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    友情小學作文

    時間:2022-07-01 11:07:27 小學生作文 我要投稿

    友情小學作文匯編5篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的友情小學作文5篇,歡迎大家分享。

    友情小學作文匯編5篇

    友情小學作文 篇1

      “歲寒知松柏,患難見真情!苯裉欤医K于讀懂了這句話的含義。是誰讓我讀懂了這句話?是那件令我感動的事,每當想起這件事,我的心怦然一震,留下一時的感受:“友情真讓我感動!”

      時光又定格在那令我感動的瞬間。那天,我們正上著數學課,同學們徜徉在數學的王國中。也許是天有不測風云,這時我的胃里一陣翻騰,一股酸水只往上涌,不好!我要吐了!我臉色慘白,手捂著肚子,拼命地憋著,拼命地忍受,可是還是忍不住了!“哇!”只見酸水像決堤的.洪水一樣涌了上來,像噴泉一樣噴到地上,頓時,地上一片狼藉,什么剩飯、剩菜,零食,都散發(fā)著酸氣、臭氣,還有我說不出名的味道,教師里散發(fā)著嗆人的怪味。同學們紛紛捂住鼻子,匆匆地躲開了,這難聞的氣味在教室的上空彌漫,鉆進我的鼻子,我自己聞得都惡心。

      正在我紅著臉拖著有氣無力的身子準備來掃時,咦?是誰解了我燃眉之急?原來是我的好朋友——白旭東!只見他拿來掃把,拖把開始幫我了,只見他一會兒幫我擦桌子,一會兒拖地,一會兒又把我的書包放到一邊,清理起我的抽屜來。他忙得像一個旋轉的木馬,突然,他鼻子抽動了一下,一定是難聞的氣味讓他難受,但他毫不在意,不一會兒,幾顆豆大的汗珠從頭上滴下來,他一定筋疲力盡,但他滿不在乎,過了一會兒,他就把臟東西清理得干干凈凈。我感激地望著他,感謝的千言萬語涌上心頭,但我卻感動得什么也說不出來。往事歷歷在目:我生水痘的時候,是他挺身而出幫我?guī)ё鳂I(yè),我遇到困難,是他挺身而出幫助我解除了燃眉之急……而今天,當我吐了一地,又是他幫我擺脫了尷尬的局面。想著想著,淚水禁不住奪眶而出,感激之情涌上心頭,望著他忙碌的身影,感動的暖流溢滿了我的全身,我被友誼的陽光照得暖洋洋的,病也不知不覺地好了大半……

      歲月的風輕輕地吹著,吹走了許多如煙的往事,可是這一件事難忘的事卻深深地銘刻在我心中,時時在我心中蕩起感動的漣漪。

    友情小學作文 篇2

      今天,老師為了讓我們在比賽之后放松一下,于是播放了一部電影。

      這部電影時間雖短,但意義卻非常深刻。這個主人公在老師眼中是一個差生,在同學們眼中是一個調皮、搗蛋大王。這不今天,他和一個朋友又因為打籃球打碎了教學樓的玻璃,他的爸爸是一個整天都忙得不可開交的人,媽媽更是連面都見不上。

      打碎玻璃那天晚上,他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃,還嚴肅的對她說“這是最后一次了,你要再干出什么丟人的事兒,看我怎么收拾你”,主人公心中暗暗地說道“爸,你已經不止一次這么說了”!

      第二天,老師的一個小助手收他的作業(yè),他理直氣壯的'說:“沒寫,怎么了”于是老師把他叫到了跟前進行了訓斥“你已經無數次不寫作業(yè)了……”話還未說完,有一個其他班的同學來通知老師到校長辦公室,老師只好悻悻離去。回來后,老師變的更加火冒三丈,原來是校長和老師講了玻璃的事情,老師憤怒的問道:“我真不知道怎么能把教學樓的玻璃打碎呢?和誰打碎的?”主人公看了一眼他的“同伙”,用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說道:“是我一個人打籃球不小心打碎的”,而后老師讓他坐到了窗邊,教室里也安靜了下來,我想,這或許就是友情的力量吧,他居然一人把責任承擔了。

      于是我想到了自己,最近,我加入了一個由好朋友組織的破壞隊,在執(zhí)行破壞任務的過程中,我就被一個保安抓住了,他問我還有誰,我怕叫家長,就說了出來,可還是被叫了。

      這時,那幾個朋友走了過來,我以為他們要打我,可沒想到他們卻來安慰我:“別放在心上,一起來玩吧!”

      那時,我感動了,他們不計一時之仇,而是一句安慰的話,幾只友善的手,這就是友情的力量。

    友情小學作文 篇3

      朋友是琴,

      演奏一生的美妙,

      朋友是茶,

      品位一世的清香,

      朋友是筆,

      寫出一生一世的.幸福和快樂,

      朋友是歌,

      唱出一輩子的溫馨。

      人生中有了友誼,

      就不會感到孤獨,

      日子就會變得豐富多彩。

      因為友誼是夢的編者,

      它在人生中綻放亮麗的青春,

      釋放迷人的芬芳。

      友誼是最圣潔的靈物,

      她既會在同性中生根、發(fā)芽,

      也會在異性中開花結果。

      有了理解,友誼才能長駐;

      有了友誼,

      生命才有價值。

      讓我們發(fā)出理解之光。

    友情小學作文 篇4

      友情不同于

      親情,愛情,

      師生情,父子情。

      它是神秘而又獨一無二的情感。

      彼此之間,

      最遙遠的距離,便是最近的距離。

      反之,

      最近的距離,

      便是最遙遠的距離。

      盡管彼此,

      吵吵鬧鬧,矛矛盾盾,

      也無法摧殘情誼。

      友誼,

      無論多瘋狂的謠言,

      也堅不可摧。

      友情,

      雙方傾訴苦衷。

      朋友不僅分享快樂,

      也分擔痛苦。

      朋友之間無所隱瞞,

      朋友是訴苦的.對象。

      真正的朋友是不分你我的。

    友情小學作文 篇5

      我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船想狠狠地摔在地上,但又沒有,我的手高高地揚起,卻遲遲沒有下手,我實再下不了手啊!畢竟她與我是朋友!最后我把小木船輕輕的放回去了,夾著一絲悲傷和淚水跑了出去,她吃驚地望著我,不知是悲傷還是后悔。

      放學時,本與她同行的,但我故意走快拉開一段距離,不想與她靠近。到家后我望著爛了的小木船不禁哭了,我做了兩三個禮拜才做好的,嗚~~嗚~~該怎么還原!不一會兒床單就被我哭濕了。

      第二天上學,我默不作聲,上課時,我一點兒也沒聽。這時,她傳來一張小紙條:“放學后老地方見!蔽铱戳丝醇垪l,又看了看她心中充滿了疑惑,怎么回事?我更沒心聽課了,終于熬到放學了,我到了約定的地方。

      到了那里,她望著我說:“華迅,對……對……對不起,我不該弄壞你的`小木船。嗚……嗚……”她說得斷斷續(xù)續(xù)。我也是一驚,自然的把手放在她的肩膀說:“陳明沒事的,一個小木船罷了,以后還可以在做!對不對?呵呵,別哭了,否則以后是大花貓!”“好。”她邊哭邊擦眼淚,不一會兒我和她又哈哈大笑起來,我與她的吵架也畫上了一個句號,我們沒有再吵過架了!

      每當回想起這件事,我臉上總部有的一笑,陳明,我永遠的好朋友,我們的友情是不會斷的!

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