有關(guān)小學(xué)作文錦集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。第一次聽到這句話時，我還小，如同路人般與之擦肩而過，不曾留意。隨著年齡的不斷增長，越來越多的“風(fēng)雨”席卷而來，而我也終于在見到“彩虹”時明白了這句話。那一次，我走出風(fēng)雨。
本人是一個集女漢子、吃貨、活寶比為一體的初中生。不過這些都不足以掩蓋本寶最大的優(yōu)點(diǎn)——學(xué)霸。但在上次的周考中，我卻遇到了我學(xué)霸生涯的滑鐵盧。
不知為何，本已設(shè)立了“”十佳少年”這一獎項(xiàng)的余老師，又突然心血來潮開始改革。于是既考人品又考成績的“雙十佳少年”應(yīng)聲而出。某些人緣好成績差和成績好人緣差的少年，可就在此栽了個大跟頭�？晌覅s不以為然，這次的語文和英語考的都不錯，至于我最有把握的數(shù)學(xué)嘛，嘻嘻，雙十佳，朕來了！
可是正當(dāng)我仰天長“笑”之時，一張紅白黑的藝術(shù)品——數(shù)學(xué)試卷，卻幽幽飛到了我的面前。正當(dāng)我暗自得意地看向那鮮紅的分?jǐn)?shù)時，眼睛卻被刺得生疼，仿佛有一盆冷水從頭頂澆下。只見那上面赫然用紅筆寫著——89分！
一瞬間，美夢破裂，我呆坐在椅子上，心如刀絞，但眼眶卻是干的'。那一刻，我蒙了，不只是因?yàn)閺纳駢湎拢�有一絲對自己的質(zhì)疑。
背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，帶著沉重的心情，我走在回家的路上。想著將會發(fā)生的一切，我久久地站在家門口。望著那墨綠的大門，我深吸一口氣，心中暗暗安慰著自己：沒事的，周學(xué)霸，放輕松！
打開門，家中一切如常。吁——原來是爺爺奶奶過來了。我的目光偷偷望向了母親，她只向我投來了一個意味深長的眼神，我立即心領(lǐng)神會，她在給我留面子。飯桌上氣氛一片祥和，我的心也漸漸安定下來，沉重的心情煙消云散。
午飯后，趁老人家午睡之際，母親拉著我來到了書桌前。她從書包中掏出了那張卷子，將它平展于桌面，溫和地說：“這次沒考好，我不怪你，但咱們錯也要錯個明白�！痹瓉恚赣H從老師發(fā)的校訊通里早就知道了我的成績。
我點(diǎn)著頭，心中有說不出的感動。對呀，錯也要錯得明白，下次一定不能再犯同樣的錯誤。我立即開始剖析這張?jiān)嚲恚瑱z驗(yàn)完畢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的扣分都是因不細(xì)心和計(jì)算錯誤。從那一次開始，“細(xì)心”二字就被我銘記于心。
終于，皇天不負(fù)有心人，這次周考我以狀元的身份重回“雙十佳”的隊(duì)伍。領(lǐng)獎時，我笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑。
那一刻，我明白了：走出狂風(fēng)暴雨，終見最美彩虹！
小學(xué)作文 篇2
最近老師布置了一項(xiàng)奇怪的任務(wù)——做保齡球。這可是個有趣的運(yùn)動項(xiàng)目，讓我們學(xué)校刮起了一陣運(yùn)動風(fēng)。
回到家，我開始動手制作保齡球了。我找來了一堆報(bào)紙，先取出一張，緊緊團(tuán)成一個圓球狀，然后再拿報(bào)紙一層一層地包裹起來，做成了一個紙球，外面再用封箱膠帶固定好了，這樣，保齡球做好了。后面我再找來一個可可可樂飲料瓶，在瓶里裝進(jìn)幾把黃豆，保證飲料瓶不會輕易倒下，這樣一套保齡球就做成了。
當(dāng)我來到學(xué)校，見到了同學(xué)們的保齡球，才知道什么叫八仙過�！黠@神通呢。同學(xué)們有的把柚子用報(bào)紙包，有的干脆包了鐵塊，還有更牛，直接裹了鉛球進(jìn)去。我驚嘆不已，當(dāng)然，大課間就成了打保齡球時間了。瞧，那邊那個同學(xué)一看就是老手。他用雙手將球輕輕托住，放到距離地面很近的高度，身體前傾，手臂前后擺動著，眼睛直直地盯著瓶。他一只腳往后放了放，用盡全身力氣，將保齡球一條直線拋了出去，“嘩啦嘩啦”瓶子倒了，9個！好厲害，觀眾們紛紛歡呼起來。“哦耶@我們組又出一個高分！”“他下次肯定還能打全中！”那同學(xué)自己也高興地手舞足蹈，喊著“哦，我成功了！”
