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石頭小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的石頭小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
石頭小學(xué)作文1
快要清晨的時(shí)候，河水的氣勢(shì)突然兇猛了。像沖，像刷。
河水低吟著，像一個(gè)正在默默訴苦的孩子，從河道的西邊慢流而來(lái)，清澈見(jiàn)底。
石頭翻滾著。它們你擁我擠，隨著河流往東滾。不知是哪一個(gè)石頭落了隊(duì)，，堵著幾個(gè)石頭滾不過(guò)去。臨近一半多高的河水已經(jīng)向東流了。石頭們又歡樂(lè)的滾動(dòng)了起來(lái)。
終于，到了岸邊上。河水又折了過(guò)去。
在一片金色的土地上。
躺著許多個(gè)五顏六色的石頭。
陽(yáng)光照射著，小石頭們終于從疲憊中醒了過(guò)來(lái)，貪婪的吸收著陽(yáng)光。
石頭睡醒了覺(jué)，聊起天來(lái)。
一個(gè)青石頭問(wèn)黑石頭：“嘿！老兄！你決定以后干什么呀？”
黑石頭回答：“還能干什么？不動(dòng)是我們石頭的天性，你看這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香的住在這兒應(yīng)該很是享受！”
青石頭想了想嘟著嘴說(shuō)：“我可不想這樣消磨我那美好的時(shí)光，我想像寶石那樣，在寶石店鋪里能跟一個(gè)富有的主人……”
青石頭的話還沒(méi)有說(shuō)完，就有一輛鏟車(chē)將他和黑石頭以及其他的'伙伴一起鏟了起來(lái)。
青石頭內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)：自己要變成寶石了！突然，黑石頭不小心掉落在了地上，青石頭對(duì)他有些失望便說(shuō)道：“黑老兄，難道你不和我一起去嗎？”
黑石頭靜躺在那里，沒(méi)有回答。
鏟車(chē)“嗚！嗚！”的開(kāi)著，青石頭只覺(jué)得眼前一暗……
到了一個(gè)奇怪的地方，鏟土機(jī)將石頭倒入攪拌機(jī)里，然后放入泥土，它只覺(jué)得底下一動(dòng)，機(jī)器開(kāi)機(jī)了！青石頭和其他石頭兄弟一起覺(jué)得很暈，就澆在了工地上。
過(guò)了一會(huì)兒青石頭才發(fā)現(xiàn)，自己的身體好像堅(jiān)硬了很多，便發(fā)現(xiàn)有人在他的身上行走。
幾年來(lái)，青石頭上走過(guò)的人已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，青石頭現(xiàn)在才知道黑石頭說(shuō)的是對(duì)的：不動(dòng)是我們石頭的天性。
石頭小學(xué)作文2
我有一個(gè)特別的愛(ài)好，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)尋找一些可心的石頭，并把它們帶回家。這些撿來(lái)的石頭都放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它們之中有的來(lái)自都江堰，有的來(lái)自元陽(yáng)，有的來(lái)自南京，有的'來(lái)自黃山，有的來(lái)自蘇州，還 有的來(lái)自峨眉山，有太湖石，有鵝卵石，有雨花石，還有一些我叫不出名字來(lái)的石頭，這真是一個(gè)石頭大家庭呀！
在這個(gè)石頭大家庭中，我最喜歡的是寶塔石。記得今年春節(jié)的時(shí)候，春天的陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，大地仿佛開(kāi)始了呼吸，小草鉆出泥土，小數(shù)長(zhǎng)出新葉，這正是一個(gè)旅行的好時(shí)光。我們一家人去元陽(yáng)看風(fēng)景。在多依樹(shù) 景區(qū)，大人們被美麗的風(fēng)景吸引住了，都忙著架起三腳架，“卡擦卡擦”給哈尼人家的梯田照相，我們小孩對(duì)梯田不感興趣，倒是對(duì)路邊的一堆碎石情有獨(dú)鐘，我和妹妹跑到石山頂上，開(kāi)始挑選自己喜歡的石頭，我撿了一塊 紫水晶石，還撿了一塊長(zhǎng)年積雪石，一塊紅色瑪瑙石，一塊黑色無(wú)柄刀石，就在我滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，右眼的余光突然發(fā)現(xiàn)一塊比剛才那些石頭還奇特的石頭，我高興地對(duì)妹妹說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊獨(dú)角石�！泵妹门苓^(guò)來(lái)一看， 說(shuō)：“它真像犀牛額頭上的一只角�！蔽野堰@塊石頭小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，仔細(xì)觀察它，這塊獨(dú)角石有一塊大橡皮擦那么大，頂端尖尖的，底部平平的，身上包裹著綠色和白色的條紋，棱角分明。我對(duì)它充滿(mǎn)喜愛(ài)，妹妹想要， 我卻舍不得送給她。
