小學(xué)作文經(jīng)典（6篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天，我去游泳的時(shí)候遇見(jiàn)了一名跟我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)的小學(xué)生，因?yàn)槲矣斡緯r(shí)不小心碰了他一下，就這樣我們相識(shí)了。我們一邊像小泥鰍一樣游，一邊聊了起來(lái)。不大一會(huì)兒，我們說(shuō)到了打水仗，我越說(shuō)越起勁兒，就索性對(duì)他說(shuō)：“咱們打水仗吧！”他也不假思索地答應(yīng)了，于是，一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的打水仗拉開(kāi)了序幕。
只見(jiàn)我用手對(duì)著他猛潑了一通，然后刻不容緩地吸了口了，把頭埋進(jìn)水里，這時(shí)，水面上的他找不著攻擊目標(biāo)，心里十分焦急，眉頭皺成了川字形，側(cè)耳聆聽(tīng)，忽然他眼睛一眨，他也把頭埋了下去，在水下看見(jiàn)了我，我憋不住了，只聽(tīng)“嗖”的.一聲我浮出水面，他也跟著我浮了上來(lái)，拿著打水板，劈頭蓋臉地向我潑來(lái)。我遭襲擊之后，奮力反擊，我想：硬攻不行，必須要用計(jì)！我又將頭埋了進(jìn)去，不出我所料，他也跟著我埋入水下。我在水下看見(jiàn)他下來(lái)了，就立刻浮了上來(lái)，等待他的出現(xiàn)。我還沒(méi)等他露出半個(gè)頭，就用手對(duì)著他一直潑，他來(lái)不及躲閃就被我潑了幾下，不過(guò)，他又下去了，我一見(jiàn)，暗暗吃驚，環(huán)顧四周，可是防不勝防，他從我背后“殺”了出來(lái)……
就這樣戰(zhàn)了幾個(gè)回合，不分勝負(fù)，我們握手言和，商定下次再戰(zhàn)。
小學(xué)作文 篇2
我的校園是美麗，可愛(ài)的。而在校園中一個(gè)不起眼的角落——“童趣園” ，卻是最充滿色彩的地方。
從門廳左側(cè)進(jìn)入校園，沿著走廊走，穿過(guò)科技廳，往左看，有一條簇?fù)碇褡拥男〉�，樸素，典雅。走進(jìn)去就來(lái)到了童趣園。瞧！石板上有許多青銅鑄成的動(dòng)物雕像，一只只栩栩如生，惟妙惟肖：兩只蝸牛正用觸角說(shuō)悄悄話；調(diào)皮可愛(ài)的小烏龜自顧自跑遠(yuǎn)了，身后緊跟著焦急的媽媽；一只青蛙正懶洋洋的曬著太陽(yáng)，嘴角微微翹起，好像很陶醉的樣子；一只寄居蟹正揮舞著大鏟子，威脅著另一只寄居蟹，嚇得他趕緊縮進(jìn)殼里，用可憐的目光望著同伴；一旁水池中的龍蝦也不甘示弱，半個(gè)身子露出水面，仿佛要一躍而起；鱷魚也虎視眈眈地盯著獵物，蓄勢(shì)待發(fā)準(zhǔn)備出擊……這些形態(tài)萬(wàn)千的動(dòng)物雕像為校園里的.孩子增添了許多歡樂(lè)，營(yíng)造了人如動(dòng)物和諧相處的美好景象。
童趣園的美麗不光在這些雕像上，還在兩旁的植物上。迎春花們圍著水池站著，像柳樹(shù)一樣垂下碧綠的枝條，掛在水面上。春天，枝條上開(kāi)出金黃的花朵，就像綻放的煙花般美麗。岸上的櫻花開(kāi)放了，花團(tuán)錦簇，像一大片彩云，凋零時(shí)花瓣紛紛落地，讓人憐惜。而最多，最美的還是鳳尾竹了，它們緊緊挨在一起，綠的濃郁，像鳳凰的尾巴一般艷麗，倒映水中，形成一幅美麗的圖畫。
水池是由石塊圍成的，環(huán)繞著教學(xué)樓。池中的水真清啊，靜得像一面明亮的鏡子，只有小魚玩耍時(shí)激起層層漣漪；池中的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的碧玉。幾條小紅魚歡快地在假山中嬉戲，在石頭間穿梭。假山形態(tài)各異，像沉思的老人，像巨大的駱駝，像神仙和神童，一個(gè)個(gè)立在水中，讓人浮想聯(lián)翩。
童趣園美麗可愛(ài)，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，是同學(xué)們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
小學(xué)作文 篇3
