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    小學(xué)生作文

    時間:2022-07-03 20:19:21 小學(xué)生作文 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)生作文錦集七篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)小學(xué)生作文錦集七篇

    小學(xué)生作文 篇1

      文豪李商隱曾說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?蔀楹芜B灰也不見了呢?百問不如一見,百見不如一試。

      蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢?在眾目睽睽下,吳老師拿出了一根蠟燭兄,為了解開這個謎,只能先犧牲一下了!班辍币宦暎灎T兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦,小心翼翼地把它放在禮帽的`右上方。我們一個個仿佛雨后春筍一般,伸長了脖子,探出小腦袋,睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一,奇跡發(fā)生了!盁堋贝┥狭艘患”〉摹鞍咨笠拢睋u身成了一位“醫(yī)生。”哦!原來蠟燭燃燒生成了水。

      第二次實驗開始了。吳老師又拿出了一個礦泉瓶,說這是澄清石灰水,大家都與老師唱反調(diào),說是礦泉水,我的心里也打起了嘀咕,難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管,說:“到底是不是,一吹便知。”大家一個個大眼瞪小眼。老師吹了一會,我們說的礦泉水居然變渾濁了,成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個澡。罩在“火花禮帽上”上方,我們按捺不住激動的心情,一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄,漸漸地“白色大衣”沾上了無數(shù)個小斑點,“成了斑點大衣,”仿佛奇珍異寶似的。哦!原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。

      第三次,老師用杯底朝著“禮帽”一放,頃刻間,便由“斑點大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……

      這下我們可尋到“灰”了,原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭,這下蠟燭兄,這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。

    小學(xué)生作文 篇2

      今天,我和爸爸去了蘇州,剛好路過太湖,我要求爸爸帶我去太湖玩,爸爸答應(yīng)了。

      來到太湖湖邊,爸爸已經(jīng)游到湖中心了,我哆嗦地卷在湖邊,手里拿著泳衣。爸爸看到了,鼓勵我說:“你不是會游泳嗎?下來呀!別怕,有爸爸在呢!

      “嗚…嗚…”我小聲哭道!皝砺铩卑职诌呎f邊游過來!拔摇摇蔽疫沒說完,就被爸爸拉下去了!熬让乙獑芰恕编?不對,我還活著,原來是爸爸托著我呀!哈哈,我和爸爸在水中嬉戲、玩耍。

      黃昏時,我們哼著小曲回家了,今天是我最開心的一天。

    小學(xué)生作文 篇3

      嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……

      “當(dāng)——”又是一個小時的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時間他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。

      唉,時間喲……

      “小姑娘,你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個老爺爺。他滿頭白發(fā),但是整個人的氣色很好,顯得神采奕奕。

      “你是?”我滿腹狐疑,我叫他了?我又不認識啊,難道他就是……

      正如我心中所想,老人猜出了我的心思,微笑著捋了捋胡子,點點頭說:“沒錯,我就是時間!

      我眼睛一亮,繼而問他:“時間老人,我可以問您一個問題嗎?”

      “當(dāng)然可以!”

      “請問,您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”

      “有嗎?”時間老人撓撓后腦勺,“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度,只有浪費光陰的`人才會覺得快呢!”

      我低下頭不語。

      時間老人繼續(xù)說:“小姑娘,我見過形形色色的人。有的人珍惜時間,有的人浪費時間。你看歷史上,有成就的名人,哪一個不是珍惜時間的呢?”

      我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字:魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時間,惜時如命。所以,他們才能有所成就。

      時間老人語重心長地說:“孩子,不是我不等你們,只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時間可以被拉長呢?那是因為他們會在一個小時里做某些人兩三個小時才能完成的事。他們懂得珍惜時間!”

      時間頓了一下,接著說:“孩子,珍惜吧!珍惜時間,讓你的每一天都變得充實,有意義!”