我一瞧，想：我也要加油了。我們組排著隊(duì)，眼看就要輪到我了，我內(nèi)心不禁忐忑不安起來：我該怎么打呢？萬一一個也不中會不會被別人嘲笑呢？可我已經(jīng)想不了太多了，因?yàn)橐呀?jīng)輪到我上場了。我手里托好球，身體微微前傾，眼睛死死地盯著球瓶，仿佛那是10個敵人。我擺好一個弓箭步，把所有力量都聚集在拿球的手上，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，球像一個炮彈，殺氣騰騰地沖向目標(biāo)，倒了，倒了，一個、兩個、三個。瓶子們遭遇勁敵猛攻，個個敗下陣來，我的'球所向披靡，好不威風(fēng)！最后一道防線也被我攻破了，全中！我欣喜若狂，簡直不敢相信自己的眼睛�！疤昧�！全中啊”，我高興地一蹦三尺高。觀眾們也為我歡呼“你真厲害啊”！
大課間在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我拿起球和瓶，心想：保齡球運(yùn)動可真是一舉多得，既讓我們玩得開心，還增強(qiáng)了我們的動手能力，又鍛煉了我們的身體。
小學(xué)作文 篇3
我的作文教員陳教員平�？偸菢泛呛堑�，十分詼諧搞笑，但是當(dāng)她真正發(fā)脾氣的時分，就像一只眼紅的獅子，大吼一聲便足以鎮(zhèn)住一切“小猴子”。
一次作文課，我們一個個仗著教員素日里總是笑容滿面就越發(fā)肆無忌憚起來，像是調(diào)皮鬼附身了普通，居然在教員的眼皮底下講話，交頭接耳，嘰嘰喳喳，猶如《黑貓警長》里的倉鼠一樣放肆。
教員當(dāng)然全都看在眼里，臉上的笑容慢慢凝固，心里像裝進(jìn)了一座快要噴發(fā)的`火山，“巖漿”隨時都會冒出來似的�？擅慨�(dāng)“巖漿”冒到了“火山口”——嘴邊，正要溢出來時，教員的心靈深處似乎卻有一個深沉的聲音遏止了她：沒關(guān)系，他們是孩子，是孩子，一定不要對他們發(fā)火……于是她這時會深吸一口吻，又硬生生地把“巖漿”咽回了肚子里。
“小猴子小倉鼠”們沒有遭到威懾自然不會乖乖聽話，使得教員心里的火山終于忍無可忍地噴發(fā)了。她發(fā)飆了，臉上脖子上耳朵全是通紅的，像一個成熟的大西紅柿，臉部肌肉隨著胸口繁重的喘氣聲一鼓一鼓的，像一個正在吹氣的氣球，脖子上的青筋好像青蟲似的暴起來了，隨口就是一句河?xùn)|獅吼：“安靜！”
這聲一出，同窗們驚呆了，愣愣的，教室里的喧嘩聲一掃而空，靜的一根針掉落的聲音都能夠聽見。我們壓根兒想不到，昔日里詼諧的陳教員，也有這樣生氣的時分？
“往常是上課時間！”教員的話好像炮彈一樣射出，“上課要什么？紀(jì)律，紀(jì)律！”眼瞧著暴怒的陳教員在數(shù)落著我們，大家都嚇得不敢言語，只如冰塊一樣凍在原地，直到教員接著開端講課，才好似軟體動物一樣趴了下來。
陳教員的生氣全然是由于我們沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只需當(dāng)我們上課都恪守課堂紀(jì)律時，她的火山便不會再噴發(fā)！
小學(xué)作文 篇4
世上有這么一個男人——他是一座山，能為我撐起一片天；他是一頭牛，能為我耕耘一方田。他為我做了那么多，但不求回報(bào)，他就是我的爸爸。
爸爸為我所付出的太多太多了，有許多事可能會隨著時間的流逝而被慢慢遺忘，就像是被“洗腦”了一樣，可有些事我依然清清楚楚地記在我那廣闊的腦海里，無論怎么“洗”都“洗”不掉。
記得六歲那年，我因?yàn)楦忻岸邿煌�，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可能是因?yàn)闊锰y受了，到了醫(yī)院停車場我死活不下車，爸爸走到車門前對我說：“來，智卓，爸爸抱你�！边@時，我反而有點(diǎn)不好意思了，還是沒動。爸爸好像看出了我的小心思，對我說：“沒關(guān)系，爸爸知道智卓是確實(shí)走不動了�！边@時，我這才緩緩地爬到爸爸的懷里，就這樣，爸爸抱著我這60多斤重的大男孩一直到看完病回到車上，就在爸爸轉(zhuǎn)身去開車的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的.T恤濕透了??
