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石頭小學(xué)作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的石頭小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
石頭小學(xué)作文1
上周二是個(gè)“黑色星期二”，我那只可愛的烏龜“小石頭”莫名其妙地走了。那是個(gè)寒冷的夜晚，當(dāng)我到家想跟小烏龜玩時(shí)，走到玻璃缸前，發(fā)現(xiàn)我的小烏龜已“氣絕多時(shí)”。我很傷心，頓時(shí)嚎啕大哭，嘴巴里喊著“小石頭，你不要走啊，我還沒來得及寫你呢……”那天晚上，我沒怎么睡好，腦子里總是浮現(xiàn)小烏龜?shù)哪�，和我同它玩耍的情景�?/p>
它長(zhǎng)著一個(gè)倒三角形似的小腦袋，腦袋的兩側(cè)有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。它還長(zhǎng)著四只強(qiáng)勁有力的腿，腿上長(zhǎng)著鋒利的小爪子。小石頭的背上馱著一個(gè)大大的殼，像一個(gè)堅(jiān)硬的`盾牌。它的尾巴細(xì)細(xì)的，像一個(gè)小圓錐體。每天小石頭都要搖頭擺尾好幾次，很臭美�？墒牵以僖部床坏剿哪恿�！小石頭最喜歡和我玩捉迷藏的游戲。好幾次等我睡覺后，它爬出玻璃缸，等我第二天早上起來，小石頭就不見了，往往我把家翻了個(gè)底朝天，也沒找到它，最后還是媽媽在衛(wèi)生間的角落里把它找出來�？墒沁@樣的情景只能出現(xiàn)在夢(mèng)里了。
我把小烏龜埋在了小區(qū)花壇里，以后我想念它的時(shí)候，就可以去看看它。小石頭，我愛你，你永遠(yuǎn)在我的心里！
石頭小學(xué)作文2
這是春季的一天，我心情沉悶地往家走。無意間，我踢到了一塊石頭，我便漫不經(jīng)心地?fù)炱鹗^來扔到一邊。我低頭一看，原來扔的不是一般的石頭，而是螞蟻家族的屋頂。
我立刻高興起來，心情也來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)變。我隨手撿起一根樹枝，開始探索這個(gè)神秘的家族。四個(gè)整齊排列的大洞映入我的眼簾，大概這是螞蟻家族的客廳吧。我決定拿那個(gè)有許多工蟻進(jìn)進(jìn)出出的地下室先開刀。只幾下，我就把這個(gè)洞掀了個(gè)底朝天，把這里的景象盡收眼底。只見幾只工蟻搬著各種各樣的食物來回穿梭，一副熱鬧非凡的樣子。我看夠了，又對(duì)第二個(gè)洞做起了手術(shù)。
這次，我把這里的土分成兩半。這時(shí)，我看到了一個(gè)小土室，這應(yīng)該是螞蟻家族的.臥室吧，一只蟻后正趴在床上產(chǎn)卵。只見她動(dòng)動(dòng)身子，好像一位武將正在發(fā)號(hào)施令：士兵們，上！把這個(gè)巨人拿下！工蟻們好像聽懂了似的，你看！它們氣勢(shì)洶洶地向我沖來。但它們哪是我的對(duì)手，我手中的武器只輕輕地一揮，就把這群不知天高地厚的螞蟻打得無影無蹤
猛一抬頭，幡然醒悟——其實(shí)生活中不缺少有趣的事，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要仔細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)樂趣。
石頭小學(xué)作文3
從小，小石頭就十分愛干凈，吃飯時(shí)要用紙巾，洗手時(shí)要用紙巾，折紙時(shí)要用紙巾……
爸爸告訴他木材是制造紙巾的原料，我們要節(jié)約用紙，可是他不聽，總是搞得家里到處是紙屑。有一天，小石頭睡著了，夢(mèng)里，他一蹦一跳地去開心廣場(chǎng)玩，走在路上，他就覺得怪怪的，今天好像特別熱，開心廣場(chǎng)上的樹都去哪兒了呀？小石頭問保安，保安說不知道；小石頭問小草，小草也說不知道；小石頭又去問正在搬家的小鳥，小鳥說：“大樹被卷走了，我們要搬家了�！毙∈^聽了急得連忙問：“小鳥小鳥告訴我，大樹被什么風(fēng)卷走了？”小鳥回答說：“有個(gè)小朋友特別愛浪費(fèi)紙，木頭都快被他用光了，我們沒有地方住了�！闭f完，小鳥急急忙忙飛走了。小石頭一聽，臉馬上就紅了，著急地對(duì)所有人道歉：“對(duì)不起，我以后再也不浪費(fèi)紙了，我以后再也不浪費(fèi)紙了。”夢(mèng)醒之后，小石頭真的變了，變得節(jié)約用紙了，而且還總勸愛用紙的'大人們說：“木材是制造紙巾的原料，沒有了樹，大自然會(huì)失去平衡，地球就會(huì)很熱�！�
