我們小學(xué)作文優(yōu)秀【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文 篇1
六月一節(jié)已經(jīng)過去了，別人只是在班級(jí)里開著一點(diǎn)也沒有意思的聯(lián)歡會(huì)，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六月一網(wǎng)通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動(dòng)。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個(gè)骨碌爬起來，穿上衣服準(zhǔn)備開拔。當(dāng)天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個(gè)個(gè)安頓好我們，交待了一些注意事項(xiàng)。
6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由于是第一場比賽，我沒有發(fā)揮出自己的水平，只是平時(shí)的十分之七，最后敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個(gè)，追成了十比十平。這時(shí)，我對(duì)自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球，最后終于以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊(duì)友們都對(duì)我鼓掌，因?yàn)檫@是一次技術(shù)和心理的考驗(yàn)，在我打球的小小生涯中也算是一個(gè)小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個(gè)小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間里開了個(gè)party，party的.氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節(jié)目，時(shí)間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經(jīng)讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會(huì)都躺在床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
2日早晨，我六點(diǎn)就起來了，給同學(xué)們背背課文，寫寫生字，一點(diǎn)也沒有放松自己的學(xué)習(xí)。在接下來的比賽中，我和一個(gè)比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因?yàn)橛辛俗蛱斓腻憻挘視?huì)盡我的全力發(fā)揮出自己的能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進(jìn)入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個(gè)人，進(jìn)入了前六。這天的比賽以勝利結(jié)束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。
3日早晨，雖然我發(fā)揮到了極限，還是沒有抵擋住對(duì)手的進(jìn)攻，敗下陣來。最后獲得了丙組第六名。雖然沒有進(jìn)入前三，我一點(diǎn)也不難過，因?yàn)槲以谶@次的比賽中，得到了更多的鍛煉，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在打球上，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。通過這次比賽，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)，還和幾個(gè)隊(duì)友成了好朋友，而且，這幾天離開了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨(dú)立生活了。我感覺自己又長大了許多。
這個(gè)六月一節(jié)過得以往任何一個(gè)六月一節(jié)都有意義，我會(huì)把這個(gè)六月一節(jié)的情景永久珍藏。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的班主任——朱老師，是一位和藹可親，待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下，一、二年級(jí)都是先進(jìn)班，其他競賽也得過好多第一�？晌覍�(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子，有時(shí)覺得老師管得太寬，要求太嚴(yán)，人是被管住了，心還在外面游蕩。但是，那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級(jí)