我把這塊獨(dú)角石從元陽(yáng)帶回家，高興地給奶奶看，奶奶看了又看，微笑著說(shuō)：“我看它像綠色的寶塔�！蔽矣X(jué)得奶奶說(shuō)得更加形象，于是我就改叫它為“寶塔石”。每到周末，只要我一想起它，我都會(huì)把它拿出來(lái)看，心 里都感到無(wú)比高興，這就是撿石頭帶給我的樂(lè)趣吧。
石頭小學(xué)作文3
一直想學(xué)習(xí)石頭畫(huà)，可是學(xué)習(xí)彩泥和石頭畫(huà)發(fā)生了沖突，我只好暫時(shí)忍痛割?lèi)?ài)放棄石頭畫(huà)。
這不，展示一結(jié)束，我就迫不及待的加入了同學(xué)們的石頭畫(huà)的隊(duì)伍�？粗麄儺�(huà)的許多的卡通畫(huà)，心想，這比捏彩泥簡(jiǎn)單多了，我肯定能畫(huà)的很好。
我學(xué)著同學(xué)們的樣子拿著毛筆給石頭穿上了雪白的外衣-----打底色�？墒牵┑�'過(guò)程不是那么容易。被我稀釋的白色顏料不是太稠就是水太多，總之我是反復(fù)練習(xí)才把底色打好的。
看著老師在電腦上幾幅卡通畫(huà)的投影圖片，我心想這是小菜一碟啊。于是我在畫(huà)的時(shí)候，拿起筆來(lái)蘸上顏料，就開(kāi)始在石頭上游走�？墒且宦涔P，我就后悔了，因?yàn)槲也⒉恢涝撛趺聪鹿P去畫(huà)，原因是我學(xué)的比其他同學(xué)晚�？吹嚼蠋熢谳o導(dǎo)別的同學(xué)，我也沒(méi)去問(wèn)老師畫(huà)畫(huà)步驟，便帶著一顆忐忑的心，硬著頭皮，稀里糊涂的畫(huà)了起來(lái)。我左畫(huà)畫(huà)、右畫(huà)畫(huà)，最后，畫(huà)出來(lái)的小鳥(niǎo)一塌糊涂，而且還只畫(huà)了一半，畫(huà)面就已經(jīng)不能看了，真是慘不忍睹啊。一點(diǎn)都沒(méi)有可愛(ài)的憤怒的小鳥(niǎo)的樣子。最后，我只好把“救星”袁老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)：“老師，老師，我畫(huà)的好難看呀感覺(jué)，還沒(méi)畫(huà)完……”
老師看了看我的半成品“杰作”，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意一下步驟，應(yīng)該先構(gòu)圖，然后再一步步下筆、上色…”。我心想，真是悔不當(dāng)初啊，誰(shuí)讓我這么心急啊唉，難怪媽媽平時(shí)好說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，看來(lái)真是如此啊！看著別人的作品這么好看，再看看我的憤怒小鳥(niǎo)，我太眼高手低了！
看來(lái)，以后做任何事情之前，我都應(yīng)該不懂就問(wèn)，不能想當(dāng)然的去做事，否則只會(huì)適得其反，事倍功半。
石頭小學(xué)作文4
傍晚，與媽媽一起廣場(chǎng)散步，閑得無(wú)聊，做起了踢石子的游戲，在塔門(mén)口挑選了一顆小巧的細(xì)石，作為回家的禮物。你一腳我一腳，別小看這一塊小石子，要把它帶回家可還真不是件容易的事情。剛開(kāi)始我們玩得很歡，小石子調(diào)皮但在我們的盡力控制下，走得倒還規(guī)矩，只是在過(guò)亭子的時(shí)候，由于有階梯，我選擇了飛腳直射，可能在操作時(shí)由于角度有點(diǎn)偏，石子滾落下了亭子前側(cè)的河邊。
這時(shí)夜色已經(jīng)灰暗下來(lái)，要找到它可還真不容易，河邊本來(lái)就散落著不少小石子，要找到我們打算帶回家的那顆石子還真有點(diǎn)困難。我正在埋頭尋找，突然走過(guò)來(lái)一個(gè)中學(xué)生，看我一個(gè)幼兒園里乳臭未干的小孩擋住的自己的去路，肯定嚴(yán)厲的讓我滾開(kāi)�？刹皇沁@樣的。他走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“小朋友，需要幫助嗎？”“是的，我的一個(gè)小石子在這找不找了。我認(rèn)為，他會(huì)因?yàn)閹椭沂邮悄拿椿奶贫R我一頓就走�？伤肿龀鲎屛殷@訝的舉動(dòng)，他聽(tīng)罷，埋頭就找了起來(lái)。5分鐘的沉默，讓我好好的觀察他一下，他高高的`，壯壯的是那樣的安靜，一個(gè)穩(wěn)重的人。
找到了，他給了我就走了，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。心想，這哥哥真好。
因?yàn)閯傁峦暧�，由土變泥，因此，石子就歷經(jīng)風(fēng)雨，變成了“硬泥蛋子”，弄得我滿(mǎn)手是泥，我把石頭放在了地上，便無(wú)知的往身上摸泥，摸呀，摸呀，手干凈了，衣服臟了，但我不在乎。
石子有家了，我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上，讓他激勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步，人學(xué)習(xí)是為了以后幸福，看，石頭天天被來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)壓過(guò)是多那么痛苦、無(wú)聊，可現(xiàn)在他歷經(jīng)風(fēng)雨，來(lái)到這里，他不也很幸福嗎？
