有關小學作文合集10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌。如夢如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩。使我不斷的回想起從前的時光。
記的在一年寒冷的冬天，連空氣都含著一股涼冰冰的氣息，我還在被窩里直打哆嗦，雖然在被窩里躺了很久，但還是冷冰冰的，直到夜深人靜的時候，我覺的渾身發(fā)燙，很不舒服，我就把媽媽叫醒，媽媽連忙摸我那滾燙的額頭，連忙把我包在被窩里，自己穿著薄薄的睡衣跑上跑下，一會兒替我端開水，一會兒替我拿毛巾。媽媽拿了塊毛巾敷在我的頭上，自己坐在床頭守著我，媽媽的'手在不停的顫抖，只打哆嗦。我望著媽媽，不由自主熱淚從眼睛掉了下來。我輕輕的對媽媽說：＂媽媽我沒事，我很好的，你去睡覺吧。＂媽媽親切的對我說：＂媽媽沒事，我不冷，你睡吧！明天就會好的，媽媽會守著你的，你放心吧。＂我看見媽媽這樣，不爭氣的眼淚又從眼睛順流而下，淚水模糊了我的眼睛，第二天，我看見媽媽的眼邊出現了黑眼圈，她還說是妝話了才這樣，我望著親愛的媽媽，知道了母愛多么偉大。我愛你媽媽！
在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風，一去不復返。
小學作文 篇2
不知道什么時候，那連綿不斷的雨被調皮的風吹了過來。天頓時陰暗了下來，像是在為那一位不幸的人哭泣。
天空中隨時會傳來陣陣風聲，不知是雷公為何發(fā)怒，風也漸漸大了起來。
過了一會兒，下起了雨，雨像細絲一般，又輕又細，聽得見淅淅瀝瀝的響聲，卻感覺不到雨撓的淋漓，只感覺這是一種濕漉漉的霧，沒有形狀，也沒有聲音，輕柔的滋潤著大地與人們，他沖走了悶熱和煩躁。
氣溫已經沒有昔日那么溫和了，冬天帶給我們一種寒冷的感覺，讓我們急需那溫和的陽光。
雨漸漸地大了起來。母親河皿溪，在這時的水暴漲了許多。
雙峰的房屋，這時全都靜默在雨中，不時還會發(fā)現這些房屋已被一層半透明的衣裳給遮了起來。
歡快的雨珠打在小草上，從草尖上滑落，好像一顆顆晶瑩的珍珠。這時，只聽見轟隆一聲，仿佛大鼓被敲響了似的.，天空像沉睡的獅子怒吼起來。
我靜坐在教室里，看著學校外的雨景，令我欣慰。
雨停了，雨后的冬天是一個豐富多彩的綢帶，雪、冬雪、冬珠，這一切都是冬天所特有的，是獨一無二的。
這連綿不斷的雨，這漫長的冬天，這澎湃的心情。
小學作文 篇3
推著破了胎的腳踏車，我極不情愿地向修車鋪走著。
這是爺爺的“愛車”，但不知因為什么意外成了這個樣子，車籃變了形，掉了漆，車把中間的橫梁上妹妹用的護座耷拉著，車輪上一個小洞時隱時現，推車時吱吱地慘叫著。爺爺勤儉節(jié)約了大半輩子，腳踏車壞了就自己鼓搗著修理，自己辦不來才讓我向修車鋪推去。哎，我嘆了口氣。
年關將至，修車鋪的`老板娘還兼職著買盆景。我遠遠一臉黑線地將吱吱作響的腳踏車推來時，就遠遠看見老板娘也一臉黑線地跟顧客談著價錢，我上前講明來意，她示意我先等著。這一等便是半個鐘頭，等她把最后一盆盆景送出去風風火火地回來后，我還在原地踢著石子發(fā)愣。
