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有關(guān)小學(xué)寫人作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)寫人作文，歡迎大家分享。
有關(guān)小學(xué)寫人作文1
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的……”聽著這首歌，我仿佛回到了小時候天真無邪的孩童時代，那時的友誼是最純潔的，是最開心的.。
我依稀記得那時候我還在農(nóng)村上的一年級和幼兒園，然后二年級是在學(xué)校塌了之后才在市里上的二年級，在市里我讓人生地不熟每個星期我都坐著公交車去求學(xué)，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級的時候，因為我姑姑和我姑父不曉得補課，所以在課堂上老師講的我根本聽不懂，每次成績都墊底。養(yǎng)成了自卑的心理，不過我在我周圍的同學(xué)和老師對我的開導(dǎo)還有老師對我的格外關(guān)注，我的成績突飛猛進(jìn)，這都是靠老師和同學(xué)們的幫助�？墒呛镁安婚L啊，我因為我的老毛病而被學(xué)校強(qiáng)制開除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開他們，可是又不得不離開他們。
就像蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！笨刹皇敲�，人怎么可能沒有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開后我又去了一家肯收留我的學(xué)校，在哪里我完成了學(xué)業(yè)并且結(jié)業(yè)。我到了那里還是時常和他們通信和他們一起玩，誰然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當(dāng)正常人來看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當(dāng)朋友。我很高興�，F(xiàn)在他們都上各自的初中，我也上了初中�，F(xiàn)在我還時常想起他們。
有關(guān)小學(xué)寫人作文2
“去，去倒垃圾去！你看你姐經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，家里的活她都幫著做．你再看看你，整天吊兒郎當(dāng)，不是拼命看電視，就是坐在電腦前一連‘工作’好幾個小時，吃飯了都不走。傻站著干嘛？快去！”
“知道了……”
客廳內(nèi)，充滿了我老媽的嘮叨聲， “美妙”的聲音，一直在客廳中回蕩，回蕩，回蕩……
我的媽媽長得挺高，天天是一張充滿精神的臉，黃褐色的頭發(fā)（注意，這黃褐色是指有黃褐色和褐色的頭發(fā)，而不是指黃中帶褐�。�，一隊濃眉在眼睛的上方。那炯炯有神的眼睛，讓人看了就有一種不可侵犯的感覺。她手很白（估計都是因為用牛奶和蜜蜂泡手的'原因吧�。�，用我的手跟她的比，哇！成黑白電視啦！
至于她的人品嘛，挺好的，不會為了一點錢做手腳。
有一次老媽跟我說她要賣掉一戶196平方米的房子，卻登記的是186平方米，我不解，就跑去問她，她說那10平方米是那四個贈送的陽臺。我又問她為啥不登記196平方米，因為那樣可以多賣將近10萬RMB！她卻語重心長的告訴我：“做人不要那么貪心，是你的就是你的，不是你的就不要強(qiáng)要了！”
“哦！”我恍然大悟，仿佛懂得了什么人生哲理，回房間吸收啟發(fā)去了。
“叫你把風(fēng)扇扭過來，聽見沒有……”哇，又來了！
有關(guān)小學(xué)寫人作文3
那個世界上最動人的心，似乎是愛情，最永恒的是母愛，一碗熱騰騰的米飯，一件棉衣，一把陽傘。母愛也是一種深深的凝視，將你擁入懷中。
看，這個美麗的雕像是——，慈母。她由青銅制成，發(fā)出黃色的光芒。他大約15厘米高，身材很美。一位年輕美麗的母親正坐在一個石墩上。她戴著高高的發(fā)夾和美麗的花朵。她有一張漂亮的臉，在她的懷里
抱著自己四五歲的女兒，母親溫柔的注視著孩子這眼神中似乎有許多的話，女孩露出了幸福的笑容，好一幅動人的畫面啊！
這座雕像把我?guī)胍淮位貞浿�，我�?媽媽是一名家庭婦女，但彎彎皺文以悄悄的爬上了她的額頭，這皺紋肯定有一條是因我而生，記得有一次做數(shù)學(xué)題我不會，看見了正在做家務(wù)的媽媽，我問媽媽，可是那道題媽媽也不會，媽媽畢竟也是一名小學(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生，晚上我睡不著，看見媽媽的臥室的燈還在亮著，還沒走進(jìn)媽媽的臥室，就由于衣服穿的太薄，打了一個噴嚏，我還以為媽媽會說我，為什么這么晚了還沒有睡？媽媽不但沒有責(zé)怪我，還說：“媽媽，沒用�！边@時我聽到這句話，我給了媽媽一個擁抱說：“媽媽，沒關(guān)系，是我上課沒好好聽，這不怪你�！边@就是我和媽媽的擁抱。
