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【推薦】小學(xué)作文300字匯編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
在眾多的盆花中，我最喜歡的是這盆紅艷欲滴的月季花。
紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)也雜色，簡(jiǎn)直象一團(tuán)燃燒的火焰。仔細(xì)看去，每片花瓣都呈桃形，似透明非透明，好象只要把桃尖掐去，紅色的漿液就會(huì)涌流出來(lái)似的`。
無(wú)數(shù)片桃形的花瓣組成了朵朵精美的花。花瓣有規(guī)則地簇?fù)碓谝黄�，層層包裹，就連花瓣之間的空隙也自然地被下一層花瓣所遮蓋。
湊在花苞前聞一聞，馨香陣陣，有杏味，有桃香，沁人心脾，使人陶醉。啊，這是一盆多么可愛的月季花啊！
其實(shí)，這月季花還柔中有剛呢！瞧，在嫩綠色的花枝上，不是長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)小刺嗎？它們尖尖的，嫩嫩的，藏在葉下。這是月季花自衛(wèi)的武器吧！
看著這月季花，我不禁想起了兩句詩(shī)：“人應(yīng)該向月季花學(xué)習(xí)，給善美以芳香溫馨，給丑惡以長(zhǎng)矛利刺！”
我喜歡月季花，因?yàn)樗揽蓯�，溫馨芳香；我贊美月季花，因�(yàn)樗嶂杏袆偅鲪鄯置鳌?/p>
小學(xué)作文300字 篇2
春天到了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的'大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
小學(xué)作文300字 篇3
云是萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛的；云是千姿百態(tài)、形狀百態(tài)的；云也是善于變化、變化無(wú)窮的。
白天，云是白而淡藍(lán)，千姿百態(tài)的。瞧！那朵在我頭頂上的云，它白白的，像一個(gè)棉花糖。它輕輕的，一陣春風(fēng)便可以把它吹走。它像是綿羊，潔白而造型優(yōu)美。再看看左上角的那朵，有點(diǎn)藍(lán)，長(zhǎng)而細(xì)，像一條藍(lán)綢子。右下角的.那一朵，比我頭頂上的那朵還要白，白的仿佛透明，像一只透明而又有幾個(gè)藍(lán)點(diǎn)的蝴蝶。風(fēng)一吹，它便飛舞起來(lái)，飛到花叢中，飛到……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸偏西，云也偏西了。在太陽(yáng)的映襯下，云變的五彩斑斕。這朵是紅色的，好像通紅通紅的牡丹花，我想把它從天上摘下來(lái)；那朵云是紫色的，宛如一串紫瑩瑩的葡萄；還有這朵是黃色的，仿佛是一朵金燦燦的迎春花。放眼望去，由云朵為天空“拼”成了一副“拼圖”，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，映照在湖面上。
看著看著，我仿佛變成了一朵云，在天空，與其它云一起，風(fēng)向西吹，我便飄向西，風(fēng)向東吹，我便向東飄。
云，你是這樣的美！
小學(xué)作文300字 篇4
我過(guò)去在班上有個(gè)綽號(hào)，同學(xué)們都叫我“膽小鬼”，可是那種膽小的情況已經(jīng)不存在了，我現(xiàn)在變得越來(lái)越勇敢了。
記得有一次，老師組織我們?nèi)デ镉�，我們�?lái)到長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。為了去掉“膽小鬼”的綽號(hào)，于是我鼓起勇氣，沖進(jìn)鬼屋。當(dāng)我走進(jìn)鬼屋的`時(shí)候，就聽到了人們的尖叫聲，我心里怦怦直跳，我害怕得毛發(fā)直豎，心縮成一團(tuán)，腳在那瑟瑟發(fā)抖，心想：如果我一不小心被鬼吃掉了，我以后都見不到爸爸媽媽了�？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果不玩，那以后都擺脫不了“膽小鬼”的綽號(hào)了。于是我就為自己加油：“要相信自己，不要退縮。”
我深深地吸了一口氣，壯了壯膽子，昂首挺胸地奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。我閉上眼一口氣沖出了鬼屋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不害怕了。
“人最大的敵人就是自己�！蔽铱朔藢�(duì)鬼屋的恐懼，我是一個(gè)勇敢的孩子。
小學(xué)作文300字 篇5
平時(shí)只要一做完作業(yè)我就開始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”對(duì)!書就是這樣的。