下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上，來到學(xué)校，我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的，面容憔悴，臉色蒼白，好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課，我發(fā)覺朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久，朱老師朗讀了幾遍范文，突然咳嗽起來。后來，她越咳越重，越咳越急促，臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了，照這樣咳下去，朱老師可怎么上課呀！我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱�，�?duì)了！就讓它來幫忙吧！它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片，拿了一片，走到講臺(tái)邊，遞給老師。老師見了，躬著腰，擺擺手對(duì)我說：“謝謝你，我能堅(jiān)持，你下去吧！”老師又咳嗽了幾聲，緩緩地直起腰來，繼續(xù)給我們講課。這一刻，我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng)，心想：老師帶著病，還來為我們上課，我一定好好表現(xiàn)，其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開始，大家都認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真，都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
今天的命題作文寫“我的'老師”，我立刻想起了老師帶病上課的情景，那天，我仿佛長大了許多�？蛇^后，我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù)，起起落落，想起來還真是慚愧。今天，我10歲了，我會(huì)開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
我們小學(xué)作文 篇3
寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對(duì)我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣子來陪你們學(xué)習(xí)的�！毙@就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子�？涩F(xiàn)在春天到了，萬物復(fù)蘇，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在為美好的春天歌頌。
我們學(xué)校有許許多多的樹，如果要評(píng)個(gè)名次的話，那棵巨大的榕樹可以算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。
就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì)中的女王，給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。
我們學(xué)校的桂花可香了，每當(dāng)我們路過飯?zhí)玫臅r(shí)候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì)感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的`，讓人嗅覺和視覺雙豐收。
原來就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽的音樂一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
我們小學(xué)作文 篇4
提起“老師”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，老師就像一位辛勤的園丁，培育著每一朵小花，每一棵小草。前不久，我們的教室里又多了三位實(shí)習(xí)新老師——活潑可愛的虞老師、風(fēng)趣幽默的沈老師和高高瘦瘦的楊老師。三位老師風(fēng)格不同，教書方法不同。同學(xué)們可喜歡這三位老師了。
你要是問我最喜歡哪位老師上課，我會(huì)毫不猶豫地回答：虞老師。虞老師留著一頭烏黑的長發(fā)，額前一束卷卷的劉海斜斜地垂在腦門上，兩只眨巴眨巴的大眼睛和那嘴角總帶著笑意的嘴配合得天衣無縫。虞老師上課總是繪聲繪色的'，無論是好學(xué)生還是淘氣包，都聽得十分入迷，大家沉浸在知識(shí)的海洋中。
你要問我哪位老師最幽默，那就非沈老師莫屬了。胖胖的沈老師教我們數(shù)學(xué)，她常耐心地給我們講題。而且，臉上的表情總是在微笑。下課時(shí)，她喜歡和我們一起玩耍，有時(shí)還會(huì)來點(diǎn)小幽默逗我們笑，所以我們最喜歡和沈老師一起玩。
你要是問我三位老師中誰最有責(zé)任心，哦，那一定是楊老師了。留著一頭披肩長發(fā)的楊老師，做每一件事都格外認(rèn)真。就說上次的班隊(duì)課吧!楊老師就足足花了一個(gè)星期來編寫主持稿。演出之前楊老師更是忙碌了，帶著同學(xué)們排練，買小禮品，忙得喘不過氣來。除此以外，平時(shí)楊老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真，一絲不茍的。她會(huì)仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，再一筆一畫地寫上正確答案。
我們的新老師給我們帶來了許多快樂，那是她們辛勤付出的結(jié)果，我喜歡我們的新老師。
我們小學(xué)作文 篇5
我們的學(xué)校位于西安市北郊，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。其中，我最喜歡的要數(shù)校園的花壇了。
