再見小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的再見小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見小學(xué)作文1
七月，驕陽似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得同學(xué)，舍不得老師。走過操場(chǎng)，走過乒乓球臺(tái)，一切切回憶揮之不去。
六年前，一個(gè)小孩子背著大大的書包走進(jìn)了那寬寬的教室……六年后，同樣是一個(gè)孩子，臉上綻放著自信的笑容。九月一日，人生的第一步。大大的操場(chǎng)，高高的臺(tái)子，漂亮的大姐姐，一切都是那么新鮮，從此立志：好好學(xué)習(xí)。高高的舞臺(tái)是我的`目標(biāo)！
老師那工作的身影永遠(yuǎn)印在腦海。放心，恩師，我永遠(yuǎn)忘不了你，我的夢(mèng)就是教師的。
老師那慈愛的目光，使人充滿信心的話語，都讓他難忘，他看著老師在班上指揮人干這干那，他充滿了好奇。你，到底是什么？
但他不知，老師就像燃燒的紅燭，無休止的亮著光，用汗水培育綠苗，用清水滋潤(rùn)土壤……
離開了母校，沒有了依托，一切靠自己！
啊！母校。如果我是魚兒，你就是海洋。如果我是樹苗，你就是土；如果我是星星你就是天空！
母校，昨天我在你這里成長(zhǎng)，今天我走出校門，明天我進(jìn)入社會(huì)！
再見小學(xué)作文2
我現(xiàn)在才意識(shí)到，童年就是小學(xué)，童年的陪伴者是同學(xué)。我以前在與班里同學(xué)鬧矛盾，但六年級(jí)很快就會(huì)過去，也意味著與小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)光也會(huì)很快過去。
班里的何逸菲一直都是我的好朋友，但經(jīng)過摔下樓梯事故后，還發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事兒。
班里同學(xué)每節(jié)課大課間都會(huì)跳籃筐，因?yàn)楹我莘谱钕鹊竭_(dá)訓(xùn)練場(chǎng)，多跳了五個(gè)，大家都是輪流來的，所以要每次跳五個(gè)，我比何逸菲慢了一步，于是就在輪到我跳的過程當(dāng)中，我很不服氣何逸菲比我搶先到達(dá)，就跳了十個(gè)。
何逸菲見了，又說道：“陳映紊，每次只能跳五個(gè)籃筐，不能多跳的，不然就算違反規(guī)則�！�
我很生氣：“憑什么，你也不是多跳了嗎？”
她沒有理我，但在第二節(jié)課下課之后，她見我一臉生氣的樣子，便又過來和我說：“陳映紊，當(dāng)時(shí)我那么做是不對(duì)，但我是搶先到達(dá)的，下次我們倆一起好嗎？”
我見她有一點(diǎn)歉意，便要與她和好了。
其實(shí)我現(xiàn)在認(rèn)為，遇事不能斤斤計(jì)較，要想的`周全，比如說跳籃筐這件事何逸菲是先到先來，并且每次只跳五個(gè)，是守規(guī)則的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一點(diǎn)時(shí)間的。
童年也就是與小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)間，就剩下這短暫的三個(gè)月了，我也快要與同學(xué)們說再見了，珍惜吧！
再見小學(xué)作文3
幼兒園中班時(shí)，我常常去甌江路放風(fēng)箏。有一次，我玩得很開心，到了該吃晚飯的時(shí)間了，還不想回去。正當(dāng)我玩得最開心的時(shí)候，風(fēng)箏的線突然斷了。于是我大哭起來，望著天空慢慢飛走的風(fēng)箏，我只好搖搖手，輕輕地說了一聲，再見！
一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)很壞的同桌。她定了一個(gè)規(guī)則——如果我的東西掉到她那邊，那個(gè)東西就是她的了。我以前被她拿走了兩支鉛筆和一塊橡皮，而且我們還常常打架。當(dāng)升到二年級(jí)重新排座位的時(shí)候，我不用跟她做同桌了，我心里很開心。排完座位，我就給她寫了一張小紙條：再見，再也不見！
二年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)同學(xué)還是我一年級(jí)最要好的`哥們。那天我們?nèi)喽伎蘖�，我想起一年�?jí)和他一起玩的時(shí)候，想起和他一起聊天的時(shí)候，真是難忘。我多么想和他說一聲“再見”啊，可是他沒來，我再也沒法和他說“再見”了。