爸爸媽媽為了讓我長見識，從我兩歲半就開始帶我出去旅游，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。聽媽媽說，以前我小，出門旅游一般到景點(diǎn)走不了幾步就會讓大人抱。這時，爸爸就是我的“小汽車”，“運(yùn)送”我到大老虎的家、大白鯨游泳池，就這樣，在我上小學(xué)之前，坐著爸爸這輛專屬“小汽車”，我?guī)缀跞サ搅怂兄膭游飯@、海洋館。
同學(xué)們，誰說世界上只有媽媽最偉大，爸爸也是同樣偉大的��！
小學(xué)作文 篇5
我永遠(yuǎn)也忘不了那一記耳光，忘不了那陽光明媚的早晨。
那年我九歲，一向反對棍棒教育，脾氣好且極少發(fā)火的母親第一次以迅雷不及掩耳之勢，在我的臉頰上落了重重的`一巴掌。
起因十分簡單。
那一天早晨，我去買早餐，今天不知為什么人特別多。我擠了進(jìn)去選好早餐正準(zhǔn)備到門口交錢的時候，被一群人擠了出去。正當(dāng)我想再次進(jìn)去交錢時，發(fā)現(xiàn)好像沒人注意，還是快溜吧……想到這，我轉(zhuǎn)身就跑�；氐郊液螅�(dāng)我眉飛色舞地將剛才的那一幕講給母親聽，本來期待一兩句褒獎。不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。
我很委屈。那一晚我沒有吃飯。我甚至發(fā)誓，自己一旦有能力自立，便離家出走。連母親病了也不回來看她，甚至一眼。我要讓她為這一記耳光付出十倍、百倍、千倍，乃至更多的代價。
明媚的陽光照在沙發(fā)上，我躺在沙發(fā)上哭著。母親似乎看透了我的心思，坐在我的旁邊沉默著，她又拿來一塊毛巾擦干我臉上的淚痕說：“我小時候也經(jīng)常去買早餐，可從來沒有不交錢就走了的。我今天之所以打你就是因?yàn)橘I早餐不交錢和偷拿別人的東西本質(zhì)上沒什么兩樣，都是一個字——貪！蟻穴雖小可潰千里小堤呀！”說著母親站起身，從口袋里取出錢包，掏出20元放在茶幾上嚴(yán)肅的叮囑我：“你再去買早餐，向門口的收錢的阿姨說明情況能做到嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次溢出眼眶。我雖然不能完完全全的懂得母親口中蘊(yùn)含的深奧的道理，但是我感覺到了母親舐犢之情。
小學(xué)作文 篇6
紅絲帶、綠絲帶，一條條看似普通的帶子，傳遞著愛心和真情，詮釋出冰雪無情人有情，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會更美好之意。那么紅絲帶、綠絲帶的背后，又有著怎樣的故事呢？
眾所周知，自1月中下旬，幾十年不遇的暴雪冰凍天氣襲擊了我國南方大部分地區(qū)，造成了交通堵塞、電力中斷。受災(zāi)區(qū)急需棉被、棉衣等御寒物質(zhì)和糧食、食品的供應(yīng)�！捌桨布t絲帶 ，真情暖重慶”是重慶廣播交通臺在2月1日發(fā)起一次“情暖重慶、有我陪著你”愛心捐助特別行動。目的是為身處嚴(yán)寒中 的父老 鄉(xiāng)親度過難關(guān)而進(jìn)行的募捐活動。于是，在十個小時的愛心捐助特別行動中，不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場面。無數(shù)民眾自發(fā)趕往設(shè)在十二個加油站的愛心捐款處，慷慨解囊，用自己的行動傳達(dá)了“愛心無界”的深刻含義。一時間，愛心紅絲帶飄揚(yáng)在細(xì)雨中的山城。近十個小時募集款項(xiàng)超過40萬元。