石頭小學(xué)作文5
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國(guó)人最喜愛(ài)的寶石，自古以來(lái)被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤(rùn)澤、優(yōu)雅和高貴的少女，散發(fā)著獨(dú)特優(yōu)雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕著兩只老鼠抱著葫蘆，聽(tīng)媽媽說(shuō)：這是祈求平安、幸福、聚財(cái)。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩只老鼠是聚財(cái)鼠。古代人的智慧讓人嘆為觀止，這么個(gè)小小的石頭還有這么深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價(jià) 值最高的玉石，被稱(chēng)為“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由于地殼運(yùn)動(dòng)引起極高壓力擠壓下變質(zhì)形成的，主要成分為硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質(zhì)地細(xì)膩純凈無(wú)瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺(jué)。我 喜歡透著光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續(xù)續(xù)的脈帶狀的.翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那么綠，那么清新，那么充滿(mǎn)生機(jī)，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產(chǎn)的國(guó)家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國(guó)、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、堿和有機(jī)溶劑接觸。因?yàn)樗鼈兪嵌嗟V物的集合體，這些化學(xué)試劑都會(huì)對(duì)翡翠玉石表面產(chǎn)生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長(zhǎng)期放在箱里，時(shí)間久了翡翠也會(huì)“失水”變干。
這就是我喜歡的披著翠綠衣服，有聚財(cái)鼠抱著的葫蘆翡翠玉石。
石頭小學(xué)作文6
石頭，雖小卻硬如鐵，更何況這些奇異的石頭品種很多，我很喜歡它們。
這些奇異的石頭形狀各異，名字也很多，它們都有一些奇怪的特征。比如方解石是暗白暗白的，你拿著手電筒對(duì)著它一照，剎時(shí)整個(gè)石頭都被照亮了，通體透明，你別上看它，它不僅看起來(lái)很美，也是一些精密儀器的重要材料呢！
再說(shuō)浮石吧，這是一種火山巖石，它是火山巖熔噴發(fā)后冷卻而成的一種石頭。它的表面坑坑洼洼跟狗啃了似的雖然難看，但它可以浮在水面上，它是一種具有美容效果的石頭。
再來(lái)看看水晶，它的主要成份是石英的結(jié)晶體，質(zhì)地堅(jiān)硬而脆，它外面一層是白色的，里面有氣泡，那是它剛誕生時(shí)溫度太高才生出的氣泡，里面還有一塊塊暗紅色的紅色斑塊像雞血滴進(jìn)去似的！不過(guò)它的`反射力可強(qiáng)了，世界上第一個(gè)激光器“紅寶石”里就有一層反射層是用水晶做的！
上面三種石頭都是很常見(jiàn)的，下面我給大家介紹兩種稀有的石頭吧。
巴林雞血石是一種名貴石頭，它也是一種火山巖，火山噴發(fā)后先形成玉一樣的巴林石，用它來(lái)刻章可好了，而雞血丹沙成液體時(shí)流進(jìn)這些巴林石里凝固后雞血石便誕生了，據(jù)說(shuō)只有在中國(guó)這種石頭相當(dāng)多，最大的一塊重達(dá)49公斤，據(jù)說(shuō)已經(jīng)炒到1億元以上了，也算得上國(guó)寶了。
金剛石想必大家也知道吧，它硬得可以穿透鋼鐵，它不僅是做首飾的首選，還是找石油天然氣打井用的鉆頭的主要材料。
看，就是因?yàn)橛羞@么多種類(lèi)不同、特征各異的石頭，才讓我愛(ài)上它們！
石頭小學(xué)作文7
暑假里，我們媽媽去大連玩。到了海邊，一眼看去海灘上盡是那些奇形怪狀，大小不一的石頭。我想：要是能撿到一塊我喜歡的石頭該有多好��！
于是我就一邊走一邊低頭尋覓，撿了一塊又一塊，撿了又扔，扔了又撿。正在我為沒(méi)有撿到一塊特別喜歡的石頭而郁悶的時(shí)候，突然我的腳被一塊石頭咯了一下。我抬腳一看，發(fā)現(xiàn)有一塊小小的石頭，正一閃一閃發(fā)著光，真 好看！我迫不及待的把它撿起來(lái)洗干凈，再擦干。哇！我立刻被這塊石頭吸引住了：它全身一點(diǎn)也沒(méi)有刮傷的痕跡，十分光潤(rùn)，根本不像普通的石頭，那它是不是玉石呢？
