感受小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感受小學作文，希望對大家有所幫助。
感受小學作文1
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調(diào)整了一下角度，試著繼續(xù)向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難��！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急�。≌聡�，我的眼前又恢復了光明。
原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的天、白的`云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及的幫助，讓我們的世界變得更加美好！
感受小學作文2
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續(xù)幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“？望窗”向外看，哦！原來是一位陌生人叔叔，“小學生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我?guī)闳ゾ频昀锍燥�！”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的'我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀！()于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方，擺出一個誘惑，讓你上當受騙，拐賣給別人！我心想：壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿自大的說：“壞蛋，你如果不逃警察就來了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
感受小學作文3
今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業(yè)。我體驗了當眼科醫(yī)生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫(yī)生、釀酒師……其中，我最喜歡當急救醫(yī)生。
說下我是怎么當急救醫(yī)生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白后，我第一個來示范：我先跪在“病人”的右邊，用兩只手按病人的胸部，一起一伏，然后將“病人”的頭轉向我這一側，清除他口內(nèi)的異物，再把“病人”的頭轉回去，用一只手把“病人”的額頭按住并捏住他鼻子兩翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴里吹氣，這樣反復做三五十次，動作完成，“病人”竟奇跡般的蘇醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的'心里有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫(yī)生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻的職業(yè)。我長大了也要做一名急救醫(yī)生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫(yī)生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
感受小學作文4
在大自然里，許多有趣的昆蟲動物讓我們有了新的想法和發(fā)現(xiàn)！
下午，我在院子里澆花，突然看見一只壁虎，尾巴斷了，我用瓶子把斷尾巴的壁虎裝起來觀察。幾天后，我又來看望壁虎，發(fā)現(xiàn)它尾巴又長回來了！
我迷惑不解，拿起手機，打開百度搜了才知道，原來壁虎體內(nèi)有一種細胞，可以讓壁虎缺失的部分慢慢恢復起來！
知道這個，讓我想起了那些殘疾人，我想發(fā)明一種含有那種細胞的液體針，給殘疾人扎進去，讓更多的.殘疾人擁有完整的四肢，讓更多人變成像我們一樣自由自在地正常人，活在自己的快樂中！
我要好好學習，天天向上！長大發(fā)明出液體針來，讓殘疾人變得像我們一樣幸福和快樂！
