不像話了，最后一節(jié)課就成這樣了？我也知道大家上了三節(jié)課很累，可是這些東西都是重點(diǎn)怎么能不學(xué)呢？”此時(shí)此刻大多數(shù)同學(xué)已意識(shí)到了事情的嚴(yán)重，控制住了自己；剛才七嘴八舌的議論全靜止了�？删褪怯行┎蛔杂X的人還在搗亂；班長狠狠的瞪了他一眼。老師越說越氣，火山嚴(yán)重爆發(fā)。只見她隨手抄起一把可憐兮兮的作業(yè)本扔在了地上，吼到“把這篇文章抄三遍！”完了，又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣，可是嘴上卻不敢說出來。大家都怒目以對(duì)，定時(shí)炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著，可這事我也有錯(cuò)呀，我不禁陷入了沉思…
港口的燈塔閃著光茫，為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔，將一步步帶我走進(jìn)語文的殿堂，領(lǐng)悟語文的真諦。多么明亮的燈塔��！它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
人物小學(xué)作文 篇16
我的一年級(jí)朱老師，因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋�，所以，她給我留下了很深的印象。尤其是她那雙又黑又亮的.眼睛，同學(xué)們都叫她“大眼睛老師”。
上課時(shí)，朱老師的眼睛像探照燈一樣在同學(xué)的身上掃射，同學(xué)們都不敢做小動(dòng)作。我常常發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，朱老師的眼睛特別大。當(dāng)我感到疲勞，注意力分散的時(shí)候，只要看到她那雙炯炯有神的大眼睛，就會(huì)精神飽滿地投入學(xué)習(xí)，作業(yè)也不拖拉了。
朱老師的目光雖然銳利，但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無限的溫暖。
有一回，課間休息時(shí)，我玩得太興奮了，腳下一絆，“啪”的一聲摔在地，漆蓋上劃出一道口子，鮮血頓時(shí)流出來。我嗚嗚地哭了起來，正當(dāng)小朋友又驚又怕地亂嚷嚷時(shí)，朱老師馬上就出現(xiàn)在我的面前。她先喝了聲“男子汗不能哭”，又連忙蹲下來，用溫暖的目光看著我，關(guān)切地問我：“疼不疼？以后要小心點(diǎn)！”這時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)她的眼睛是那么溫暖，那么美麗，我感覺一股暖流從我心中流過，漆頭的傷口似乎不疼了。
雖然朱老師已經(jīng)不再教我了，可她永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
人物小學(xué)作文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽到一句句贊美老師的話語時(shí)，我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡呢！看起來溫柔又有學(xué)問。
不過你可別被老師的外表迷惑了，她對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張?jiān)嚲�，而試卷上有一個(gè)很簡單的題目，全班同學(xué)差不多全做對(duì)了，只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了，老師嚴(yán)肅地瞪著我們，我們都低著頭，一聲不吭，真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞，能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過去，老師沉默著，我們也沉默著，但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲，透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚，后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過這件事后，每次答卷時(shí)，我多會(huì)想起老師的目光，提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的`嚴(yán)厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發(fā)試卷時(shí)，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地說：“加油，繼續(xù)保持��！”說完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是，我仍舊想念著張老師，那個(gè)讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
人物小學(xué)作文 篇18
胡南是一個(gè)傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時(shí)候剛上學(xué)那會(huì)兒，我們經(jīng)常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。
胡南是他家的小三兒，是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的.他沒少挨家里的棍棒，學(xué)習(xí)成績可想而知。小學(xué)三年級(jí)他留級(jí)了，從此在課堂上我們分道揚(yáng)鑣�？蓪�(duì)他的關(guān)注從來就沒減少過，因?yàn)橄氩荒恳姸劧疾恍�，他家就住我家后面。每�?dāng)從后院傳來鬼哭狼嚎，媽媽就會(huì)嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時(shí)，我會(huì)覺得自己很幸福，不會(huì)被吊在樹上挨打。
有一次放學(xué)回家，媽媽跟我說了一件趣事：早上，隔著院子，我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來說，胡南怎么還不去上學(xué)啊，都遲到了��！他講話有個(gè)特點(diǎn)，極慢，極慢，又押韻，村里人經(jīng)常學(xué)他說話。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒寫完，不會(huì)寫得！他爸問，是什么題目��？春天的田野。這個(gè)好寫啊，我來告訴你寫�。∥倚南雭砺犅犓麪攦簜z能說出什么來。他爸說，你就這么些，春天來了，到處變得綠油油的。我聽完這句，心想他爸說得還可以啊，接著往下聽。
在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴(yán)肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進(jìn)屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因?yàn)樗謰尳?jīng)常打他）從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領(lǐng)神會(huì)忍不住地哈哈大笑。這是小學(xué)階段的故事。
人物小學(xué)作文 篇19
我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，一共五口人，我們各司其職，各有特點(diǎn)，就像五種截然不同的動(dòng)物，組成了一個(gè)和美的小小“動(dòng)物園。”
爺爺像一匹忠實(shí)的馬，“馱”著我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無阻，從不遲到。坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞�，就像騎著馬兜風(fēng)。
奶奶像一只勤勞的蜜蜂，每天為我們準(zhǔn)備美味佳肴，打掃衛(wèi)生，總是把家里收拾得井井有條，自己卻一刻不得閑。
