書(shū)包小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的書(shū)包小學(xué)作文，歡迎大家分享。
書(shū)包小學(xué)作文1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大�！疤K和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的'字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！
正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)。”大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，都慚愧地低下了頭……
書(shū)包小學(xué)作文2
有一次，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面一無(wú)所有，我嚇了一大跳。
這時(shí)候在我眼前出現(xiàn)了一根香香的進(jìn)口棒棒糖。喲！還是我最?lèi)?ài)的草莓味呢！這時(shí)候它開(kāi)始向我眨眨眼，開(kāi)始向我說(shuō)話了。它說(shuō)：“你好，我叫語(yǔ)文書(shū)棒棒糖。我還有許多兄弟藏在你的書(shū)包里呢！”我充滿驚奇地說(shuō)：“真的呀！那你趕快叫它們出來(lái)吧！”嗒嗒嗒，嗒嗒嗒！數(shù)學(xué)書(shū)棒棒糖，語(yǔ)文棒棒糖，科學(xué)棒棒糖，英語(yǔ)棒棒糖……都從我的.書(shū)包里飛了出來(lái),依次排隊(duì)出現(xiàn)在我的面前。
這時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)棒棒糖站在我的跟前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，假如你吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)。”這時(shí)候數(shù)學(xué)書(shū)棒棒糖也跟著說(shuō)了起來(lái)，“我親愛(ài)的小主人，假如你也吃了我，你就可以獲得一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)！”這時(shí)候英語(yǔ)書(shū)棒棒糖和科學(xué)書(shū)棒棒糖以及其他學(xué)科的棒棒糖都異口同聲地說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我們也是這樣的！”
我聽(tīng)了以后大吃一驚，天下居然會(huì)有這么好的事，又可以吃我最?lèi)?ài)的棒棒糖，又可以輕輕松松地學(xué)到知識(shí)！這簡(jiǎn)真是太美妙了！我大吃特吃把所有的棒棒糖都吃進(jìn)了我的肚子里。頓時(shí)，我的腦子成了知識(shí)的海洋�，F(xiàn)在我對(duì)古代的名人名句都了如指掌了！哈哈……
書(shū)包小學(xué)作文3
現(xiàn)在學(xué)生要學(xué)的書(shū)很多，所以書(shū)包也越來(lái)越重，長(zhǎng)大后，我要發(fā)明一種書(shū)包，不管你有多少書(shū)在書(shū)包里放著，都不會(huì)感到沉。
這種書(shū)包只需要手動(dòng)遙控，只要你按下紅色按鈕，它就會(huì)拐彎；按下黃色按鈕，就會(huì)向前走；按下綠色按鈕就會(huì)像小兔子一樣蹦上樓梯；按下白色按鈕，就會(huì)自己進(jìn)屋。
不光有這些功能，還能和你“心連心”呢！你要是想寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，只需要想一想要用哪本書(shū)，它就會(huì)把哪本書(shū)放在你的面前。
這個(gè)書(shū)包不僅能給你拿來(lái)作業(yè)，還能給你收拾書(shū)包，每次做完作業(yè)，可以不收拾書(shū)包，也不用怕第二天上課沒(méi)有書(shū)，因?yàn)闀?shū)包會(huì)幫你收拾第二天需要的'書(shū)。
有的家長(zhǎng)擔(dān)心書(shū)太多，書(shū)包容納不下，不用擔(dān)心，這個(gè)書(shū)包就幫你解決了，因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包是用特殊材料做成的，可以無(wú)限容納。這樣不管多少書(shū)都能放的下，也不會(huì)感受到沉。這樣就解決了家長(zhǎng)擔(dān)憂的問(wèn)題，同時(shí)也讓小孩更輕松了。
書(shū)包小學(xué)作文4
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是媽媽買(mǎi)給我的，因?yàn)槲业呐f書(shū)包壞了。
