（薦）快樂(lè)的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文1
你們喜歡新加坡嗎？那里有魚(yú)尾獅公園、環(huán)球影城、夜間動(dòng)物園以及各種各樣的東南亞美食。國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和小伙伴們從環(huán)球影城一路玩到圣淘沙，在那里我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！
圣淘沙的香格里拉酒店里有一個(gè)水上樂(lè)園，設(shè)計(jì)獨(dú)特。園中有一座小山，山上有熱帶植物、景觀瀑布，還有一個(gè)山洞，滑滑梯就是從那兒盤旋而出連接到泳池，泳池旁圍繞著形態(tài)各異的.花形水柱，一只巨大的青蛙張著嘴噴著水，仿佛在跟我們說(shuō)“小朋友，歡迎你們！”我和小伙伴們穿上泳衣，戴上泳鏡，躍躍欲試。我選擇了一個(gè)七十度傾斜的S行滑梯，蹲下身，頭朝前，腳朝后趴在滑道上，洞口的瀑布“噼里啪啦”地拍打在我身上，像是在給我做按摩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一股水流從我腳尖涌了過(guò)來(lái)。“唰”的一聲，把我推了出去，伴隨著我的尖叫聲，我像一塊石頭一樣重重地落在了水面上，水花四濺，媽媽連忙按下快門，記錄了這個(gè)精彩的瞬間。排在后面的小伙伴也接二連三地掉下了水。我們還嘗試了另外兩種滑道，每一種都給了我們又精彩又刺激的不同體驗(yàn)！
我們還玩了美人魚(yú)表演、海獅表演、側(cè)手翻等水上游戲……我們的叫喊聲、媽媽們的歡笑聲、水花聲融合在了一起，匯成了歡樂(lè)的海洋！
快樂(lè)的小學(xué)作文2
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，家家戶戶的人都去植樹(shù)，我們一家四口也不例外。爸爸媽媽帶著我和姐姐去植樹(shù)。我們一到目的地就開(kāi)始忙碌起來(lái)，我和爸爸挖坑和扛樹(shù)苗，媽媽和姐姐澆樹(shù)和提 水，一派忙碌的'景象。
這時(shí)，姐姐提著滿滿的一桶水，：“哎呦，哎呦�！钡南蚯白�。走到樹(shù)坑旁，她已累得氣喘吁吁了，褲腿鞋子等全濕了，水只剩下大半桶了。爸爸扛著樹(shù)苗走過(guò)來(lái)，見(jiàn)此情景， 大聲嚷道；“我們的小公主怎么踏水了？”邊說(shuō)邊把樹(shù)苗放入挖好的樹(shù)坑中，吩咐我用雙手扶住樹(shù)苗，端端正正的站穩(wěn)了。
我慢慢松開(kāi)手，又用腳把樹(shù)根部分土踩結(jié)實(shí)。微風(fēng)拂來(lái)，小樹(shù)苗彎彎腰，連連 點(diǎn)頭微笑，好像在喚呼說(shuō)：“朋友們，瞧著吧，我一定會(huì)長(zhǎng)成遮天蔽日的參天大樹(shù)，讓你們盡情的在這里納涼嬉戲。春天，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；夏天，為人們遮擋那火辣辣的太陽(yáng)；秋天，果實(shí)累累；冬天， 為人們擋住風(fēng)。”
當(dāng)夕陽(yáng)的余輝撒滿大地，我們一家四口收拾好工具，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)苗。
快樂(lè)的小學(xué)作文3
這個(gè)愉快又難忘的暑假一眨眼就過(guò)去了，有許多令人開(kāi)心的事情。