爸爸像一頭懶豬，在家除了吃飯就是睡覺。有一次竟然從晚上睡到了第二天的'中午十二點(diǎn)。他為什么這么懶呢？因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著沒日沒夜的加班，經(jīng)常剛剛回家，一個(gè)電話就把他叫回去了，不管是在吃飯、睡覺還是洗澡。
媽媽像一只溫暖的母雞，時(shí)刻照顧、保護(hù)著我，不僅要照顧我的飲食起居，還要操心我的學(xué)習(xí)和身心健康。我心情不好的時(shí)候，她就張開翅膀擁抱我，給我溫暖和安慰。
我就像一只活潑可愛的小猴子，在家里上竄下跳，玩具滿天飛。不過我也有安靜的時(shí)候，那就是看書和寫作業(yè)。
這就是我的“動(dòng)物”之家，我愛我的“動(dòng)物”之家。
人物小學(xué)作文 篇20
在社會(huì)上我相信有許多社會(huì)敗類，但我也相信在社會(huì)的每一個(gè)角落都有許多顆"閃閃發(fā)光的星星"，他們身上具備著令人感動(dòng)的閃光品質(zhì)。
陳曉蘭就是中國上海的一顆"閃閃發(fā)光的星星"。她原是上海一家地段醫(yī)院的理療科醫(yī)生。近年來，她一直從事醫(yī)療器械行業(yè)打假，總過揭露的醫(yī)療器械達(dá)20種，有8種假劣醫(yī)療器械被查處。在她與假劣醫(yī)療器械十年的斗爭中，她曾冒著危險(xiǎn)假扮病人，"以身試針"。在她的推動(dòng)下，國家專門多次下發(fā)文件，取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣醫(yī)療器械和治療方法，曾受到國家食品藥品監(jiān)管局的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)�，F(xiàn)她已被上海食品藥品監(jiān)管局的"食品藥品安全社會(huì)監(jiān)督員"。
她，身上具有堅(jiān)守醫(yī)德，無私無謂閃光品質(zhì)的`她。對(duì)社會(huì)做出了這樣巨大的貢獻(xiàn)，卻被那些昧著良心賺錢的同行視為"另類"。她在十年中經(jīng)歷過許多艱難險(xiǎn)阻，但她那時(shí)從沒想過要放棄。在這個(gè)神圣的崗位上，每個(gè)醫(yī)生都要對(duì)生命負(fù)責(zé)，要懂得良心比技巧要重要很多很多，然而像陳曉蘭這樣的醫(yī)生真的很多嗎？我可以非常堅(jiān)決的回答："不，不是的！"，我個(gè)人認(rèn)為有很多醫(yī)生都以賺那些昧心錢為主，難道你們就不覺得自己很對(duì)不起身上的白大褂，和這個(gè)純潔的行業(yè)嗎？社會(huì)上大多數(shù)人都認(rèn)為錢財(cái)高于一切，因此違背職業(yè)道德，違背良心，這是一種自私自立的想法！
只要你是地球的一員，那就應(yīng)該要為人民服務(wù)，不做自私自立的事。如果這個(gè)地球的居民，個(gè)個(gè)都為別人著想，為人民服務(wù)，那么這個(gè)地球的居民就會(huì)變得更加和睦相處，從此就不會(huì)再出現(xiàn)裊裊硝煙的戰(zhàn)場。雖然一個(gè)人的力量是極渺小的，但只要我們同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，這件事對(duì)我們來說豈不是易如反掌？所以地球這個(gè)家庭的每個(gè)成員，都應(yīng)該要參加到這個(gè)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的行動(dòng)中，把我們的力量聚集到一起，一同構(gòu)建一個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)！沖��！讓我們一起努力，向社會(huì)主義和諧社會(huì)沖去吧！
人物小學(xué)作文 篇21
古代著名作家施耐庵先生的大作《水滸傳》中，說到了１０８位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時(shí)雨宋江……其中我最敬佩、最喜歡的是花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢(shì)好似奔馬一般威武。他手拿一根六十二斤重的禪杖作武器，有一身絕技，讓我非常羨慕和崇拜。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏唷按糖唷保殖隽思�，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的`武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的，可我最喜歡的是他為人忠厚的品德。
早在看園子時(shí)，魯智深與豹子頭林沖結(jié)為了兄弟。不料林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財(cái)?shù)谋O(jiān)押人員準(zhǔn)備殺害林沖。這時(shí)，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個(gè)監(jiān)押打出了八丈遠(yuǎn)。原來，他早就知道此事，一直默默地跟在后面找機(jī)會(huì)搭救林沖。
為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對(duì)，堅(jiān)持護(hù)送他到滄州。在路上，林沖餓了，魯智深情愿自己不吃也要給林沖吃，林沖累了，魯智深又是第一個(gè)去奔波找客棧，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當(dāng)后他才依依不舍地離開。隨后魯智深又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常感動(dòng)和敬佩。
這就是魯智深，我在108將中最喜歡的好漢！
人物小學(xué)作文 篇22
我喜歡看許多書，可是我最喜歡看的書就是《西游記》了！要說我最喜歡《西游記》中的名著人物，那可數(shù)孫悟空了。
有人說孫悟空只是只很調(diào)皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空。可是，我和她們的觀點(diǎn)卻不樣。孫悟空是個(gè)聰明，愛動(dòng)腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說他，他總是動(dòng)搖不了那顆去西天取經(jīng)的`心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個(gè)不愛動(dòng)腦筋的人，自從認(rèn)識(shí)孫悟空以后，我變了，變成了個(gè)遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數(shù)題，我心想：這么難的題我怎么能會(huì)呢？還是問同學(xué)吧！想著就拿起本子往同學(xué)家走，這時(shí)我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心�！拔乙惨朔щy，戰(zhàn)勝難題！”我自言自語道。說著我走回家去，坐在椅子上想了有想，過了會(huì)我終于想出來了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因?yàn)樗穆斆骱蜋C(jī)靈值得我們學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇23
假如我會(huì)七十二變，我當(dāng)然要變成校長咯，那多威風(fēng)呀！
首先，我要在司令臺(tái)上大聲宣布：我要把學(xué)校變成一個(gè)真正的樂園！然后，我的計(jì)劃就開始啦！
我來到方方正正的教學(xué)樓旁，這樓也太方正了，我要把教學(xué)樓改造成一幢幢美食屋。這一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的瓷磚是糖拼起來的；那一幢是漢堡城，屋頂是面包片，樓梯扶手是各種燒烤，黑板是草莓夾心餅干，而且每一層樓都是漢堡里的食材，有些是生菜片，有些是火腿腸片。我閉上眼睛一想，這樣的話小學(xué)生們下課了就可以盡情地吃，填飽他們饑腸轆轆的肚子啦！