書(shū)包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫(huà)著三位美麗的公主，她們穿著華麗的禮服，戴著金燦燦的皇冠。這三位公主一定來(lái)自不同的國(guó)家，一位公主的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發(fā)是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發(fā)金黃金黃的，眼睛卻是碧藍(lán)碧藍(lán)的。金發(fā)公主微笑著，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小藝，歡迎到我們國(guó)家來(lái)旅游�！焙诎l(fā)公主則微微皺著眉，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時(shí)間�。 甭�(tīng)了她的話，我馬上回顧神來(lái)，不開(kāi)小差了。()
你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎？我來(lái)告訴你們吧！我的書(shū)包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業(yè)本……第二層里還有一個(gè)小夾層，用來(lái)放我的作業(yè)紙、草稿紙。書(shū)包的`兩旁各有一個(gè)小網(wǎng)袋，左邊的用來(lái)放紅領(lǐng)巾，右邊的用來(lái)放水杯。
書(shū)包使我的學(xué)習(xí)用品放得井井有條，每個(gè)學(xué)期我給書(shū)包洗一次澡，所以我的書(shū)包一直干干凈凈的，它可是我心愛(ài)的好朋友哦！
書(shū)包小學(xué)作文5
Hi！我是一只既美觀又實(shí)用的小書(shū)包，小主人可喜歡我啦。 我穿著藍(lán)白相間的的衣服是，好看極了。
小主人都夸我長(zhǎng)得漂亮。對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō)，我就是一個(gè)龐然大物，在橡皮眼中，我就一個(gè)巨人。它們經(jīng)常說(shuō)：“我長(zhǎng)得又高又大，又胖又肥，是它們的保護(hù)神。我的'皮膚軟軟的，是用很厚實(shí)的帆布制成的，上面還裝著幾個(gè)小拉鏈呢，可愛(ài)極了！ 書(shū)包正面，在粉紅色的底面上，印著NIKEAIR幾個(gè)又粗又大的英文字母，告訴你，我可是馳名中外的耐克牌子的喲！就因?yàn)檫@，我為之自豪。 我一共有兩層。第一層就隱藏在書(shū)包面子背后。這就是本子妹妹和試卷老弟的房間，它們是我的好朋友。第二層寬寬敞敞的，里面就是書(shū)本和文具盒的房間。里面過(guò)于大，又空出了一個(gè)小房間來(lái)，字典老師就住在里面呢。 早晨，我?guī)е鴿M肚子的文具兄弟姐妹跟著小主人去學(xué)校。讓它們安全到達(dá)學(xué)校里的小主人的課桌里；下午，放學(xué)的時(shí)候，我再把它們安然無(wú)恙地送回家。夏天，驕陽(yáng)似火，我給那些文具用品遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光；冬天，給文具家族遮風(fēng)擋雨。我英勇吧。
小主人可喜歡我了，我也很喜歡為小主人效力。
書(shū)包小學(xué)作文6
我是一只既實(shí)用又漂亮的新款書(shū)包：我的外衣是粉紅色的，上面印著一只可愛(ài)的米老鼠。我擁有大大小小七個(gè)”房間“，非常寬敞。
自從我一”出世“，我就天天等著我的新主人。今天，終于等到了。我的新主人把我背在身上，蹦蹦跳跳地領(lǐng)回了家。
一到她家，她就輕輕地把我放在干凈的寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)字臺(tái)友好地對(duì)我說(shuō)：”歡迎你，我的新朋友！“，接著一只粉紅色的.鉛筆盒爬進(jìn)來(lái)了，笑著喊：”我又有漂亮干凈的房間了！“，一會(huì)兒，又有幾本課外書(shū)手?jǐn)v著手、大搖大擺地進(jìn)了另一間房間，他們對(duì)鉛筆盒說(shuō)：”鉛筆盒，我們又成了鄰居了！“”是呀，等一開(kāi)學(xué)，我們的鄰居會(huì)更多，新課本、新練習(xí)本和學(xué)習(xí)用品都會(huì)搬進(jìn)來(lái)的，到時(shí)這兒可熱鬧了�！般U筆盒剛說(shuō)完，我就聽(tīng)見(jiàn)小主人對(duì)她媽媽說(shuō)：”媽媽，我一定會(huì)愛(ài)護(hù) 我的新書(shū)包，讓她永遠(yuǎn)保持干凈、整齊！“
聽(tīng)了這話，我心里別提多開(kāi)心了！
書(shū)包小學(xué)作文7
大家都知道我們每天都要背一個(gè)沉甸甸的書(shū)包(包括我也是)，我今天就給大家介紹一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包大部分都是黑色的，只有前面是藍(lán)色的，中間有個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的.米奇。它有五個(gè)口袋，每個(gè)口袋都裝著不同的東西。上面有三個(gè)，側(cè)面有兩個(gè)，第一個(gè)口袋里有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，品德科學(xué)，語(yǔ)文的卷子，第二個(gè)口袋里有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文的作業(yè)本和新華字典還有一些報(bào)紙。第三個(gè)口袋里有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的課本還有各科的練習(xí)冊(cè)。第四個(gè)口袋里有一些每天老師讓寫(xiě)的背書(shū)條，第五個(gè)口袋里有我的一個(gè)小秘密，因?yàn)槟抢锩嫖矣袝r(shí)候會(huì)扔一些玩具和零食。
