感受小學(xué)作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受小學(xué)作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
感受小學(xué)作文1
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來，走到小河邊，看見一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的'好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問上幾句話…‥
這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見了一個(gè)寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
感受小學(xué)作文2
上帝給了我們生命，不是為了戰(zhàn)爭，不公平，自私，而是為了讓我們好好的珍惜生命，無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人。
我們來人間，是來考驗(yàn)，所以有苦難，是來旅行，好好的享受生命。
大人的心，小孩子不懂，不是因?yàn)樗麄儽�，而是因�(yàn)閱渭儭?/p>
孩子的心，大人不懂，不是因?yàn)椴魂P(guān)心，而是因?yàn)殚L大了不再單純。
人們的`同一感受：小時(shí)候，我們單純無邪，在一起玩，向往著未來，長大了，不再單純，不愛玩了，向往著發(fā)財(cái)和童年，老了，有時(shí)在后悔：“小時(shí)候，沒有享受童年，長大了，沒有享受青春�！庇袝r(shí)會(huì)向往著青春，要死時(shí)，又后悔：“沒有享受在世的時(shí)候”
所以：我們要享受，不想向往了，過去了就過去了，好好享受、珍惜現(xiàn)在吧。
不再向往，珍惜現(xiàn)在，我們會(huì)更幸福！
感受小學(xué)作文3
友誼是一種奇怪的東西，有時(shí)友誼會(huì)把兩個(gè)人拉的很進(jìn)，有時(shí)會(huì)把兩個(gè)人拉的很遠(yuǎn)友誼說好不好說壞不壞，我想從生活中去感受友誼。我的友誼就是我與一只“八哥”之間的深厚感情。
媽媽告訴我今天她會(huì)帶一個(gè)禮物回來給我做生日禮物，我開心的不得了！中午媽媽拿著一只“八哥”回來了這只八哥不是人而是鳥！我激動(dòng)的說：“哇！好漂亮的鳥��！”媽媽說：“寶貝，這可不是一般的鳥哦！”“噢那這是什么鳥？”我懷著好奇的心情問道。媽媽告訴我：“這是一只八哥，八哥可是一只會(huì)說話的鳥噢！”我開心的'說：“媽媽你放心，我一定會(huì)好好養(yǎng)的�！闭f完我把八哥放在陽臺(tái)上。八哥的羽毛非常好看，它的頭頂是紅色的，小嘴是藍(lán)色的，身體的顏色別提有多好看了！
每天早晨我都起來和它問好。日子一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)它有時(shí)會(huì)對我說：“你好，你好�！蔽议_心極了。我每天都會(huì)和它說話，漸漸的我們有了一種友誼。我們每天必須見面，不然我們彼此的心里都會(huì)不開心
有一天我放學(xué)回來，媽媽告訴我：“寶貝，對不起，昨天晚上天氣涼，忘記給八哥的籠子里加棉，所以八哥死了！”聽到這些話我放聲大哭心想：“八哥我再也見不到你了！”
每當(dāng)我想起八哥時(shí)，總會(huì)默默的流淚。
感受小學(xué)作文4
每個(gè)人對長大的感受都是不同的，而我對長大的感受也會(huì)隨著時(shí)間的.不同而不同。
先說說小的時(shí)候。小時(shí)候特別希望自己快點(diǎn)長大，那樣就可以穿花裙子和高跟鞋了，還可以自己獨(dú)立的完成許多事情，不用什么事情都問爸爸媽媽那樣多好呀！
現(xiàn)在長大了上學(xué)了，可我又懷念小時(shí)候的生活了�，F(xiàn)在作業(yè)多了，休息時(shí)還要學(xué)很多東西，上課學(xué)的東西更多了，好懷念小時(shí)候在家呆著自己玩，他們還說我乖，說我聽話，現(xiàn)在只會(huì)說我懶。
長大其實(shí)也挺好的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了更多東西 。如寫字，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多很難的字；還學(xué)了英語，不光會(huì)寫英語單詞和字母，還會(huì)讀英語句子和寫簡單的短文；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了錢和時(shí)間的計(jì)算和運(yùn)用：學(xué)習(xí)科學(xué)讓我們開發(fā)大腦知道了很多東西。還有很多很多，這些都是我小時(shí)候不會(huì)的，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了好開心呀！
我知道時(shí)間是不能倒流的，只有珍惜今天的時(shí)光，才會(huì)有美好的明天。
感受小學(xué)作文5
軍訓(xùn)生活是苦的，但是軍訓(xùn)也會(huì)到給我們很多收獲，
太陽仍重復(fù)著每日的東升西落，飛機(jī)仍一日一日從我們的.頭頂轟然而過。我們一揮手，作別稚嫩的從前，在軍訓(xùn)場上撒下晶瑩的汗水。
皮膚就這么一日一日變紅，再變黑。我們就這樣一天一天長大，再老練。十八九歲的年紀(jì)，承載無數(shù)夢想的生命，在訓(xùn)練場上明白了，什么是堅(jiān)毅。
