【精選】小學(xué)的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是科學(xué)課，我們大家都在議論王老師又會教我們什么新的知識。
老師走進教室，頓時班里鴉雀無聲。同學(xué)們見王老師手里拎著科學(xué)實驗工具箱，都猜不透他要做什么。忽然，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們看仔細了，今天，我和大家一起表演一個魔術(shù)�！币宦犑悄g(shù)，我們的`好奇心就提高了不少。
魔術(shù)表演開始了，王老師從實驗工具箱里拿出一個燒瓶、一杯水、中間插了根細玻璃管的木塞放在講臺上。王老師先在燒瓶中加入大半瓶水，并塞緊木塞。這時，王老師請我上去，讓我用雙手緊緊捂住燒瓶。突然，奇跡出現(xiàn)了，玻璃管里的水位慢慢上升， 忽然，上升的水位競?cè)恍纬闪藝娙@讓我們一個個目瞪口呆。
為什么會這樣呢？我認真地思考著這個問題，在老師的啟發(fā)下，我終于找到了答案：當我們手握住燒瓶時，由于人的體溫作用，瓶子里空氣的體積受熱膨脹向下壓，推動燒瓶里的水往玻璃管上升，由于玻璃管很細，水壓變大，就形成了噴泉。
今天，我又學(xué)到了一個科學(xué)知識。我暗下決心，一定要學(xué)好《科學(xué)》這門功課。
小學(xué)的作文 篇2
兒童節(jié)的下午，我?guī)е鴿M懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就把我們領(lǐng)上樓去參觀各個場館�？墒菦]電其他場館不能親自體驗，只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人出現(xiàn)了；我再照第二個鏡子時，發(fā)現(xiàn)一個巨人出現(xiàn)在我的面前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我變成了一個小矮人，笑的我前仰后附，讓我體驗了《弗列格游記》里面的巨人和小矮人的`感覺，仿佛帶我走進了另一個世界。
除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來想去，終于選定了孫悟空的妝飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，夢想著自己駕著筋斗云，拿著金箍棒，還上天宮大鬧一場
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，簡直是栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
參觀完后在回家的路上，我們路過了一片麥地，媽媽要求停下來，她說找到了回農(nóng)村的感覺，我和爸爸不約而同的說好。在一大片麥地，遠遠望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹，像是士兵在保護著麥田。真是一幅美麗的圖畫，一種豐收的喜悅油然而生。
今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不舍的回家了。
小學(xué)的作文 篇3
從前有一片大森林里，住著一頭長鼻子的大象，它小的時候非常調(diào)皮，有時候用它的長鼻子把小動物卷起來舉得高高的，嚇嚇它們；有時候用它的長鼻子噴水，把別的小動物衣服全部噴濕了。經(jīng)�！捌圬摗眲e個小動物，漸漸地，其它小動物們都不和它玩了，這樣讓大象感到非常孤單，大象經(jīng)常想：“我能為大家做些什么事讓它們喜歡我呢？”。
有一天，森林里突然發(fā)生了大火，大象第一個沖出來自信地說：“讓我來，我能灑水把火滅掉�！贝笙髣傉f完，就迎來了小動物的嘲笑說：“這么調(diào)皮還想救大火？哈哈……。”但是，大象不理它們，沖向大火，用它那吸滿水的長鼻子噴灑著大火，不一會便把火滅掉了。大象留出了一條生命通道，讓小動物們按順序一個個跑了出去，出去了以后小動物們看著大象這樣勇敢，大家都對大象豎起了大拇指，開心地笑了。
大象最后知道幫助別人也一件非�？鞓返�.事情，并且還可以交到許多好朋友。于是大象堅持一直為小動物們做好事，不僅得到了很多小動物的喜愛，還成為了森林里的消防員。
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