然后，我來到一操一場上，我要把它變成孩子盡情玩耍的地方。這里會(huì)有繩網(wǎng)攀爬、勇者挑戰(zhàn)、模擬機(jī)大戰(zhàn)等等。當(dāng)然大大的一操一場一定要變成大大的.足球場，而且，我會(huì)規(guī)定，每天放學(xué)小朋友們都可以在上面自一由自在地奔跑。
從此，小朋友們的文具盒里不再是“鉛筆大軍”，而是歡歌笑語；從此，小朋友們的課本不再枯燥，而是《隱藏的圖畫》。哈哈，你聽見孩子們的歡呼聲了嗎？
把校園里所有的路改成迷宮吧，那么小朋友們走不出來怎么辦？沒關(guān)系，我會(huì)規(guī)定上課遲到不會(huì)有事的！
正美美地想著，我七十二變的時(shí)間到了……好吧，再見了，校長是章子凌的學(xué)校！
人物小學(xué)作文 篇24
說起拉拉，也許大家并不陌生，它是沈石溪筆下的一只身體矯健、四肢輕快，非常敏捷、非常機(jī)警的警犬。
它乖巧，馴良，很討人喜歡。最值得推敲的是它的.名字——拉拉，對(duì)于它的名字，有另外一種名稱“66號(hào)警犬”。請(qǐng)用簡譜把它唱出來，拉拉，嗯，很好，就是這樣的。
它是一只訓(xùn)練有素的特級(jí)警犬，曾參與偵破多起案件，它在訓(xùn)練中成長，它的成長也離不開它的主人大漫。在訓(xùn)練中也曾出現(xiàn)過一些小插曲，拉拉長吼一聲，人們發(fā)現(xiàn)它原來是一只狼狗后就把它關(guān)進(jìn)了動(dòng)物看守所，主人大漫又一次想起它來，這時(shí)拉拉又長吼一聲，大漫知道它沒事兒了。第二天，一人一狗又重新在一起了。忠心的它，重新回到了主人身邊。
在一次抓捕中，拉拉想乘勝追擊，不料主人大漫負(fù)了傷，倒地不起。它孤身一人，隨著同伴維奇登上了大客車，與匪徒大戰(zhàn)。它想：“要是沖上去，恐怕會(huì)沒了狗頭，不如智取。”它和維奇一商量，自己沖了上去，猛然一躍之際被子彈打穿了腹部，鮮紅的血汩汩流出。臥倒在地的它為同伴維奇贏得了寶貴的時(shí)機(jī)。維奇沖上去，一口咬住了匪徒的手，匪徒的掉了下來，維奇卻危在旦夕，因?yàn)榱硪粋€(gè)歹徒想殺維奇。它自己卻被刀剁了十幾下，待維奇來支援它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了。
我喜歡你，可愛、活潑、忠心、負(fù)責(zé)任的你，愛你，拉拉。
人物小學(xué)作文 篇25
我們班的同學(xué)里可有些“小人物”，今天讓你們好好見識(shí)一番。
第一個(gè)登場的就是“矮冬瓜”王銨然，她長得很矮，是名副其實(shí)的“小人物”，她人小心大，我們班的何其愛對(duì)她服服帖帖。她說話時(shí)可正經(jīng)啦！做起事兒來可不需出半點(diǎn)差錯(cuò)，要是有人惹了她，哈哈，讓他吃不了兜著走！
隨之而來的就是“貝多芬的后代”王若慧！她可是我們班的小才女，唱歌跳舞樣樣精通。又是她的.話里帶著幾分搞笑。一次，她拿了我的發(fā)夾戴在頭上說：“我漂亮嗎？”害我笑得腰都直不起來了。之所以稱她為“小人物”，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面差了那么點(diǎn)，呵呵！
嗯？金卓穎什么時(shí)候流著眼淚過來了？唉！說起來也可悲，她特別愛哭。想當(dāng)年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一聽她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她當(dāng)作一個(gè)“小人物”天天欺負(fù)她。
瞧我們班的“小人物”，多有特色呀！
人物小學(xué)作文 篇26
最早聽說屈原，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對(duì)屈原充滿好奇，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰？漸漸地長大了，讀的書多了，對(duì)屈原就有了更深的了解，更多的敬佩！
他才華非凡。大約在公元前319年，年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國的左徒，輔佐楚懷王勵(lì)精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國家和民族能夠長治久安，屈原制定了幾項(xiàng)法令，打擊了一些結(jié)黨營私的活動(dòng)。后來，他又出使齊國，說服齊王，結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長”。為此，楚懷王更加賞識(shí)屈原。
他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間，屈原十分憂傷，不過他堅(jiān)持正義，創(chuàng)作了《抽恩》，《思美人》，《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛國。公元前278年春天，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的'同時(shí)，還搗毀了楚國先王的陵墓。郢都的陷落對(duì)屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五，這位“顏色憔悴，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭，縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩人，一生都遭受著惡人的詆毀，過著流放的生活，但他的愛國精神讓人震撼，受萬世敬仰！
人物小學(xué)作文 篇27
上星期二下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們舉行了一個(gè)討論會(huì)，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的。機(jī)靈的韓浩爽，王雨潔，吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！
開始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫完之后，家長來齊了，上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都很興奮！覺得老師今天太帥了，簡直是沉魚落雁，傾城傾國。
主持人說完開場白之后，楊凱京說，有誰喜歡吳用，柳青站起來了，他說得十分流利，說完之后，沒有任何人反駁。
第二個(gè)主持人是韓浩爽，她說，誰喜歡魯智深，請(qǐng)站起來說一說理由。這會(huì)人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒站起來，我的`理由都被他們說完了，我準(zhǔn)備的不夠充分。
第三個(gè)主持人王雨潔，主持的林沖勢(shì)頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來維持紀(jì)律，說要專門辦一場林沖的辯論會(huì)，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。
第四個(gè)主持人吳正揚(yáng)說：“還有沒有喜歡其他人的！”柳青又說了他喜歡關(guān)勝，一陣陣辯論生又響起，說著說著，竟說到了三國演義，真是越扯越遠(yuǎn)呀，
過了一會(huì)兒，鈴聲響起，討論會(huì)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，遺憾是我沒有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會(huì)了！
人物小學(xué)作文 篇28
看了《三國演義》，我最愛的人物是諸葛亮，他那運(yùn)籌帷幄的形象令我久久不能忘懷。
想想三國時(shí)期，劉備三顧茅廬，好不容易把“臥龍先生”——諸葛亮這個(gè)“宅男”請(qǐng)了出來。從那以后，劉備無論大小事務(wù)，都尊重、依靠諸葛亮。
諸葛亮神機(jī)妙算實(shí)在令我進(jìn)敬佩不已。