所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
石頭小學(xué)作文4
我們今天讀了一個(gè)繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個(gè)題目時(shí)，我有一些疑問：石頭怎么可以煮湯呢?煮出來的湯怎么好喝呢?帶著這個(gè)問題，我開始讀繪本了。
這本書主要講了有三個(gè)和尚，他們?nèi)W(xué)找什么才是真正的分享是快樂的。他們走了好多路，終于找到了一個(gè)村莊，那里的人們都很冷漠，見到了他們個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了屋里，關(guān)上了門窗，整個(gè)村莊一片寂靜，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，他們?nèi)齻�(gè)人敲敲這家門沒有人開，敲敲那家門也沒人開，有一個(gè)老和尚他沒有放棄，他一定要把這個(gè)村莊里的人們都叫出來，于是他找來三塊石頭，架了一堆火，擺了一個(gè)鍋，放了一些水，再把石頭放進(jìn)去煮。這時(shí)來了一個(gè)小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個(gè)小女孩再煮石頭湯，但鍋?zhàn)犹�，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引來了很多人，他們�(cè)谛∨⒌膸ьI(lǐng)下，都獻(xiàn)出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開。
這本書告訴我們要學(xué)會(huì)分享，你一個(gè)人的.東西也只有那么一點(diǎn)，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個(gè)人的力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國(guó)各地都積極參加捐款活動(dòng)，都獻(xiàn)出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢，你也貢獻(xiàn)了，在你看到他們那甜甜的微笑是時(shí)你會(huì)比他們更開心。
你奉獻(xiàn)了，也快樂了!
石頭小學(xué)作文5
身為石頭的我，身體扁扁的，看似愚鈍，卻有著自己的夢(mèng)想，那就是要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我有一位非常要好的朋友，就是樹上的那只藍(lán)鳥。今天，我和他約好出去游玩。藍(lán)鳥用爪子抓住我扁平身體的兩邊，飛向天空。喔！“悠悠白云身邊飄，紅紅太陽當(dāng)空照……”愉悅的心情使我忘情地唱起了歌曲。“藍(lán)鳥，藍(lán)鳥，快看，河邊好美�。∥覀冞^去看看�！薄昂昧�！”藍(lán)鳥飛快地掠過去，身邊風(fēng)嘶嘶地大了起來，眼前的景物變化好快，我覺得好暈！太刺激了！“撲通”一聲，我沉入了水底，不一會(huì)又浮了上來，可能是我身體太扁的緣故吧，藍(lán)鳥也落在我的身上，我們向岸邊漂去。
到了岸邊，只見螞蟻們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，藍(lán)鳥上前問：“螞蟻兄弟，你們遇到什么難事了嗎？”一只螞蟻說：“我們要到河對(duì)岸去，可沒有船！”我急忙說道：“你們可以坐在我身上，我?guī)銈冞^去！”螞蟻們陸續(xù)上“船”，我緩緩向前漂去。許久之后，螞蟻們上了岸，紛紛和我告別。我說：“兄弟，我們接著去旅行吧！”
我與藍(lán)鳥飛過崇山峻嶺，飛過片片森林，我看見很多被污水流過的地方草枯黃一片，動(dòng)物們骨瘦如柴……于是，我決定堵住排放污水的'洞口。我對(duì)藍(lán)鳥說：“兄弟，你也看見那些可憐的草和動(dòng)物了吧？請(qǐng)把我堵在那個(gè)洞口，讓污水不再流吧！”“可是，你會(huì)因此被固定一生的！”“沒關(guān)系。”于是，我在那排放污水的洞口，呆了一生。