記得有一次，去桂林的`“百鳥(niǎo)林”，媽媽給我買了一盒鳥(niǎo)食，讓我和鳥(niǎo)兒們“親密接觸”，可我剛進(jìn)林子就驚得差點(diǎn)兒把鳥(niǎo)食掉在了地上：有鴿子、孔雀、鳳凰……還有一些叫不出名字的鳥(niǎo)兒，簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的天堂��！我迫不及待地跑過(guò)去想給可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們喂食，可幾只孔雀跑來(lái)想吃食物，我卻以為它們要來(lái)啄我，于是我就使勁跑，可它們不管那么多，反正只要能吃到食物，無(wú)論用什么方法都要把它弄到手。于是它們也使勁跑，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“恬婧！你干嘛跑啊，你不是想喂食嗎？喂呀！”聽(tīng)了媽媽的話，才讓我這顆懸著的心落了下來(lái)。我慢慢地停了下來(lái)，把手放低一些好讓它們吃得到。其它鳥(niǎo)兒見(jiàn)它吃得津津有味，也跑過(guò)來(lái)?yè)屃�，我看它們吃得那么香，我開(kāi)心地笑了。媽媽把這個(gè)場(chǎng)景用照相機(jī)拍了下來(lái)。
多么美麗，多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊！百鳥(niǎo)林讓我又交了一些新朋友，那就是鳥(niǎo)兒們。我們不但要與鳥(niǎo)兒交朋友，還要愛(ài)護(hù)它們。讓世界充滿鳥(niǎo)兒的歌聲吧！
這個(gè)暑假真快樂(lè)呀！我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)快樂(lè)、難忘的暑假。
快樂(lè)的小學(xué)作文4
我快樂(lè)的事有很多，比如學(xué)騎自行車，和媽媽一起跳繩，去公園里玩，都能從中感受到快樂(lè)。可是，令我最快樂(lè)的事是我那一次生日。
有一次，那是我10歲生日，早上，我去找奶奶，我問(wèn)：“奶奶，您知道今天是什么日子嗎？”“知道啊，今天你和我爺爺剛相識(shí)的日子啊�！蹦棠陶f(shuō)完。我一聽(tīng)，急沖沖地走了。中午，我又去找媽媽，這一次，我沒(méi)有問(wèn)媽媽今天是什么日子，我臉上帶著微笑說(shuō)：“媽媽，你是不是有什么話要跟我說(shuō)啊�！薄班�。”媽媽說(shuō)�！澳强旄嬖V我吧”我高興地對(duì)著媽媽說(shuō)。媽媽看著我那急樣，說(shuō)：“今天是我去買房的日子，我們很快就有新家住了，開(kāi)不開(kāi)心��！”媽媽話音剛落，我就對(duì)媽媽大聲的吼：“我一點(diǎn)都不高興！”吼完，我皺起眉頭跑了出去，一邊跑，一邊自言自語(yǔ)：“哼，竟然連我的生日都忘了�！蓖砩�，回到家后，我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)大大的包裝盒，我問(wèn)：“里面裝的是什么��？”爸爸當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，急匆匆的.走了。晚飯后，我在家里看著動(dòng)畫片，突然停電了，然后我聽(tīng)到媽媽的聲音，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”媽媽捧著蛋糕，還有爺爺奶奶，爸爸都在看著我，對(duì)我說(shuō)：“許個(gè)愿吧�！边@時(shí)我心里美滋滋的。
我許了個(gè)愿，希望我每天都能這么快樂(lè)下去。
快樂(lè)的小學(xué)作文5
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的周末，我們來(lái)到了杭州灣新區(qū)游玩。
我們先參觀了吉利公司。首先，我們來(lái)到展車大廳，那里展示著許多斬新的汽車。有像老爺車的出租車，像熊貓的小汽車……。接下來(lái)我們要了解一輛車是怎么制造出來(lái)的。首先我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到?jīng)_壓車間。一進(jìn)車間，就聽(tīng)到“哐、哐”的響聲，四個(gè)機(jī)械手臂把零件分別放在四個(gè)巨大的沖壓床上面，“哐當(dāng)”一聲巨響，一個(gè)形狀就出來(lái)了，這樣一個(gè)接著一個(gè)，分別沖出汽車的門、底盤之類的`部件。