再來(lái)說(shuō)一下書(shū)包帶給我的喜怒哀樂(lè)，記得有一次我的書(shū)包課外書(shū)和漫畫(huà)裝多了一點(diǎn)，可是我都想看，就沒(méi)有拿出來(lái)，結(jié)果上英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熞獧z查作業(yè)，我翻來(lái)翻去也找不到，老師讓我站了一節(jié)課，我的腿都麻木了。下課了我把課外書(shū)都拿出來(lái)才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)被壓在了最下面，我好冤枉呀，哎！
同學(xué)們，你們的書(shū)包是什么樣的呢？你知道我們?yōu)槭裁匆吵恋榈榈臅?shū)包上學(xué)嗎？我想應(yīng)該是怕把作業(yè)丟了吧。
書(shū)包小學(xué)作文8
我從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)用壞了兩個(gè)書(shū)包，昨天剛剛買(mǎi)了第三個(gè)新書(shū)包。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，是書(shū)包太重的緣故，而且一年比一年重。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，把書(shū)包往彈簧上一稱，嗬！有足足五斤重。我躺在沙發(fā)上，無(wú)精打采地望著這個(gè)“大塊頭”，肩膀又酸又痛了起來(lái)，有什么辦法讓書(shū)包減輕一點(diǎn)呢？聽(tīng)著無(wú)聊的電視廣告，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了，走了不一會(huì)兒，肩膀就被壓得又酸又痛起來(lái)，我活動(dòng)了一下肩頭，書(shū)包好像減輕了，我又活動(dòng)了一下，書(shū)包又輕了許多，我挺直了腰桿，高高興興的來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室的門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，什么書(shū)也沒(méi)有，只有一盒“減肥茶”。我想，難道減肥茶也能讓書(shū)包減肥嗎？我害怕極了，害怕老師批評(píng)我不帶書(shū)。我趕緊把書(shū)包往桌子上一放，準(zhǔn)備去找課本和文具盒，奇怪，課本和文具盒都整整齊齊的在抽屜里，我高興極了，以后上學(xué)，不用再背著沉重的書(shū)包了，正在我高興的.時(shí)候，一聲“功達(dá)”，把我叫醒，原來(lái)是媽媽見(jiàn)我睡著了，怕我著涼，才把我叫醒的。
我身在床上，想：要是我的書(shū)包真得能減肥就好了。
書(shū)包小學(xué)作文9
我是一個(gè)漂亮的書(shū)包，粉紅色的外衣上映著美麗的芭比娃娃，看上去是那么的討人喜歡，因此，我被營(yíng)業(yè)員放在一個(gè)所有顧客都能看得見(jiàn)的地方，別的書(shū)包都特別羨慕我。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)漂亮的小姑娘走進(jìn)了商店，她一眼就看上了我。于是她把我買(mǎi)回了家，我高興極了�？墒亲屛覜](méi)有想到的.是，小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，下雨時(shí)，總把我當(dāng)她的雨傘遮在頭上，回到家，有時(shí)把我往地上一扔，有時(shí)把我放在椅子上管都不管。最讓我氣憤的是小主人一點(diǎn)也不愛(ài)干凈，什么垃圾都塞到我肚子里去。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，小主人變了，對(duì)我特別關(guān)心，小主人每天都在我的儲(chǔ)存袋里放一把雨傘，只要下雨天，小主人就把我放在雨傘下面，不在讓我被雨淋濕，回到家，小主人為我整理書(shū)包，把書(shū)本整整齊齊的放進(jìn)去。晚上還為我準(zhǔn)備了一個(gè)小紙盒，把我放在里面，我感覺(jué)到特別溫暖，每天都能讓我睡一個(gè)好覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)光榮退休了，因?yàn)樾≈魅艘呀?jīng)長(zhǎng)大了，上四年級(jí)了。我的袋子太小了，已經(jīng)裝不下小主人的書(shū)本了。但是小主人并沒(méi)有忘記我，把我洗的干干凈凈，最讓我高興的是，小主人每次出去游玩，都會(huì)帶著我一起去。你們說(shuō)我是不是世界上最幸福的書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文10
書(shū)包的爭(zhēng)吵有一天，舒伯阿里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，一看，原來(lái)是書(shū)包里的居民在爭(zhēng)吵什么，聽(tīng)，哦，是鋼筆在和墨水發(fā)脾氣，鋼筆說(shuō)：沒(méi)有你我也可以寫(xiě)出漂亮的`字，墨水得意的說(shuō)：“那你 寫(xiě)寫(xiě)看��！
你沒(méi)有墨水怎么寫(xiě)得出漂亮的字，真是天真！