多美的石頭！它的顏色是白色的，石頭上面一道一道的'花紋井井有條、完整地排列著。石頭的正面的圖案就像一座山峰聳立著，反面是純白色！更特別的是它的形狀―一個(gè)完整的圓形。看到這塊小石頭，我又想：石頭呵！你 為什么那么光滑圓潤(rùn)？是不是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H的手一遍一遍的把你撫摸成這樣的呢？你是否有千年的歷史，千年之前一定還有棱有角！你身上留有大海獨(dú)特而潮濕的氣味兒，一定被大海親吻過(guò)。你身上的花紋是不是在訴說(shuō)著大 海里某一古老的傳說(shuō)……
雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，可我還保存著它。平時(shí)我把它放在我家的魚(yú)缸里，看見(jiàn)它在水中閃閃發(fā)光的樣子，我對(duì)它更加愛(ài)不釋手了。現(xiàn)在我仍然喜歡這塊閃亮的小石頭。
希望媽媽下次還可以帶我去大連的還海邊。
石頭小學(xué)作文8
讀完《老師，我相信石頭會(huì)開(kāi)花》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。
我讀到了“我也相信石頭會(huì)開(kāi)花。老師慈愛(ài)的目光里透著堅(jiān)定�！蔽腋惺艿节w老師相信石頭會(huì)開(kāi)花，相信每一個(gè)孩子都能成才，不管好的，還是臨時(shí)差的，只要有堅(jiān)決的信心，都能成為平凡中的不平凡，然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的`信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。趙老師愛(ài)每一個(gè)孩子，絕不放棄一個(gè)孩子。
當(dāng)我讀到“只要努力，沒(méi)有什么是不可能的……”時(shí)，我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短，你或許是長(zhǎng)的那一根，也可能是短的，但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn)，只要有信心和不懈的努力，都會(huì)有自己的一片天地，這就是李白說(shuō)的“天生我才必有用”。比如童第周，他十七歲才進(jìn)中學(xué)，第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分，但他不灰心，想方設(shè)法地學(xué)習(xí)，運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，每天天沒(méi)亮就起床讀書(shū)，晚上到所有人都睡覺(jué)了，他還復(fù)習(xí)一天的課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，他名列前茅，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵，成為著名的生物學(xué)家，聰明出于勤奮，天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī)，就驕傲自滿(mǎn)，再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)，也有些人成績(jī)本來(lái)就差，卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄，如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力，那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
是的，相信石頭會(huì)開(kāi)花，就是不懈努力，堅(jiān)定信心，永不言棄奇跡就會(huì)誕生，因此方言最后成為了著名的作家，我為方言有這樣的老師而驕傲開(kāi)心，雖然我們不是同一個(gè)老師，但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì)，關(guān)心，愛(ài)護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄，信心堅(jiān)定。
石頭小學(xué)作文9
今年暑假，我在一本童話書(shū)里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。
這個(gè)故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長(zhǎng)出了葉子�？蛇@塊古老的石頭對(duì)這個(gè)種子極不滿(mǎn)意。因?yàn)橄矚g清靜，他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)問(wèn)。