校園的花壇在夏日里散發(fā)出沁人心脾的芳香，好似一塊散發(fā)著香氣的花地毯�；▔車脰艡趪闹芡α⒅慌啪G樹，微風(fēng)吹來，樹葉在風(fēng)中翩翩起舞。樹枝上，小鳥在自由自在地歌唱，那聲音悅耳動(dòng)聽�；▓@里開滿了鮮花：紅的像火；白的似雪；粉的如霞……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那可愛的小花就像一把把小傘。細(xì)細(xì)看去，花瓣形狀各異，有的像蝴蝶在風(fēng)中飛舞；有的似降落傘飛落在地上；還有的像螢火蟲飛到了樹杈上�；▍仓幸蝗骸靶【`”在勤勞的采蜜，還有“小天使”在花叢中跳舞。
“叮鈴鈴”下課了。小朋友們像離弦的.箭一樣沖向了花壇。他們有的在欣賞美麗的花朵；有的在花香中看書；還有的在花壇周圍嬉戲。孩子們的嬉笑聲、讀書聲以及鳥兒的歌唱聲匯成了一幅美麗的圖畫。
我愛校園的花壇，更愛培育花壇的園丁們。
我們小學(xué)作文 篇6
我還沒有睡著想上廁所，突然從街道上傳來一串刺耳的警笛聲，伴著狂風(fēng)，聽起來十分可怕，我嚇得急忙鉆進(jìn)被窩。次日，聽那幫“小靈通”說，職教中心昨晚有學(xué)生殺人，一死六傷。
我聽了十分震驚：青龍縣是一個(gè)民風(fēng)十分淳樸的地方，校園更是學(xué)習(xí)的港灣，怎么會(huì)發(fā)生像殺人這樣惡劣案件呢，而兇手還是個(gè)孩子，我急忙放下手中的活，認(rèn)真地聽著他們的講話。
終于明白了，原因大概是這樣：一個(gè)好像是“老大”的孩子讓那個(gè)殺人的孩子自己掏錢去給他買飯，他沒錢沒買，那個(gè)“老大”一生氣，把給他買飯的.孩子踹倒在地上自己偷偷走了，他的“小跟班”們便跟著踹，被踹倒的孩子一氣之下抽出隨身帶的水果刀亂捅，看熱鬧的和“小跟班”個(gè)個(gè)皮開肉綻，可是那個(gè)“頭”卻毫發(fā)無損，人們恐慌了，報(bào)了警，叫了救護(hù)車，車來了，傷者太多，一車裝不下，那個(gè)傷最重的孩子覺得自己沒事還瀟灑的揮揮手說：“你們先走吧，我沒事”，逞起了英雄，結(jié)果失血過多就死了。
我不禁感慨萬千：這件事情本該通過學(xué)校和法律來解決，不應(yīng)該私自解決，他也不想想，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，死者家屬會(huì)如何悲痛？只因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)，斷送了自己的前程，讓父母背上了沉重“黑鍋”，本來挨欺負(fù)蠻有理的事，后來不得不承擔(dān)后果進(jìn)了勞教所，毀壞了自己的花樣年華。
那死的孩子更慘，就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就太不值了，他們賠你一百萬也買不回來自己的性命��！
在校園生活中，男同學(xué)避免不了要打架的，但是我們要正確應(yīng)對(duì)。
前段時(shí)間，我上音樂課時(shí)同位在逗一位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，此人面目兇狠，個(gè)子很高，我就習(xí)慣性的插了一嘴，可他卻說：“放學(xué)你給我等著�！蔽也]在意。
放學(xué)了，幾位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的哥們看出了里面的玄機(jī)，便放學(xué)陪我回家，那位高個(gè)的同學(xué)帶著一個(gè)“跟班”出乎意料的走了南門，他們?cè)谖液竺孀�，還笑嘻嘻的說“不打你啊不打你啊�！蔽覜]在意，可是一出校門，那廝一下子把我撂倒，我連忙爬起來應(yīng)戰(zhàn)，可我并不擅長打架，也毫無經(jīng)驗(yàn)，幾下就被打趴在地上，我又起來，那家伙蠻不講理的指著我說道：“要不跪地上，要不明天接著打，你選哪個(gè)？”“接著打！”我大吼道。
晚上回家，我把情況如實(shí)向父母匯報(bào)，爸爸一聽大怒道：“這還了得！”第二天便和我去找老師。
后來的事情就簡單了，他當(dāng)眾向我道歉，并認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其父母也打電話給媽媽，我再次回家時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他。
我們都是未成年人，遇到了自己不能解決的或自己感覺很冤屈的事情，要找同學(xué)、老師、家長商量，不能自己私自解決，嚴(yán)重的問題要通過法律解決，切不可用不計(jì)后果的偏激行為給自己出氣，用武力解決釀成悲劇！
我們小學(xué)作文 篇7
開學(xué)的時(shí)候，我走到教室發(fā)現(xiàn)換班主任了，我仔細(xì)觀察我們的新班主任，他帶著一副小眼鏡，圓溜溜的小眼睛，大大的嘴，胖胖的身材，大大的肚子，有點(diǎn)像彌勒佛。
我悄悄問身邊的同桌：“我們的新班主任叫什么？”同桌悄悄地在我耳旁說：“姓馮，剛教完畢業(yè)班，現(xiàn)在來教我們班，聽說挺厲害的�！本驮谶@時(shí)，馮老師把我叫到了講臺(tái)上，老師問我：“你叫什么名字��？我回答說：“我是任佳怡。”老師拿著我們以前老師給他的名單看了看。再看看我，說：“嗯，小姑娘真漂亮！”然后摸了摸我的.頭讓我回了座位上。我心想：我們的新老師還挺溫柔可親的，沒我想象中的嚴(yán)厲。我們的老師還真好，是我喜歡的班主任類型。
我記得第一次上語文課的時(shí)候，上課鈴響了。我們的老師推開門，快步走向講臺(tái)，身體站直，滿臉笑容地對(duì)我們說：“同學(xué)們，上課！”我們一起起立大聲地說：“老師好！”那聲音如同山崩地裂，表達(dá)我們對(duì)老師的喜愛之情。那節(jié)課我們沒有講課，老師給我講了許多老師自己的故事，還告訴我們很多做人的道理，我至今仍然記得。
我愛我們的老師，我為我有這樣的老師感到自豪，我幸福，有馮老師的日子真好！
我們小學(xué)作文 篇8
不知道是哪天，只記得那天是在體育館開民族運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和婉婷、夢(mèng)寧、簡婷幾個(gè)閑著沒事干，準(zhǔn)備去玩碰碰床，可是呢，資金有限，我們東借借，西借借，終于把錢給湊滿了。