      “嗯,我會的,我一定會好好珍惜時間,多做有意義的事情!”我說著,重重的點了點頭。

      時間老人笑了,對我說了聲“再見”,繼而消失在了我的面前。

      我對他的方向揮揮手,露出了笑臉。

    小學(xué)生作文 篇4

      我第一次讀《鑿壁偷光》時,以為“鑿壁偷光”這個成語的意思就是把墻鑿開,偷里面的光?梢幌牍庠趺赐档昧四?為了解開這個謎,我?guī)е@個疑問,認真地讀了這篇文章。

      當(dāng)我讀到匡衡為了讀書,而把墻鑿開,借別人家微弱的燈光讀書時,我深深地被匡衡這種好學(xué)的精神感動了。想想自己,生活在一個幸福的家庭里,家里有明亮的電燈,自己又有一張書桌,還有各種各樣的課外書,但我每天只是把老師布置的作業(yè)急急忙忙做完后,就整晚圍著電視轉(zhuǎn),從來不看書,不復(fù)習(xí),到臨近考試了,才拿起書來過過目,滿足現(xiàn)狀。

      接著讀下去,我又知道了匡衡為了讀到更多的書,他甘愿到大戶人家去當(dāng)傭工,卻從不要工錢,只求能把這戶人家所有的藏書讀完。他這種精神是常人所沒有的`,我很佩服他的這種想盡辦法讀書的精神。我暗暗下決心,以后一定要像匡衡那樣勤奮好學(xué),不辜負父母的期望,學(xué)好本領(lǐng)。當(dāng)我讀到文章最后,大戶人家的主人同意把書借給匡衡看時,我暗暗為他高興。最后匡衡終于成了西漢時期著名的學(xué)者。

      我最后終于明白了“鑿壁偷光”就是在墻上鑿個小洞,借別人家微弱的燭光讀書。而且知道了這個成語是用來贊揚那些勤奮學(xué)習(xí)的人。

      我們要像匡衡那樣勤奮好學(xué),將來成為匡衡那樣有學(xué)問的人。

    小學(xué)生作文 篇5

      今天,天空萬里無云,小兔子興奮地向烏龜家走去,“咚咚咚!”“誰呀?”小烏龜問。“是我!小兔子,今天天氣不錯,咱們比賽跑步吧!”“當(dāng)然行啊!下午見!

      原來,經(jīng)過上次的失敗,兔子家族開了個家庭會議,專門研究怎樣才能贏過烏龜,它們想出了個絕妙的辦法,給兔子穿上“風(fēng)火輪”鞋,這樣兔子一定會贏的,他們沒有想到,就在他們開會的同時,小烏龜也想了個更好的辦法。

      比賽時間到了,號令槍一響,小兔子“嗖”的一下子“飛”了出去,大家一看都說:“小烏龜輸定了!倍觚攨s不那么認為,他拿打火機一點背包,嘴里還念念有詞:“超越劉翔,世界第一烏龜賽跑二小學(xué)生作文作文。說完也“嗖”的一聲“飛”出去了,大家你看看我,我看看你,說:“這次到底誰會贏呀!”終于等到山羊伯伯宣布比賽結(jié)果了

      山羊伯伯說:“兔子和烏龜同時到達。”誰也沒贏,誰也沒輸,大家沉靜了五秒鐘才發(fā)出熱烈的'掌聲。

      小兔子呢?他抱著小烏龜激動地流下了眼淚。從此以后,它們倆變成了形影不離的好朋友。

      不久,動物王國要開動物長跑大賽,其中要雙人合伙競賽,兩個好朋友報名了,剛一開跑,小兔子頂著小烏龜,遙遙領(lǐng)先的跑在最前面,不一會便碰到了一條小河,別看小烏龜在陸地上跑得慢,他可是個游泳高手呢!它讓兔子騎在它身上,不一會就游到了對岸,得了個第一名,兩個好伙伴靠團結(jié),取得了優(yōu)異的成績。