石頭小學(xué)作文6
我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國(guó)人最喜愛的寶石，自古以來被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤(rùn)澤、優(yōu)雅和高貴的少女，散發(fā)著獨(dú)特優(yōu)雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。
翡翠石上雕著兩只老鼠抱著葫蘆，聽媽媽說：這是祈求平安、幸福、聚財(cái)。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩只老鼠是聚財(cái)鼠。古代人的智慧讓人嘆為觀止，這么個(gè)小小的'石頭還有這么深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價(jià) 值最高的玉石，被稱為“玉石之冠”。
翡翠石是低溫條件下由于地殼運(yùn)動(dòng)引起極高壓力擠壓下變質(zhì)形成的，主要成分為硅酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質(zhì)地細(xì)膩純凈無瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺。我 喜歡透著光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續(xù)續(xù)的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那么綠，那么清新，那么充滿生機(jī)，這也是我喜歡翡翠石的原因。
世界上翡翠出產(chǎn)的國(guó)家除了緬甸外還有危地馬拉、日本、美國(guó)、哈薩克斯坦、墨西哥和哥倫比亞。
翡翠玉石不能與酸、堿和有機(jī)溶劑接觸。因?yàn)樗鼈兪嵌嗟V物的集合體，這些化學(xué)試劑都會(huì)對(duì)翡翠玉石表面產(chǎn)生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長(zhǎng)期放在箱里，時(shí)間久了翡翠也會(huì)“失水”變干。
這就是我喜歡的披著翠綠衣服，有聚財(cái)鼠抱著的葫蘆翡翠玉石。
石頭小學(xué)作文7
今天下午第二節(jié)課時(shí)，我、李佳柯、程淼和李佩蕓一起玩了一個(gè)游戲，名叫“石頭、剪子、帕子包”。
上課了，第二批同學(xué)上計(jì)算機(jī)課去了，教室里只剩下第一批同學(xué)。我們幾個(gè)閑得無聊，于是就把椅子搭在一塊玩起“石頭、剪子、帕子包”的'游戲。
開始，我和李佳柯一組。第一回合，我出了石頭，李佳柯出了帕子，我輸了。第二回合，我出帕子，本以為她會(huì)出石頭，結(jié)果她卻出了帕子，這下，我知道了，原來李佳柯每次都會(huì)出一樣的，我終于可以打敗她了。第三回合，我出剪子。果然不出我所料，李佳柯又出了帕子。我心里想：“哈哈！李佳柯，你再聰明也還是被我預(yù)料到了吧�！�
第二次，我和程淼一組。程淼可不像李佳柯那樣“老古板”，她一會(huì)兒出石頭，一會(huì)兒出帕子，一會(huì)兒出剪子，讓我都不知道該怎么對(duì)付了，我盼著這場(chǎng)比賽快點(diǎn)兒結(jié)束。終于，得分出來了，程淼五分，我七分。哈！我又勝利了。不過還得過李佩蕓那一關(guān)。
很快，我和要佩蕓比了起來，我們一會(huì)兒出這樣，一會(huì)兒出那樣，怎么也分不出勝負(fù)。最緊張的時(shí)刻終于到了，因?yàn)槲覀z都得了十分，只要誰多一分誰就勝了，這下我出了石頭，李佩蕓出了剪子，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于得到了最后的勝利。
石頭小學(xué)作文8
我喜歡來自云南的孔雀石，它色彩斑斕；我喜歡來自南京的雨花石，它五光十色；但我更喜歡來自江河的鵝卵石，它親切自然。