感受小學作文5
友好的水老鼠，熱情的鼴鼠，沉穩(wěn)的獾老先生，他們友善團結一致，助人為樂，以便協(xié)助愚昧但天性不爛的蛤蟆，三只柳林里的動物為大家詮釋了了友情的寶貴和溫暖。
這本書一部份講的分享作文是：鼴鼠早春的情況下到地面上來，來到河邊，看到一個黑糊糊的洞邊，便離開了進來，此后，它和水老鼠變成了親密無間的最好的朋友。水老鼠忠厚老實巴交，在盆友有艱難的情況下外伸兩手。例如：在鼴鼠負傷的情況下幫它縫合傷口「」，在蛤蟆進監(jiān)獄的情況下也沒忘記問上兩三句…‥
這種反映出了水老鼠樂于助人的'習慣性，作者告知大家：在別人有艱難時協(xié)助她們，就能獲得友善的信作，讓友情更為堅固。
讀《柳林風聲》好像作者肯尼斯把大家送到他的故鄉(xiāng)——美國泰唔士河岸上，我們一起感受到不一樣的溫暖。
我看到了河岸上的動物們活潑可愛地為我眩著眼于：“這兒真美！”是呀，當我們走入柳林時，我看見了一個平靜的柳林，也體會來到“聲響。”
感受小學作文6
同組的三位同學學習都不自覺，我這位當組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風，她們是不會老實的。
星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的'作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的�！彼齻冋f：“可以��！神經(jīng)病！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實，我是對她們好，嚴格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
感受小學作文7
開始西紅柿炒雞蛋了!我先拿出兩個西紅柿，清洗了一會兒，再把西紅柿切成八瓣，西紅柿的準備工作做好了，該輪到雞蛋了。拿出兩個雞蛋，也清洗一下，把雞蛋沿著碗邊輕輕敲一下，找到敲開的裂縫，用手一掰，，只聽得“碰”的一聲，蛋黃和蛋白流進了碗里，用筷子在碗里均勻地攪拌，直到蛋黃和蛋白像好朋友一樣融合在一起。
接著我打開煤氣灶，熱好油鍋，把蛋黃和蛋白一起倒入油鍋，不一會兒，一個蛋餅就出現(xiàn)了，它的周圍有一條卷著的邊，好似一條裙子。我拿出鍋鏟把蛋餅整個翻了個面，又過了一會，我再次拿起鍋鏟把但劃成一塊塊的.，接著倒入少量的油，把西紅柿放入鍋里，拼命翻炒，過了幾分鐘，西紅柿就炒熟了。只見紅紅的汁水從紅紅的西紅柿里流了出來，慢慢地西紅柿也軟了，好像能一下子把它拍扁，最后倒入雞蛋一起炒，加入少許的糖和鹽，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就完成了。
我迫不及待地用筷子夾起西紅柿和雞蛋，酸酸的，甜甜的，味道好極了。
感受小學作文8
今天,學校舉辦了一次游園活動，在開始時，我已經(jīng)跟戴偉鴻說好了一起去。
然后，我和戴偉鴻去我們班的'“二氣呵成”和扔乒乓球處，在玩班上“二氣呵成”時，我覺得自己沒有在玩，而是在洗臉。我扔了多次乒乓球，可惜沒有一次扔進。
后來，我到了吹蠟燭的班級，我吹了三次，點燃的燭火都沒有被我呼出的氣流命中，無功而返。
最后，我回到了教室，一個禮品也沒獲得。不過，我很高興與同學們一起玩，祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
感受小學作文9
開學了，我們有了新老師，新教室，一切都是嶄新的，沒有一絲陳舊，讓我們在新學期里，在新教室里能感受到新的滋味。我來到了學校，看見百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢？��！是新學期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花叢中嬉戲；是這種力量讓我們有了新新的感受。
走近雕塑我，看見我們喜愛的木棉樹，它像往常一樣默默的'陪伴著我們，好像我們的朋友一樣陪伴著我們永遠不分離。每當我走到走廊時，我總會聽見鳥叫聲；聞見了花芳香；嘗到了清晨的味道；看見了小學生們背著書包，快快樂樂的走進教室和同學們交流暑假遇見的快樂事情。
這就是我的新學期感受，是我們新的開始。
感受小學作文10
老師關心我的小事數(shù)不勝數(shù)，讓我記憶猶新的，莫過于今年四月份的一件小事。