記得周瑜陷害諸葛亮，讓他十天內(nèi)造出十萬只箭。沒想到諸葛亮爽快答應(yīng)了。原來，他算好了第三天會(huì)有大霧，會(huì)讓曹操看不清虛實(shí)；他算好了魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)向周瑜透露自己的計(jì)劃；他了解曹操生性多疑，在看不清虛實(shí)的情況下，不會(huì)輕易出兵；他算好了回來時(shí)，船會(huì)順風(fēng)順?biāo)�，曹兵必然追不上他們。諸葛亮知天文，曉地理，識(shí)人心的能力，令我膜拜。
我最愛諸葛亮，他虛虛實(shí)實(shí)，了解人心，令人捉摸不透。
記得司馬懿率領(lǐng)三十萬大軍浩浩蕩蕩來到西城，卻只有百名文臣時(shí)，諸葛亮不慌不忙，坐在城上彈琴，大開城門。司馬懿說：“諸葛亮平時(shí)謹(jǐn)慎，不敢虛張聲勢(shì)，如今大開城門，肯定有詐。”如此，諸葛亮“空城計(jì)”破千軍，再一次被傳為佳話。
人畢竟不能十全十美，諸葛亮也是一樣。
諸葛亮太容易相信人。當(dāng)?shù)弥R謖失街亭時(shí)，才記起主公的話：“馬謖言過其實(shí)，不可大用……”可見，作為智慧化身的諸葛亮也有不足的`一面。
諸葛亮雖并非完人，但他依然是我最愛的書中人。
人物小學(xué)作文 篇29
我的印像里，劉邦和項(xiàng)羽是《史記》里最有血有肉的兩個(gè)人，這兩個(gè)人生在同一個(gè)時(shí)代里，可以說是相互輝映、相得益彰，可惜天無二日，劉邦笑到了最后。
他們的個(gè)性是如此鮮明。
你看項(xiàng)羽，英勇豪邁、殺上將軍、破釜沉舟擊破秦軍、火燒阿房宮快意恩仇，得勝之后像個(gè)驕傲的大公雞，各諸侯王見到他只能膝行而前，破秦之后不貪戀他鄉(xiāng)繁華，說如果功成不歸故里，就如同身穿錦繡衣裳在夜里行走毫無意義，雖然是威加四海，骨子里卻童真單純。他生性自負(fù)、高傲，自幼立志要做“敵萬人”，曾經(jīng)目睹秦始皇出游時(shí)的'豪華排場，對(duì)他的叔叔說“彼可取而代也”！。他瞧不起其他所謂的諸侯王，鉅鹿之戰(zhàn)，撇開各路諸侯，自率江東子弟單挑如狼似虎的秦國軍隊(duì)，秋風(fēng)掃落葉般地取得了完全勝利。他用情專一，一個(gè)虞姬和他生死相伴，當(dāng)垓下被困，英雄末路之時(shí)，那一曲“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如虎嘯聲聲訴柔腸！那一年他才三十一歲！
你看劉邦，亦是從小志存高遠(yuǎn)，看不起在家專心產(chǎn)業(yè)、掙錢糊家的兄長，也曾經(jīng)到咸陽看到過秦始皇的威嚴(yán)的儀仗，也感嘆過：“大丈夫當(dāng)如此也”！只是多了幾分無奈和羨慕。劉邦仗義疏財(cái)，廣交朋友，心胸寬闊，能容忍盜嫂貪財(cái)?shù)年惼�、胯下受辱的韓信、賣主求榮的雍齒。有一種說法說劉邦是市井無賴，我怎么也不敢茍同。若他是市井無賴如何會(huì)有死心塌地的英雄相助？比如蕭何、比如陳平、比如樊噲、比如韓信等等。個(gè)個(gè)都是當(dāng)世英雄，劉邦被項(xiàng)羽多次打得走投無路，這些人始終不離不棄，難道不是劉邦本身就有獨(dú)特的人格魅力嗎？在劉邦并未發(fā)跡之前，呂太公就把女兒許配給了他，劉邦若不大志在胸，這些人怎么會(huì)趨之若鶩？他為人豪爽、不拘小節(jié)，有時(shí)會(huì)口出粗話、甚至搶儒生的帽子來撒尿。
他們倆個(gè)人，成了多大功、創(chuàng)了多大業(yè)，我倒沒怎么在意，我倒留意項(xiàng)羽發(fā)跡了，卻一心要東歸故鄉(xiāng)到熟人處顯擺。劉邦還搶儒生的帽子來頑皮，做了皇帝也回家鄉(xiāng)擠兌他老爸說：當(dāng)初你說我不務(wù)正業(yè)，不學(xué)大哥置產(chǎn)業(yè)，如今我掙的這份產(chǎn)業(yè)大不大呀！那一刻的童心發(fā)作不禁使我啞然失笑：真性情中人也
人物小學(xué)作文 篇30
在中國的那5000年的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多的歷史人物。有戰(zhàn)國時(shí)期的廉頗，秦朝的項(xiàng)羽，三國的諸葛亮、曹操，唐朝的李白、杜甫、白居易，宋朝的辛棄疾，明朝的鄭成功等等。在這諸多的有名的歷史人物中，我最喜歡的就是三國時(shí)期的諸葛亮。我之所以喜歡他是因?yàn)樗浅Ｂ斆鳈C(jī)智，懂得善于觀察，料事如神，他是蜀國的.政治家和軍事家，上知天文，下知地理。
有一次，在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，互相討伐。曹操打敗劉備后，又去工大孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操，劉備把諸葛亮派到孫權(quán)那去幫助他。孫權(quán)手下的大將周瑜嫉妒諸葛亮的才能，便想加害他。有一次，周瑜讓他10天造好10萬只箭，諸葛亮說3天就能造好，第3天讓周瑜派500人來搬箭。他叫魯肅撥來了20條快船，每船30個(gè)士兵，船上插滿了稻草人。第一天諸葛亮沒什么動(dòng)靜，第二天諸葛亮還是沒有動(dòng)靜，知道了第三天四更，諸葛亮把船開到了曹寨對(duì)面不到20里的地方，命令士兵一邊擂鼓，一邊大喊。正利用了曹操的多疑心里，曹操見霧大，不敢出軍，便讓弓箭手射箭。諸葛亮等船上的稻草人的身上都插滿箭后，他便命令士兵說了聲“謝謝曹丞相的箭”便開船走了。這個(gè)故事體現(xiàn)出了諸葛亮的機(jī)智勇敢，料事如神，善于觀察。
正是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了他的遇事冷靜，料事如神，善于觀察。使我遇到困難時(shí)不會(huì)煩躁，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，讓我現(xiàn)在遇到困難少了許多，我留心觀察事物，讓我的見識(shí)更加豐富，作文題材更加多。所以我最喜歡的歷史人物就是諸葛亮。
人物小學(xué)作文 篇31
《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》紙醉金迷，笑語嫣然，只不過是過眼云煙；茫茫蒼穹之上，徒留你一人，匆匆走過，無痕跡．．．．．．――題記南唐滅了，從前那個(gè)鼎盛的朝代，在你手中，轉(zhuǎn)眼間，灰飛煙滅了。
人去樓空，該走的都走了，該逃的都逃了，心愛的小周后此刻不知在對(duì)方手中受盡怎樣的羞辱，你站在毫無生氣的大殿里，遙想當(dāng)年這里的燈火闌珊，心中一片悵然。夜涼如水，你踏上高樓，抬頭望著那如鉤月，恍惚看見了家，只是，如今的南唐，國破人亡，家對(duì)你來說，只是奢望。“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭”，現(xiàn)在你心頭的滋味是怎樣的？是否只有苦澀了呢？一無所有的你，有多痛苦？歷史的濃霧中，你消瘦的背影，給人無限哀思。我想，經(jīng)歷了千年，我是讀不懂你的'。我只知道，你不是個(gè)好皇帝，你給人民帶來了亡國之痛。
可是，我不認(rèn)為你錯(cuò)了，生于帝王家，是你的不幸，你多想一葉扁舟，靜立湖上，做一個(gè)平凡人。沉迷于酒色，也不是你想要的，似乎大小周后是你在勾心斗角的宮廷中唯一的籍慰吧。你太過于善良，所有人都不知道，你這個(gè)皇帝為他們做出了多大的犧牲。你不愿打仗，不愿使人民陷于戰(zhàn)亂，所以你放棄江山皇權(quán)，保人民一個(gè)平安，只身做了宋軍的俘虜。千百年來，人們對(duì)你的評(píng)價(jià)褒貶不一，也許你不會(huì)想到，你的詩詞，在后來的日子里，溫暖了太多人。而我，始終留戀的，就是你的詩詞。你的作品大多香艷，可是靜下心讀，更多是你郁苦的發(fā)泄罷了�！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！蹦菤�?jiān)乱娮C了無數(shù)次的悲傷離合，今夜依舊如此，庭院之中，茂密的梧桐葉不知何時(shí)只剩下嶙峋的樹干和幾片殘葉，黑暗中的影子，全是寂寞。然而，寂寞的又何止是梧桐？你被鎖于這看似繁華尊貴的宮城之中，人，落魄，心，孤寂，空氣中仿佛全是寂寞的氣息，沒有人比你更寂寞。做了階下囚后，你受盡屈辱，卻仍能把感情詩意地抒發(fā)出�！盁o限江山，別時(shí)容易見時(shí)難�！苯K究是愧疚的，“亡國之君”四個(gè)字會(huì)一直折磨著你。陰冷的囚室中，思念之情不斷累加。你知道你沒有多少時(shí)間了，滾滾紅塵中，夾雜著你的遺憾與愁怨，穿越了千年，流轉(zhuǎn)在我心中。希望你有一天可以明白，你的作品是你生命的延續(xù)，千年前的七夕，你魂斷人間，千年后，你的生命依舊散發(fā)光彩。
