【必備】小學生作文集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
鏡子里，一頭烏黑的長發(fā)，一雙大眼睛，一個小嘴巴，笑起來總是甜甜的……沒錯，這就是我，我叫鐘文瑜，今年12歲，在全南縣第二小學六年級，我是個文靜的女孩。
媽媽說我是個小書蟲，我自己也承認。每當我吃飯前，都會心血來潮看上幾頁；有時，光看上幾頁就入了迷——還想看。就這樣，看著看著，仿佛身臨其境，連媽媽叫我吃飯也沒有聽見，她只好進房間，將我從書中“請”出來。而我，只得配合媽媽，戀戀不舍地從書中走出來去吃飯。
雖然我讀書很認真，但也少不了馬虎。
一次母親節(jié)，我想以勞動來回報媽媽，于是，“說干就干”。我從廚房拿出拖把，認認真真地把地拖好了；再拿出掃把，沒想到，剛一開始掃，就摔了一跤——原來，我把地板拖得太濕了。接著，掃地的'時候，我的手又碰到一個玻璃杯，“哐當”一聲，杯子碎了；這還不是最慘的，更慘的是，我在清理玻璃杯碎片的時候，還不小心把手劃破了，疼得我哇哇大哭。
在學校，老師選我為語文課代表，是專門在語文課前或語文早讀課時帶領(lǐng)大家讀書的。在老師的眼里，我很負責，是老師的小助手：每當放學時，我都會按時將飲水機、電風扇、電燈關(guān)掉，把門鎖好；同學們有不會的題目，我都會耐心地為她們解答……
在父母眼里，我是個好女兒。我很愛我的弟弟妹妹們，希望他們快樂成長。
我就是這樣的一個女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
小學生作文 篇2
星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。
我捉來一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。
我把它放在盒子里，扔進一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動。過了一會兒，它似乎覺得這里不是很危險，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點一下，哈哈，它終于發(fā)現(xiàn)了我放進去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進發(fā)，然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺得口干了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然后又靠近一點，如此反復(fù)幾次，蝸�？偹愫攘艘稽c可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最后，蝸牛還是把多汁的.菜葉吃了。
我出去玩了，回來以后，發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝，回想起科學課上老師說過，蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃東西的時候，腦袋里有點東西在慢慢移動，其實這是蝸牛吃進去的食物，因為食物到胃里面要經(jīng)過它的腦袋。
蝸牛真有趣。
小學生作文 篇3
民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族的傳統(tǒng)精神與時代的融匯。
之前，我一直都不懂得如何去愛一個國家，但自從學習了第三單元之后，我學會了如何去愛一個國家。
我們的祖國曾經(jīng)歷過多少滄桑，多少風風雨雨，但它依然屹立不倒，還愈走愈強�！爸腥A民族”一詞，每天都在用，人人都在用，甚至國歌中也提到了這個詞。但是如果問：“何謂中華民族？”就有許多人道不清，說不明了。