一件好的藝術(shù)品，會帶給我們無限的想象和情感的共鳴，一件小小的藝術(shù)品，帶給了我深深的感動。
有關(guān)小學(xué)寫人作文4
我身邊有這么一個小有能力的人。我們都稱他為跑步者。猜猜他是誰。沒錯，他就是跑者——羅冠沖
羅冠沖是黑，但跑步是一鳴驚人！
記得我們還在跑步培訓(xùn)班的時候，教練給我們做了400米跑比賽。羅冠沖是最后一個出現(xiàn)的。當(dāng)所有的領(lǐng)跑者跑完之后，終于輪到羅冠沖了。我們只看到他先原地做了點運動，然后準(zhǔn)備跑步。隨著‘轟’的一聲，羅貫如利劍一般飛出了起跑線。但是突然，他跑了30米，像一匹好馬一樣，在跑道上疾馳。只發(fā)現(xiàn)羅關(guān)的手有節(jié)奏的'來回擺動，步伐很輕快，就像“綠水”一樣。這時，當(dāng)我們來到一個拐角時，發(fā)現(xiàn)羅貫正斜靠著，邁著輕快的步伐繞過拐角。我們都驚呆了，沒想到他竟然有這么熟練的跑步技術(shù)。羅冠沖在距離終點線兩米左右的時候，用腿大步跨過了終點線。用13。11秒打敗了我面前的所有對手，包括我。
羅冠沖這次不僅跑出了這么好的成績，還參加了縣里的跑步比賽，拿了一、二名！
俗話說，“天才來自勤奮。”我相信在這些成就的背后，羅貫中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奮一點，長大后一定會超過很多跑步的人。
這是羅冠沖，我身邊的小藝術(shù)家。他跑得這么辛苦，怎么能不被人佩服呢？
有關(guān)小學(xué)寫人作文5
保安，一個很普通的崗位，可卻蘊含了很多人辛勤的汗水。要做好一個保安，要付出的卻比平常人多很多。
保安叔叔，總是早出晚歸，每當(dāng)有人進(jìn)出小區(qū)，總要以微笑迎接。同時，還要警惕那些可疑壞人進(jìn)入小區(qū)。有一次，我和媽媽放學(xué)回到家里，突然發(fā)現(xiàn)自行車都不翼而飛了，我們焦急地四處尋找，不見自行車的蹤影。媽媽果斷地決定打電話給保安，打完電話，我們焦急地等待保安的到來，“叮零”門鈴響了，只見三個氣喘吁吁的保安站在門口，“請問你們是丟了自行車嗎？”“是的！”我們告訴了保安自行車的`具體特征，聽完，他們就下樓四處尋找起來。在烈日炎炎的陽光下，他們汗流浹背，最后終于在樓梯旁邊找到了我們的車子。原來，小區(qū)清潔工阿姨為了使環(huán)境更整潔，把車子移到別處了。媽媽和我非常感激保安叔叔，“謝謝你們！快進(jìn)來喝口水吧！”“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的�！闭f完，他們就下樓了。
保安叔叔們不僅工作負(fù)責(zé)，而且非常熱心助人。一次我和媽媽購物回家，買了許多東西拎在手里。剛走到小區(qū)門口，一個保安見我們吃力的樣子，立即走過來，“給我吧，我來拎！”我好像看到救星一樣，請他幫忙。很快，我們就到了家門口，保安叔叔放下袋子，我們趕緊說：“謝謝！”“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該的！”說完轉(zhuǎn)身就走了。
保安叔叔，你為我們付出了這么多，不辭勞苦，保證小區(qū)的安全，你真了不起！
有關(guān)小學(xué)寫人作文6
我最了解的人是我媽媽。她有黑色的`卷發(fā)，短眉，像彎月，眉毛下有一雙明亮的黑眼睛，高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，鼻子下有一張櫻桃小嘴。說話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個健康的身體。
我記得有一次，天氣忽冷忽熱，我們班很多同學(xué)都生病了。我洗手不好，生病了。那天晚上，我覺得頭暈，但想起來就起不來。這個時候我真的很想媽媽陪我。于是我打了兩次電話：“媽媽！媽媽！”很快，我媽過來輕輕摸了摸我的額頭�！鞍�！好熱！”于是我媽立刻緊張起來，關(guān)切地問我：“怎么了？”我說：“我頭暈�！眿寢層謫枺骸昂韲堤蹎�？”我說：“不疼�！眿寢屇脕硪槐f：“起來喝點水。”我說：“我頭暈，起不來�！庇谑俏覌屨伊烁静葑屛姨上潞人�。喝完水，我媽趕緊打開藥箱，找了些退燒藥。我母親調(diào)和了這些藥，讓我用吸管喝。我喝完之后，我媽拿來一盆水和一條毛巾，把毛巾放在水里擰了一下，然后拿出來擰了一下，疊好，戴在我頭上。我媽問我：“好點了嗎？”我說：“這樣更好。”我媽一直給我送水換毛巾，希望我快點好起來。過了一會兒，我睡著了。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊。我仔細(xì)看了看。我媽眼睛充血，但沒說累，帶我去了醫(yī)院。
我喜歡我媽媽。長大后我會像媽媽一樣照顧媽媽。
有關(guān)小學(xué)寫人作文7
我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。