哪怕一生短暫，在我心中，你生如夏花絢爛，死如秋葉壯麗。總在夜晚，幽幽聽見你吟唱：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！崩铎�，你會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不掉的人，永遠(yuǎn)．．．．．．
人物小學(xué)作文 篇32
躍馬橫槍，縱橫華夏，這就是項(xiàng)羽，你不聽叔夫的勸導(dǎo)，不讀書，而是練功。
于是，你繼承祖先的豪氣，更兼你天生的膽魄，隨叔夫踏上了漫漫征程，從此，天涯為家，四海做客。
你與劉季約為兄弟，跟宋義出征。你殺主帥，然后破釜沉舟，大破章邯于巨鹿，從而一戰(zhàn)揚(yáng)名，天下無不望風(fēng)而拜，所有人都知道了你。
后來，你廢掉懷王。從此，楚地只有西楚霸王，田榮來造反，你只擊敗田榮。
烏江自刎，你的英名永存，任后世褒貶。此刻，你似已無欲。你雖然知道江東弟子多才俊，但啟肯為君王卷土來？你帶領(lǐng)那江東八千子弟，殺了劉邦的很多人，最后只剩下了二十多人，但你們還是殺了劉邦幾百多人。你完全可以走，但你選擇了死。你大可乘舟過江，即使你不卷土重來，你也可以安度余年。但，你認(rèn)為一過江，乃令天下恥笑！
中原逐鹿的失敗，意味著你的生命失去意義。
你活著就為了你的愿望，你選擇死也許是因?yàn)槟愕?愿望無法實(shí)現(xiàn)，這是你此生的遺憾。
血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭鋒的項(xiàng)羽，這是一個(gè)匹馬單槍，以少勝多的項(xiàng)羽，力斬五將，一身是膽的項(xiàng)羽。他英勇無雙，威風(fēng)凜凜，在戰(zhàn)國鼑立有年代里，毅然闖出一片天地，感動(dòng)了一代人的項(xiàng)羽！
人物小學(xué)作文 篇33
一天，我正聚精會(huì)神的坐在沙發(fā)上看著動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，因?yàn)槁曇籼罅耍晕夷脕黼娨暀C(jī)的遙控器，準(zhǔn)備把聲音調(diào)小一點(diǎn)，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的綠色按鈕，我好奇的按了一下。想不到這個(gè)綠色按鈕的魔力還挺厲害，竟然把我?guī)У搅藨醒蜓虻姆块g里。
我朝身上一看，全是潔白的羊毛，我肯定是變成了一只羊。我走到鏡子前，差一點(diǎn)暈過去，因?yàn)槲揖褪菓醒蜓颉?/p>
我想了想：如果是懶羊羊，可不能總是站著，不然會(huì)被別的羊懷疑的。所以，我現(xiàn)在就要躺在床上睡懶覺！我馬上跳進(jìn)懶羊羊的小床，我跳進(jìn)去的`第一感覺就是舒服，第二感覺是很舒服，第三感覺是非常舒服。難怪懶羊羊那么懶，原來是它睡在它的床上很舒服呀！不一會(huì)兒，我就睡著了。
睡得正香，我突然被叫醒，我抬頭一看，原來是喜羊羊，他讓我去玩球，我不想去，喜羊羊費(fèi)了九牛二虎之力，才把我拉去。平時(shí)一直接球技術(shù)很好的我變成懶羊羊后，時(shí)不時(shí)被球打中，甚至比原來的懶羊羊接球技術(shù)還差，為了防止我再次被球砸中，我必須得非常小心的去接球，這樣一來，就好多了。
人物小學(xué)作文 篇34
大家都看了hbl寫得《老師的“通緝令”》吧，就是因?yàn)檫@個(gè)通緝令，使我們班出現(xiàn)了幾位“風(fēng)云人物”。
上課說話，被罰抄課文次數(shù)最多的就是魏鑫。
記得前天上自然課的時(shí)候，由于他說話，被班長記了名字，得罰抄課文。第二天上語文課，老師檢查魏鑫抄得怎么樣。老師一看他的筆跡，差點(diǎn)暈了過去，就說：“你來把你抄得課文讀給大家聽聽�！边@時(shí)，魏鑫拿著抄得課文，好久也念不出來。老師又說：“好，再重去抄兩遍�！蔽忽温犃�，不服氣，說：“憑什么，我不是抄了嗎。昨天李冰聰說話，班長都沒有記，他怎么不抄？”說完后，還拍了一下桌子。老師惱了，說：“再加兩遍課文，今天下午我檢查！”同學(xué)們都哄堂大笑。
被抓到吃零食次數(shù)最多的絕對(duì)是楊蕾。
今天該我這一組值日。我們掃到第八組時(shí)，看見了楊蕾柜洞里的'“奇觀”。我們一組有八個(gè)人，看到楊蕾柜洞里后，只有兩人沒有暈倒。下午，我們把這件事告訴老師，讓老師看一看楊蕾的柜洞里。老師看見了，當(dāng)場就暈了過去。過了一會(huì)，老師說：“等楊蕾來了，就讓她來我的辦公室，我好好地教訓(xùn)教訓(xùn)她。”結(jié)果，楊蕾被罰抄五遍課文。
不打掃衛(wèi)生次數(shù)最多的就是蘇夢(mèng)瑜（也就是smy）啦。
她在我們班是班長，可能是她太驕傲了吧，所以每回掃地都看不見她的身影。即使老師發(fā)出了“通緝令”，但也是毫無用處。今天，
她照例沒有來掃地，終于保持到“十連冠”啦。但是我們實(shí)在咽不下這口氣，就報(bào)告了老師。老師聽了，大發(fā)雷霆，怒吼到：“下午見到蘇夢(mèng)瑜是，就告訴她讓她抄兩遍課文，在罰她一個(gè)人掃兩個(gè)星期的地！”
這個(gè)“通緝令”真是折磨人呀，還好我與班長有了私通，要不然我就成了最慘的“風(fēng)云人物”啦。
人物小學(xué)作文 篇35
亂世三國，英才輩出；允文允武，三分天下�！}記
無雙．呂布“驍勇無敵，善戰(zhàn)無前；然勇而少謀，暴而少仁�！边@是陳宮對(duì)呂布的評(píng)價(jià)，人們還說過“人中呂布，馬中赤兔�！边@充分說明了呂布在三國時(shí)期是個(gè)數(shù)一數(shù)二的武將，手持一把方天畫戟，萬夫莫敵。我也認(rèn)為他算一個(gè)“飛將”，有過“三英戰(zhàn)呂布“出名之戰(zhàn)，你敗了，也許是唯一一次在實(shí)力上的.。你天生神力，有百步穿腸的箭法，無人能敵。武圣。關(guān)羽丹鳳眼，臥蠶眉，好一副奇人之相。劉備視你如命，曹操也想擁有你。你溫酒斬華雄，威震四方；你義薄云天，為尋自己的義兄，留下了“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”的千古佳話。華佗為你刮骨去毒，你還喝著美酒下著棋，震驚了三軍；你還敢于單刀赴魯肅之會(huì)，不穿戰(zhàn)甲，不帶衛(wèi)兵，真乃天人也！英姿。周瑜“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。
雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”蘇軾的描述出神入化。你借蔣干為使，用一反間計(jì)一張紙，廢敵兩將，破其陣勢(shì)。一把大火燒得曹操潰不成軍，真是赤壁的火神；你鞭擊黃蓋，上演了一場苦肉計(jì)，為之后的一把大火奠定了基礎(chǔ)。紛紛世事無窮盡，無數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷……
人物小學(xué)作文 篇36
我們的華民族有五千年的光輝歷史，在這五千年里出現(xiàn)許多偉大的人物，其中，最讓我敬佩的人物要數(shù)岳飛這個(gè)大英雄。
岳飛是出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，他的父親是在他出生不久后在一場暴雨中淹死的�？墒窃里w和他的母親卻坐在缸中逃了出來。岳飛學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步也很快，十四歲就成為一個(gè)武功高強(qiáng)的人，后來就去投軍了。岳飛投軍后，很快因作戰(zhàn)勇敢升秉義郎。這時(shí)宋都開封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識(shí)，稱贊他“智勇才藝，古良將不能過”。同年，金軍攻破開封，俘獲了徽、欽二帝，北宋王朝滅亡。靖康二年五月，康王趙構(gòu)登基，是為高宗，遷都臨安，建立南宋。岳飛上書高宗，要求收復(fù)失地，被革職。岳飛遂改投河北都統(tǒng)張所，任中軍統(tǒng)領(lǐng)，在太行山一帶抗擊金軍，屢建戰(zhàn)功。后復(fù)歸東京留守宗澤，以戰(zhàn)功轉(zhuǎn)武功郎。宗澤死后，從繼任東京留守杜充守開封。后來，岳飛在戰(zhàn)場上屢立戰(zhàn)功，受到了皇上的賞識(shí)。不久，岳飛成立了岳家軍。岳家軍進(jìn)入中原后，受到中原人民、忠義民兵的熱烈歡迎。