    小學(xué)生作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河,它清澈、恬靜,令人神往。遠看它像一條銀河,近看可見水里游動的魚蝦。

      溪水“嘩嘩”地流淌,河里撒滿了五顏六色的卵石。河水在石頭的`空隙中穿梭,毫無顧慮地流淌。陽光照射在水面上,閃著耀眼的光芒,就像在水面上布滿了金絲碎銀。偶爾,一部分溪水聚在幾塊石頭中間,靜靜地淌著,小魚兒在水中輕輕地游著。幾顆水珠從石頭上滴下來,在水面泛起層層波紋。

      早晨,河水歡笑著和霧捉迷藏;太陽出來了,明靜的河水倒映著藍天白云,好像穿著美麗的衣裳,閃動著晶瑩大眼的少女;傍晚,它成為了一名杰出的畫家,把空中無以倫比的景象統(tǒng)統(tǒng)畫在它潔白的紙上;到了晚上,它好像累了,散下一頭秀美的黑發(fā),靜靜地睡了,在編織著神奇的夢。

      夏天,小伙子門穿著褲叉,仰躺小溪的懷抱,把頭枕在石頭上,瞇著眼盡情地享受大自然賜予的恩惠。姑娘門穿著各式各樣的衣裳,蹲在有樹陰的地方,蘸濕手帕蓋在小臉上,有的蘸著水梳理烏黑的頭發(fā)。

      小河是極平凡的,沒有奇特的風(fēng)景,也沒有磅礴的氣勢,可它時時刻刻在為人們做貢獻。我愛你,小河!

    小學(xué)生作文 篇7

      在愉快的暑假里,我回到了爺爺家,去參觀了爺爺生機勃勃的菜園。并且和爺爺學(xué)習(xí)了種菜的技巧。

      爺爺?shù)牟藞@很簡樸,大概十二平方米。高高的竹竿,一塊塊五顏六色的花布,南邊還有一個有木板做成的小木門。里面菜的品種也有許多,有黃瓜,有番茄,有土豆,有青菜,還有豆角……像是蔬菜們在召開會議。

      爺爺家還有一種耕地的工具叫鋤頭,它細細的,長長的,頭像一個月亮掛在上面。用的時候向土里一扎,再用力往后拉。耕地的主要作用是讓土壤更松軟,讓種上去的種子更加茁壯成長,這樣我們才能吃上好吃的蔬菜。

      開始種菜了,爺爺嫻熟的用鋤頭耕著地,我在一旁聚精會神的看著,時不時向爺爺請教。爺爺從一個袋子里面掏出一個個黑糊糊的東西。我問爺爺:“爺爺,這是什么東西?”爺爺笑著說:“這是青菜的種子!”這些種子像一顆顆昆蟲的眼睛一樣小。爺爺跟我講,蔬菜的生長方法有許多,有的植物是靠種子生長,而有些是靠嫁接生長的。像土豆,把它切成一塊一塊的埋進泥土里,它就會生長出來。我們在泥土上挖一個小洞,把種子撒進去,澆上水,再埋起來。弄成一個梯形,根據(jù)天氣的變化,干燥的`時候要多澆水,陰雨天要少澆水。

      前幾天種子都沒什么動靜,一周后,我無意間看到種子發(fā)芽了!這可把我高興壞了。爺爺說:“不要高興太早,我們還要施肥呢!"爺爺在距離種子10厘米挖了一個小洞,把肥料埋進去,再澆上水。

      轉(zhuǎn)眼間,暑假快結(jié)束了,我也該走了,我和爺爺?shù)姆N子也開花了,并結(jié)出了豐碩的果實,看到自己的勞動成果,我有了無比自豪的成就感。陣陣的微風(fēng)吹來,它他們擺動著自己頭腦,像是在對我說:“再見!蔽铱粗鼈儯酪啦簧岬碾x開了……

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