不一樣的年小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的年小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的年小學作文1
我愛跑步。以前我的小狗瑞瑞經(jīng)常陪我跑。這個習慣我一直保留著。我不太會與人交流，朋友不多，心情不好時就愛狂奔�？癖紩屛視簳r忘記煩惱。而那個經(jīng)常與我狂奔的小狗就在一年前走丟了。
我最后一次與它狂奔是在去年5月10日下午。伴著習習的暖風我們到2區(qū)花園跑步。它跑得比我還快我拼命的追趕它。
我狂奔著，風在我耳邊呼嘯，過往的行人只是一瞬間被我甩得老遠。我們就這樣跑著，知道口腔和舌頭感到酸酸涼涼才停下來。我們坐在椅子上，汗順流而下，可這對我們來說是一種釋放。我躺了下來覺得身體有些發(fā)虛。我輕輕地撫摸著它，看著那微紅的天空心里舒坦了許多。可我沒有想到，過了那一天竟是決別……
自從他失蹤以后，我就很少跑步了。有什么不開心的事我總是默默的承受著。這也使我更堅強了些。
直到進了田徑隊我才找回了從前的感覺。當我再次感受到風在耳畔呼嘯汗在身上流淌時，我又十分的難過，我身邊那個白色的影子永遠的離開了我。當淚水就要漫過眼眶時，我又沖向了跑道…..
那段日子里，我又愛上了狂奔。有時我在不同而時間或地點差異真的很大！平時我不怎么會與別人交往，而在那操場上我又會放開手，揮灑我所有的熱情。其實并不是我孤僻，也不是害羞就是不善于表達。我其實很想把那個不同的.我變成我人生中主要的我，只要給我些時間，我一定做到！
我愛運動，愛那白色的起跑線，愛那紅色的跑道啊，愛不顧一切的狂奔，愛那個與平時不同的我。
不一樣的年小學作文2
要說誰是我最親近的人，熟悉我的人都會說是我的媽媽、爸爸，沒錯！但那是以前，現(xiàn)在我要告訴你，我最最親近的人是爺爺排第一。而且我會和別的小孩子不一樣的是我從不
叫爺爺，而是親切的叫他“老爺”。
老爺相貌堂堂，長著一頭稀疏黑發(fā)，一雙大大的眼睛，長在慈祥臉上眨動著。老爺一笑就露出一排白而發(fā)亮的牙齒。兩只大大的手總能帶給我溫暖。
老爺雖然沒有文化，但非常懂得幫助我、鼓勵我，一次我考試成績出來雖然考到了全班第一，但是只考了92.5分，這是我有史以來最低的一次，這次我也非常傷心，可我那固執(zhí)的爸爸又打又罵還差點把我的'試卷給撕了，害的我連晚飯都沒心情吃了，爺爺看到我這樣也非常心疼，把我?guī)У椒块g里和我細心的和我說：“爸爸今天雖然很暴力，但他也是為你好。在你爸爸小時候，老爺也經(jīng)常打他，因為成績差。他打你也是希望你記住這個教訓，說實話打在兒身，疼在父母心。不要記恨你爸爸，你爸爸也是希望你不要和他小時候一樣差�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我不在生爸爸的氣，反到覺得是我不夠努力。通過這一次的事情，我對老爺也刮目相看了，想不到一個沒有文化的人，居然用他的切身事件來和我說道理。使我明白了打在兒女身，疼在父母心的道理。
老爺我要在這里大聲的說聲：“我愛你！”是你教育我不能記恨父母的打罵，要感恩父母對你的付出。
不一樣的年小學作文3
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說起話來柔情似水。她給我一種說不出感覺劉老師是我小學的英語、語文老師。
劉老師的語文，可以說還沒有我好。以前劉老師講起語文課來，單憑一本教材，然后將上面的知識點一字不漏地念給我們聽，然后就讓我們在語文書上寫寫畫畫的'。這樣的學習怎會有樂趣？后來劉老師見大家每上語文課都會沒精打采的，就想：是不是因為我的教學方法有問題？后來索性試著換了一種教學方法。
劉老師上課前都會叫我們回家做預習，不過前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語文課，她又讓我們在分小組討論和交流。十分鐘之后，她會叫同學們舉手分享所學到的知識，哪怕是認識一個字，積累一個成語她都會夸我們有進步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語文稍差的同學也會勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學寫的作文中，說老師就是天才，是至高無上的。劉老師看見了，便寫下了一大串批語：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來的家園是夢幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達。你們的能力其實遠遠超過了我們，只是社會給了成人的機會展示自己……”最后，劉老師還幽默地說了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說：沒有一個人是蠢才，只有一位天使在我心中。
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