這年七月，岳飛親率一支輕騎駐守河南郾城，和金兀術(shù)一萬五千精騎發(fā)生激戰(zhàn)。岳飛親率將土，向敵陣突擊，把金兀術(shù)打得大敗。岳飛部將楊再興，單騎闖入敵陣，想活捉金兀術(shù)，可措沒有找到，手殺敵人數(shù)百，身被幾十處創(chuàng)傷，豪勇無比。岳家軍將士具有“守死無去”的.戰(zhàn)斗作風(fēng)，敵人排山倒海的軍隊(duì)，也不能把岳家軍陣容搖動(dòng)。后來金兀術(shù)集合了十萬大軍抵擋，但又被岳飛打得落花流水。岳飛這次北伐中原，一口氣收復(fù)了潁昌、蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮(zhèn)、消滅了金軍有生力量，金軍的軍心動(dòng)搖，金兀術(shù)連夜準(zhǔn)備從開封撤逃。南宋抗金斗爭有了根本的轉(zhuǎn)機(jī)，再向前跨出一步，淪陷十多年的中原。就可望收復(fù)了。而金軍也被岳飛打怕了，很快就收兵了。岳飛打了勝仗，班師回朝�？墒墙鹑税膊逶谀纤纬⒗锔`取了宰相高位的內(nèi)奸秦檢，也抓住高宗這個(gè)難言的心病大肆活動(dòng)，破壞岳飛的抗戰(zhàn)。
他們狼狽為奸，密謀制訂了全線撤軍、葬送抗金大好形勢(shì)的罪惡計(jì)劃。岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網(wǎng)。他遭誣告“謀反”，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，被奸人害死了。后來沒有了岳家軍，金兀術(shù)這才又整軍回到開封，并以不費(fèi)吹灰之力，又把中原土地奪了回去岳飛雖然被殺害了，但他的精忠報(bào)國的業(yè)績是不可磨滅的。正是他，表達(dá)了被壓迫民族的要求，堅(jiān)持崇高的民族氣節(jié)，在處境危難的條件下，堅(jiān)持了抗金的正義斗爭，并知道愛護(hù)人民的抗金力量，聯(lián)合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國人民免遭金統(tǒng)治者的蹂躪，從而保住了高度發(fā)展的中國封建經(jīng)濟(jì)和文化，并使之得以繼續(xù)向前發(fā)展。
岳飛不愧是我國歷史上一位杰出的民族英雄。像岳飛這種不怕死，忠心報(bào)國的精神，很值得讓我學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇37
我最喜歡的卡通人物是喜羊羊，因?yàn)橄惭蜓蚝苡赂摇?/p>
有一次，慢羊羊村長被灰太狼抓住了，喜羊羊和他的'伙伴冒著生命危險(xiǎn)去灰太狼家救慢羊羊村長，他們把村長安全救回了羊村�？墒�，灰太狼不甘心，又在草地上安裝了蘑菇地雷。喜羊羊和他的伙伴在草地上做游戲，突然，美羊羊發(fā)現(xiàn)了蘑菇地雷，就把它當(dāng)成了蘑菇，她剛伸手，地雷就爆炸了，里面蹦出一個(gè)彈簧拳，把美羊羊打上了天。美羊羊從天上掉下來，正好落到灰太狼準(zhǔn)備的籠子里，其他羊都嚇跑了。喜羊羊說：“美羊羊，你別怕，我來救你�！毕惭蜓蜻~過蘑菇地雷去救美羊羊，他用隨身帶的一把小刀把籠子切開，美羊羊小心翼翼地走出了籠子，和喜羊羊走回羊村。
你們說，喜羊羊是不是很聰明？
人物小學(xué)作文 篇38
相信大家都看過《西游記》吧！并且對(duì)其中的人物形象印象深刻吧！尤其是四大主角——唐僧，沙悟凈，孫悟空，豬八戒，他們的形象被刻畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。不過我最感興趣，最欽佩的就是孫悟空了！可能你會(huì)問為什么？因?yàn)樗按篝[天宮”的勇敢讓我敬佩；因?yàn)樗叭虬坠蔷钡臋C(jī)智讓我折服；因?yàn)樗扒山璋沤渡取钡膱?jiān)持令我動(dòng)容。
孫悟空不像唐僧般固執(zhí)，懦弱，他機(jī)智，勇敢；他不像悟凈般老實(shí)，他頑皮，好動(dòng)；他更不像八戒般糊涂，笨拙，他做事認(rèn)真，盡心竭力保護(hù)唐僧西去取經(jīng)。在取經(jīng)路上的九九八十一難之中，孫悟空幾乎在每一難中都發(fā)揮著其不可替代的重要作用。孫悟空的出現(xiàn)，讓妖精惡人無藏身之地；讓好人安居樂業(yè)；讓唐僧成功取經(jīng)；讓整個(gè)故事變得活躍，靈動(dòng)。
當(dāng)然，“人無完人”，孫悟空也并不是十全十美的。他有時(shí)也會(huì)冒失，莽撞，失去理智。比如：在“三打白骨精”時(shí)，狡猾的白骨精化為百姓模樣，若不是他的沖動(dòng)，想要打死白骨精。也不會(huì)讓唐僧誤以為他打的'是平常人家的百姓，因此一氣之下便寫了休徒之書，使他不得不重回花果山。再比如：孫悟空見有強(qiáng)盜欺民行竊，便一怒之下打死了他們，唐僧一見，必定就要怪罪于孫悟空傷及了生命，使他承受緊箍咒之苦。不過，這些也不能全怪孫悟空的沖動(dòng)，冒失，因?yàn)樗吘挂彩浅鲇诤眯摹６胰魶]有他這等勇氣于魄力，唐僧也未必會(huì)成功西去取經(jīng)。
總的來說，孫悟空功大于過。在西去取經(jīng)的路上，他披荊斬棘，斬妖除魔，造福了各方百姓，而對(duì)唐僧也可謂是忠心耿耿。
孫悟空正直，聰明，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，他就是我的榜樣。在生活和學(xué)習(xí)中，只要想到他，我就要戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。孫悟空的精神就如一顆璀璨耀眼的明星，照亮我前行的道路并引領(lǐng)我向前。
人物小學(xué)作文 篇39
每天睡前，我都要聽故事，爸爸是個(gè)故事大王，它講的所有故事中給我印象最深又最喜歡的人物就是維克多·雨果筆下的冉阿讓。聽了爸爸講的故事，又看了《悲慘世界》的電影，我更喜歡那個(gè)有力量有愛心有寬容心的主人公了。
當(dāng)八歲的珂賽特在樹林的水池中提水時(shí)，一直堅(jiān)強(qiáng)有力的'大手替她提起了水桶，另一只手牽著珂賽特從此走上了一條充滿平安和幸福的愛之路。德納第的兩個(gè)女兒在開心悠閑的玩著布娃娃，而珂賽特卻要織襪子，冉阿讓用一個(gè)金幣買下了那雙襪子，還買了珂賽特做夢(mèng)都想要的洋娃娃，并說這是圣誕老人送給她的圣誕禮物……
當(dāng)爸爸講到伽弗洛什用一個(gè)銅子買了面包分給兩個(gè)饑餓的野孩子吃時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)善良又大方的小男孩。當(dāng)電影演到法國人民在爭取自由和民主的街壘戰(zhàn)斗中，伽弗洛什一邊唱著歌一邊跳躍著撿子彈時(shí)，我更喜歡這個(gè)英俊的小英雄了。
冉阿讓從一個(gè)苦役犯再到馬德蘭市長，他對(duì)珂賽特·馬呂斯·沙威這些人的態(tài)度，是一個(gè)從渺小到高大的轉(zhuǎn)變過程，我非常喜歡這個(gè)正面人物。
昨天我和爸爸一起又重新看了一遍《悲慘世界》的電影，這更加深了我對(duì)冉阿讓的認(rèn)識(shí)，特別是他臨終前對(duì)珂賽特和馬呂斯說的那個(gè)“愛”字，更展示了一種高于大海和天空的胸懷。希望爸爸還能繼續(xù)給我講有益的我愛聽的故事，這樣，我就能學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，長大后成為一個(gè)有作為的人。
人物小學(xué)作文 篇40
在今年放暑假的第一天，媽媽就安排我一個(gè)人坐火車去南京玩，爸爸在南京火車站接我。我可開心了！
那天，媽媽幫我買好了火車票，把我送到了車廂旁。可工作人員說我太小，不讓我一人上火車。這時(shí)，媽媽和車廂的工作人員王阿姨說“我兒子可能干了，從上一年級(jí)開始就自己一個(gè)人過馬路上學(xué)了，還經(jīng)常一個(gè)人坐汽車去大豐爺爺家。”我也在旁邊一再的保證不會(huì)調(diào)皮，最終阿姨答應(yīng)了我們的'請(qǐng)求。
一路上，王阿姨對(duì)我可關(guān)心了，一會(huì)兒過來問我要不要喝水、吃東西；一會(huì)兒又過來問我冷不冷。還有坐在我一旁的大學(xué)生哥哥，他也很關(guān)心我，請(qǐng)我吃東西、喝水、還講故事給我聽呢。突然，我感覺有點(diǎn)冷，大哥哥立刻把他的外套拿出來蓋在我的身上。我感覺他們就像我的親人一樣，心里樂滋滋的。