在《艱難的國運與雄健的國民》這一課中，告訴我們：中華民族是雄健的，是偉大的，這個民族能使處于險境中的.國家堅強起來，重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神，而正正是這種偉大的精神使我們的民族越來越強大，逐漸形成了一個擁有五千年古國文化的國家——中國！
今天，這個偉大的國家已經(jīng)步入了新的歷史時代，我們將面臨更多的困難，因此我們要不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣，我們中華民族才能為人類文明與進步作出更大的貢獻�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞的而智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學習，為明天創(chuàng)造祖國輝煌未來而貢獻自己的力量！
小學生作文 篇4
清晨，一場久違了的大雪飄然而至，把我從睡夢中悄悄喚醒。漫天的雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚，宛若精靈般優(yōu)雅地飛舞、旋轉(zhuǎn)、飄落。我不由得驚嘆：這一定是上帝送給我們的禮物！ 伴著料峭的寒風，雪花悠然飄落，一層又一層，落在城市的每一個角落，整座城市被一個巨大的“雪絨被”嚴嚴實實地包住。街道上的樹木、汽車、報亭都頂著一朵潔白的“雪蘑菇”，爭先恐后地向人們展示它們的新發(fā)型。汽車變成了蝸牛在緩慢地爬行，兩道深黑色的車轍像是印在雪地上的兩條平行線蜿蜒伸向遠方。伸出雙手接下幾片雪花，輕輕地放到舌尖，嘗嘗雪的味道。哦，冰涼中帶著一絲甜意，爽極了！
下雪了，最高興的是孩子。小伙伴們?nèi)宄扇旱貒谝黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱�，寂靜的院子頓時喧鬧起來。他們顧不得凍紅的臉蛋兒，顧不上丟落的.手套，快樂已匯成了一串串銀鈴般的笑聲傳遍四方。 下雪了，高興的還有農(nóng)民伯伯。他們仿佛看見干渴的禾苗在貪婪地吸吮著大地的水分，正茁壯地成長。他們幸福地說：“這是瑞雪兆豐年��！” 是啊，這真是一場吉祥雪，它給人們帶來無盡的祝福與快樂……
小學生作文 篇5
還在一個星期前就開始盼望著國慶節(jié)的到來。今天，這個令我朝思暮想的節(jié)日站在了我的眼前，這個國慶節(jié)，我會在跑道上留下我飛奔的腳印；我會在游泳池里留下我健身的身影；我會在樓下與伙伴們一起留下我們快樂的記憶。
國慶節(jié)長假，可能許多人都去選擇了旅游，外出旅游。可是我們一家卻留在家里。雖然是在家里，我們也一樣讓國慶“動”了起來。
每天早晨，那一輪紅日剛剛升起的時候，就是我們一家晨跑的時候，就是我站在登月操場上飛奔的時候。登月操場兩邊是幾個籃球場，中間是一個草坪，一個長達四百米的.環(huán)形塑膠跑道圍在它們的外面，四周是廣場�；@球場上每天都會有許多籃球愛好者在馳騁。他們有時候在打比賽，有時是練習投球，更令人佩服的還有一對老年隊一樣像年輕人一樣飛奔、跳躍。廣場的東北角是“舞蹈”對，每天早上音樂響起，他們就伴隨音樂翩翩起舞。草坪中間是老年人玩“空竹”的場地，“嗡嗡”的聲音不絕于耳。而我，就在環(huán)形跑道上奔跑，開始幾圈，我還不愿意跑，可是跑了幾圈后，我就像上緊了發(fā)條一樣飛奔起來。正是這每天早上的七、八圈長跑，才讓我在體育課上取得了好成績。
除了跑步外，還有一項令我喜歡的運動，那就是游泳。隔三差五的下午，爸爸媽媽就會把我?guī)ビ斡�。我�?jīng)常會和爸爸比賽，比誰游得快，但我總是沒有我爸游得快，這個游泳比賽，鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的肺活量。