過完清明節(jié)假期，我就生病了，開學第一天我沒有上學，那天晚上，徐老師發(fā)了條短信問候我怎么樣，我回復說：“明天就可以上學了，請您放心�！钡诙煲簧蠈W，徐老師一看到我，就親切地撫摸著我的.額頭，對我說：“要是不舒服，記得跟老師說�！彪m然短短的一句話，一個撫摸，卻讓我感受到了徐老師如同媽媽一般的關愛，我回答道：“知道了。”徐老師給了我一個淡淡的微笑。這一天，徐老師常常問我有沒有不舒服，我說：“沒有，謝謝徐老師的關心�！�
老師，謝謝您對我們的關心疼愛，謝謝您對我們的無私奉獻，我們在您的關懷愛護下，正在茁壯的成長。
感受小學作文11
今天是10月1日，是祖國母親的生日。今天天氣很好，我、媽媽還有姐姐，我們坐公交車來到了大橋公園。我們買了門票接著就進去了，我們看見大門口有很多彩旗，它們在風中跳躍著，旗子上寫著“慶祝國慶”四個大字，公園里人山人海，人們有的在放風箏，有的在玩游戲，有的在吊床上睡覺，有的'坐在草地上聽歌，有的在大橋上看風景。
我們在公園里玩了一圈，然后坐在草地上休息，這時我們看見桃樹上有很多小鳥，它們正在悠閑的嬉戲著，可愛極了。
嗚嗚。一列火車開到長江大橋上來了，我們一邊聽著火車“哐切” “哐切”的聲音一邊看著火車飛速的前進，火車開得可真快啊！我們看完火車已經(jīng)是下午了，這時我們就又乘坐公交車原路返回了。今天玩的真過癮，我覺得非常開心。
感受小學作文12
過年就是過年，不像以往那樣忙碌了，變得更加清閑，可對我卻不完全是件完美的事情，因為我從來不想閑著。那怎么辦？制作點兒小東西？腦海里突然閃出一個用冰做的杯子，里面再放上蠟燭的燈，是個奇怪的念頭，但聽起來也很不錯。嗯，總得起個名吧？哦！就叫“冰燈”吧！
說干就干，經(jīng)過我的幾番思考，終于想到了制作“冰燈”的第一步——找一個紙杯，因為紙杯是瓶狀的。找好紙杯后，我胸有成竹的`在紙杯里倒水，然后把它放在一個氣溫很低的陰涼處，期間要使水凍成冰，但還要使中間有地方，為了放蠟燭用，所以還得使中間凍不成冰。五個多小時的煉制，紙杯里的水終于變成了固態(tài)的冰，而且是杯狀的。把冰從紙杯里拿出來，再找個比冰中間的空地稍小一點的蠟燭點好后，放在“冰杯”里。
這樣，一個冰燈就做好了，漂亮吧？
感受小學作文13
哪個孩子不挨打，哪個孩子不挨罵。我也挨過很多次打，但有一次挨打卻是讓我感受很深的。
記得那是一個星期天的下午。媽媽說讓我玩半個小時的電腦游戲。但是我玩電腦游戲的.時候是從不注意時間的。過了一個小時之后，媽媽來叫我別玩了這樣會讓眼睛近視的�？墒俏揖褪遣宦牐�在玩。媽媽生氣了，她拿了一根木棍來打我，打得我很疼，我害怕了，才沒有繼續(xù)玩。當時我很想去踢媽媽一腳�？墒堑搅撕髞恚也虐l(fā)現(xiàn)自己眼睛近視了。媽媽知道了，卻沒有打我，帶我去配眼鏡，用了900多元錢。媽媽平時很節(jié)儉，買什么東西都要講價，可是為了我的眼睛卻毫不猶豫地花錢。
這時候，我才深深地體會到可憐天下父母心這句話的含義！
感受小學作文14
國慶節(jié)那天我們一家三口去了香山，一路上車停停走走，好不容易來到了香山，哇！真是人山人海，相擠也擠不進去，爸爸說：“這還沒有開始爬山呢，能量就已經(jīng)耗盡了，看樣子在上山之前我們還需要補充點能量了”，一句笑話還真提醒了我，覺得背后的包有些沉了，迅速吃完準備的熟食就出發(fā)了，我開始還一溜小跑，越往上爬就越來越高，臺階也越來越陡，喔又點害怕了，我擔心一不小心會摔下去，我的腳也有些不聽使喚了，忽然我腳下一滑被臺階給絆倒了，把膝蓋磕破了，哎！真是倒大霉了，這可怎辦呢，媽媽說：“這點小傷沒事，處理一下就可以了”，我們繼續(xù)前行，我越來越還怕了，我的`傷會不會更重呢？要是有纜車就好了，我心里嘀咕著。我們越往上爬我的膝蓋越痛，爸爸說：“現(xiàn)在就是考驗男子漢的時候，拿出用起來，勝利就在香爐峰上向我們招手呢！”我們一路上說說笑笑終于上到了香爐峰。
通過這件事我明白：只要有堅持不懈的精神，就能戰(zhàn)勝困難！
感受小學作文15
考試過后，考卷發(fā)了下來，我知道了自己的成績后，心中感到很不滿意。我分析了這次考試失敗的原因；平時我寫字時字跡潦草，馬馬虎虎，做作業(yè)時只求速度，不講質量，造成了考卷不干凈，字跡潦 草。才是語文考的'不好。英語平時不背課文，單詞記得不牢固，缺少練習。數(shù)學做題時粗心大意，白白送去了2分。分析完后，我對自己提出了要求：今后，我一定要改掉自己的壞毛病，認認真真完成作 業(yè)，好好學習，爭取在下次考試中取得優(yōu)異的成績。
【感受小學作文】相關文章：
關于感受的小學作文09-19
關于小學的感受作文11-22
感受親情小學作文07-02
感受春天小學作文01-26
感受自然小學作文09-15
感受小學生作文11-09
感受小學作文15篇11-21
關于感受的小學作文12篇11-19
精選感受春天小學作文4篇03-17