小學生關(guān)于人物描寫的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生關(guān)于人物描寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生關(guān)于人物描寫的作文1

　　人們都說：“父愛如山”。而我爸爸就很愛我，他的愛比天還要高，比地還要大！

　　爸爸四十出頭，生活的勞累已經(jīng)讓他有白頭發(fā)了。

　　爸爸總跟我說：“不吃虧不一定不好，吃虧不是不好。人的心是寬闊的�！卑职趾苡哪�，在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學習很重視！爸爸總是和我說：“數(shù)學，在于公式。語文在于背誦，英語在于記憶。

　　爸爸和我說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！人在早晨的時候頭腦，人在春天的時候活力，人的這一生不勤奮不會有結(jié)果的。

　　上周日我在做作業(yè)，做到九點多。爸爸拿來個蘋果說：“休息會兒吧，我也不要求你“死學”你理解它就行。這雖然是一個普普通通的蘋果，可里面有爸爸對我無私的愛。

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。”爸爸說你這時候?qū)W習累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！

　　這就是我的爸爸，愛我的'爸爸，嚴厲的爸爸，和藹的爸爸。

小學生關(guān)于人物描寫的作文2

　　古今中外，哪個人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

　　所有的老師都是值得敬愛的，但我最敬愛的還是我們班的'班主任，席老師，長著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)�班都沒考好，老師剛從外面到教室，只見她兩個眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學，打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶�，而造成的。我立志，下次一定考好�?/p>

　　我最敬愛的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>

【小學生人物描寫的作文】相關(guān)文章：

人物描寫小學生作文01-05

小學生人物描寫作文06-14

人物描寫的作文400字06-07

小學人物描寫作文06-21

人物描寫作文600字（精選33篇）09-14

高一人物描寫作文05-10

五年級人物描寫作文04-29

二年級人物描寫作文11-28

難忘的小學生活小學生作文11-13