我有個(gè)弟弟，他很善良，但也因此做了壞事。為什么會(huì)這樣呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
暑假里的一天，太陽(yáng)很毒，地上被曬得滾燙。我和弟弟看到毛絨絨的小雞躲在樹(shù)蔭下，正專注地看著小鴨子在水里快樂(lè)地游來(lái)游去。天那么熱，它又長(zhǎng)得一身毛，一定很熱。我的弟弟突發(fā)奇想：“姐姐，要不咱們把小雞放到水中，這樣小雞就能跟小鴨子一樣開(kāi)心，不會(huì)熱了，好嗎？”還沒(méi)等我回應(yīng)，他已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)臉盆，倒好了水，并把小雞放到水里。小雞不停地在水中撲騰，我勸弟弟把小雞從水中撈出來(lái)，不然小雞會(huì)淹死的，可弟弟卻固執(zhí)地認(rèn)為小雞在水中很快活，不讓我插手。對(duì)此，我哭笑不得。弟弟看到小雞撲騰著想要從臉盆中逃出來(lái)，為了讓小雞繼續(xù)呆在水中涼快，他找來(lái)了鍋蓋蓋上，還坐在旁邊觀察，防止我插手。
不一會(huì)兒，奶奶從外面回來(lái)了，我馬上向奶奶投訴。奶奶急忙打開(kāi)鍋蓋，一看，小雞已經(jīng)沉在水里了，沒(méi)有呼吸了。奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)傷心的.弟弟說(shuō)：“娃兒，小雞和小鴨子的生活習(xí)性是不一樣的，你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的，你記住這個(gè)教訓(xùn)吧！”
吃一塹、長(zhǎng)一智，現(xiàn)在，弟弟好像懂事多了。
小學(xué)作文 篇4
游完泳，妹妹打電話催著我來(lái)陪她玩，我沒(méi)辦法啊，只好依了。頂著大太陽(yáng)去她家。
奶奶前些日子剛給她剪了一個(gè)短發(fā)，妹妹她本來(lái)就有些男孩子氣，再加上這樣一個(gè)發(fā)型，真是活脫脫一個(gè)小男孩。妹妹把我當(dāng)成一個(gè)玩伴，一起玩，一起鬧，當(dāng)然，在一起的時(shí)候也會(huì)搞點(diǎn)惡作劇。
我剛進(jìn)她房間，她正站在桌子上，用手撐著窗子向下觀望呢！“干嘛呢？”我把房門關(guān)上，讓后走到妹妹邊上。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝我詭異地一笑，“嘿，惡作劇呢,就像這樣。”她蹲下身，從桌子上拿起一顆已經(jīng)過(guò)期了的小糖丟了出去，然后妹妹迅速跳下桌子，拍拍胸，像噓了口氣似的，有些自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“丟了好幾次，都不知道底下的保安叔叔有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)��！”
記得上次，我和她一塊惡作劇往樓下噴水時(shí)，一位戴眼鏡的胖叔叔好像被我們的水潑到了，抬起頭往上看，幸好我和妹妹逃得比較快，不然就慘了！當(dāng)時(shí)，妹妹也是這樣拍拍胸舒了口氣，妹妹還真時(shí)調(diào)皮，可還沒(méi)記住上次的教訓(xùn)呢！
妹妹很喜歡自己畫畫，做手工，她堅(jiān)持認(rèn)為自己是“搞藝術(shù)的人”。喜歡把自己手上和我手上涂滿顏料在門上印手印。在父親節(jié)那天和我一起惡搞一只箱子，并把它送給爸爸。雖然這些行為都有些離譜，但至少我跟妹妹在一起是快樂(lè)的開(kāi)心的。
妹妹在學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)。她喜愛(ài)寫作，也參加一些寫作比賽，我的.同學(xué)說(shuō)在有時(shí)在報(bào)紙上都會(huì)看到她的名字，這使我很驕傲。
妹妹還喜歡自己寫歌詞。在某個(gè)午后，念給懶散地躺在地板上的我聽(tīng)，然后再自己編一些曲調(diào)配著歌詞唱給我聽(tīng)。盡管歌詞很可笑，盡管每次的曲調(diào)都不一樣，可是我就使愿意聽(tīng)，很享受和妹妹在一起的時(shí)光。
小學(xué)作文 篇5
我從小接觸過(guò)的東西猶如天上的繁星似的，數(shù)都數(shù)不清：有可愛(ài)的毛茸茸的小熊，漂亮實(shí)用的鋼筆，還有那舍已為人的橡皮……但是，我最喜歡的卻是那平平凡凡的'小臺(tái)燈。