他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天，因?yàn)樗麄�(gè)子小，又不結(jié)實(shí)，一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打�？伤e(cuò)了，向日葵越長(zhǎng)越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長(zhǎng)，就開(kāi)始詛咒向日葵，他的.第一個(gè)詛咒是向日葵過(guò)不了幾天就會(huì)被風(fēng)刮倒；他的第一個(gè)詛咒是向日葵過(guò)不了幾天就會(huì)被風(fēng)刮倒；他的第二個(gè)詛咒是向日葵會(huì)被雨水給淹死�？尚∠蛉湛麤](méi)有因?yàn)槁?tīng)到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長(zhǎng)葉，終于長(zhǎng)成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽(yáng)的方向不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著……
看了這個(gè)故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強(qiáng)的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒(méi)有因此而感到孤獨(dú)、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長(zhǎng)成了一棵大向日葵。我覺(jué)得我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時(shí)也能鍛煉我們的意志、實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬(wàn)不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！
“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)完成了，但他的結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。
頑強(qiáng)的向日葵可以天天看著太陽(yáng)，可不思進(jìn)取的石頭卻落了個(gè)消失的下場(chǎng)。
石頭小學(xué)作文10
我們今天讀了一個(gè)繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個(gè)題目時(shí)，我有一些疑問(wèn)：石頭怎么可以煮湯呢?煮出來(lái)的湯怎么好喝呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始讀繪本了。
這本書(shū)主要講了有三個(gè)和尚，他們?nèi)W(xué)找什么才是真正的分享是快樂(lè)的。他們走了好多路，終于找到了一個(gè)村莊，那里的`人們都很冷漠，見(jiàn)到了他們個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了屋里，關(guān)上了門(mén)窗，整個(gè)村莊一片寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，他們?nèi)齻�(gè)人敲敲這家門(mén)沒(méi)有人開(kāi)，敲敲那家門(mén)也沒(méi)人開(kāi)，有一個(gè)老和尚他沒(méi)有放棄，他一定要把這個(gè)村莊里的人們都叫出來(lái)，于是他找來(lái)三塊石頭，架了一堆火，擺了一個(gè)鍋，放了一些水，再把石頭放進(jìn)去煮。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個(gè)小女孩再煮石頭湯，但鍋?zhàn)犹�，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引�?lái)了很多人，他們?cè)谛∨⒌膸ьI(lǐng)下，都獻(xiàn)出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開(kāi)。
這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)分享，你一個(gè)人的東西也只有那么一點(diǎn)，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個(gè)人的力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國(guó)各地都積極參加捐款活動(dòng)，都獻(xiàn)出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢(qián)，你也貢獻(xiàn)了，在你看到他們那甜甜的微笑是時(shí)你會(huì)比他們更開(kāi)心。
你奉獻(xiàn)了，也快樂(lè)了!
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