再見小學(xué)作文4
短暫的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過去了。看看那美麗的校園，聽聽那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開教育我六年的母校，離開一起生活六年的同學(xué)，我是多么地不舍呀！
六年的.小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。
畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們無比興奮，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說到：“明年的今天，我們就不會(huì)坐在教室里一起學(xué)習(xí)了，不能一起玩耍了�！苯淌依镱D時(shí)哭聲一片�？粗瑢W(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺地濕潤(rùn)了我的眼睛。但我還是克制住了，因?yàn)榻褚箲?yīng)該是快樂的，我不能哭！
再見了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們！朋友，加油！
再見小學(xué)作文5
轉(zhuǎn)眼間，6年了，6年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)，但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲傷感，畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間了，好是會(huì)有一些感情的，現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事情又一件件的浮現(xiàn)在我的腦海中。
有一次，在6年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略師生之間的'真諦，師生之間最真摯的愛，往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那一天，我剛走進(jìn)教室，就聽見廣播通知6年級(jí)學(xué)生去操場(chǎng)’’刷’’的一聲大家一起奔向操場(chǎng)，隨即第3場(chǎng)就是我們65中隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們以經(jīng)準(zhǔn)備好了，只聽’’噓’’的 一聲哨聲響起，大家漲紅了臉，都使出了9牛2虎之力，與此同時(shí)，老師大聲的為我們加油，繩子啊，繩子你可要給我們睜一口氣，為了老師同學(xué)的嘶聲力竭，我們一定要取勝，真是’’黃天不 負(fù)有心人’’第一場(chǎng)我們就勝利了，這就應(yīng)了那句’’好的開始是成功的一半’’比賽愈來愈激烈，繩子是時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而上，時(shí)而下，就著樣，我們贏的了年級(jí)段的第2名， 雖然我們離成功只有一步之遙，可是，我們雖敗尤榮，那一次比賽成了我永久的回憶。
最后，我要高聲對(duì)所有叫過我的老師說聲;’’謝謝您，您辛苦了�！惨蛉澜绲睦蠋熣f聲;’’你們辛苦了�！Ｊ聵I(yè)成功，事事順心。
……
再見小學(xué)作文6
六年的時(shí)光像空氣一樣，不知不覺地逝世；可六年的感情如大海，一望無際，讓人心暖。
值得讓人高興的，我們將要遠(yuǎn)走高飛，邁入中學(xué)的生活；值得讓人傷心的，我們可能永別，再也見不到了。
說實(shí)話，我真的好想好想和小學(xué)的朋友們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起度過美好的學(xué)習(xí)生涯�？蔁o論怎么說，天下沒有不散的宴席，總讓人感到傷心。別無選擇，我只好潸然淚下。
生活是美好的，我道不那么覺得。人要經(jīng)歷多少次悲歡離合呀！和，讓人感到多么欣慰，可以結(jié)識(shí)更多的.朋友；離，讓人痛不欲絕，會(huì)失去許多可愛的朋友呀！我不敢再想“畢業(yè)”兩字，我會(huì)覺得生活是灰色的，沒有一點(diǎn)金色的光彩。回想過去，我的小學(xué)生活是多么可愛，多么美好，充滿著金色的光芒�；氐浆F(xiàn)在，是多么讓人想從新開始小學(xué)生活呀！
