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(精華)美麗的小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的小學(xué)作文 篇1
我們都愛自己的校園：他也許像一座美麗的花園，綠草如茵、花團(tuán)錦簇。他也許只有幾座平房，幾棵老樹。但在那美麗可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡快的日子。
走近校園，映入眼簾的是一座美麗的花壇，各色的鮮花爭(zhēng)先恐后的開放，在走近一點(diǎn)，我看見了玫瑰、牡丹、百合、和一些不知名的小花。那些花兒，雖不如玫瑰花嬌艷，不如牡丹花華貴，也不如百合花般出淤泥而不染，但他們卻以一份樸素淡雅，默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著校園，為校園增添了靈動(dòng)了色彩。他們?cè)跐?rùn)雨如酥的春天里爭(zhēng)芳斗艷，在烈日炎炎的春天里挺直了腰桿，在金風(fēng)蕭瑟的秋天頑強(qiáng)綻放，在寒蟬凄切的冬天傲然挺立，有如瓷娃娃般雪白芳香的“花仙子”。
走進(jìn)校園，蒼翠欲滴的草坪上同學(xué)們?cè)跉g樂的'玩耍，有的在踢足球、有的在跳繩、有的在捉迷藏……一陣春風(fēng)吹過，綠絲絳般的柳絲隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如少女的舞裙在隨風(fēng)飄蕩。操場(chǎng)上傳來(lái)孩童陣陣的歡笑聲，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲和老師孜孜不倦的教誨的聲音，老師的叮嚀時(shí)刻在耳邊回蕩從不敢忘記……這就是我美麗的校園，你們的呢？
六年級(jí):李洋旭
美麗的小學(xué)作文 篇2
人之間的種種誤解是一個(gè)沉寂著的潘多拉寶盒，它造就了怨恨，造就了糾紛，造就了罪惡，但，也造就了緣分，造就了寬容，造就了一份執(zhí)子之手，與子偕老的愛情。
爺爺奶奶今年均已過六十大壽，平日生活中，兩人很少吵架斗嘴，動(dòng)手更是少之又少。唯有一次，爺爺說要?jiǎng)邮中g(shù)去掉身上的一塊傷疤，平常溫柔嫻靜的奶奶為之大動(dòng)肝火，怎么也不許，甚至為此和爺爺大打出手，鬧的兩方不快。
確實(shí)，爺爺身上大大小小的傷疤多的嚇人，那塊卻格外猙獰，去掉會(huì)顯得美觀得多，可無(wú)論外人怎么相勸，奶奶執(zhí)意不準(zhǔn)，家里人也問過奶奶理由，她只是說：“身體發(fā)膚，授之父母，決不可亂動(dòng)�！敝链�，事情也就不了了之。
直到有一日，奶奶忽然把我叫到他身邊，說了時(shí)間的.真正緣由。
爺爺年輕時(shí)游手好閑，喝酒抽煙打架斗毆，幾乎事事都干過，這么一個(gè)毛頭小子，偏偏愛上了當(dāng)時(shí)的大家閨秀，死纏爛打，到奶奶家當(dāng)了三個(gè)月的苦力，聲淚俱下的說著自己改過自新，以后絕不會(huì)再沾染惡習(xí)。奶奶這才答應(yīng)了他，不過以一個(gè)月為期限，若爺爺又像舊日一般，她隨時(shí)可以回娘家。
初到爺爺家，奶奶十指不沾陽(yáng)春水，家務(wù)活被爺爺包攬，看著這個(gè)平日里拿著棍棒到處欺負(fù)人的小惡霸收起了戾氣為他笨手笨腳的燒火煮飯，奶奶內(nèi)心是又喜又怕，喜的是他能老實(shí)本分的做事，怕的是他說不準(zhǔn)哪日性情又變了回去。日子如流水般逝去，越是到了最后，奶奶心中的害怕便添了一份，怕爺爺熬不過這些日子。
這個(gè)月二十七號(hào)，奶奶見爺爺久久不回家，便站在門口等，恰巧一位以前追求奶奶的人路過，對(duì)她仍不死心百般糾纏，硬是拉著她的手想帶她遠(yuǎn)走高飛。這時(shí)，砍柴回家的爺爺見了這一幕，怒火攻心的他舉起柴刀就想跟那人拼命，一陣拳打腳踢后，那人落荒而逃，爺爺眼睛紅得像要滴血一樣，直直地盯著他逃去的方向。奶奶說，就在那一刻，她的擔(dān)心似乎被放大了許多倍，總覺得婚事不會(huì)那么順利。