我們又來(lái)到焊接車間，這里是把剛剛沖壓車間做出來(lái)的部件組合在一起。這個(gè)車間可比沖壓車間危險(xiǎn)多了，時(shí)不時(shí)會(huì)飛濺出金色的火花，我們小心的躲閃著，生怕被濺到。我們終于走出了這個(gè)車間來(lái)到了第三個(gè)參觀地點(diǎn)——組裝車間。
這個(gè)車間的工人要比其它車間的多，這些工人有的在裝排氣管，有的在裝輪子，還有的在裝坐椅，忙得不亦樂(lè)乎。等車門一裝，整輛車的樣子就出來(lái)了，然后從索道一樣的地方開(kāi)出來(lái)，開(kāi)始試車，看看電路好不好。最后就直接開(kāi)出來(lái)，裝進(jìn)大卡車，運(yùn)到五洲四海。
下午我們又在杭州灣濕地公園玩了撕名牌、騎雙人三人自行車，真是一次快樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)！
快樂(lè)的小學(xué)作文6
老師們，同學(xué)們，你們好。我想要快樂(lè)，我今年9歲了，可是在我的記憶里，幾乎沒(méi)有快樂(lè)。
我需要快樂(lè)，我想春天來(lái)了，我們要在田野中，在草地上，打滾。放風(fēng)箏。捉蝴蝶，還有玩滑板。
夏天到了，我要到碧波蕩漾的湖水中去劃船，然后跳進(jìn)湖水中，和小魚(yú)們一起嬉戲，讓夏天火辣辣的太陽(yáng)吧媽媽掛在嘴邊的不能做。危險(xiǎn)的話烤焦，讓夏天知了把老師們哄睡，我就可以盡情的游戲，再也不用上補(bǔ)習(xí)班了。
在秋天，我們要到樹(shù)林中去采集各種樹(shù)種和植物標(biāo)本。
冬天，我要和小伙伴們到雪地里去打雪仗。堆雪人，我才不怕冷，我也不怕生病，我想在假期里好好的玩一下，參加夏令營(yíng)。參加航模比賽，我現(xiàn)在假期里讓各種學(xué)習(xí)班離我遠(yuǎn)去，我現(xiàn)在老師的評(píng)語(yǔ)上寫上請(qǐng)給你的孩子多一些玩的時(shí)間，我想認(rèn)真的`做功課，但我不想每天不睡覺(jué)也做不完。
我想要快樂(lè)，我想要真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文7
老家有個(gè)大果園，阿姨帶我去摘蘋果。走進(jìn)果園，果園里真的是果實(shí)累累�？�，蘋果樹(shù)上長(zhǎng)滿了又紅又大的紅寶石蘋果。蘋果就像擠在一起的.洋娃娃，拉走綠葉，微笑著向外看。我高興地來(lái)到蘋果樹(shù)前，看到一個(gè)紅色的大蘋果，但我不能摘下來(lái)，所以我爬上樹(shù)，抬起了我的頭頂。蘋果快要掉下來(lái)了，但是沒(méi)有掉下來(lái)。我趕緊下來(lái)，跳起來(lái)用手指摸了摸。蘋果掉下來(lái)了，我高興地拿給阿姨看。姨媽說(shuō)：“這個(gè)蘋果應(yīng)該是你的！”我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次嘗我摘的蘋果。我又跑向另一棵蘋果樹(shù)。太陽(yáng)使蘋果變得更亮了。我看中了樹(shù)梢上的蘋果，卻摘不到。我打電話給阿姨，讓她把我放在不到一米高的屋頂上。我跳起來(lái)，在樹(shù)上坐下。我摘下樹(shù)梢上的蘋果，扔給了姨媽。我高興地從樹(shù)上跳了下來(lái)。
我們挑了又挑，不一會(huì)兒，幾個(gè)籃子就滿了。我和姨媽高高興興回家了�；丶业穆飞�，感覺(jué)天更藍(lán)了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你真棒！”
看看周圍的田野。高粱好像喝醉了，臉也紅了。農(nóng)民叔叔們迎來(lái)了豐收的一年。秋天，每個(gè)人都在收獲勞動(dòng)成果，我們的孩子也很開(kāi)心。
快樂(lè)的小學(xué)作文8
哦——考完啦！放假啦！堆雪人、練書法……寒假生活真豐富，寒假樂(lè)趣多多多！