這個國慶節(jié)，是我們鍛煉體能的一個好機會。所以，讓我們把這個國慶節(jié)“動”起來吧！
小學生作文 篇6
我的名字叫聶浩。聶字就不用說了，是姓，老爹傳下來的。浩字，聽爸爸說是希望我將來能在社會上立足，有浩浩蕩蕩的氣勢，能成為對社會有大用場的人。我長得不是怎么好看，但也不是很丑。圓圓的'腦袋，又黑又密的頭發(fā)。雖然我不確定，但一般人都說我的眼睛小。眼睛可能是小一點，不過小眼睛下卻是一個大大的鼻子。還有一張五香嘴，一天都在吃。你們可別把我誤以為是豬了哦！我的優(yōu)點很多，膽子小也算一個。一次，我們班幾個同學出去玩。開始，我們在尹珍廣場。那里有三個秋千，但都被別人搶先占到了。有一個同學爬到一根很高的鐵桿上八面威風地喊：“同學們，咱們?nèi)屒锴�！”其他同學齊聲叫好，就我怕老師批評，不去。
他們占領(lǐng)了秋千陣地，都罵我是膽小鬼。過了一會，他們玩膩了，說要去打游戲，還問我有錢沒有，叫我給他們買幣。他們走后，我忙跑回家，怕受牽連。果然，第二天，老師知道了他們做的“好事”，把他們狠狠地批評了一頓，而我卻逃過了一劫。我還有一個優(yōu)點，那就是自己的事情總要完成。那時，我還是三年級的學生。我們班的大多數(shù)同學每天回家都不做作業(yè)，總是玩，連班長也有沒寫作業(yè)的時候呢。但我的作業(yè)一次也沒欠過，我每天都把做完的作業(yè)自覺交給小組長檢查。別看我優(yōu)點挺多，缺點也真不少。最大的缺點就是遇事沉不住氣。一次，在學校，我的同桌張小林（假名）把我罵了。無意間，我竟和他打了起來。我們不想在學校把事情鬧大，便約定放學后去尹珍廣場較量。我叫了七八個同學和我一起去。到了廣場，張小林（假名）首先向我挑釁。我的同學一踴而上，七手八腳把他打了個鼻青臉腫。第二天到了學校，不知是誰打的小報告，害我被老師教訓(xùn)了半天。這就是我的自畫像。是不是很象啊？我想，你應(yīng)該已經(jīng)了解我了吧？
小學生作文 篇7
孔雀大家都見過，而觸手可及的孔雀又是什么樣子呢？孔雀的羽毛好像一層層海浪，錯落有致。開屏時，更像是一把扇子，那五顏六色的羽毛既像一片片銀杏葉飄落在扇子上，又像一雙雙發(fā)光的眼睛，外圈綠色里圈藍色。
再看看孔雀的頭，藍色的羽毛鋪滿頸部和頭部。就在這時，一只孔雀突然叫了起來，那聲音就像小孩的哭聲，把我嚇了一跳，很是響亮，接著，很多只孔雀都叫了起來，我趕緊加快腳步，向門口走去。走出孔雀園的'時候，我又回頭看了一眼美麗的孔雀，戀戀不舍地離開了。
小學生作文 篇8
她！她？她到底是誰呢？想知道嗎？那就聽聽我們的感受吧！
偶的話：
她——一個金牛座的90后女生，笑容總洋溢在臉上，無憂無慮，沒有煩惱，因為她是“樂天派”嘛！額前呢是過眉的齊留海，鬢角兩撮頭發(fā)微垂耳邊，微微卷起的馬尾辮高高地扎在腦后，最個性的還是被微卷著的齊留海遮住一部分的眉毛，乍一看！咦？眉毛呢？怎么不見了？……近一看！呃！在齊留海的層層掩護下兩道淡而少的“楊柳眉”。那嘻嘻哈哈、個性張揚的她在運動方面也不會甘拜下風，什么跑步、跳高、游泳，就連男孩子喜歡的跆拳道也是嘴角一勾——easy（簡單的意思）[鏡頭轉(zhuǎn)換]時間：20xx年某月某日某時某分某秒；地點：西安市韓奧跆拳道館；人物：她，教練和各位友情出演；場面：只見場中央有一個盤起頭的`小姑娘，穿著白色的道服，腰間系著代表榮譽的綠帶子，精神抖擻地站著，以往的嘻哈轉(zhuǎn)化成了一臉的嚴肅，她眉頭微皺，嘴角也抿著，如一棵松柏一樣直直地佇立在那里……隨著口令的節(jié)奏，那白色的身影干凈利落地做出每一個動作，出拳、下劈、橫踢、前踢、側(cè)踢，每一個動作標準而有力，當然她便榮獲了同學們的陣陣掌聲……[導(dǎo)演的話：再次感謝各位友情出演，謝謝！]
總之，一個擁有男孩子性格的她。
同窗的話：
