實(shí)用的美麗的小學(xué)作文4篇（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
盼到了！可愛(ài)、明麗的春天終于盼到了！
她步履輕盈地來(lái)了！她越過(guò)高山，非飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了，她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、河流里……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)涵著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
春風(fēng)輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地，欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春天是希望的使者！
小草偷偷地鉆出了地面，新奇地張望著；美麗的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，散發(fā)出誘人的香味。真是春光明媚，柳歌桃笑��！
春風(fēng)吹拂著柔柳，伶俐可愛(ài)的`燕子斜著身嬸子飛來(lái)了。電線上的它們，猶如五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的地叫聲譜出春天的第一樂(lè)章。
美麗的小學(xué)作文 篇2
人流如潮的沙灘令人向往，風(fēng)景如畫的公園讓人留戀，可我最喜歡還是使人賞心悅目的海洋館，來(lái)到這里猶如進(jìn)入了美麗的海底世界。
這兒的魚兒千奇百怪，讓人看得眼花繚亂。魚兒們有的熱情，追著你游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“嗨！我們做朋友吧？”有的害羞，看到你就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好像在說(shuō)：“別碰我，我害怕。”還有的.魚兇猛，趁你不注意猛地沖你游過(guò)來(lái)，好像地說(shuō)：“來(lái)咱倆較量較量�！庇幸环N魚你一定不知道，它叫電鰻，它長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶。你可別小瞧它，它能放出300伏----800伏的電壓，有水中“高壓線”之稱。工作人員怕它把別的魚電死，所以把它單獨(dú)關(guān)在一個(gè)玻璃缸里。
在大白鯊的世界里，所有的魚都是小不點(diǎn)，每當(dāng)它張開(kāi)它大大的嘴，露出尖尖的牙齒，就顯得異常兇猛，一旦它想吃東西，所有小魚都跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是它們可逃不出鯊魚的法眼，一只大鯊魚能吃成千上萬(wàn)條小魚呢！
看！那邊有肉球一樣的海獅在跳來(lái)跳去，它可真可愛(ài)呀！瞧，那邊碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚在表演精彩的節(jié)目，它們有的頂球，有的舉重，還有的戲水跳躍，游客們被逗得不時(shí)開(kāi)懷大笑。它們真是太可愛(ài)了，我真想湊上前去摸摸它們。
我很喜歡美麗的海洋館，有空你們也來(lái)看看喲！
美麗的小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得更高了，也更茂盛了。有兩個(gè)小朋友趴在綠油油的'草地上看著漫畫書。老爺爺在悠閑自在地釣著魚，又白又可愛(ài)的兩只小羊在 商量著分吃草地的青草。其中一只鵝對(duì)另一只鵝說(shuō)：“我們比賽吧。”兩只鵝說(shuō)：“好吧”。比賽開(kāi)始了，第二只鵝對(duì)第三只鵝說(shuō)：‘你怎么游得這么慢呀？’看來(lái)我今天要贏了。
我覺(jué)得夏天可真美啊，真讓我著迷。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我喜愛(ài)金魚，它們長(zhǎng)的美麗奇異、各種各樣。我見(jiàn)過(guò)很多魚，有兇猛的銀虎鯰、優(yōu)雅的泡泡魚、美麗的朝頂還有奇怪的接吻魚，但我最喜歡美麗無(wú)比的獅子頭了。
為什么叫它獅子頭呢？對(duì)了，因?yàn)樗^上有一團(tuán)菊紅色的裝飾品。我也叫它紅瑪瑙，這些飾物在陽(yáng)光的照射下映出紅光。那些有奇怪花紋的帽子博得了我對(duì)它的喜愛(ài)。它有副巨型酒肚，半透明的鰭悠然自得地動(dòng)著。碩大的尾巴垂下來(lái)，像一簾桔色瀑布一般。它的身體橙色中泛著銀光，大大的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我給魚兒們喂食，其它魚一哄而上，而它卻不緊不慢地游著，好像是一位輕輕提著裙子走上臺(tái)的芭蕾女演員一般。
晚上，它睡了。眼睛是睜著的，頭微微抬起，鰭向前支著，那動(dòng)作像是它在吹笛子。在柔和的'月光下，我仿佛看到這魚兒拿著水草做成的笛子，吹啊、吹啊------每一個(gè)音符那么優(yōu)美，一曲結(jié)束，它抬頭望著那飛出缸外的音符，去用目光追回它們，望了一夜。
我躺下了，眼前是它美麗的身影，耳邊是它奇妙的音樂(lè)。我對(duì)它充滿遐想。
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