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。外公要跟我打賭（du）：今天會(huì)不會(huì)下雪。我急忙拉開(kāi)窗簾，窗外是一個(gè)銀色的世界。我真想下去堆雪人，可是外公說(shuō)雪太薄，堆不了。吃過(guò)早飯，我實(shí)在忍不住了，帽子一戴，就往樓下的草地上沖（chong）去。
我一個(gè)人在雪地上畫腳印、扔雪球，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一個(gè)大哥哥來(lái)了，“我們堆雪人吧。”我倆一人搓（cuo）了一個(gè)小雪球放在地上，讓雪球滾來(lái)滾 去，小雪球越滾越大，漸漸地成了大雪球，比四個(gè)籃球還大呢。我們的歡呼聲喚（huan）來(lái)了外公，他把稍小的雪球放到了大雪球上，一個(gè)雪人基本成形了。外 婆也來(lái)幫忙了，她從窗口扔下了兩顆桂圓，讓我們吃了肉拿核（he）當(dāng)雪人的'眼珠。大哥哥找來(lái)了樹(shù)枝當(dāng)手指。我又把樹(shù)葉插在雪人身上，拼成了圍巾和嘴巴。我 還搓了個(gè)小圓球當(dāng)雪人的小圓帽。你看，一個(gè)活潑可愛(ài)的雪娃娃就出現(xiàn)在我們眼前。
整整一天，我不時(shí)地通過(guò)客廳的窗戶看望雪娃娃�？墒窃邳S昏時(shí)，兩個(gè)調(diào)（tiao）皮的小孩毀（hui）了雪娃娃……
快樂(lè)的小學(xué)作文9
07年的一天，我在別人家學(xué)會(huì)了國(guó)際象棋，從此，便踏上了學(xué)習(xí)國(guó)象之路。
鷹潭沒(méi)有學(xué)國(guó)象的地方，媽媽只好帶我到一百公里遠(yuǎn)的上饒去學(xué)。開(kāi)始，我興致勃勃，可時(shí)間一久了，就厭倦了，因?yàn)閷W(xué)國(guó)象可不像我原來(lái)想象的那么簡(jiǎn)單：每天得做棋題、下棋、打譜……，我的課余時(shí)間全 被它霸占了！有段時(shí)間我甚至都不想學(xué)了。但是在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，并漸漸地愛(ài)上了國(guó)際象棋。
暑去寒來(lái)，一年過(guò)去了，我已經(jīng)是中國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)的`三級(jí)棋士了，在大大小小的比賽上獲了不少獎(jiǎng)，也充分地感受到了下棋的快樂(lè)。下棋時(shí)，我感覺(jué)自己是個(gè)運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師，指揮著千軍萬(wàn) 馬奮力搏殺。下棋還讓我結(jié)交了全國(guó)各地的朋友，留下了許多美好的回憶。下棋更讓我開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)了許多特級(jí)大師的精妙棋藝，在PLAYCHESS網(wǎng)上我還跟世界各國(guó)的國(guó)象愛(ài)好者過(guò)招呢……
國(guó)際象棋讓我的生活更充實(shí)更快樂(lè)，正如有句名言說(shuō)：有興趣的人比沒(méi)有興趣的人雙倍地快樂(lè)，因?yàn)橛信d趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里。
快樂(lè)的小學(xué)作文10
從前，有一串快樂(lè)的音符，它們一直跑啊跑啊有趣的是，在它們跑過(guò)的地方，從此沒(méi)有悲傷，到處是一張張笑臉。
可是，森林深處住著一個(gè)老巫婆，她也希望快樂(lè)。但是老巫婆用盡了全身的解數(shù)，就是無(wú)法使自己快樂(lè)起來(lái)，所以她很羨慕快樂(lè)的人，可她又很討厭羨慕的感覺(jué)，于是，她決定要把這些快樂(lè)的音符全部解決掉，讓整個(gè)世界充滿悲傷。
有一天，老巫婆終于湊夠了所有的悲傷能量，消滅了快樂(lè)音符�？墒�，老巫婆太粗心了，還落了一個(gè)快樂(lè)音符。這個(gè)快樂(lè)音符的力量太小了，無(wú)法讓自己的伙伴們重新復(fù)活。所以這個(gè)小音符打算去快樂(lè)王國(guó)借一些能量，讓伙伴們還原，于是，它踏上了去快樂(lè)王國(guó)的路。