在學校里上課時，她總是一改平日的嘻哈，認真地聽老師講課，有筆記，她第一個抄；有難題，她第一個解；有作業(yè)，她第一個寫。那認真勁叫一個不可思議，但安靜下來的她，架著一副眼鏡像一名乖乖生，十分文靜讓人怎能聯(lián)想到那瘋瘋顛顛的另一個她呢？
總之，一個文靜的她的另一面。
哥們的話：
她總是用真心去對待朋友，你快樂時她與你分享；你難過時她給你安慰，與她在一起時你會忘掉一切不開心的事，因為她是“樂天派”，不是嗎？她總是把朋友放在第一位，什么開心事什么煩惱她都與朋友說，她依賴朋友，依靠朋友，珍惜朋友。
總之，一個重友情的她。
老師的話：
運動會上她的身影總是時時出現(xiàn)，灰色的跑道，白色的運動服，馬尾辮總是隨風搖動，每每聽到她報的運動項目，800米、1500米，我不禁擔心：這……孩子能堅持下來嗎？可她那堅定的眼神，自信的笑容仿佛已經(jīng)告訴我答案似的。每當那紅色的帶子被她拋起時我不禁對她豎起了大拇指，真棒！
總之，一個不可思議的她。
她的話：
當當當當當！答案揭曉了！我就是偶！偶就是我了！一個有個性的我！呵呵！
小學生作文 篇9
如何做好作文呢？作為一名從事語文教學的老師，想和廣大的家長、同行和想寫好作文的同學們作一個簡單的交流。我認為要想寫好作文，最重要的要牢記并踐行以下三條，可以叫作“一個中心，兩個基本點”�！皟蓚�基本點”之一，就是要有自己的親歷，親為，要能有感而發(fā)，有情而寫。這就要求我們要熱情地投入我們的生活，要用心去觀察，體驗生活，生活中處處都有美好的'事物，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。好是做出來的。二是由于自己個人的閱歷和經(jīng)歷的范圍總是有限的，必須從他人、古人，從我們早有定論的名著，從他們的智慧當中汲取營養(yǎng)，這就是讀書。古人早就說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，最重要的是平時的積累，要博覽群書，尤其是中外名著，光靠課本上的那幾篇是遠遠不夠的。此時我想起了20xx年江蘇高考的滿分作文《赤兔之死》的作者蔣昕捷對記者的談話：上小學后，他開始讀古典名著《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》尤其愛讀《三國演義》，這部書他讀了至少三四十遍，很多章節(jié)都能熟讀成誦。除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鐘書的小說和一些名人傳記……。這是寫好最為重要的“兩個基本點”。作文好壞、功夫在于讀書與歷練�！疤鞕C云錦用在我，裁剪妙處非刀尺。”破萬卷書，行萬里路，方可觸類旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈來。只有從自己的親身經(jīng)歷，從自己的內(nèi)心出發(fā)，我們的孩子們才會有好的作品產(chǎn)生，才會有影響后人的精神食糧。所謂“一個中心”，即作文的核心在做人。只有做一個熱愛生活的人，做一個充滿愛心的人，做一個忠誠的人，做一個愛憎分明的人，才能達到“吾養(yǎng)吾浩然之氣”之境界。到那時，寫起作文來定會有“下筆如有神”體會。
真誠地愿我們的所有孩子都能真正地愛上作文。
小學生作文 篇10
今天我生日，我非常開心，我盼望了好多天的日子終于來了！
姥姥和姨來給我慶祝生日，她們說：“要給琳琳好好過一次生日！”上午出去買禮物，姥姥給我買書包，姨給我買派派福和城堡玩具，媽媽給我買了暴走鞋，好多東西都是我想要的，我感覺非常幸福！
晚上我又邀請我最好的朋友李子曄、張子衿和天天一起玩，我們一起吃蛋糕、吃媽媽做的.晚飯，一起玩玩具，一起做游戲，玩到很晚張子衿的媽媽來接她，我們才分開，這一天可真快樂呀！
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