同樣感人的一幕情景在貴陽街頭重現(xiàn)。一輛輛飄動著綠絲帶的車，緩緩行駛在貴陽街頭，義務(wù)為出行的人們開辟了一條綠色通道。在風(fēng)雪中行走的`人們，只要向車把上掛有一條綠色的絲帶的車輛招手，司機(jī)們就冒著路滑的危險，義務(wù)把行人安全送到家。在這寒冷的冬季中，隨處可見緩緩行駛在風(fēng)雨之中的一輛輛飄動著綠絲帶的車，成為貴陽街頭上一道最美麗的風(fēng)景。
紅絲帶、綠絲帶的故事還在演繹著……看，火車站人山人海，一名暈倒的女性被人們用手高高托起，抬出了火車站。旅客合力互助的畫面，讓人感動不己。在抵御雪災(zāi)面前，廣大民眾同心同德、眾志成城。有力的出力，有錢的出錢。一幅幅畫面，一聲聲問候，愛心在涌動：電視上閃現(xiàn)主席和總理深入災(zāi)區(qū)親臨指揮的身影，各地政府和百姓熱情地款待外來務(wù)工人員留下過年的熱鬧場景。電力職工翻山越嶺地、不分晝夜搶修毀壞設(shè)備，醫(yī)護(hù)人員匆匆趕往車站義診。更有部隊(duì)派出專車為候車的人們送去熱粥，熱湯。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛匯成了一股巨大的暖流，再大的冰雪都將融化。啊，20xx年的冰雪之年竟溫暖如春！
小學(xué)作文 篇7
早晨起來，看看日歷上的備注——今天考試。我一頭栽進(jìn)被窩里，數(shù)學(xué)可是我最討厭的學(xué)科了，心中莫名有種說不出的滋味。
來到學(xué)校，已經(jīng)是八點(diǎn)了，再過十分鐘就要考試了。我從書包中拿出數(shù)學(xué)書，開啟“臨時抱佛腳”模式。我看完一課，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都在復(fù)習(xí)，唯獨(dú)昕語無動于衷。我提醒了她，可是她的.樣子有些不耐煩，說自己早就復(fù)習(xí)過了。
十分鐘很快過去，只聽見數(shù)學(xué)老師一陣話語：“開始考試！”
一發(fā)到試卷，我便開始奮筆疾書起來，雖然我數(shù)學(xué)不怎么好，但是這張?jiān)嚲碛行┖唵危x擇題不怎么難。我突然想起來昕語，扭頭一看，她竟一道題都沒寫。我不管她了，自己又寫起題目來。過了一會兒，只感覺什么東西砸了我一下，轉(zhuǎn)頭，地上有個紙團(tuán)，我趁老師看手機(jī)的當(dāng)兒，撿起紙團(tuán)，打開。上面寫著：第一道選擇題怎么寫？這字跡是昕語的。我回了一個：不告訴你。便把紙團(tuán)扔了回去。
繼續(xù)寫著，不久，便寫到倒數(shù)第二大題了。我想看看昕語寫到哪兒了，看向她那兒，她——竟然在——翻書——抄答案！她看了我一眼，眼神中表示著不屑，眼睛又看著書本了。
我輕聲提醒昕語：“昕語，你不要抄答案，很容易被老師發(fā)現(xiàn)的�！�
她瞥了我一眼，面向老師：“老師，她故意抄我答案，還問我題目！”
我呆住了，卻馬上又回過神來：“老師，我沒抄答案，是她……”我的話很快就被老師打斷了。
“下課到我辦公室去，給家長打電話！”
我瞪了她一眼，沒說什么，只感覺自己被關(guān)在了一個牢籠中。我問昕語為什么要將自己的錯誤嫁禍于人。她只回答了我一句，是因?yàn)槲也桓嬖V她答案。
心中又涌現(xiàn)出了一種說不出的滋味。