來到碰碰床前，看著這張碩大無朋的“床”，好奇心增加百倍。不知道走上去是不是有種踏上云端的感覺呢。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度連滾帶爬的滾到“床”上去，這床也太軟了吧，走到哪，哪就塌了下去�？烧媸呛猛嬲O。不知誰喊了一聲：“玩貓抓老鼠吧�！贝蚣叶家恢峦膺@個(gè)想法，遍踏上了一條“不歸之路”�！笆^剪刀布！”夢(mèng)寧輸了，大家可是把心都提了起來，要知道，夢(mèng)寧跑步的速度可是很快的喲。
“快跑啊！”我們猶如老鼠似的在蹦蹦床之間竄來竄去，我連忙找了個(gè)地方躲了起來喂，那是誰啊，怎么和我碰到了一塊去了，只見我和她的腦袋都撞了起來，她踩到了我的腳，我的手剛好戳到了她的肚子，就這樣，我們兩個(gè)就一直僵著，當(dāng)我才看清那就是鄭夢(mèng)寧時(shí)，都已經(jīng)來不及了，沒辦法，只好到我抓咯！
三圈點(diǎn)床，好暈吶，我的神智都一點(diǎn)不清了，只感覺到天昏地轉(zhuǎn)，所有的.東西都朝我擠壓過來，但是，我的意志可是很堅(jiān)強(qiáng)的。我甩了甩腦袋，雖然還是有點(diǎn)暈，但是依稀能看得到人影了，我看到她了——婉婷！我可是對(duì)她十分了解的，她是我們里面跑步最慢的，所以，鎖定目標(biāo)，就抓她了，咦？她的跑步速度怎么變慢了，，管他三七二十一呢，是個(gè)人就行了，我迅速跑上前面，抓住了她的衣領(lǐng)，咦？她怎么變矮了？乍一看，才發(fā)現(xiàn)，切，原來是個(gè)小女孩呢，也許是我抓的太用力了，她竟然哭了起來，而婉婷他們呢，卻在旁邊幸災(zāi)樂禍，說我有了天大的罪，給她吃棒棒糖呢，她不理我，“嗚…..媽媽…..我要媽媽…..”這小女孩用哽咽的聲音對(duì)我說，我哪知道他媽是誰啊，這讓我苦笑不得。終于，找到他媽媽了，他媽媽把她抱走，一波未平一波又起，我被人用氣球給埋住了，甚至有點(diǎn)讓我窒息了，可是呢，那萬惡的家伙還是不放過我，我之后用我的苦肉計(jì)——裝哭，果然，兇手——蘇簡婷，看了我這個(gè)樣子竟笑了起來，可我也禁不住笑的味道，就這樣，我們彼此看著對(duì)方，傳來陣陣歡聲笑語……
我們小學(xué)作文 篇9
我們的小區(qū)干凈，漂亮。這是因?yàn)槲覀冃^(qū)居住的人和清潔工人。
早晨，剛起床時(shí)，就會(huì)看到一兩名清潔工人在打掃樓道或者是道路。中午時(shí)，你還是會(huì)見到清潔工人，晚上時(shí)，清潔工人才會(huì)回家休息。
當(dāng)你來到我們的小區(qū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的每個(gè)人都很健康，因?yàn)檫@都是醫(yī)生的功勞。每當(dāng)有病人時(shí)，醫(yī)生總會(huì)為他們精心治療。還記得有一次，我半夜發(fā)燒，已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，可診所還沒有關(guān)門，是怕有人半夜生病，所以一直開著門。
我們的小區(qū)還特別漂亮，到處長滿了花花草草，還有樹木，人們從來不去踩這些花草。我每天中午放學(xué)回家后，總會(huì)欣賞一處景物，那就是我家陽臺(tái)的前面一片草地上，草地中間長著一顆向日葵，旁邊長著兩棵大樹。真像古代時(shí)那樣，中間的向日葵是皇上，兩棵大樹是保護(hù)皇上的大臣，還有那些小草就像士兵一樣。
我們小區(qū)還發(fā)過一些感人事，最讓我難忘事的'是，有一天，有一位年齡很大的老奶奶，她在上樓時(shí)一不小心滑到了。我剛要去扶老奶奶，一位年輕的叔叔急忙跑過來，將老奶奶扶起來，還說：“奶奶，讓我扶你回家吧。老奶奶笑了……
這就是我們的小區(qū)的人，就是因?yàn)橛辛怂麄�，才�?huì)使我們的小區(qū)越來越來和諧漂亮。
我們小學(xué)作文 篇10
我們的學(xué)校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學(xué)校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學(xué)校比較美麗，尤其是我們班的教室。
我們班級(jí)是410班，位于在第二棟教學(xué)樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口，走進(jìn)教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個(gè)多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學(xué)用的電視機(jī)。在黑板的正對(duì)面是一塊長方形的黑板報(bào)。
在黑板報(bào)中里面有一張張小隊(duì)活動(dòng)的照片，有一張張科學(xué)家們發(fā)明的科學(xué)照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動(dòng)物。黑板報(bào)兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。
左側(cè)是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識(shí)的`海洋。
右側(cè)是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長吧！”在這里，我也要學(xué)習(xí)仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，學(xué)習(xí)著。
這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。
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