【集合】小學(xué)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
星期六上午，陽(yáng)光明媚，小明在門口的院子里踢足球，他邊踢邊笑，開心極了。
第五次踢的`時(shí)候，小明用力過猛，一不小心足球把晾衣繩和木棍弄斷了，剛曬好的衣服都臟了。小明嚇得張大嘴巴捂著腮幫子，大叫起來(lái)：“糟糕，這可怎么辦呢？”
小明心想：我有辦法了。于是，他拿來(lái)木棍、搓衣板、盆子和洗衣液，準(zhǔn)備洗衣服。他先打來(lái)清水，把洗液倒進(jìn)去，接著把衣服泡進(jìn)去，認(rèn)真洗起來(lái)。 然后把洗衣液水倒掉，最后打來(lái)一盆清水漂洗，把衣服擰干后，把晾衣竿和晾衣繩都修好，把衣服掛上去，用夾子夾好。
媽媽來(lái)了，小明對(duì)媽媽說：“媽媽，我不小心把你曬好的衣服弄臟了，不過我把衣服又洗干凈了，你能原諒我嗎？”小明的媽媽說：“沒關(guān)系，媽媽原諒你了，因?yàn)槟闶莻�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！毙∶髀犃诵睦锾鹱套痰�，開心極了。
小學(xué)的作文 篇2
假如世界上沒有了蘋果，世界會(huì)產(chǎn)生些什么變化呢？
這真是我的一個(gè)突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見的東西。像這樣微乎其微，甚至微不足道的事物，如果消失了——那能給世界——包羅萬(wàn)象的世界帶來(lái)什么變化呢？
在幾百年前，有位叫牛頓的學(xué)者在一棵蘋果樹下聚精會(huì)神地看書，突然之間有一個(gè)蘋果因成熟了從樹上掉下來(lái)，不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒有被白砸，這一砸反而“砸”出了他的許多思緒：蘋果為什么會(huì)往地上掉而不飄浮在天上呢？這到底是怎么回事呢？于是他便開始了鍥而不舍的探究。終于，牛頓在不斷地探索之后，發(fā)現(xiàn)了地心引力，推進(jìn)了人類的科學(xué)文明的發(fā)展。而這一切的一切如果少了這“微不足道”的蘋果，人類的科學(xué)文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻(xiàn)，那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績(jī)。
每當(dāng)傍晚來(lái)臨之際，廣場(chǎng)上可就熱鬧了：許多大爺、大媽在廣場(chǎng)上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿，盡情展現(xiàn)著“夕陽(yáng)無(wú)限好”的魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的`《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚，但歌詞卻也質(zhì)樸有趣，是老年人跳廣場(chǎng)舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上還特別安排了一個(gè)以此曲為伴奏的廣場(chǎng)舞節(jié)目，向全國(guó)推廣了此曲此舞，也讓國(guó)外領(lǐng)略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒有了蘋果，老百姓將會(huì)喪失多大的樂趣��！
一個(gè)微不足道的蘋果，竟然能帶來(lái)如此大的變化。這也正告訴我們，千萬(wàn)不要忽略我們生活中的微小事物，也許正是這微小的事物，足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧，這又是一個(gè)蘋果帶來(lái)的變化！
小學(xué)的作文 篇3
兩千年前，老子在《道德經(jīng)》里講過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”道理是很明顯的。況且走路不僅要一步一步地走，還要走出自己的風(fēng)格。否則，縱有報(bào)復(fù)也只是空中樓閣。
走路要平穩(wěn)，不能不看實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，大家都知道1958年掀起了一場(chǎng)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，使中國(guó)面臨建國(guó)以來(lái)前所未有的經(jīng)濟(jì)困難，白根究底就是浮夸風(fēng)。中央指出多好省地建設(shè)社會(huì)主義的路線，很顯然這是不符合客觀規(guī)律的，有一幅反映這種現(xiàn)象的漫畫上面畫著一頭肥頭大耳的不象，寫著肥豬大象就是鼻子短還有一幅就是人們坐在谷堆里竟夠著了月亮，現(xiàn)在想想就好笑，這不是反映了上述的道理嗎著名心理學(xué)家張緒坤教授高中的時(shí)候一度在班里名列倒數(shù)第二可他沒有放棄自已從點(diǎn)滴做起，每天早起半小時(shí)利用時(shí)間表查缺補(bǔ)漏爭(zhēng)分奪秒終于實(shí)線了自己的目標(biāo)成為唯一一名被送到國(guó)外深造的學(xué)生，這是他勤奮刻苦，善于走路的結(jié)果。
忘不了邯鄲學(xué)步的故事，忘不了他只能爬回去的悲慘命運(yùn)，它表面上說走出了自己的風(fēng)格不要一味模仿最后連自己的東西也丟了，更深一層來(lái)說是讓我們不要人云也地云看一看我們周圍也有這樣的現(xiàn)象每天早讀來(lái)先看別人在讀什么自已再掏出書本讀和他一樣的`內(nèi)容在課堂上老師問同學(xué)們哪個(gè)題會(huì)哪個(gè)題不會(huì)，有些同學(xué)只是隨和其他同學(xué)，不會(huì)也說會(huì)。校園里男生柒發(fā)燙發(fā)比比皆是，一向以乖巧著稱的女生也是冒著違紀(jì)的的大不諱作頭發(fā)戴耳環(huán)。
有一則笑話一位知名教授在一所高中做演講，會(huì)后同學(xué)找他簽名，他便會(huì)簽上弟弟加油妹妹加油之類的語(yǔ)句可是有個(gè)學(xué)生在他面前站了半天，他卻一言一當(dāng)，只是呆呆地看著那名學(xué)生，結(jié)果那個(gè)學(xué)生不高興就拍案而起，你怎么不簽啊教授就說不知道該怎么簽―――想簽弟弟可他留著長(zhǎng)發(fā)簽妹妹她留著胡子，所以不知道怎么去簽，難道這就是傳說中的“中性”，這就是從眾的危害了。
白雪皚皚的天地中要有梅花的點(diǎn)綴，荒涼的草原上要有野花的鋪襯，一篇含義雋永的文章要有辭藻的堆砌，走路亦是此理。除了要把路走穩(wěn)之外還要走出自己的風(fēng)采，“走自己的路讓別人說去吧”。
讓他人對(duì)你注目，讓我們走出自己的一片天。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文09-23
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的作文01-13
小學(xué)的作文01-14
小學(xué)的作文01-14
小學(xué)的作文12-28
小學(xué)的作文01-05
小學(xué)的作文01-15
小學(xué)的作文01-08