當(dāng)綠草被熱浪風(fēng)干，當(dāng)鮮花被陽光曬得低下了高貴的頭，我們口號嘹亮，步伐整齊地從它們身邊經(jīng)過，離開一朵花兒的絢爛，天上有一朵白云飄過，我們明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)。
或許最后我們會(huì)拿下優(yōu)秀連隊(duì)的稱號，或許多少年后我們會(huì)飛得比雄鷹更高，但能與否都已經(jīng)不重要了，經(jīng)歷過風(fēng)雨后陽光的普照，沉淀下一種精神，已經(jīng)足以讓我享用終生。
這便是收獲，便是我的軍訓(xùn)感受。
感受小學(xué)作文6
今天是10月1日，是祖國母親的生日。今天天氣很好，我、媽媽還有姐姐，我們坐公交車來到了大橋公園。我們買了門票接著就進(jìn)去了，我們看見大門口有很多彩旗，它們在風(fēng)中跳躍著，旗子上寫著“慶祝國慶”四個(gè)大字，公園里人山人海，人們有的在放風(fēng)箏，有的在玩游戲，有的在吊床上睡覺，有的.坐在草地上聽歌，有的在大橋上看風(fēng)景。
我們在公園里玩了一圈，然后坐在草地上休息，這時(shí)我們看見桃樹上有很多小鳥，它們正在悠閑的嬉戲著，可愛極了。
嗚嗚。一列火車開到長江大橋上來了，我們一邊聽著火車“哐切” “哐切”的聲音一邊看著火車飛速的前進(jìn)，火車開得可真快啊！我們看完火車已經(jīng)是下午了，這時(shí)我們就又乘坐公交車原路返回了。今天玩的真過癮，我覺得非常開心。
感受小學(xué)作文7
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“？望窗”向外看，哦！原來是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的.我手舞足蹈，但是我不認(rèn)識(shí)這位陌生人叔叔呀！于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會(huì)對你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當(dāng)受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
感受小學(xué)作文8
暑假里，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——在家擔(dān)任一個(gè)勞動(dòng)崗位，并寫一寫自己的勞動(dòng)感受。
于是，放假后我答應(yīng)媽媽做三個(gè)星期的洗碗工作。剛開始洗碗時(shí)，我感到一種幸福的感覺，我哼著歌兒，輕松的洗著，看著碗柜里干凈碗盤，感到終于能替媽媽干活了，有一種成就感，也算是一種勞動(dòng)的享受�？尚迈r感一過，慢慢的開始有些不耐煩了。
到第三個(gè)星期時(shí)，我就想偷懶不想干了，可我又一想：既然答應(yīng)了媽媽就不能再反悔了。所以，干脆在洗碗的.步驟上偷工減料了，我原來洗碗時(shí)反復(fù)洗兩次，還不放心，再?zèng)_洗一次。而現(xiàn)在我只沖洗一次，這樣就比原來省勁多了。可是，說起來真不好意思，后來被發(fā)現(xiàn)不夠干凈喲。
就這樣，從主動(dòng)到被動(dòng)，從情愿到不情愿，我連續(xù)堅(jiān)持了三個(gè)星期。
通過這次洗碗的勞動(dòng)體驗(yàn)，我體會(huì)出了它的辛苦：既弄了一手油，站的時(shí)間長了，也腰疼。所以在平常，我要多干些力所能及的事，讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。
感受小學(xué)作文9
國慶節(jié)那天我們一家三口去了香山，一路上車停停走走，好不容易來到了香山，哇！真是人山人海，相擠也擠不進(jìn)去，爸爸說：“這還沒有開始爬山呢，能量就已經(jīng)耗盡了，看樣子在上山之前我們還需要補(bǔ)充點(diǎn)能量了”，一句笑話還真提醒了我，覺得背后的包有些沉了，迅速吃完準(zhǔn)備的熟食就出發(fā)了，我開始還一溜小跑，越往上爬就越來越高，臺(tái)階也越來越陡，喔又點(diǎn)害怕了，我擔(dān)心一不小心會(huì)摔下去，我的腳也有些不聽使喚了，忽然我腳下一滑被臺(tái)階給絆倒了，把膝蓋磕破了，哎！真是倒大霉了，這可怎辦呢，媽媽說：“這點(diǎn)小傷沒事，處理一下就可以了”，我們繼續(xù)前行，我越來越還怕了，我的傷會(huì)不會(huì)更重呢？要是有纜車就好了，我心里嘀咕著。我們越往上爬我的.膝蓋越痛，爸爸說：“現(xiàn)在就是考驗(yàn)?zāi)凶訚h的時(shí)候，拿出用起來，勝利就在香爐峰上向我們招手呢！”我們一路上說說笑笑終于上到了香爐峰。
通過這件事我明白：只要有堅(jiān)持不懈的精神，就能戰(zhàn)勝困難！
感受小學(xué)作文10
暑假已經(jīng)完了，我們又開始了校園生活。過了一個(gè)月的時(shí)間，我終于迎來了8天的假期，我心里十分開心，默默的計(jì)劃著該怎么玩，可一想到作業(yè)可能會(huì)很多，我的'頭上就被潑了一盆冷水。
假期到了，我和爸媽一起去了犍為，看了那里的嘉陽蒸汽小火車，小火車讓我大開了眼界，但一看到小火車頂上那濃濃的煙，我立刻就開始有點(diǎn)討厭它了。接著，我又去了都江堰，有一篇文章說過，都江堰的水是一種入世的水，我很想看看。進(jìn)入了都江堰，四周綠樹成蔭，十分美麗。我們過了一座索橋，橋上搖搖晃晃，十分好玩。過了橋，我便看見了“魚嘴”，爸爸對我說，這是一項(xiàng)十分偉大的工程，這個(gè)“魚嘴”能將水分成兩股，一股緩緩流淌，一股 十分洶涌。令我佩服不已�？赐炅硕冀�，我們回到了家中，這趟旅行真讓我難忘。
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