在我們家的魚缸里，就有一個(gè)漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小，淺淺的鵝黃色，上面還有白色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像是雪花飄落在上面，用手摸上去仿佛摸到了一個(gè)小娃娃光滑的臉龐。
我看著這塊石頭靜靜躺在那里，像一位智慧老人，回憶著來時(shí)的旅程。我情不自禁的想問，美麗的石頭啊！你五顏六色的，是不是藝術(shù)家給你畫上的？光滑的石頭啊，你那樣圓滑，是不是江河?jì)寢屢槐楸閾崦�？又�?huì)不會(huì)是場(chǎng)暴風(fēng)雨，使你滾落水中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的.歲月才形成了你現(xiàn)在小巧玲瓏的樣子？
這塊石頭不但是我心愛的寶貝，也是我知心的朋友。每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，石頭靜靜地看著我，好像在說：“小主人，你不要不開心，失敗乃成功之母，繼續(xù)努力吧！”每當(dāng)我寫完作業(yè)后，鵝卵石靜靜地看著我，好像笑瞇瞇的對(duì)我說：“你可真棒��！繼續(xù)保持下去吧！”鵝卵石美麗又有趣，既普通又是我的知心朋友，我能不喜歡它嗎？
石頭小學(xué)作文9
不知過了多久，冰兒終于來到了水晶山，它環(huán)視四周，�。∵@兒真的很美，到處都是五顏六色、閃閃發(fā)光的水晶！它摸摸水晶，哇，多么光滑，多么晶瑩剔透！雖然這里美麗的風(fēng)景吸引著冰兒，但它還是沒有忘記怪怪博士的'囑咐。它仔細(xì)想了想：這里到處都如同仙境一般，我若是先去找雪蓮天使，沿途中還可以欣賞風(fēng)景，嗯，可是，雪蓮天使居住在水晶雪蓮里，水晶雪蓮又在哪兒呢？
冰兒抓抓后腦勺，朝四周一望，呀！這水晶山真大，一眼望去，好像無邊無際似的。冰兒長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“看來只有憑直覺找了�！庇谑牵鶅合蚯胺阶呷�。但它一點(diǎn)也不知道，危險(xiǎn)正在向它一步步逼近。
冰兒翻了49座大山坡，游了49條水晶河，終于精疲力竭了，它一屁股坐在地上，拼命地喘氣。突然，地面裂開了，隨著一陣劇烈的搖動(dòng)，從縫隙里跳出來一只熊，它朝著冰兒怒吼，好像要吃了冰兒似的。
冰兒心中一驚，但馬上又鎮(zhèn)定下來，它拿出博士給它的水晶凍結(jié)器，對(duì)準(zhǔn)大熊，一束彩光射向大熊，那只大熊馬上成了一個(gè)水晶塑像�！昂簦�?biāo)牢伊�！”冰兒松了口氣，接著說，“沒想到這種地方熊也出沒呀，幸虧有這個(gè)水晶凍結(jié)器，不然的話，我早就完蛋了！”
突然，熊掙破了水晶，它張牙舞爪地向冰兒撲來，冰兒躲閃不及，被熊撲倒在地，嚇得暈了過去……
石頭小學(xué)作文10
暑假里，我們媽媽去大連玩。到了海邊，一眼看去海灘上盡是那些奇形怪狀，大小不一的石頭。我想：要是能撿到一塊我喜歡的石頭該有多好��！
于是我就一邊走一邊低頭尋覓，撿了一塊又一塊，撿了又扔，扔了又撿。正在我為沒有撿到一塊特別喜歡的石頭而郁悶的時(shí)候，突然我的腳被一塊石頭咯了一下。我抬腳一看，發(fā)現(xiàn)有一塊小小的石頭，正一閃一閃發(fā)著光，真 好看！我迫不及待的把它撿起來洗干凈，再擦干。哇！我立刻被這塊石頭吸引住了：它全身一點(diǎn)也沒有刮傷的痕跡，十分光潤(rùn)，根本不像普通的石頭，那它是不是玉石呢？
多美的石頭！它的顏色是白色的'，石頭上面一道一道的花紋井井有條、完整地排列著。石頭的正面的圖案就像一座山峰聳立著，反面是純白色！更特別的是它的形狀―一個(gè)完整的圓形�？吹竭@塊小石頭，我又想：石頭呵！你 為什么那么光滑圓潤(rùn)？是不是因?yàn)榇蠛Ｄ赣H的手一遍一遍的把你撫摸成這樣的呢？你是否有千年的歷史，千年之前一定還有棱有角！你身上留有大海獨(dú)特而潮濕的氣味兒，一定被大海親吻過。你身上的花紋是不是在訴說著大 海里某一古老的傳說……
雖然已經(jīng)過去四年了，可我還保存著它。平時(shí)我把它放在我家的魚缸里，看見它在水中閃閃發(fā)光的樣子，我對(duì)它更加愛不釋手了�，F(xiàn)在我仍然喜歡這塊閃亮的小石頭。
希望媽媽下次還可以帶我去大連的還海邊。
石頭小學(xué)作文11