”這時(shí)，書(shū)包外的手聽(tīng)到了，也加入了爭(zhēng)吵，就是呀，你想寫(xiě)出字得靠墨水，再說(shuō)沒(méi)有我，你往哪里寫(xiě)？紙不服氣大聲地說(shuō)。鋼筆惱羞成怒，說(shuō)：“你們兩個(gè)來(lái)湊什么熱鬧，紙，我要你知道，沒(méi)有墨水我一樣可以寫(xiě)出字，沒(méi)有手，我一樣可以寫(xiě)得很漂亮”。說(shuō)著，鋼筆使勁在紙上劃來(lái)劃去，劃了大半天，連字的影子都沒(méi)見(jiàn)著，墨水這時(shí)說(shuō)：我們幾個(gè)是分不開(kāi)的，離開(kāi)誰(shuí)都不行，還是讓我們一起做吧。說(shuō)著，墨水跳進(jìn)了鋼筆的肚子里，鋼筆又在紙上走了走，字寫(xiě)出來(lái)了，但字歪歪扭扭，手也陳懇的說(shuō)：“說(shuō)的很好，我?guī)湍阄兆」P！
”鋼筆又在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，寫(xiě)出了漂亮的字，書(shū)包說(shuō)：“你們誰(shuí)都缺一不可，沒(méi)有誰(shuí)，就不能寫(xiě)出漂亮的字”！
書(shū)包小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己的奇思妙想。它可能是會(huì)在水上行走的鞋子，可能是結(jié)各種果子的萬(wàn)果樹(shù)，或者是可以變大變小的書(shū)包。我的奇思妙想是智能書(shū)包。這個(gè)智能書(shū)包是圓形的，顏色和裝飾可以從手機(jī)中挑選，或者自己在書(shū)包上畫(huà)。書(shū)包不大不小剛好可以背在背上。
它的'功能令你意想不到。它的身上分別有紅橙藍(lán)綠紫5種顏色的按鈕。如果你點(diǎn)紅色按鈕就會(huì)彈出一套點(diǎn)讀機(jī)，做錯(cuò)了一些題，或是有一些題不會(huì)做，你就可以按點(diǎn)讀筆讀題目，點(diǎn)讀機(jī)上就會(huì)有名師講題。
如果你想快一點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，你可以點(diǎn)橙色按鈕，書(shū)包上很快就會(huì)出現(xiàn)機(jī)翼，一分鐘內(nèi)即可到達(dá)學(xué)校，在路上家長(zhǎng)還可以用手機(jī)查看孩子們的位置。
如果你點(diǎn)藍(lán)色按鈕，就可以和家長(zhǎng)通話并聊天。綠色按鈕的作用是批改作業(yè)，當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完后，就按科目依次放進(jìn)書(shū)包，書(shū)包可在一秒鐘內(nèi)批改作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)有講解，并根據(jù)相關(guān)題改寫(xiě)。
這個(gè)書(shū)包中最能超乎你想象的是，它還是無(wú)重量的，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)需要課本時(shí)，可以按紫色按鈕，并說(shuō)出科目，它就會(huì)彈出相關(guān)課本
怎么樣？你們喜歡這款智能書(shū)包嗎？當(dāng)然，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后研究發(fā)明出這種智能書(shū)包，給更多同學(xué)使用。
書(shū)包小學(xué)作文12
當(dāng)然，誰(shuí)能上學(xué)不背書(shū)包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書(shū)包，知道為什么嗎？你瞧——
又到早晨上學(xué)了�？�，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書(shū)包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書(shū)包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門(mén)口的家長(zhǎng)們更是不由分說(shuō)地背過(guò)孩子們的書(shū)包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——�！�
看了這場(chǎng)面，你覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書(shū)包嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該。你感覺(jué)背著大大的書(shū)包很累，那父母呢？難道他們不覺(jué)累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書(shū)包！我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，而背書(shū)包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？
我自己可從未讓父母背過(guò)書(shū)包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興。看著他們的.笑容，你能不開(kāi)心嗎？