上學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，剛剛跨入學(xué)校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進(jìn)學(xué)校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級，你不要怕陌生，以后這里就是你的.第二個家了，歡迎！”走進(jìn)班級，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學(xué)，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學(xué)，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個座位，我坐下去，友好的對我同桌微了微笑，同桌對我回視一笑，不過一會，我的知心朋友就誕生了，這時，老師抱著書，走上講臺，一邊嚴(yán)肅地說：“我們這個家，又來了一位新同學(xué)，大家可不要欺負(fù)他哦～�！�
有關(guān)小學(xué)寫人作文8
我身邊的人很多，有的是老師，有的是朋友，有的是親戚，有的是同學(xué)。它們就像天空中的星星，那么明亮，像一盞燈，一直指引著我，讓我明白生活的真相。其中有一個我很熟悉的人，老師——。
是她滋養(yǎng)了我們祖國嬌嫩的花朵。她像一個勤奮的園丁，養(yǎng)育著我們的成長，教給我們知識。她中等身材，棕色卷發(fā)，白框，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，遮住了她平靜而明亮的眼睛。還有一張油嘴滑舌的嘴巴和一對敏感的耳朵。她很容易進(jìn)入，上課很認(rèn)真。講課時，她經(jīng)常用生活中的.例子或一些歷史故事來分析難題，讓我們邊聽故事邊學(xué)習(xí)知識，讓我百聽不厭。
老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，但對我們學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生有點偏心，卻對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生耐心的教。直到見面，她都對我們很好，總是帶著最美的笑容面對我們，用最甜美的聲音給我們講課。她上課的時候，頭發(fā)總是甩來甩去，有時候還會散發(fā)出淡淡的香味，讓我們沉浸在花的海洋里，久久不能自拔。她無時無刻不在為我們擔(dān)心：半夜，我們進(jìn)入了甜蜜的夢境，她卻在皎潔的月光和微弱的燈光下批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，并在其中游泳。她認(rèn)認(rèn)真真地把每一粒種子都傳播給我們，讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆巨大、飽滿、香甜的果實……她是誰，不用說，你已經(jīng)知道了，她是我們最敬佩、最了解的人，老師——。
有關(guān)小學(xué)寫人作文9
爸爸，你總是工作很忙，沒有時間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。
最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說有笑，而你，去年答應(yīng)陪我去旅游，今年還沒有兌現(xiàn)。
我記得小的時候，每當(dāng)你一跨進(jìn)家門口，我就會立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會開心的把我抱起來，轉(zhuǎn)上好幾個圈，才把我放下來，又拉著我去散步聊天。
隨著年齡的增長，你也變得越來越忙碌，再也不像小時候那樣跟我親昵了。你回來時，我總會親切的叫爸爸，伸出手想要擁抱你時，你卻只是摸摸我的頭，笑著說：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說完便鉆進(jìn)了書房。
那時的我特別的`難過，為什么你以前可以把我當(dāng)寶貝，現(xiàn)在卻對我如此冷漠？為什么？是因為我長大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。
爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長大了的話，我好想回到小時候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。
爸爸，我想回到小時候，好想和你在一起。
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