曾經(jīng)我看過(guò)這樣一本書，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們?cè)诤Ｑ罄�，雪山中勇往直前的精神，我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對(duì)所有事情。當(dāng)然我還讀過(guò)四大名著，除了這些我還看過(guò)窗邊的小豆豆，海底兩萬(wàn)里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認(rèn)真，有時(shí)候有大聲讀，有時(shí)候?yàn)g覽，有時(shí)候默讀。
書，我從小讀到大，小時(shí)候我睡不著覺，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。
在學(xué)校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來(lái)了，像一匹餓狼一樣的讀著。
讀書還是一種享受，當(dāng)你在遨游在書中的時(shí)候，你才能知道讀書很輕松，很快樂。
讀書后，我的作文有很大的進(jìn)步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的.森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無(wú)私。
是啊!書籍時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。
小學(xué)作文300字 篇6
人們都說(shuō)：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉�！蔽液蛬寢尦酥�，來(lái)觀賞美麗如畫的竹博園。
我看見過(guò)粗壯挺拔的毛竹，摸到過(guò)四季如青的四季竹，卻沒看見過(guò)這么多種竹子過(guò)，有紫紅色的金竹，五顏六色的捕鳴竹，形如櫻花槍的槍刀竹……竹博園的.竹子真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得直插云霄，竹博園的竹子真翠啊，翠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，竹博園的竹子真多啊，多得連數(shù)也數(shù)不清呢!
我一邊走一邊看，目不暇接，這時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)傳說(shuō)：“三國(guó)時(shí)代，東吳有個(gè)孝子姓孟名宗字恭武，是江夏地方的人。孟宗自幼喪父，與母親相依為命，一年年反復(fù)無(wú)常，漸漸地，漸漸地，孟母年齡已高，有一年生了病，而且病勢(shì)嚴(yán)重。一天，孟母想吃筍，可是當(dāng)時(shí)是冬天，冬筍很難挖到，孟宗很傷心，竟然嚎啕大哭起來(lái)，淚流滿面。他的至誠(chéng)的孝心感動(dòng)了天地，突然間，山坡上裂開了一道口子，冒出了許多支冬筍。孟宗轉(zhuǎn)悲為喜，高興之極，馬上拿回去給孟母熬了湯喝，而且孟母的病也奇跡般地好了。
這次去竹博園的收獲可真是不小啊，見到了從未見到的竹子，希望下次有機(jī)會(huì)再游覽一翻。
小學(xué)作文300字 篇7
開學(xué)了，我們換了新班級(jí)，也換了新邦主任——張老師。張老師頭發(fā)短短的，耳朵上還架著一副眼鏡。張老師的聲音委婉動(dòng)聽，像一只百靈鳥。他上課時(shí)講得很細(xì)致，板書也清晰整潔。上課時(shí)，他掃視著全班同學(xué)。就像秋風(fēng)掃落葉般。有時(shí)候同學(xué)在開小差時(shí)，他也不會(huì)說(shuō)，而是輕輕地走過(guò)去，用手摸摸他的頭，同學(xué)很快就明白老師的用意，就開始認(rèn)真上課，有時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)很認(rèn)真，下課時(shí)，老師就會(huì)給他們蓋印章……
張老師有時(shí)候很溫柔的。有一次一個(gè)同學(xué)腿傷了，皮擦破了，里面有幾條血絲。張老師就拿棉簽醺了醺酒精，輕輕的試摖起來(lái)，還不住的輕輕地吹著氣……
張老師雖然很溫柔的'，“但在生氣時(shí)很暴躁�！彼谏险n時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在開小差，張老師就去提醒他，他反應(yīng)過(guò)來(lái)了，便認(rèn)真聽課，過(guò)了一會(huì)兒，他又開小差了，張老師看在眼里，記在心里，到了中午，張老師便跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)起這件事來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，張老師不在溫柔了，聲音有些響了，心情如晴天霹靂……
這就是我們班的班主任——一個(gè)溫柔的張老師。
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