我可能太悲觀了。但我知道，誰也不想和小學(xué)說再見，和同學(xué)們說再見。即使中學(xué)的生活多么燦爛輝煌，可也不想離開小學(xué)可愛的時(shí)光呀！
時(shí)光不等人，等到我們長(zhǎng)大后，有了自己的事業(yè)，也可能早忘記小學(xué)，忘記小學(xué)的可愛的同學(xué)們了；等到白首的時(shí)候，小學(xué)生活已不存在于腦海里了。是啊，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼而去，我就有一股舍不得的感覺涌上心頭。
小學(xué)畢業(yè)了……
再見小學(xué)作文7
夏季狂熱，美麗，它同樣悲傷，冷清，在這個(gè)季節(jié)，我們將揮手告別陪伴6年的同學(xué)們。
再一次步入校園，一切都那么熟悉又那么陌生，也許是因?yàn)闆]有你們純真的笑臉吧。
來到梔子樹旁，梔子花飄散著淡淡的香氣，思緒不禁飄向遠(yuǎn)方。你是否記得那年，第一次來到校園，你我攜手歡笑打鬧，在這美麗的梔子樹下，看梔子花落下，你說很美，像仙境一般。是啊，很美，但此時(shí)又是那么凄涼，人走茶涼哎。抬手摘一朵，仿佛你還在身旁，再來一次的話，我想我會(huì)好好跟你說一聲再見。愿以后的你，像梔子花般純真，善良，愿你還記得有我這個(gè)朋友。
步入教室，一切都那么熟悉，郎朗的`讀書聲仿佛還在眼前，老師，你的批評(píng)鼓勵(lì)我都記憶猶新，孩子的心思總是那么幼稚，每次你都微笑著，語重心長(zhǎng)的跟我講道理，我時(shí)不時(shí)總會(huì)冒出幾句搞笑的歪理，現(xiàn)在想來，一切都那么美好，而又值得懷念，有時(shí)也會(huì)不理解，但現(xiàn)在，我知道了，卻是要分別的時(shí)刻，老師，愿你永遠(yuǎn)記得有我這么一位調(diào)皮的學(xué)生。
走出校園，天已近黃昏，很美，很凄涼。
再見，小學(xué)的一切。
再見小學(xué)作文8
你走不完的路，我?guī)湍阕吣惴N不完的花，我?guī)湍惴N你寫不完的歌，我?guī)湍銓懩憧床煌甑娘L(fēng)景，我?guī)湍憧茨懵牪煌甑那�，我�(guī)湍懵犇銖棽煌甑那�，我�(guī)湍銖椖阌|不到的天空，我?guī)湍阌|你到不了的'海，我?guī)湍愕侥銗鄄煌甑乃�，我�(guī)湍銗勰闾鄄煌甑膫冢規(guī)湍闾勰銓櫜煌甑娜�，我�(guī)湍銓櫮阏也坏降那缣�，我�(guī)湍阏夷阏f不出的表白，我?guī)湍阏f我一直在原地等你只是天未塌，海為傾我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)就像旋轉(zhuǎn)木馬一般，那么遠(yuǎn)，那么近永遠(yuǎn)都觸不到的那可怕距離如果沒有那個(gè)讓人心動(dòng)的下午我，又會(huì)怎樣如果心死了，那又會(huì)怎樣如果你的她還在，那又會(huì)怎樣如果你的她很好，那你也好么好想問一句：你好么？她好么？你的她好么？你和你的她都好么我很好，我有了你會(huì)更好我是不是該退出退出你的世界退出一個(gè)根本不屬于我，卻只屬于她的世界你和她一直在往前走，留我在原地望著你們?nèi)绻妹梢該Q回你的一個(gè)回眸，那也值了吧路西法，帶我走好么？上帝，保佑他們好么？撒旦，不要欺負(fù)他們好么？
再見小學(xué)作文9
即將升學(xué)，馬上就要與生活了六年的亞迪告別，心中不免有些不舍。
可是，又有什么大不了的呢！升學(xué)后，又要開始生活的新篇章，結(jié)交新的朋友，經(jīng)歷新的故事。
回想過去，小學(xué)的生活可謂多姿多彩，一件件有趣的`事仿佛出現(xiàn)在眼前；一聲聲歡笑還縈繞在耳邊。
還記得，那是一節(jié)體育課。整個(gè)操場(chǎng)在太陽的炙烤下微微發(fā)熱。一個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)班；一個(gè)班，四十個(gè)人。我們站成一個(gè)方陣，頭頂烈日在那兒站著；五個(gè)人邁著單一的步伐圍著操場(chǎng)一圈圈地跑著；老師戴著遮陽帽蹲在樹蔭下，那五個(gè)人的一場(chǎng)小打小鬧造就了這樣的場(chǎng)景。下課后，一位同學(xué)由于匆忙拿錯(cuò)了水杯；他的杯子就是個(gè)礦泉水瓶，而一位修理工也在那兒放了一瓶機(jī)油，兩個(gè)瓶子完全一樣。那位同學(xué)可不管三七二十一，拿起來對(duì)著嘴就喝；剛喝下去一口，直接吐了；吐了一大攤后，被老師叫到衛(wèi)生間去洗臉；留下來體育老師打掃衛(wèi)生。有些同學(xué)不免小聲吐槽：“真是自作自受！”聽了這句話，全班哄然大笑。
