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    小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 22:28:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【精選】小學(xué)作文300字匯編五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】小學(xué)作文300字匯編五篇

    小學(xué)作文300字 篇1

      從我開(kāi)始上學(xué)的那一天起,書(shū)便一直陪伴著我成長(zhǎng)。漫畫(huà)書(shū)逗人的畫(huà)面讓我捧腹大笑;文學(xué)作品優(yōu)美的文章讓我陶醉其中;富有深刻哲理的寓言故事讓我領(lǐng)悟到什么是真善美。每個(gè)人的心中都有自己喜歡的好書(shū),我也不例外。從小到大,四大名著之一的《西游記》,一直讓我愛(ài)不釋手。

      《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩的作品。共42集,主要講了唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,最后終于取到真經(jīng)修成正果的故事。

      讀了這本書(shū),我思潮起伏,久久不能平靜。這本書(shū)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,句子生動(dòng)優(yōu)美。不僅如此,故事中的人物形象個(gè)性鮮明,吳承恩通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)把他們刻畫(huà)得栩栩如生。如,機(jī)智勇敢的孫悟空,好吃懶惰的'豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,是非不分的唐僧,還有那陰險(xiǎn)狡詐的白骨精,充分體現(xiàn)了作者高超的寫(xiě)作技術(shù)。

      這本書(shū)不僅好看,而且它教會(huì)了我一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要有毅力,有恒心,要有不怕困難的精神。唐僧師徒取經(jīng)途中雖然困難重重,但是他們都沒(méi)有退卻,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

    小學(xué)作文300字 篇2

      猴媽媽從街上回來(lái)買(mǎi)了一些桃子,正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了,一溜煙地接?jì)寢寔?lái)了。

      “傻孩子,跑這么急干嗎?”猴媽媽心疼地摸著小猴子的頭,說(shuō)著塞給小猴子1個(gè)桃子,小猴子翹著小嘴說(shuō):“媽媽,就給我1個(gè)?”猴媽媽笑了:“好吧,把你的一份拿去!闭f(shuō)完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,邊走邊喊:“媽媽多給了我一個(gè)桃子!焙飲寢屝χf(shuō):“這孩子……”

      這時(shí),老二又追來(lái)了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你多給了弟弟一個(gè)桃子,多給我兩個(gè)吧!焙飲寢屩噶酥咐隙谋羌庹f(shuō):“饞鬼,就先給你2個(gè)吧!闭f(shuō)著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,這才心滿意足地走開(kāi)了。

      老大是最后一個(gè)趕到的'。他接過(guò)媽媽手中的袋子,問(wèn)媽媽:“你累了吧?”猴媽媽說(shuō):“不累,不累!苯又终f(shuō):“袋子里的桃子你拿去吃吧!崩洗蟠蜷_(kāi)袋子一看:“就剩下3個(gè)了!崩洗筻絿佒f(shuō):“聽(tīng)小弟說(shuō)他多吃了1個(gè),聽(tīng)二弟說(shuō)他多吃了2個(gè),我總共只吃了3個(gè)?”猴媽媽“哈哈”地笑了:“一樣多,一樣多!焙飲寢尠逊址ǜ洗笠恢v,老大不好意思地說(shuō):“媽媽真公平!

      猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友,你說(shuō)呢。

    小學(xué)作文300字 篇3

      今年是中秋節(jié),一大早,我就和媽媽去收拾屋子,媽媽擦玻璃、拖地,我呢?我擦擦桌子,洗洗碗,我們不一會(huì)兒,就把屋子整理好了,媽媽再把我們昨天買(mǎi)的那個(gè)香噴噴的香爐點(diǎn)上,整個(gè)客廳一股清香味。

      不一會(huì)兒,爺爺來(lái)了,我急忙來(lái)給爺爺開(kāi)門(mén),爺爺一進(jìn)來(lái),我就端了一杯水給爺爺喝。然后,我又給爺爺吃一片哈密瓜。接著,他們都來(lái)了,忙得不亦樂(lè)乎!

      12點(diǎn)整,我們整時(shí)放了鞭炮,鞭炮打得真響!終于開(kāi)飯了,哇!這么多菜,我簡(jiǎn)直看得頭暈,眼花,有冬瓜、紅燒肉、肉餅湯……這時(shí)不好意思的舉起我杯子里的鮮橙多說(shuō):“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!”大家也這樣對(duì)我說(shuō):祝你也中秋節(jié)快樂(lè)!

      晚上,我又和爸爸、媽媽在賞月,今天的.月兒真圓,真美!真像個(gè)大玉盤(pán)。我一邊津津有味地吃著月餅,一邊吃著柚子。一會(huì)兒媽媽又拿一個(gè)望遠(yuǎn)鏡,叫我用望遠(yuǎn)鏡望月亮,我開(kāi)始望了,我默默地看著,哇!我好像看見(jiàn)了嫦娥,和一只活潑可愛(ài)的小兔子,媽媽說(shuō)“這就是嫦娥奔月的故事!

      這一天,我過(guò)的真開(kāi)心。

    小學(xué)作文300字 篇4

      光陰似箭,日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了,轉(zhuǎn)眼間,我將步入高中的青少年。

      在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn);考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲得更多。當(dāng)然,也少不了挑戰(zhàn)啦。

      我覺(jué)得我在初中的'努力不會(huì)白費(fèi)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

      如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話,那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信,長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

      往后的日子還很長(zhǎng),我必須要努力學(xué)習(xí),要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足,如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),我不是要一下子成績(jī)有多好,分?jǐn)?shù)有多高,我只要考試一次比一次好,分?jǐn)?shù)一次比一次高,得到老師和同學(xué)的贊同,這已經(jīng)足夠了。

      為此,這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散,要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生,我要多向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。

      只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。

    小學(xué)作文300字 篇5

      前幾天,我們學(xué)習(xí)了‘將相和’這篇課文。這篇課文中講了三個(gè)小故事,而其中第三個(gè)故事負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)像故事最令我印象深刻,直到現(xiàn)在還記憶猶新。

      這個(gè)故事講的是主人公藺相如屢次立功,深得趙王的信任。大獎(jiǎng)廉頗卻因藺相如職位比自己高而不服氣,處處找藺相如的麻煩,胸懷寬廣的藺相如深明大義,從不與廉頗計(jì)較。最后藺相如的行為和言辭感動(dòng)了廉頗,廉頗身背荊條上門(mén)請(qǐng)罪,兩人言歸于好。

      讀過(guò)這篇課文,我想了很多。我認(rèn)為,寬容是一種大智慧,是對(duì)他人的寬恕,也是對(duì)自己的理解。所以,退一步海闊天空。如果說(shuō)人生是一股溫潤(rùn)的清泉,那么寬容便是泉中潔白的卵石。泉因石而美麗,石因泉而圣潔;如果說(shuō)人生是遼闊無(wú)邊的天空,那么寬容便是遨游于天空的雄鷹。鷹依天而顯矯健,天因鷹而顯遼闊;如果說(shuō)人生是一座險(xiǎn)峻的高山,那么寬容便是山壁上碧綠的青松,松因山而顯高傲,山因松而更挺拔。

      寬廣的天空包容了雷電一時(shí)的'肆虐,才有了暴風(fēng)雨后的美麗彩虹。奇形怪狀的石頭忍受了刻刀的千刀萬(wàn)剮,換來(lái)了璀璨的生命……所以,從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)寬容吧。

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