這盞可愛(ài)的小臺(tái)燈是我入小學(xué)那天爸爸送給我的。那時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后就讓它陪你學(xué)習(xí)吧，希望它能成為你的好伙伴�！毙∨_(tái)燈造型獨(dú)特：三角形的燈底，修長(zhǎng)的白色燈桿，燈桿上撐著白灰相間的細(xì)長(zhǎng)的燈罩，燈罩里面嵌著十顆珍珠一般大的LED燈粒。打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的光芒立刻灑滿書桌，照亮了我的書本，也照亮了夜晚的小書屋。所以，我一見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。
每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我就開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。小臺(tái)燈全力亮著光，站在桌邊靜靜地陪著我。有時(shí)，我會(huì)在臺(tái)燈旁邊放一束春天的野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫下了“一年之計(jì)在于春”的格言；有時(shí)，我會(huì)在燈座上放幾片秋天的落葉，吟誦著“少年不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”的詩(shī)句。一年又一年，小臺(tái)燈陪我渡過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，我們已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
小臺(tái)燈的光芒經(jīng)常鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。一次我學(xué)習(xí)時(shí)，遇到一道非常難的數(shù)學(xué)題，怎么都解不開(kāi)，我煩躁不已，站了起來(lái)，“啪”地一聲把燈關(guān)上了，頓時(shí)屋里一片漆黑。小臺(tái)燈的光芒消失了，我的心里霎時(shí)感到空落落的。再次打開(kāi)它，我似乎感到小臺(tái)燈在批評(píng)我：“小主人，遇到難題你怎么能輕易放棄呢？堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的�！蔽依潇o下來(lái)，重新思考。這次，我改變了思路，感到豁然開(kāi)朗，終于解出了那道難題。
小臺(tái)燈默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像雪一樣白亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我的學(xué)習(xí)之路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它。
小學(xué)作文 篇6
冬天是令人乏味的季節(jié)，但一下雪就不同了。院子里、田野里，漸漸成了白茫茫的一片。
下雪了，在歡快聲中，我走出家門，來(lái)到路上。那晶瑩剔透的雪花，如絮般的從空中飄下來(lái)，浮在我的發(fā)梢上、我的肩上。我向空中伸出雙手，朝圣般去迎接這冬天的精靈，可她頑皮地稍停在我手上，做了一個(gè)鬼臉又消失了。在這雪中，我到處去捕捉這冬天的精靈，雪地里留下了我的身影。
遠(yuǎn)處，幾位同學(xué)在堆雪人。他們身穿羽絨衣，戴著皮手套，在那里剛堆出身子，而他們頭上、身上漸漸飄滿了雪。哈哈，他們自己也成了雪人。
真美呀！四周全白了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界！真叫人有點(diǎn)不忍去踐踏！
我愛(ài)雪，愛(ài)她的'冰清玉潔，愛(ài)她的的晶瑩剔透，更愛(ài)她的奉獻(xiàn)精神，有她，冬天才充滿了生機(jī)！
我仿佛自己也成了一瓣雪花，在空中飄呀飄。
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