回憶往日的快樂，現(xiàn)在只能憧憬日后的美好。
再見小學(xué)作文10
今天，我又忘記拿作業(yè)了，我再次走進(jìn)了我這美麗的校園——鼓山小學(xué)。
當(dāng)我走到學(xué)校大門口的時(shí)候，看見了這所學(xué)校之前的名字——城西小學(xué)。于是，我趕緊拍照留念，因?yàn)槲抑馈靶虏h城西小學(xué)”這七個(gè)大字將會(huì)變成“新昌縣鼓山小學(xué)”，而且，我也生怕忘記，就作下了留念。
當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，之前的七彩水道已經(jīng)不見了。但是，在校園的左側(cè)，站著兩只小鹿，中間寫著富強(qiáng)、民主、文明、和諧……當(dāng)時(shí)，我心里想，校長(zhǎng)，把我們的七彩水道送回來吧！
隨著思想，我把頭轉(zhuǎn)了一百八十度，那棵接近三十歲的`香樟樹依然直著腰，挺立著，在守護(hù)著校園。
于是，我再往里走，忽然尿急，想上廁所，當(dāng)解完小便，把頭轉(zhuǎn)了九十度，再也看不到這個(gè)“沖刺跑道”。想到三年前，我還跟其他小伙伴一起在這里賽跑，結(jié)果被小干部抓住扣分的事情，想一想就開心。
當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，忽然看見在三號(hào)樓和二號(hào)樓之間不一樣了。之前，在那里栽了很多銀杏樹，但是現(xiàn)在卻全部砍了，中間放了很多“空投箱”，“箱很大”，一個(gè)人都可以直接平躺在里面。
再見小學(xué)作文11
再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了，希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話將我們引進(jìn)枯燥的'知識(shí)海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
再見小學(xué)作文12
老師，您像黑夜里的一盞燈，燈光照亮了我們前進(jìn)的方向；老師，您是一棵大樹，而我們是您腳下未經(jīng)風(fēng)雨的小草，您為我們遮擋狂風(fēng)暴雨，每一根漸白的頭發(fā)如同被吹落的樹葉。
記得有一次放學(xué)，我的爸爸媽媽沒有及時(shí)來接我回家，碰巧老師看到了我，對(duì)我說：“你的.家長(zhǎng)還沒來吧，老師和你一起等他們好嗎？”我非常高興地答應(yīng)，也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，老師握著我的手說：“給爸爸媽媽打個(gè)電話吧”老師的大手握著我的小手，就像陽光照耀大地一樣，頓時(shí)我的心里從不安順?biāo)贉嘏饋�。后來直到看到爸爸來接我，老師才放心地下班回家，那時(shí)我才知道已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，其實(shí)老師家里也有一個(gè)和我年齡差不多的孩子，老師為了我耽誤了回家陪自己的孩子，可能每位老師都會(huì)把我們當(dāng)成自己的孩子吧。
同學(xué)，你們是我生命中的玩伴，是我快樂的源泉，我們?cè)?jīng)在學(xué)校的操場(chǎng)上肆意地嬉戲著，打鬧著，奔跑著，我們從陌生直到親密無間，從兒童到少年最美好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們更像一家人。
暑假以后我將步入初中的學(xué)習(xí)生活中，即使我們見面會(huì)減少，但是我們還是一家人，你們還是我的良師益友。
再見了，我美好的小學(xué)生活！
再見小學(xué)作文13
秋天到了，蒲公英媽媽照例要把孩子們送走，讓他們飛翔到遠(yuǎn)方，自己找一片土地生存了。于是，她對(duì)孩子們說：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該找一片自己的土地獨(dú)立生存了，好好生活吧！”
說完，就有一顆種子飛走了。
第二天，又有一些種子飛走了。
……