我希望所有的小學(xué)生都能自己背書(shū)包，鍛煉自己，快樂(lè)父母，何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書(shū)包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書(shū)包開(kāi)始吧！
書(shū)包小學(xué)作文13
當(dāng)我上完基礎(chǔ)的幼兒園時(shí)候，迎接我的是嶄新的一年級(jí)。
接下來(lái)，我要開(kāi)啟我真正的學(xué)習(xí)之旅，但是媽媽說(shuō)：不是誰(shuí)都能成為學(xué)習(xí)會(huì)的人，你要加油、奮斗、努力，這樣才可以當(dāng)時(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，特別是要注意上課聽(tīng)講哦。
我要出發(fā)了
你們不知道媽媽為我挑了多少個(gè)學(xué)校，所以我要好好學(xué)習(xí)。但是我還是有一點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)怕失敗，沒(méi)事，因?yàn)槭∈浅晒χ�，所以不要怕失敗�?/p>
到了，我上的.學(xué)校是經(jīng)三路小學(xué)，一二班。哇，那么漂亮的學(xué)校，比我幼兒園大多了，校園里干干凈凈的，威風(fēng)的大樓在我前方挺立，國(guó)旗在風(fēng)中向我招手，路兩旁的小花仿佛在向我微笑，感覺(jué)一切是那么美好！
叮鈴鈴，開(kāi)始上課了，我想第一次千萬(wàn)不要出錯(cuò)，我想這一節(jié)課肯定非常豐富，這位老師姓徐，人長(zhǎng)的非常漂亮，講課也非常有趣，我們非常喜歡，就這樣，后面的豐富課我聽(tīng)的格外認(rèn)真。
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間我就要放學(xué)了，我該走了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這第一次上小學(xué)！
書(shū)包小學(xué)作文14
前幾天，我的書(shū)包被桌子上的釘子劃破了，星期天的早晨，吃完早點(diǎn)，我看見(jiàn)媽媽在給我縫書(shū)包，就上前說(shuō)：“媽媽，我自己的事情自己做�！眿寢尶戳宋乙谎郏f(shuō)：“行嗎?”我說(shuō)：“試試吧!”
我把書(shū)包拿過(guò)來(lái)，又把書(shū)本倒出來(lái)，然后把書(shū)包的里面翻過(guò)來(lái)，便開(kāi)始縫了。我的書(shū)包是帆布的，特別硬，針怎么也扎不進(jìn)去。我想，我的手勁不小，怎么就是扎不進(jìn)去呢?看來(lái)不想介巧辦法，還真不行呢!過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出了一個(gè)好辦法。我把釘尖扎在書(shū)包的破口旁邊，然后把針的'后面靠在桌面上，使勁一推，嘿!果然進(jìn)去了�？墒轻樤M(jìn)去了，那么小的尖，怎么拔出來(lái)呀?哈!有了，我把整個(gè)頭鉆進(jìn)書(shū)包里，用嘴咬住針尖，往外一拉，終于出來(lái)了。就這樣，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把書(shū)包縫好，只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望著縫得歪歪扭扭的書(shū)包，又高興，又可笑。高興，是高興自己終于縫好了書(shū)包，沒(méi)要家長(zhǎng)幫助;可笑，是可笑自己的書(shū)包縫的歪歪扭扭，特別難看。不過(guò)挺有趣，因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動(dòng)成果。
書(shū)包小學(xué)作文15
大家好，我是書(shū)包，請(qǐng)多關(guān)照。我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個(gè)擋板隔成了我的三個(gè)食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個(gè)布兜，專門(mén)放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太愛(ài)我了，老怕我餓著，每回都把書(shū)、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書(shū)本全吐了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上，小主人對(duì)著課程表把作業(yè)本和要帶的小本子放進(jìn)我的大嘴中的小食道里，再把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)放入中食道里，接著把最大最寬的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的`布兜。這樣一來(lái)，我再不會(huì)撐得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？
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