不知不覺中，我們就到南京火車站。這時(shí)王阿姨過來交給我一張紙條，上面寫著她的電話號(hào)碼，讓我等不著爸爸打電話給我。我感動(dòng)極了。下車后，大哥哥不放心，拉著我把我?guī)У绞燮碧幒臀乙黄鸬劝职�。我看爸爸還沒來，于是就打了個(gè)電話給他，告訴他我在售票處。過了一會(huì)兒，爸爸就來了。他也非常感謝大哥哥和王阿姨。
王阿姨和大哥哥原來都是我不認(rèn)識(shí)的人，但他們?cè)谝宦飞蠀s這么關(guān)心我，就像我的親人一樣。我在心里默默的想：長大后我也要像他們一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
王阿姨和大哥哥就是我們身邊的美德人物。
人物小學(xué)作文 篇41
張飛環(huán)眼虎須，手持一丈八蛇矛，以勇武粗豪著名。與劉備關(guān)羽桃園結(jié)義，發(fā)誓同心協(xié)力，救困扶危，上報(bào)國家，下安黎庶。
他愛憎分明，疾惡如仇，鞭責(zé)督郵，大喝呂布等言行，足見錚錚鐵骨，浩然正氣。他威武勇猛，長坂坡獨(dú)擋曹軍曾大喝三聲，響聲如雷，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱�，喝退百萬曹軍。他勇武粗豪，真誠坦率，心直口快，諸葛亮春睡草堂，故作傲慢，他看不順眼說：“等我去屋后放一把火，看他起不起�！辈懿偾医鑴渲謿尾�，他就真去殺并且大叫：“曹操道你是無義之人，教我哥哥殺你�！惫懦菚�(huì)，他以為關(guān)公降曹，“圓睜雙眼，側(cè)豎虎須，吼聲如雷，揮矛向關(guān)公�！彼膊宦犼P(guān)公的`表白，直叫到：“我與你拼個(gè)死活�！彪m然他粗豪魯莽，卻也粗中有細(xì)，有時(shí)亦善用智謀，曾生擒劉岱，智擒嚴(yán)顏，智取瓦口隘。
我喜歡張飛，他雖然在三兄弟中是最莽撞的一位人物，但是為了兄弟兩肋插刀，這讓我感動(dòng)。張飛長坂橋鎮(zhèn)住曹操百萬大軍的氣勢(shì)讓我佩服不已。他對(duì)國家的忠，誓死不背叛，更是讓我崇敬。
人物小學(xué)作文 篇42
琳琳（趙靈兒）———琳琳扮演靈兒一角可是最好不過了。琳琳她很像靈兒，即使別人有什么困難，她都會(huì)伸出她的手，把那個(gè)人拉起來�？煞吹贡蝗藗Φ剿�。那次，琳琳正在做作業(yè)，突然她的1幫1同學(xué)—嘉維走了過來，一把奪走了她的作業(yè)本，說：“被我看看，我不懂啊�！绷樟站芙^了，說：“不行�！奔尉S生氣了，他一狠下心，就把作業(yè)本撕得七零八落，還惡狠狠地說：“哼，誰叫你不讓我看�！笨吹郊尉S這樣，我不禁想：“當(dāng)初老師問誰和他同桌，琳琳就是不顧別人的勸阻，和他同桌，要教好他，可現(xiàn)在……”再看琳琳，她沒哭，默默地拿出一本新作業(yè)本，繼續(xù)寫起來。啊，琳琳竟然可以不計(jì)前事。這點(diǎn)不是跟靈兒愛自己的子民一樣嗎？
李逍遙———大概是因?yàn)橛顮q他的樣子很像逍遙吧，班里的同學(xué)都叫他“逍遙哥哥”。其實(shí)他的性格也很像逍遙，他一決定的事就不會(huì)改，敢作敢為。那次，我們的班里要舉行一次知識(shí)比賽，大家都說不要讓差生參加，否則會(huì)搞砸比賽。這時(shí)，宇爍站了出來，說：“為什么，我們是學(xué)生，他（她）們也是學(xué)生，我們一定要用這種態(tài)度去對(duì)待他（她）們嗎？他們不過是稍差一點(diǎn)而已，你們?cè)跄苓@樣其實(shí)別人呢？”他的.一句震的大家都嚇呆了。后來大家都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再歧視差生，大家就這樣愉快地進(jìn)行了一次比賽。多虧了這個(gè)“逍遙哥哥”�。�
啊奴————說起啊奴這個(gè)角色，非青青做不可了。青青遇到什么事情，第一時(shí)間就想起食物，跟啊奴一樣。那次，我和她去交作文給語文老師看。老師正看著，突然青青念起她的咒語來了。她在說：“米飯，薯片，可樂……”不幸被語文老師聽見了，語文老師說：“青青，你這個(gè)貪吃鬼，很餓嗎？”青青連忙搖搖頭說：“不用了，我回家吃，啊，不是�！边B一貫嚴(yán)肅的語文老師都被她逗笑了，說：“那回家吃多點(diǎn)咯�！鼻嗲嗾f：“我常常吃好多，老師別擔(dān)心�！彼徽f完我和語文老師就笑起來了。唉……她簡直是全部學(xué)會(huì)了啊奴的本領(lǐng)��！
人物小學(xué)作文 篇43
要說起我們班的風(fēng)云人物，那可是多的不得了！為了長話短說，所以呢，我就介紹幾個(gè)人吧!
超級(jí)自戀狂
這超級(jí)自戀狂的.寶座當(dāng)然非我們班的金鎮(zhèn)偉小兵啦！你聽，他又在“王婆賣瓜，自賣自夸啦！”“��！瞧我這俊臉，自己看了都心動(dòng)，何況是外人呢？同學(xué)們，不要迷戀哥，個(gè)只是個(gè)傳說啊！”說完，又甩了一下自己那空氣劉海，得意洋洋地站在講臺(tái)座上。這一舉動(dòng)，惡心倒了一大片女同志。得到了一大群男同志的臭罵：“切！就你！那我就是宇宙無敵大帥哥了！”
超級(jí)吹牛狂
要說起超級(jí)吹�？瘢蔷偷姆顷惼溥h(yuǎn)莫屬啦！他那吹牛技術(shù)可不是浪得虛名的！一次體育課，四眼體育老師說：“今天要開始400米跑步測試。”話音剛落，就聽見一大片“啊��？不要哇！”可是，陳其遠(yuǎn)卻一臉得意，說：“切，才400米，800米我都可以輕松跑完，不喘一口氣！”體育老師一怒之下，罰他去跑800米，結(jié)果果沒到三百米就累得趴在地上了。
我們班的風(fēng)云人物，真是有趣！
人物小學(xué)作文 篇44
歷史，是一本大書，其中蘊(yùn)藏著無數(shù)的傳奇，但這些傳奇中，最耀眼的就是與秦始皇并稱的漢武帝——?jiǎng)兀俏易顬橄矏鄣娜宋铩?/p>
漢武帝時(shí)，政治空前統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國力空前強(qiáng)盛，文化空前繁榮，開創(chuàng)了中國歷史最為強(qiáng)盛的王朝。他在思想上完成了統(tǒng)一，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，從此拉開了儒家統(tǒng)治中國思想2000多年的序幕。反擊匈奴，漠北之戰(zhàn)從本源上擊垮了匈奴，他在位之時(shí)，將中國疆土擴(kuò)張了幾乎一倍，而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。
但我認(rèn)為最能體現(xiàn)他雄才大略的`卻是他病死前的幾年的事。漢武帝在創(chuàng)下豐功偉績后，開始變得驕傲自大，驕奢淫逸，識(shí)人不清，到處求神拜佛，耗費(fèi)巨額財(cái)力去研制什么長生不老之藥。使得全國上下宮廷內(nèi)外一片烏煙瘴氣，這使得皇子劉據(jù)不得不發(fā)動(dòng)宮廷政變，并最終導(dǎo)致了天之英才劉據(jù)的死亡。漢武，漢武，你咋就這么迷信呢，祀神求仙，這世上哪來的神仙啊，你那些方士、神仙別說招神仙，就是連個(gè)小妖也找不來呀！你聰明了一世，咋還在這個(gè)問題上糊涂，我真為你不值。與此同時(shí)，漢武帝在軍事上也犯起了糊涂，用人不當(dāng)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭輸?shù)靡凰�，七萬大軍，全軍覆沒。
偉人就是偉人，軍事上的慘敗居然使?jié)h
武帝奇跡般的醒了過來，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在晚年，他開始反思自己的所作所為，并于公元前89年，在天下人面前，檢討自己的過錯(cuò)，這需要多大的勇氣�。∽屢粋€(gè)一直是唯我獨(dú)尊的皇帝，當(dāng)著眾多朝臣和百姓去檢討自己，可見武帝反省自己的徹底，改正自己的決心。在臨死前的兩年里，采取休養(yǎng)生息的政策，使天下重新趨于安定，為昭宣中興奠定了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我們不難發(fā)現(xiàn)，武帝是個(gè)知錯(cuò)必改的，可愛的率性的真誠的人。尤其在后來立太子上他的深謀遠(yuǎn)慮與果斷無情更是無人能及，在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了，原因是儲(chǔ)君年幼，主母往往把持朝政，亂了朝綱。武帝，武帝呀，你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。