我隨她把腳踏車推進鋪里，便退到一邊，任老板娘擺布。只見她抄出工具箱，一把把爺爺的“寶車”放倒，緊接著從工具箱翻出一把鋼錐，輕車熟路地剝開車輪外胎，干練地把內胎扯出，裝上活塞，重新充滿氣。整套動作不過幾秒功夫，把我呆得直瞪眼，這老板娘，功夫了得！接著，又看見她把半邊車胎浸在水里，手在水中摸索著，那神情，就像醫(yī)生用聽診器聽著病人的心跳般專注，一會兒，又換了一邊，這次不等她動手，水面便咕嚕嚕直冒泡。老板娘急忙查看著內胎，內胎正滋滋地噴氣撒歡，她神色一變，又翻過來看看外胎，倒吸了一口氣抬頭為難地說：“怎么內外胎都破了？”“能修嗎？”我怯怯地問道。她笑了笑算是表示肯定。
老板娘用紙巾把內胎缺口的周圍細細擦得一干二凈，掏出一支味道刺鼻的膠水均勻地涂著，又把一塊膠片緊緊貼上，用錐背敲實了，又在外胎的內部重復了幾遍同樣的操作。我看著她，不久前，她還替顧客搬過沉甸甸的盆景，現在又毫無倦意地完成了怎么一臺“手術”，臉上還像解決了道數學題的小學生一樣洋溢著心滿意足的笑容。她麻利地取下活塞把內胎又給硬塞了回去，扶起車身，充足氣，還順手把歪了的車籃一把扳了回去。
我驚訝地望著老板娘，她鼻尖冒著汗，一口氣也不喘，瘦削的臉龐透著自立自強的堅韌勁兒。她是市井小巷里不起眼的一員，卻竭盡全力散發(fā)著光和熱，筑成了溫存多情的大千世界。
小學作文 篇4
一天,萬里無云,小明在院子里轉呼啦圈�！昂衾埠衾病钡�，正在一邊干活的奶奶被吸引了。過來，笑嘻嘻地說：“可以借我試一試嗎？”于是小明把呼啦圈給了奶奶。只見奶奶緊捏呼啦圈。突然，只聽“咣當”一聲，呼啦圈掉在地上，而小明在哈哈大笑。可是，奶奶不灰心。又拿起呼啦圈轉，一次又一次失敗。這時，小明把要領告訴了奶奶，說：“先把呼啦圈緊貼于腰部，再用手把呼啦圈輕輕地帶動轉。接著要把身子均勻地繞圈子轉�！蹦棠陶招∶髡f的話做。終于，學會了轉呼啦圈，還說：“這個東西蠻好玩的'�！毙∶髫Q起大姆指夸獎奶奶很棒。這時，小鳥也飛來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“老奶奶你真棒�！�
小學作文 篇5
一張蛇皮、一截木頭、一段馬尾、兩根銀弦，簡簡單單的幾件東西，組合在一起，卻有著不簡單的歷史與價值——二胡，它用婉轉的琴聲向人們訴說中國人對音樂那博大精深的理解，用雄渾的樂曲為人們講訴老祖先超乎尋常的汗水與心血。二胡，作為中國的傳統(tǒng)樂器，戲場中、舞臺上自然少不了它那連綿起伏如行云流水般的聲音。
在我家，時常能聽到二胡那優(yōu)美的樂曲聲——我二年級便開始學習二胡，并與二胡結下了不解之緣。
第一次接觸二胡，是被二胡班老師那悠揚的琴聲吸引去的，那時的我竟隨著樂曲聲有節(jié)奏地舞動起來，直到曲子完了，我還深深地陶醉在其中，之后并央求媽媽幫我買二胡，讓我學二胡。二胡陶冶了我稚嫩的心靈，從此給我留下了深刻的印象，而媽媽的同意，更讓我堅定了學二胡的決心。
于是每到星期六星期日，街上總會出現我背著和我差不多高的二胡去學習的情景。在老師的幫助下，我認識了七個音符，當時我像結識了七個小伙伴，興奮不已，一有時間便操起二胡，和這七個伙伴打一下“招呼”。而隨著時間的推移，我學的曲子越來越多，從簡單的《小星星》，到復雜的《二泉映月》，從緩慢的《兩手配合練習曲》，到后來帕格尼尼的《無窮動》，從這些曲子中，我才真正領悟了二胡那獨特的魅力和曲中的奧妙，漸漸地，我越來越離不開二胡了，二胡似乎成了我生活中的一部分，哪怕是即將考試的前一段時間，我依然會抽出空來練習二胡。
