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課間十分鐘作文450字（通用10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的課間十分鐘作文450字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文450字1
經過了一節(jié)課的漫長等待，我們終于下課了。
下課后，同學們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無所事事，不知道干些什么。就在這時候，我的死對頭悄悄溜到我身后，準備抓我。說起來，我跟他無仇無恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下，看見他又來抓我，我撒開腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個急轉彎，與他擦肩而過，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀，他的'體力比我好，我肯定會被抓住。
忽然，我想到了一個好辦法，不過這個辦法會用光我所有的體力，也不一定會成功，不過眼下也只有這個辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠遠丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會被抓住，不過幸好他沒有。
我躲在墻角大口喘氣，恢復體力�？匆幌率直恚�有三分鐘就要上課了，接下來只要偷偷潛進教室里，不被發(fā)現(xiàn)就能躲過他的“追捕”。當我趕到教室的時候，發(fā)現(xiàn)他在周圍轉悠，沒辦法，我只能等上課鈴響，他進教室我再進去……
雖然被他追的時候挺累的，不過還是蠻好玩的，他讓我在課間十分鐘沒那么無聊了。
課間十分鐘作文450字2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著這熟悉悅耳的鈴聲，我們下課啦！
下課的時間足足有十分鐘呢，本來有的同學在寫作業(yè)、有的同學在看書，這時突然畫風一轉，開始了熱鬧！
我們班原來有四大天王，現(xiàn)在有一大轉到其他學校了，只剩下三大啦！他們分別是汪俊杰、潘思遠、郭瑞金。雖然少了一人，但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃，是班級消息“小靈通”。
這時，只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的速度跑進了教室，在潘思遠的耳邊嘀咕了幾句，兩人便一起走下講臺拿起第一排的水杯，開始吆喝，只聽到：“特大新聞，特大新聞！下下周，星期三，我們要去秋游啦！地點是上海汽車博物館，里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊！”說完全班沸騰了起來，紛紛議論要去秋游的事。
他來了，他來了！只見他迎著秋風，邁著輕盈的'步伐走來了，會是誰呢？原來是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來了，開始了他的長篇大論，于是三個人一唱一和，越來越起勁，攪得我班快要爆炸了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學們頓時安靜下來。不一會，朗朗的讀書聲響起了！
課間十分鐘作文450字3
最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學們一到下課，就會爭先恐后地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進“小河”里當“船兒”再把他們從家里帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖，快點飄回來”呵！好玩極了喲！
這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學了，他們在走廊上大叫著：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個要好的'同學搬來幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個不細心，便掉在了河里，成了半個落湯雞。有的同學對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實些呢？也有些膽小的同學只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學大喊一聲“結束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結束了！
課間十分鐘作文450字4
我最喜歡的時候就是課間十分鐘了，雖然很短，但對于我們小學生來說，那是短暫和有趣的。
“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了，老師你們辛苦了�！毕抡n鈴響起，就是我們最開心的`時候了。
下課，我會和同學們玩沙包。我們通常是幾個人在臺階上的長廊玩。幾個人在長廊下相互扔沙包。而我是在長廊下面的�！皯�(zhàn)斗”開始了，由長廊上的同學發(fā)球。長廊上的同學先拿起沙包，再擺出扔東西的動作，然后“嘭”的一聲，沙包像一只小鳥飛了出去，我頓時跳了起來，往沙包飛的地方飛奔，也有幾個同學朝沙包跑去，這時，我們就像是幾個餓狼，而沙包是一只小羊。我蹲下，一下滑到了沙包身旁，我機智地馬上抓起沙包，扔向長廊……
我課間還會玩“老鷹捉小雞”，可我“石頭、剪刀、布”沒贏，所以只能當一只老鷹了�？晌乙恢币沧ゲ坏揭恢恍‰u，正當我束手無策的時候，突然計上心來，我先假裝說：“我不玩了！”小雞們分散開了，我抓住時機，抓了一只小雞，我勝利了！
我們的課間生活豐富多彩，你的課間生活是什么？好玩嗎？有趣嗎？有機會我們一起玩。
課間十分鐘作文450字5
下課了，同學們瘋狂地跑出了教室。
同學們來到操場上，有的同學在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一群群五光十色的小鳥，也像雨后的彩虹一樣；有的同學在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學像老烏龜一樣慢吞吞的跑著；還有的同學在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的'同學們在玩跳繩，輪流著跳來跳去，個個勁頭十足。
玩累了之后，同學們都坐在了一棵大樹下的長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。
離上課還有五分鐘的時間，有的同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護的嚴嚴實實的，“雞媽媽”眼睛一直盯著“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著“雞媽媽”的節(jié)奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們在后面也跑的氣喘吁吁。
上課了，同學們戀戀不舍地離開了這片操場，這就是我們快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文450字6
“叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊，寂靜的校園變得熱鬧起來�，F(xiàn)在，正是學生們寶貴的課間十分鐘。
同學們如同飛出了籠子的小鳥，在校園里嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學校，還有點羞澀，他們有的在班里看書、畫畫，有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。
二、三年級的學生們飛快地跑下樓，寬闊的操場上成了他們撒歡的最好場所。好動的男孩子們在玩抓人、打球的游戲，只見他們你追我趕，在草地上打滾、歡笑，仿佛有著用不完的精力；靈巧的女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認真了，毽子在她們的腳下好像變成了一個個可愛的小精靈，忽上忽下，忽飛忽落，但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上，看上去如同玩雜技一般。
四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧，他們在班級里寫作業(yè)，也在為下一節(jié)課做著準備。
六年級的`學生可謂是一所小學里的“元老”級學生了，也是學校里最聽話、最懂事的學生。即使是課間十分鐘，他們也在教室里安靜地自習、看書，偶爾有出去上衛(wèi)生間的，也是很快就回去了。
“叮鈴鈴……”上課了，令人放松的課間十分鐘結束了，學校里又響起了郎朗的讀書聲。
課間十分鐘作文450字7
“叮鈴鈴……”下課了，同學們興奮地沖出教室，奔向操場，操場里立刻沸騰起來。
在操場的東邊，低年級的女同學們在玩跳皮筋的游戲，六個同學為一組，一共有兩組，繩子由兩個同學繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開始！”隨著繃緊繩子的同學的命令，同學們便開始跳，第一組的同學相當靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再張開，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。
看！我和中年級的同學在玩“老鷹捉小雞”的.游戲，只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞，一會兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護著小雞，不讓“老鷹”得逞。
操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù)：“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時候，觀眾們都沸騰起來。
“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開始了緊張的學習。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個十分鐘快點到來。
課間十分鐘作文450字8
“叮叮�！毕抡n了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場。
他們有的在教室里認真的寫作業(yè)；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說著悄悄話；還有的在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍隊的球門里，藍隊不屈服，從防御的`狀態(tài)改為進攻。哇！嘭！只見足球像一團火沖進了紅隊的球門。叮！��！藍隊這么快就逆轉了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……
哎！不好了一年級的小朋友要打起來了！走進聽。他們說：“你搶我的筆干什么�。 薄斑@本來就是我的嘛！”不好老師來了，他們倆馬上“和好如初”。老師一走，他們又打起來。我終于明白什么叫“變臉比翻書還要快”
跑步的小同學更加夸張，他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們三個夸張的一起說：“啊！真是好冰涼��！”
“叮叮�！鄙险n的鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。課間十分鐘雖然短暫，但是是這么的愉快，快樂，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！
課間十分鐘作文450字9
下課鈴聲響了起來，同學們紛紛如得到解放般，像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛！他們正在比誰的卡片多。你看張錦成輸了以后那個失落的.表情，真好笑，與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的對比。
這時，“調皮鬼”冉文午沖出了教室，邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道，他又惹禍了，黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了，黃亮讓冉文午當著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過來，秀了一段舞，我隨口說了一句：“哎呦！不錯哦！”劉浩然便哈哈大笑說：“哪里，哪里，楊兄更厲害�！�
另一邊，瞧那幾個女生，關系好得穿一條褲子，去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比誰都靈通！
你看那個“吃貨”李浩又開吃了！他趁著下課去小賣部買了幾包零食，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還給了周圍每個同學“封口費”——一塊小餅干。
�。≌n間十分鐘馬上就要過去了，快上課了！等下，那不是冉博宇嗎？這個“睡神”還在睡大覺，快去把他叫醒，不然可要挨罰了！
課間十分鐘作文450字10
“叮鈴鈴”，下課了。鈴聲雖然單調，但對我們小學生來說，這十分鐘可以讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風，讓我們盡情享受吧！
課間十分鐘多姿多彩，我們喜歡這十分鐘。下課了，操場上跳繩的、踢毽子的、老鷹捉小雞的、跳橡皮筋的、丟沙包的……歡聲笑語好一派熱鬧景象。我們拿起大繩一窩蜂奔到操場上�？焖俜趾藐爢T，便開始了。兩人有節(jié)奏的搖動著翻滾的“長龍”，我們面帶笑容，眼睛瞅準機會，快速奔向那翻滾的長龍陣中，有節(jié)奏的一上一下蹦跳。有些同學跟不上節(jié)奏，便踩到繩了，同學們不介意，因為誰也有失誤的時候。長龍再次舞動，我們鉆進鉆出，熱的滿臉通紅，汗珠也隨著頭發(fā)尖慢慢滑落。然而我們沒感覺到累，我們的心樂的.跟花一樣。
教室里也是我們快樂的場所。女生們坐在一起竊竊私語，不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。男同學拿出象棋，圍在一起殺一盤象棋�；蛘咦谧约旱奈蛔由�，慢慢讀一本好書，因為讀書可以增長知識，杜甫有句詩說得好——讀書破萬卷，下筆如有神。
課間十分鐘雖然很短暫，但我們是快樂的！
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