果不其然，第二天爺爺便早起走了，同他一起消失的，還有那把鋒利的柴刀。奶奶帶人找了一天，走遍了大街小巷，愣是沒找到人影，回到家中，又聽說一個(gè)年輕人被活活砍死，一天的勞累和驚嚇在此刻全被釋放了出來(lái)，奶奶一下便癱倒在地。
傍晚，爺爺渾身是血，背著一大捆柴回了家，滾燙鮮紅的血順著爺爺?shù)氖直厶氏拢蛛S著刀刃彎成一個(gè)弧，滴在地上。還沒等他說什么，奶奶便滿臉淚水的跑了出去，連夜趕回家了娘家。
那日三十號(hào)，正是月底，娘家人見他臉色蒼白，都圍著問她是個(gè)什么事情，她在眾人緩緩的焦急中緩緩?fù)鲁鏊膫�(gè)字”他殺人了”。吵鬧的人群瞬間沉默，黑著臉各自散開。
在娘家呆了半日，她始終惦記著這件事，越想越心煩，便決心出去走走。一路上許多人議論紛紛，眼神時(shí)不時(shí)飄向她。她忍受不住快步走出了集市。忽然，一個(gè)熟人叫住了她，焦急地喊道“他救人受了重傷，你咋還在這閑逛，不去看他？”所有思緒都像被攪亂一般，她轉(zhuǎn)身跑向那個(gè)熟悉的地方。一個(gè)嬌嬌小姐，第一次將鞋磨出了個(gè)洞。
依舊是大敞的木門，門內(nèi)漆黑一片，寂靜無(wú)聲。她氣喘吁吁的走了進(jìn)去，凌亂的屋子里，一個(gè)大男人呆滯地清洗著手臂上的血淋淋的傷口，未干涸的淚痕還清晰的印在臉上。那一刻，她不顧一切的撲倒在他身上，嚎啕大哭。
奶奶說到這兒，甜蜜地笑了起來(lái)；‘那日他本來(lái)準(zhǔn)備早起砍柴，好早些為我做飯，路上遇到了搶匪，本想拿柴刀和他們拼，又想起答應(yīng)我不再傷人，便赤手空拳，用肉身?yè)跸铝四且坏丁！?/p>
她說：‘就算他人說他如豺如虎，我也認(rèn)了。那次誤會(huì)，那個(gè)傷疤之后，我便認(rèn)定要與他攜手白頭�！�
美麗的小學(xué)作文 篇3
你好像一個(gè)頑童，蹦蹦跳跳；好像一個(gè)少女，優(yōu)雅迷人；好像一個(gè)少年，富有活力；又好像一個(gè)智叟，穩(wěn)重又聰慧。你啟迪了我的心，帶領(lǐng)我上天入地，穿越古今，游走于童話與現(xiàn)實(shí)。你那聰慧的目光，總使我奮發(fā)前行。我的世界因你而美麗。
沒有人能夠說清你的年齡，也沒人能看透你聽博大。你的大小樣貌在變化著，變化著，但不變的，是創(chuàng)造你的人的那顆心。
也不知是什么時(shí)侯，你闖入我的視野。也不記得，你當(dāng)時(shí)與我分享什么。只知道從那以后，我的內(nèi)心便漸漸充實(shí)起來(lái)，心靈漸漸堅(jiān)強(qiáng)。不同的你帶給我不一樣的體驗(yàn)：愛好古典名著的你，吟唱詩(shī)文，觀賞優(yōu)雅字句，使我明事理；喜歡童話故事的你，在海底歡唱，在天空翱翔，使我內(nèi)心溫暖，充滿善良；喜歡科學(xué)的你，研究物理力學(xué)，探索太空的奇妙，讓我大開眼界，心中充滿想象；而喜歡探險(xiǎn)的你，總拉著我下海底，在海面與風(fēng)浪搏斗，于荒島求生，讓我明白人的`潛力、勇氣與智慧的力量。還有喜歡動(dòng)物的你，幽默風(fēng)趣的你，嚴(yán)肅認(rèn)真的你……你總是帶領(lǐng)我領(lǐng)略世界的美麗，而我的世界也因你而美麗——因閱讀，因書而美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過了金色的童年。
就拿我的校園來(lái)說吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠�？涩F(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭�；▋河泻脦装辏魂嚧猴L(fēng)吹過，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛的地方，小昆蟲們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。