直到蒲公英媽媽身邊只留下最后一個(gè)孩子了，那個(gè)蒲公英種子的名字叫小飛。小飛依偎在媽媽懷里，感受著媽媽的氣息。他覺得，自己也要去找一片自己的、肥沃的、遼闊的.土地了。一陣輕風(fēng)刮來，小飛終于撐開自己的小傘，隨著輕風(fēng)飛翔到遠(yuǎn)方了。蒲公英媽媽注視著自己的孩子，直到她的孩子的身影變得模糊起來。蒲公英媽媽的眼眶濕潤(rùn)了，一滴晶瑩的淚珠從她眼角邊滴落。
小飛長(zhǎng)大了，他獨(dú)自在田野中，面對(duì)著月亮，想：媽媽，或許我再也不能見到您了，或許我再也不能靠在您的懷里了，或許我再也不能聽您講故事了，但我永遠(yuǎn)也忘不了兒時(shí)的那段時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——偉大的媽媽！
再見小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間整整六年的時(shí)間過去了，曾經(jīng)讓我抱怨連連的學(xué)校也變得可愛起來，到了這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個(gè)盼著放假的小孩子了，反而希望時(shí)光過的慢一點(diǎn)。六年的時(shí)光，六年的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
記得上學(xué)時(shí)學(xué)校門口總是擺著許多小吃攤，毫不夸張的說，學(xué)校門口聚集著一個(gè)人一生中最難忘最美味的小吃。因?yàn)楫厴I(yè)后就再也吃不到了，因?yàn)檫@些都包含著青春的記憶，我最喜歡做的事情就是放學(xué)后與朋友買些小吃談一談聽到的八卦，說一說考試的習(xí)題。那是一天中最快樂的時(shí)光了。對(duì)于現(xiàn)在快要畢業(yè)的我們來說更顯得格外的珍貴。
同學(xué)之間的友情是純真的，不摻雜任何利益的，現(xiàn)在我們卻要分開了，曾經(jīng)我們之間的打鬧嬉戲歷歷在目，無法忘記我們的歡聲笑語，無法忘記我們的.團(tuán)結(jié)友愛，我們即將分別去尋找自己的夢(mèng)想，也許多年后我們無法像現(xiàn)在一樣，但是這段如歌的歲月卻讓我們一直都將銘刻于心。
離別就在眼前，讓我們銘記學(xué)校的一草一木，銘記老師 的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美未來美好的憧憬，踏出學(xué)校的大門，再見了學(xué)校！再見了老師！再見了同學(xué)！
再見小學(xué)作文15
藍(lán)天撫慰小鳥，因?yàn)樗佬▲B需要自己。
河流承載魚兒，因?yàn)樗吏~兒需要自己。
三年級(jí)這個(gè)名詞，如同一盞明燈，為我們開山劈路，帶我們尋找光明。
也許臉上還會(huì)露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年級(jí)真幼稚。
也許還會(huì)因小事產(chǎn)生糾紛，“嘻嘻！”二年級(jí)也不過如此。
也許已經(jīng)懂得團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助了，“呵呵！”三年級(jí)進(jìn)步真大。
三年級(jí)，不能忘掉的是同甘苦、共患難，能忘掉的是偷懶�；�、自私自利； 不能忘掉的是經(jīng)歷挫折然后爬起，能忘掉的'是一帆風(fēng)順，毫無挑戰(zhàn)性！
可能，還會(huì)有挫折吧！“沒穿校服，罰得真重呀！”
可能，少不了歡喜吧！“耶！投稿成功了！”
可能，還會(huì)有委屈吧！“明明是同桌找我說話，我卻上了黑名單！”
可能，少不了辯解吧！“老師，我沒有偷懶�！�
會(huì)有酸，得不到老師的信任，天空也翻臉。
會(huì)有甜，得到老師的稱贊，天空格外藍(lán)。
會(huì)有苦，考試成績(jī)不好，眼淚滴答滴答。
會(huì)有辣，期末考試加緊復(fù)習(xí)，天空不知趣地扮了個(gè)鬼臉。
會(huì)有咸，哎，周末作業(yè)真多呀！壞天氣出面也說服不了“鐵心腸”。
學(xué)習(xí)生活多么美好呀，就像一條小河，時(shí)而平靜，時(shí)而急促，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而恬靜安詳。
三年級(jí)，酸甜苦辣咸，五味俱全，猶如一面明鏡，反饋給我們內(nèi)心的純潔。
再見了，三年級(jí)！再見了，朋友！
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