我喜歡漢武帝，他的一生是一個(gè)傳奇，他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習(xí)，昏庸之處值得我們引以為戒。
人物小學(xué)作文 篇45
一只魚兒的自述我是一只魚兒，遨游在歷史的長河里，在這里我懂得了呂后“巾幗不讓須眉”的尊嚴(yán)；我看到了諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已�！钡闹倚模晃移返搅嗽里w“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！钡暮缐�。
巾幗不讓須眉——呂雉經(jīng)過楚漢相爭戰(zhàn)火洗禮的呂雉，巾幗不讓須眉，在歷史上第一個(gè)站出來向皇位男性傳統(tǒng)格局叫板，勇于在男人壟斷的政權(quán)世界里角逐爭鋒，斬韓信，剁彭越，臨朝稱制，開外戚專權(quán)先河，變劉家江山為呂氏天下，呼風(fēng)喚雨，讓男人們低下高貴的頭顱，拜倒在自己的石榴裙下。她俯視眾須眉，雌威伏萬民，無為治天下，成為中國歷史上第一個(gè)執(zhí)掌國家大權(quán)、政績卓著的巾幗梟雄！鞠躬盡瘁，死而后已——孔明東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。
孫權(quán)、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之戰(zhàn)，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個(gè)企圖，卻被諸葛亮的“火燒赤壁”之計(jì)給瓦解了，曹操兵敗，無力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢(shì)構(gòu)成鼎足三分的格局�？v觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋惜之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！比龂α⒌臍v史格局，是諸葛亮自己構(gòu)畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對(duì)劉備的責(zé)任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。
這個(gè)情景構(gòu)成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其不可而為之”的`類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。精忠報(bào)國——岳飛岳飛出生在一戶佃戶家里，少年時(shí)勤奮好學(xué)，并煉就一身好武藝。青年時(shí)代正遇金女真貴族對(duì)宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模掠奪戰(zhàn)爭，親眼目睹了北宋滅亡的悲慘史實(shí)和中原的淪陷。他有堅(jiān)決抗擊女真貴族的壓迫、收復(fù)故土、統(tǒng)一國家的強(qiáng)烈愿望。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時(shí)，其母在他背上刺了“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛投軍后驍勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，威名傳遍大江南北，聲震河朔。岳飛升任通州鎮(zhèn)撫使兼知泰州，擁有人馬萬余，建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)驍勇的抗金勁旅“岳家軍”�！霸兰臆姟毕嗬^收復(fù)鄭州、洛陽等地，在郾城大破金軍精銳鐵騎兵“鐵浮圖”和“拐子馬”，乘勝進(jìn)占朱仙鎮(zhèn)，金軍士氣沮喪，發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。皇上趙構(gòu)得知岳飛的勝利，怕金軍放了他哥哥，讓他當(dāng)不成皇帝，再加上奸臣秦檜勾結(jié)金軍的陰謀詭計(jì)，連向岳飛發(fā)了12道金牌，讓岳飛退兵回京。
“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅？架長車，踏破賀蘭山闕！壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”這是岳飛的凌云壯志，只可惜他終生追求的夢(mèng)想終究沒有實(shí)現(xiàn)。我是一只魚兒，遨游在歷史長河里的魚兒，在這漫長的長河中涌現(xiàn)出了千千萬萬的英雄人物，而我卻獨(dú)愛巾幗不讓須眉的呂后、鞠躬盡瘁死而后已的孔明、精忠報(bào)國的岳飛。
人物小學(xué)作文 篇46
中華民族午前年的文化，造就了眾多名垂青史的風(fēng)云人物。有春秋時(shí)代以機(jī)智和勇敢，令盛氣凌人的楚王甘拜下風(fēng)的晏嬰，有南宋末年以生命換來對(duì)祖國忠心的丞相文天祥。他們赤誠的愛國之心和深遠(yuǎn)的智慧永遠(yuǎn)影響著后來者。而我最佩服的，就是他們當(dāng)中杰出的一位，以刻苦學(xué)習(xí)契而不舍的精神而聞名中外的六國丞相蘇秦。
想當(dāng)年，蘇秦出生在“戰(zhàn)國七雄”相互廝殺的動(dòng)蕩之年里。家境貧寒的他自小就立下了拯救人民于戰(zhàn)亂之中的志向。于是，他開始讀書了，他相信，自己的`滿腹經(jīng)綸能夠平息這場戰(zhàn)亂，讓人民過上和平的生活。寒窗苦讀了十多年，滿懷希望的蘇秦來到了強(qiáng)盛的秦國，希望能在秦國里一展胸中的抱負(fù)。然而他卻被秦王冷酷的拒絕了。
我記得，這個(gè)故事是爸爸告訴我的。當(dāng)初他講到這里時(shí)，我不禁為蘇秦的遭遇掉下了同情的眼淚。是呀，十多年的嘔心瀝血，竟在一日之內(nèi)被否定了，有誰不會(huì)從此一蹶不振呢？
“他沒有！”爸爸說。
面對(duì)國君的唾棄，面對(duì)家人的冷淡，他沒有放棄。他又重新拿起書讀啊讀，讀啊讀，頭懸梁，錐刺股。終于在第二次自薦時(shí)，他成功了！他被當(dāng)時(shí)東部的一個(gè)大國選中，接過官印，終于踏上了拯救天下百姓的道路。
那次聽爸爸講完這個(gè)故事后，我驚呆了。我不相信有人會(huì)如此契而不舍！遇到那麼大的打擊，沮喪。淪落似乎成為必然。既然已經(jīng)被否定了，為什么還要努力呢？我不相信有人會(huì)奮斗下去！但蘇秦就是這樣一個(gè)人。從那天起，像蘇秦學(xué)習(xí)，遇到挫折不低頭，繼續(xù)奮斗，變成了我的座右銘。
一次，我參加學(xué)校組織的繪畫大賽，精心完成的稿件卻被一個(gè)粗心的同學(xué)扔進(jìn)了垃圾箱。就在我萬分頹喪。簡直不想再畫下去的時(shí)候，蘇秦苦讀的情景出現(xiàn)在我的腦海之中。我仿佛看到了他正像我微笑著說：“努力吧！不遠(yuǎn)處，就是成功的彼岸！”
我聽了這句話，身上頓時(shí)充滿了力量。飛快地找來紙。筆，畫了起來。毛筆在紙上飛快的移動(dòng)著，手酸了，畫；坐的腰疼了，畫；背弓了，直起來再畫（真不是人過的日子呀�。�。終于，成功的喜悅“蕩漾”在畫紙上了――我畫完了。當(dāng)我聽到獲獎(jiǎng)了，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，腦海中的“蘇秦”笑著說：“對(duì)！而我也嘗到了契而不舍給自己帶來的快樂。
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級(jí)。而蘇秦的精神在這六年中一直伴隨著我。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，或當(dāng)成功臨近而我卻想要放棄的時(shí)候，蘇秦的精神便會(huì)鼓舞我，使我契而不舍的追求下去。這樣成功最終會(huì)來臨！
每當(dāng)我手中捧著獎(jiǎng)狀，同學(xué)們由衷的稱贊我的時(shí)候，我的心中便會(huì)涌起一股神圣的感情，我會(huì)大聲說：”我敬佩的蘇秦，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！“
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