如今的我，已光榮地獲得了二胡的九級證書，也從二胡樂譜中讀到了一個又一個的`故事，從《二泉映月》中，我讀懂了阿炳饑寒交迫又雙目失明的時候發(fā)出的無奈、痛苦的感嘆；從《八月桂花》中，我似乎聞到了八月桂花那沁人心脾的香氣；而從《小城故事》中，我又看見了古城濃厚的人文風情和歷史文化……我用一把二胡，闖出了一片天地，憑著我對音樂的見解，一舉獲得了“青春中國”江蘇賽區(qū)的二等獎等獎項。于是，我開始不滿足于二胡樂譜書上的知識，想要自己拉出聽到的樂曲。經過長期的努力，我憑著在電視上、錄音機里聽到的音樂，自己琢磨著拉出了《菊花臺》、《青花瓷》、《童年》等流行樂曲，第一次感受到自己創(chuàng)作的快樂，我的心快樂的飛揚了起來，現在可以毫不夸張地說，只要是我聽過并熟悉的歌曲，我都能用二胡將它拉下來！我感覺我就像一只小鳥，在音樂的天地里自由飛翔，樂在其中。
二胡成了我苦悶時解壓的方式，成了我精神流露的載體，我愛二胡！
小學作文 篇6
好久沒有去探望奶奶了，今天正好是星期日，我和爸爸、媽媽一同去探望奶奶。
一路上，我高興的唱著歌，不知不覺就來到奶奶家，奶奶看見我們的到來，非常高興，連忙叫來了二叔一家，媽媽和奶奶還做了一桌香甜可口的飯菜，我們一家高興的吃著團圓飯，說著笑著、其樂融融，笑聲不斷，吃過午飯，我們又高興的嘮起家常，不知不覺就到了下午，第二天就要上學了，我們必須返回去，臨走時，奶奶拉著我的手，千叮嚀萬囑咐，要我好好學習，聽爸爸媽媽的'話。上了車，我看見奶奶眼角里含著淚花，不斷的向我們揮手，我也戀戀不舍的離開了奶奶家。
每當我想起這一幕，我又高興又難過，真是難忘的一天。
小學作文 篇7
我有一個好朋友。他那個裝滿智慧的腦袋前長著一雙烏黑的大眼睛，前面的`頭發(fā)向前伸直，讓人覺得非常可愛，非常好玩。
他不僅模樣長得師，而且還有“特異功能”呢！他的鼻子和耳朵特靈敏。只要他聞過了菜的味道，準能說出菜名；只要我輕輕地說一句話，他也能聽見。
還有，他的性格非常開朗，待人友好，而且很愛學習。所以，我們倆成了非常要好的好朋友。
你知道他是誰嗎？對了，他就是我的同桌姜鳴洲。
小學作文 篇8
今天，我的媽媽出差了，老爸興奮地說：“老虎終于走了，我也終于自由了�！崩习诌@么一說，我也哈哈大笑，因為媽媽在家總是給我布置任務，比如彈琴、寫作文……
俗話說的好，山中無老虎，猴子稱霸王。中午放學后，我和老爸這兩只“猴子”還惺惺相惜，互相聲討“老虎”平時的惡性，你一言我一語，把平時想講“老虎”的話都講出來了。
誰知好景不長，晚上做作業(yè)時，由于我有一題做得時間太長，老爸這只“猴子”實在忍不住了，開始了“狐假虎威”，我這只“猴子”也不甘示弱，我們吵了起來。直到“老虎”打來電話，我們才停止了戰(zhàn)爭。
第二天，就更吵了，從早吵到晚，不信你看，早晨就是因為老爸找的衣服我覺得不行，吵了一架。中午放學的'時候我叫老爸給我買一根火腿腸，他說他一分錢沒有帶，我說他晚上放學時候給我買，他說好。可是到了晚上放學，他一見我就說我忘記帶錢了，氣得我在學校門口就和他吵了起來。
就這樣，我們兩只“猴子”吵來吵去，后來才明白，還是“老虎”在家好��！我急忙拿起老爸的手機打了個電話給媽媽，說：“媽媽你快回來，我想死你了。”