第二天，有一個(gè)世界上最快樂(lè)的人冒了出來(lái)，他對(duì)音符說(shuō)：快樂(lè)音符，我和你一起去你要去的地方吧！好呀！快樂(lè)音符高興的`回答。
第三天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了他們穿山越嶺，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了快樂(lè)王國(guó)！小音符向國(guó)王解釋了自己為什么來(lái)到這里的原因。國(guó)王也很痛恨女巫，把快樂(lè)力量借給了小音符，小音符把自己的伙伴們變了回來(lái)，世界也由悲傷變?yōu)榱丝鞓?lè)，快樂(lè)音符們合力把老女巫消滅掉了。
這個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地快樂(lè)著。
快樂(lè)的小學(xué)作文11
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，我們踏著愉悅的腳步，跟著秋姑娘一起去尋找美麗的秋天。秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。天空格外的藍(lán)，白云更白了。樹(shù)上的樹(shù)葉換了新裝，有紅色的，有黃色的，還有深綠色的。農(nóng)民伯伯在田野里感受豐收的喜悅，一片片金黃的稻田，如同奔騰的黃河。一陣陣微風(fēng)送來(lái)瓜果的香甜，快看，果園里紅彤彤的是蘋果，紫盈盈的是葡萄，黃澄澄的是橙子，綠油油的是西瓜。
秋天是個(gè)美妙的季節(jié)。快聽(tīng)，一場(chǎng)盛大的'音樂(lè)會(huì)正在郊外上演。秋風(fēng)輕吹樹(shù)葉發(fā)出“沙、沙”的聲音，秋雨拍打地面發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，草叢里的小蟲(chóng)發(fā)出“吱吱”的聲音，這么美妙的音樂(lè)會(huì)怎少得了大雁這位歌唱家，她們排成一字，邊飛邊唱，她們要把這場(chǎng)美妙絕倫的音樂(lè)會(huì)帶到南方去。
秋天還是個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)。中秋節(jié)到了，一家人聚在一起，坐在皎潔的月光下，吃月餅，玩燈籠，其樂(lè)融融。
秋天的美是用多少華麗的詞語(yǔ)都無(wú)法描繪的，秋天是一個(gè)美妙的季節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。我愛(ài)秋天。
快樂(lè)的小學(xué)作文12
星期天，爸爸帶著我和小葉姐姐還有小莉姐姐去了嬉戲谷。
嬉戲谷真是太好玩了。其中，就數(shù)小葉姐姐最勇敢，她敢玩“雷神之怒”，那就是從一百米高的柱子上飛快地升上去，再飛快地滑下來(lái)，這個(gè)游戲?qū)嵲谔植�、太刺激了。接著，我們�(nèi)ネ媪恕褒埿刑煜隆�，這玩意兒像火車一樣，由8節(jié)車廂連接而成，每節(jié)車廂只能坐4個(gè)人。我們剛坐上去的.時(shí)候，速度緩慢，但是剛過(guò)了幾秒，那速度越來(lái)越快，像脫了韁的野馬到處亂竄，嚇得我們雙手緊緊扶住把手，大聲尖叫，真擔(dān)心自己會(huì)從上面掉下來(lái)。我們還去玩了海盜船，它是由許多黑色木板拼成的一艘小船，船上一共有六排座位，每排只能坐3人，我坐在兩個(gè)姐姐的中間，小葉姐姐幫我把安全帶系好，海盜船開(kāi)始搖晃起來(lái)了，在搖晃的過(guò)程中，我連眼睛都不敢睜。我想這應(yīng)該是坐完了“龍行天下”后嚇怕了的緣故吧!“大膽”的姐姐們還去玩了云之秘境和撕裂星空。我太膽小了，只能呆在旁邊看看，還不時(shí)為她們捏把汗。
不知不覺(jué)，天色已晚，我和姐姐們依依不舍地離開(kāi)了嬉戲谷。
今天玩得真開(kāi)心呀!