經(jīng)過那件事，我才明白：石頭也是瘋狂的。
那天下午，我看電視看得無聊，突然聽到樓后面有一些朋友在叫喊，但具體玩什么我不知道，但聽到很激烈的叫喊聲，我也跟著激動(dòng)起來，于是我馬上叫醒爺爺，讓他陪我下去，但還沒等他同意，我就跑下去了。爺爺無語，只好穿好衣服，下去陪我玩。
我剛一下去，就看見他們?cè)诓莸厣洗蛲琳�，便要沖上去玩忽然又想到萬一打傷了自己應(yīng)該怎么辦，正在我僵持著激烈的.心理斗爭(zhēng)時(shí)，突然聽到朋友們的叢恿，我還是沖了上去。
可是，但我打得正開心時(shí)，可怕的一幕發(fā)生了：我剛要撿起土塊要砸時(shí)，一刻圖快向我飛了過來，不偏不正地砸到了我的眉毛上。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為只是一個(gè)土塊而已，又不硬，把它砸到人頭上，頂多是起一個(gè)包。所以我只是摸了幾下，便打算接著打。但聽到他們說：“你的頭流血了�！蔽乙宦�，嚇得想起了失血過多而死的人，不禁號(hào)啕大哭起來。幸好爺爺看見了，把自行車推了出來，將我送進(jìn)醫(yī)院并縫了針，這才把我的傷止住了。
后來幾天，我經(jīng)�？匆娡g人受傷，而他們卻從容不迫的處理傷口。我想我太懦弱了，這樣的傷也怕，真是膽小。但我相信，我在某一天，一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。
我要提醒大家：石頭瘋狂不好惹，大家就要避開它。如果有人打土仗，告誡他們別胡來。
石頭小學(xué)作文12
從前，有一只雞蛋天生就是習(xí)武的材料，巧得是它自己也酷愛武術(shù)。而公雞也好斗，所以每天帶著雞蛋一起練武，教雞蛋這個(gè)拳，那個(gè)拳。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不到十歲，雞蛋就練就了一身好武藝，十二歲就成為了全國(guó)武術(shù)冠軍，十五歲就能打遍天下無敵手，所以雞蛋的`名聲越來越大。
漸漸地，雞蛋也越來越驕傲，公雞發(fā)現(xiàn)自己的兒子苗頭不對(duì)，于是馬上對(duì)雞蛋說：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，即使你再厲害也會(huì)遇見克星的，也許它不費(fèi)吹灰之力就可以把你打敗�！彪u蛋聽了公雞的話，很不服氣地想：“我已經(jīng)天下無敵了，還會(huì)有什么敵人��！”所以，雞蛋不但沒有改正，反而更加驕傲了。到處嘲笑別人，欺負(fù)別人。于是，大家是怨聲載道，雞蛋也從名揚(yáng)天下到臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
石頭姐姐聽到大家對(duì)雞蛋的評(píng)價(jià)和抱怨，準(zhǔn)備教訓(xùn)一下雞蛋。于是石頭姐姐向雞蛋下了一份挑戰(zhàn)書。雞蛋二話不說就答應(yīng)了，任憑公雞怎么勸都不聽。轉(zhuǎn)眼間，比賽日子到了，賽場(chǎng)上圍了一大群人，圍得是水泄不通，大家都在議論紛紛�！斑诉诉恕�，鑼鼓敲響了，比賽開始了。雞蛋不屑地看了一眼石頭姐姐，想：不過是了女孩子嗎？小意思。雞蛋一鼓作氣，像一支離弦的箭一樣沖向了石頭姐姐，石頭姐姐卻紋絲不動(dòng)地站在那里�！芭椤币宦曋�，只見雞蛋粉身碎骨的躺在地上，石頭姐姐毫發(fā)無傷地說道：“真是不自量力�！�
石頭小學(xué)作文13
最近我家來了一位新客人，它很膽小。遇到危險(xiǎn)時(shí)，就常常把頭縮起來，半天出不來，就像一塊小石頭，因此它有了一個(gè)通俗的名字——石頭。
“石頭”穿著一身灰黑的勁裝，三角形的腦袋上有一對(duì)圓溜溜的小眼睛，四只短小的腿，還有一個(gè)神秘的武器－－龜殼，那是它的盔甲，上面的花紋看起來像我小時(shí)候玩拼裝的圖片一樣，這“盔甲”可是石頭的`“寶貝”，時(shí)時(shí)保護(hù)著它。
“石頭”是一位游泳高手。它每天有空就練練那有力的兩對(duì)足，它經(jīng)常在水中熟練地?cái)[動(dòng)著自己的腳，每天像游泳健兒來回游蕩幾十圈。有一回，我為了逗它，扔了一塊小面包在它面前，它卻直接轉(zhuǎn)頭藐視我。我傷心地問媽媽：“為什么石頭不理我呢？” 媽媽說：“它在學(xué)本領(lǐng)啊，當(dāng)然要專心!”
