小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
哈哈！我最想擁有一輛多功能的汽車(chē)，汽車(chē)能在陸地上行走，能在天空上飛翔，能在大海里暢游。
我心中的汽車(chē)有廚房、廁所、客廳、睡房，一應(yīng)俱全，全部功能都是用聲音控制的，汽車(chē)有衛(wèi)星導(dǎo)航。我可以坐著汽車(chē)環(huán)游世界，踏遍世界的每一個(gè)角落。汽車(chē)載著我一會(huì)兒奔馳在一望無(wú)際的大草原上，身后是一群群的牛羊；一會(huì)兒汽車(chē)又長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，載著我飛過(guò)一座座的高山，下面是一朵朵的白云；一會(huì)兒汽車(chē)又在遼闊的大海上迎風(fēng)行駛，海豚在我身邊歡快地跳躍，濺起了一道道的浪花。最特別的是，汽車(chē)是一輛環(huán)保汽車(chē)，不吃油，只吃垃圾，把垃圾變廢為寶，變成能源，變成電。汽車(chē)不會(huì)產(chǎn)生廢氣，還會(huì)發(fā)出陣陣的.花香。不久的將來(lái)我將擁有這全新的智能化多功能汽車(chē)。
未來(lái)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你敢想、敢做，一切皆有可能，一切都會(huì)發(fā)生，未來(lái)的一切就靠我們今天的努力了，加油！
小學(xué)的作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了。軍軍來(lái)到樓梯上，他右手靠著墻壁，左手叉在腰上，自大地問(wèn)下面的同學(xué)：“你們誰(shuí)敢跳樓梯？”小明問(wèn)小剛：“你敢不敢跳樓梯，我不敢�！毙偟纱笱劬ε碌卣f(shuō)：“我也不敢�！毙|抬起頭來(lái)對(duì)軍軍說(shuō)：“我們都不敢�！�
軍軍聽(tīng)到他們的'話，神氣地對(duì)自己豎起大拇指，喊到：“我最勇敢，我敢跳。”只見(jiàn)他左腳向前彎曲，右腳直直地向后一蹬，縱身就往下跳。就在這時(shí)，小美飛快地跑了過(guò)來(lái)，嘴里還不停地大叫：“軍軍，別跳，危險(xiǎn)！”但是已經(jīng)晚了，軍軍“撲通”一聲重重地摔在了地上。只見(jiàn)他痛得閉上眼睛大叫：“好痛，好痛！”小美急忙將軍軍扶起來(lái)：“有沒(méi)有摔到哪兒？”軍軍后悔地說(shuō)：“我再也不比威風(fēng)了！”大家伙都笑了起來(lái)！
小學(xué)的作文 篇3
草，被我們一次次在踩在腳下。誰(shuí)都有注意過(guò)它，誰(shuí)都沒(méi)有觀察它。它的生命是多么頑強(qiáng)啊!草，當(dāng)我們躺在它們身上時(shí)，只知道舒服、好玩、涼爽……卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)小草，被我們壓得多么疼，多么痛!
當(dāng)我們一次又一次地把草地?zé)龤r(shí)，沒(méi)有一個(gè)人知道小草在火海中掙扎，只是希望快點(diǎn)把這一大片草消滅掉。可是小草不會(huì)說(shuō)話，它們不能把自己的想法，自己的心聲告訴我們。我們燒草的'這種行為，它們一點(diǎn)兒也不愿意只是在明年的春天再次伸出自己的小腦袋。它們用自己的行為告訴人們：“我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模退隳銈儼盐覀冊(cè)僖淮蔚叵麥绲�，我們也�?huì)再次長(zhǎng)出來(lái)的。我們絕不讓你們小瞧。”
看，多么頑強(qiáng)的小草呀!我們以后一定要珍惜它們，決不能再放火燒它們。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文06-10
小學(xué)的作文07-01
(經(jīng)典)小學(xué)的作文07-21
小學(xué)的作文[經(jīng)典]07-24
小學(xué)的作文07-20
小學(xué)作文（精選）08-03
小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-02