小學作文 篇9
三月，生機勃勃、春意盎然。小草冒出了它尖尖的腦袋，為大地鋪上了一層綠色的毯子。柳樹長出了新的枝葉，為春天的到來而擺動。春姑娘有一條五顏六色的裙子，她喜歡穿著裙子在天空中飛舞。大地因為她的舞動而變化：小草變青了，花兒變紅了，大樹變綠了……春姑娘請來春雨，澆灌大地；春姑娘召喚春雷，喚醒萬物；春姑娘吹出春風，柔順世界。春的到來意味著新的開始，世間萬物都萌發(fā)出新的生命。
五月，驕陽似火，夏陽酷暑。所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏天就屬荷花最美。陽光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六片花瓣拼成了一朵大荷花，如同一位亭亭玉立的少女，美麗極了。蟬兒們高聲喊叫：知了，知了��；小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。夏寶寶把太陽掛到最高處，讓每一處都照到陽光。
九月，丹桂飄香，秋色宜人。秋天是收獲的季節(jié)。高粱漲紅了臉；苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆；谷子笑彎了腰，向我們鞠躬；大豆被風吹得樂出了聲……秋娃娃有一只神奇的筆，她輕輕點一下樹林，樹葉變黃了。她慢慢掃一下莊家，莊家成熟了。秋天的'樹林很美很美。黃色的樹葉“沙沙”地響，樹上的鳥兒“喳喳”的叫，組成了一首“秋天交響曲”。這時，一陣風吹來，樹葉隨風擺動，在空中翩翩起舞，好似一只只色彩斑斕的蝴蝶。
十一月，白雪皚皚，寒冬臘月。冬天是寧靜的，小動物們都陷入了沉睡。冬姐姐在天空中挑起了芭蕾，雪花作為她的背景從天空中落下來，北風前來助興，在一旁“呼呼”的叫。雖然沒有人觀看，但這美妙的場景還是那么唯妙。此時樹木蓋上了一層雪，只有松樹還堅忍不拔。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。遠處山峰重重疊疊的，蓋上一層皚皚白雪像大海卷起的滔天白浪。雪落在草坪上想白兔的絨毛，落在草坪邊上的松樹上，像冬天贈送給松樹的奶油蛋糕。此時的世界，靜極了……
小學作文 篇10
挫折是每個人一生中都要經歷的，但是因為每個人對待挫折的心態(tài)不同，所以在經歷挫折之后的結果也不同，樂觀的人會認為挫折是磨練自己意志的`、是人生的重大轉折點，所以用積極的心度對待挫折，親點生活、反省自己，最終走向成功，悲觀的人會認為 正是因為自己無能 ，所以才會受挫，所以用消極的心態(tài)對待挫折，貶低自己、缺乏自信，最終走向失敗。
其實遇到挫折時我們應該學會從挫折中吸取教訓，要樂觀的對待挫折，戰(zhàn)勝挫折，不要讓挫折帶來的悲觀情緒，充滿我們富有童趣的心。
我們應該學會做一個樂觀的人，正確的對待挫折，因為挫折會打擊我們的自信心，讓我們失去自信力，從此走向生活的深淵、一蹶不振。
正確的對待挫折，將會使我們終身受益。不正確的對待挫折，將會使我們與成功失之交臂。
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