“石頭”還很淘氣。有一次，我和妹妹在玩羽毛球，羽毛球不小心球落在它身旁，它用它的小嘴咬著不放，這讓我和妹妹急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這小東西真是調(diào)皮得讓人哭笑不得。
說到這，你應(yīng)該猜出“石頭”是誰了吧？沒錯(cuò)，它就是一只可愛的烏龜，你是不是和我一樣喜歡它呢！
石頭小學(xué)作文14
五一長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸媽媽一起去參觀了中國(guó)印章石。上了展館的二樓一進(jìn)門就看見各色鮮艷，琳瑯滿目的玉鐲、印章以及各種石頭雕刻出的精美作品。
石頭也有許多品種，比如壽山石、巴林石、高山石、金田黃、芙蓉石、昌化雞血石等�？粗@些構(gòu)思新奇、巧奪天工石頭擺件，我心里不禁這樣想：為什么有人能把一塊石頭雕刻得那么栩栩如生，光滑美麗呢？他們一定用了不少功夫吧！
這些擺件個(gè)個(gè)讓我“愛不釋眼”，但是最讓我念念不忘的`是一個(gè)很大的石頭雕刻出的作品。那是一件精美的高山石擺件，我喜歡它的原因是因?yàn)槭^上的人物全都是有表情的，比如一個(gè)人，他歡笑著爬往天梯，另一個(gè)人則雙手搭在他的背上，臉上充滿了興奮與喜悅的表情。石頭上還有一小塊地方是發(fā)紅的，雕刻它的人運(yùn)用了巧奪天工的手法，把那塊地方雕刻成了一口井。
我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看了這件，又爭(zhēng)先恐后地看那件，看了那件又想去看另一件。一件巴林石擺件，它的紋理很有趣，看起來像海綿，雕刻的獅子也不那么兇狠，像個(gè)溫柔的海綿獅子。
站在展臺(tái)前，我突然又一種感覺，真是山外有山、人外有人、“石外有石”呀！我仿佛看見了一位博學(xué)多知的長(zhǎng)者坐在臺(tái)燈下，認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地琢磨，那認(rèn)真的表情與姿態(tài)，深深印在我的腦海里。他把自己的希望、故事與感情全部都刻在了每一塊石頭上，于是石頭變得生氣勃勃，給人們講述著中華上下五千年的文化！
石頭小學(xué)作文15
我是一位筑路工人，今年上級(jí)發(fā)出命令：為了加快粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們將建造多座橋梁與多條公路�，F(xiàn)在正準(zhǔn)備材料。
我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我的夢(mèng)想是筑成一條條大路，讓人們出行更加方便。有一天，爺爺正興高采烈地告訴我：“人們要建路了，我們一家人都可以去幫忙了！”我們一家人都跳起了舞蹈、唱起了歌。
我們駕駛著挖土機(jī)來到山區(qū)，來挖石土建公路、大橋。
過了幾天，傳來了一陣陣轟隆隆的聲音。哥哥激動(dòng)地說：“是不是人們來了？我們的愿望要實(shí)現(xiàn)了！”話音剛落，我們仿佛飛了起來，裝上了大卡車，運(yùn)往工地。
我們準(zhǔn)備完幾萬噸石土，混上了水泥，開始建設(shè)了。
我們被人們混上水泥，雖然感覺有些臟，但還是十分榮幸。
經(jīng)過我們的艱苦奮戰(zhàn)，陸續(xù)建成了多座大橋：港珠澳大橋、南沙大橋。
我們一家被安置在一座大橋表面。清晨，靜靜地吹著海風(fēng)；早上，看著那蔚藍(lán)的.長(zhǎng)空；中午，被人們的車輪輾壓；黃昏，望著天邊的一抹晚霞；深夜，享受著柔和的月光。我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土中，我愿鋪起一條五彩的路，終于被人們使用了起來，我將為人們開拓出一條光明大道，鞠躬盡瘁，死而后已。
我看著石土鋪出的道路，發(fā)誓道：我一定要向石土學(xué)習(xí)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、先人后己的先鋒。
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