校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的`是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周圍的花兒，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽著教室里的朗朗書聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。
美麗的小學(xué)作文 篇5
今年暑假，我們?nèi)业角嗪Ｂ糜�。在那兒，在祖�?guó)的大西北，那一望無(wú)際的大草原，那遠(yuǎn)處錯(cuò)落有致的山頭，那成群結(jié)隊(duì)的牛羊，那滿地盛開的小花，那美麗多姿的云朵，這一切的一切都讓我流連忘返，讓我貪婪不已，這一切都在我的記憶深處留下了難以磨滅的印象。
以前一提到“西北”，給我的感覺就是“荒涼、貧窮、落后”。但是，今天卻讓我對(duì)“西北”有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。君請(qǐng)看，那綠，那滿眼的綠，那嫩嫩的綠，那充滿生機(jī)的綠，真正的是十分誘人，一望無(wú)限垠，好像覆蓋著整個(gè)地球似的。那鋪天蓋地的嫩綠中夾雜著許多盛開的羊羔花，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，就像是一塊綿延的綠地毯上，繡著一簇簇的花團(tuán)，煞是好看。忍不住用手拔弄一下青青的.草，手指間竟然有淡淡的青草味，我長(zhǎng)長(zhǎng)地一口深呼吸，然后極目遠(yuǎn)眺，我仿佛每一根神經(jīng)都在放松，我伸展著雙臂，仿佛有種要飛起來(lái)的感覺，那感覺真的仿佛是置身于仙境一般呢。
草原上還有馬兒在盡情地奔跑，它們健壯的四肢，油亮的皮毛，蓬松的尾巴，嘹亮的嘶鳴聲，讓我仿佛置身于古老的戰(zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到當(dāng)年的成吉思汗騎著駿馬，手揚(yáng)馬鞭，帶領(lǐng)著他的部下消失在這片神秘的綠色之中。轉(zhuǎn)回思緒，定睛看去，騎在馬背上的年輕牧民顯得十分得瀟灑，輕松的騎姿，讓我們羨慕不已。我們花上十元錢，膽戰(zhàn)心驚地騎上了大馬，呵呵，由牧民牽著韁繩，拉著馬兒讓我們?cè)谛》秶D(zhuǎn)上一圈子，呵，我覺得自己也像是電影中的俠女了。
哦，您再瞧，那遠(yuǎn)處的山頭上是白白的云朵，厚厚的，一團(tuán)團(tuán)的，像極了棉花糖，我真想撲上去，狠狠地咬上一口那松軟可愛的棉花糖。白云下面是一群白色的羊群，它們松散在山頭上啃著青草，真像是有誰(shuí)把許許多多的珍珠散落在山頭，那景色真的是壯觀、奇特，讓我興奮不已。
對(duì)了，您看，草地上還有一頭活潑可愛的小奶牛，它貪婪的吸吮著奶牛媽媽的奶水，吃飽喝足了，便與媽媽蹭蹭脖子，撒著嬌兒，并且時(shí)不時(shí)地圍著牛媽媽轉(zhuǎn)上幾圈，依偎在牛媽媽的身邊，還不斷地與媽媽說著什么悄悄話呢！要不然，它干嘛總是把嘴放在媽媽的耳邊呢？我想它一定是在問牛媽媽：“哞哞，那個(gè)小女孩干嘛這么好奇地看著我們呀？她是打哪兒來(lái)的呀？我可以和她玩玩嗎？”呵呵，我隨手抓起一把青草，慢慢走近小牛犢，好可愛的小奶牛呀，大大的眼睛好象會(huì)說話，憨厚的樣子讓我迷戀。我輕輕地抱著它的頭兒，它只是稍微扭動(dòng)了一下，就啃起了我手中的草，哈哈，它可真是個(gè)可愛的小精靈。
咔嚓咔嚓，我不停的按動(dòng)著相機(jī)，記下一幅幅美麗的畫圖。
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