小學(xué)的作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣?yán)茁晜魅胛业亩校罩泄纹鹆丝耧L(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時產(chǎn)生的.�！睘槭裁聪瓤匆婇W電，后聽到雷聲呢?帶著這個問題，我查閱了許多資料。 原來，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0.003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。
這讓我想到了一個問題：太陽離地球那么遠，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮!
小學(xué)的作文 篇2
今天放學(xué)回到家，我看到一家人正在包餃子。我來了興致，嚷著也要包，大人們就笑著同意了。
這是我第一次包餃子。我懷著愉快的心情開始包了，我拿起一片薄薄的、圓圓的餃子皮，用筷子夾了一點餡放在餃子皮上，看看好像少了點就又加了一些放在上面。再把皮對折，學(xué)著大人的樣子笨笨拙拙的捏了起來。捏完后我松開手一看，哎呀！怎么這么難看？肚子像癟了氣的皮球，軟軟的'、懶懶的躺在面板上，而爸爸媽媽包的一個個肚圓腰直，神氣極了。
我又拿起一片餃子皮，這是爸爸來幫忙了。他一點一點耐心的教我，我跟著爸爸包出了一個個漂亮的餃子……
等餃子出鍋了，我迫不及待的嚷著要先吃，倒不是肚子餓，而是要先嘗嘗自己包的餃子是什么味道。我著手端著大盤，右手拿著筷子，從盤子中挑出自己包的餃子，大口大口地吃了起來，雖然覺得自己包的不是怎么好看，但吃起來感到特別香，因為這是我自己包的呀！
小學(xué)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，五年的光陰像云煙一樣離我遠去，我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們同窗生活只有一個月了，想起過去種種往事不禁感慨萬千 。
在母校的時間只剩短暫的一個月了，在這上千多個日子里。我就像一顆幼苗，像一根小草，像一粒種子；在“園丁”——老師的精心照料、用心澆灌下茁壯成長，長成一顆蒼天大樹，將來回報祖國， 回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助、互相鼓勵，大家才一起日漸長大。似乎在班級里還回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上仿佛還 繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每個角落里，有我們留下的記憶。
在老師的教育下，我得到了許多。我得到了許多新知識，我得到了許多朋友，使我成為了一位有知識懂禮貌的'小學(xué)生。我在母校留下了許多令我難忘的事情，也留下了許多美好的回憶。最重要的是得 到了最好的教育，也得到了今后處人處事的道理。
可是天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，令我一生難忘！
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