快樂(lè)的小學(xué)作文13
我雖沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無(wú)邊；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)讀書的奇妙。五年級(jí)時(shí)，班里舉行了讀書報(bào)告會(huì)，我只好逼著自己在書店里找些著名的書來(lái)閱讀�？催^(guò)這些好書以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)書中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什么愛(ài)我？”母親放下針線，用她的`面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛(ài)的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文14
小的時(shí)候，我家住在一個(gè)四合院里。東南西北方向共住著來(lái)自不同省份的四戶人家。各家的大人們操持著各自不同的方言，烹飪著口味各異的美食。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)，四戶人家有一個(gè)共同的嗜好—飼養(yǎng)小雞。每天清晨總能聽(tīng)到各家“咚咚”的剁菜聲，那是在給雞仔兒們準(zhǔn)備一天的口糧。
飼養(yǎng)小雞的'的過(guò)程非常有趣兒。每年的春末，大人們不知從那里弄了些雛雞，每家都小心翼翼把這些雞仔兒圈養(yǎng)到紙箱子里。箱子底墊了厚厚的棉絮，小雞們簇?fù)碓谙渥拥囊粋�(gè)角落里。
每天晚上，要把箱子放到煤爐旁邊，以保證箱子里的溫度。夜間醒來(lái)，總能朦朦朧朧聽(tīng)到小雞們微弱的“唧唧呀呀”。
生命力較強(qiáng)的小雞，頑強(qiáng)的度過(guò)了寒冷的季節(jié)，羽翼日漸豐滿。它們跳出紙箱，頑皮的在院子里嬉戲。為了區(qū)分各家的雞仔，各家的孩子們，在自家小雞的頭上涂上不同的顏色。
到了收獲的季節(jié)，這些雞有著不同的去路。一些雄雞被賣或被烹，而雌雞全部飼養(yǎng)在自家的雞籠里，為其主人效勞。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。從這群雛雞的喂養(yǎng)到下一群雛雞的喂養(yǎng)，給我單調(diào)的童年生活，帶來(lái)了一些樂(lè)趣。同時(shí)，為我以后的剪影創(chuàng)作積累了難以忘懷的素材。
快樂(lè)的小學(xué)作文15
匆匆吃完午飯，我向操場(chǎng)走去。
“一，二，三……”，同學(xué)堆中傳出數(shù)數(shù)聲，擠進(jìn)去看，一位同學(xué)憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學(xué)眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數(shù)著，他快沒(méi)力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結(jié)束。
那邊，一女同學(xué)正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩(wěn)當(dāng)，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩(wěn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)倒掛下來(lái)，好鬧的同學(xué)立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著不知誰(shuí)家的一串串醬油肉、雞翅，同學(xué)們目光不由得微微斜過(guò)去，暗咽口水。幸虧吃過(guò)午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的主意。
當(dāng)“嗡，嗡……”的聲音出現(xiàn)時(shí)，不用說(shuō)，肯定是維哥在�？崃耍朴魄蛟谒掷镲w來(lái)飛去，極速變化著不同花式，瀟灑利落的動(dòng)作，引得周圍鍛煉的同學(xué)分了心，干脆直盯著欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒(méi)收，看這小子怎么去求饒……
午間的.快樂(lè)時(shí)光很快溜走，上課鈴緊跟著響了，操場(chǎng)到處是奔跑著回教室的同學(xué)，“快點(diǎn)，老師要點(diǎn)名了�！蔽叶厒鱽�(lái)同學(xué)急促的喊聲。
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